• 1、看拼音,写字词。

    zhǎo dào

    gǎn kuài

    bú pà

    guò shí

    fāng xiàng

    dà jiā在hù外活动时,被树gàn上爬xíng的虫子xià了一跳。

  • 2、下列加点字的读音全都正确的一项是(    )
    A、落(dào)    好(nín) B、里(nà)    理(zhì) C、(bìn)    墙(bì) D、哪(nǎ)    动(bō)
  • 3、看图写话。(不会写的字用拼音代替)

    图中的小朋友有什么愿望?他为什么会有这样的愿望?仔细看图,把看到的和 想到的写下来。

  • 4、阅读儿歌,完成练习。

    我只是想一想

    路边的那片百合,好美啊!我多想采一束带回家。树上的小鸟,好可爱啊!我多想抓一只,放在我家阳台上。草丛里的蝈蝈,叫得好欢啊!我多想把它放进草笼里,挂在我家屋檐下。

    我想了想,笑了。百合、小鸟、蝈蝈,你们别紧张,我只是想一想。

    (1)、根据字形猜测,“蝈蝈”是一种(    )
    A、虫子 B、 C、 D、国家
    (2)、看到百合,“我”想干什么?在文中找出来。
    (3)、根据儿歌内容连一连。
    草丛里百合交得换
    路边小鸟开得美
    树上蝈蝈好可爱
    (4)、读完儿歌,我知道儿歌中的小朋友(会 不会)把百合、小鸟、蝈蝈带回家,因为
  • 5、典典想买牙膏,请帮忙读包装说明,完成判断,用“正确”“错误”表示。

    (1)、这支牙膏还在保质期内。
    (2)、典典8岁了,他可以买这支牙膏来自己用。
    (3)、这款牙膏可以起到清新口气的作用。
  • 6、少先队员会联想。照样子,写句子,并加标点。
    (1)、例:我多想去看看雄伟的天安门。

    我多想

    (2)、例:花儿→花儿开放。→花儿在阳光下开放

    鸟儿→

  • 7、给下列诗句排序,正确的是(    )

    ①言师采药去    ②只在此山中    ③松下问童子    ④云深不知处

    A、③①④② B、③①②④ C、①③④② D、①③②④
  • 8、今天,我们跟着老师去劳动基地。走在的小路上,我们看到了的天空、的云朵、的田野。我们像的小鸟一样在田间飞来飞去,劳动课真有趣。

    A.洁白    B.碧绿    C.弯弯    D.快活    E.蓝蓝

  • 9、下列词语中,和其他三项不是同一类的一项是(    )
    A、衬衫 B、外套 C、水杯 D、运动鞋
  • 10、典典找到了自己的位,下来开始听课。
    A.做     B.坐    C.座    D.作
  • 11、“方”字的第三笔是 , “阳”字的第一笔是

    A.丿    B.       C.    D.     

  • 12、下列加点的字不读轻声的一项是(    )
    A、 B、乡亲 C、 D、
  • 13、少先队员善于发现文字规律。照样子,填一填。

    日+生=星    日+十=    日+=

    氵+可=    氵+青=    氵+=

    我发现:带“日”的字多与有关,带“氵”的字多与有关。(①时间 ②水) (填序号)

  • 14、少先队员善于积累。一字组多词。

               村    

                认    

  • 15、少先队员是祖国的花朵。写出下列字母对应的大写字母。

    r

    e

    q

    l

    n

    t

  • 16、少先队员要热爱祖国,请阅读文字,完成练习。

    běi jīng____是我国的首都,那里有宽宽的公路。每到tài yáng____升起时,天安门guǎng____场上的五星红旗就显得格外鲜艳。我们在gòng chǎn dǎng____的怀抱里幸福成长。

    (1)、根据拼音写出字词。
    (2)、给加点字选择正确的读音。

    宽的(kān  kuān)    怀抱(hái  huái)    福(xìn  xìnɡ)

  • 17、图中的小男孩在做什么?他这样子做对吗?你想对他说些什么?想一想,写一写。(不会的字可以用拼音代替)

  • 18、阅读短文,完成练习。

    美丽的夏天

    夏天藏在红艳艳的花瓣里,

    夏天藏在亮晶晶的露珠里,

    夏天藏在海滩边的脚印里,

    夏天藏在小青蛙的歌声里。

    啊,多姿多彩的夏天!

    夏娃娃,你多待会儿好吗?

    我多想把这美妙的景象永远留住。

    (1)、美丽的夏天都藏在哪里、请在文中找出来。
    (2)、露珠的特点是(    )。(填序号)
    A、红艳艳 B、亮晶晶 C、美妙
    (3)、最能体现夏天美妙景象的一个词语是(    )。(填序号)
    A、红艳艳 B、亮晶晶 C、多姿多彩
    (4)、“我”请夏娃娃多待会儿,是想(    )。(填序号)
    A、采花瓣 B、听小青蛙唱歌 C、永远留住这美妙的景象
    (5)、夏天还藏在哪里?仿照儿歌中的句子写一写。

    夏天藏在里。

  • 19、古诗乐园。

    春晓

    眠____觉晓,处处闻啼____。

    夜来____声,____落知____。

    (1)、把古诗补充完整。
    (2)、这首诗的作者是(    )。(填序号)
    A、唐代的孟浩然 B、唐代的李白 C、宋代的陆游
    (3)、《春晓》描写的是(季节)(时候)的景象,
    (4)、从这首诗中,我们可以知道,诗人听到了 , 想到了
  • 20、照样子,帮助下面小朋友介绍自己的姓氏。

    体育课上,亮亮忘记了带足球,他会怎样向小伙伴求助?试着选择句子完成下面的对话。(填序号)

    亮亮:

    点点:当然可以了,我们一起玩。

    亮亮:

    点点:别客气。亮亮,我们都是好伙伴。

    ①点点,我今天没有带足球,把你的足球给我用一下!

    ②点点,我今天没有带足球,请问我可以和你一起玩吗?

    ③别客气,点点。

    ④谢谢你,点点。

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