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1、嘉靖九年（1530），针对“田赋不均，供亿日困”的局面，户部尚书桂萼提出取消依黄册派定年代轮役，实行“量地计丁”与“一体出银”的徭役改革，但因桂萼病死而未及推行。这一改革（ ）A、为摊丁入亩政策的制订提供原则 B、推动了耕地面积与人口数量增长 C、为张居正“一条鞭法”奠定基础 D、如能施行将有利于抑制土地兼并
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2、王安石所创立的“三舍法”，就是按照学生的程度，进行分舍分级教学，……成绩优良的才能升舍。太学生学习自外舍到内舍再到上舍。升入上舍的学生，学习两年后举行毕业考试，学行卓异的，由主判、直讲荐之中书，不要经过乡试、省试就可以直接授官。“三舍法”（ ）A、促进了宋代教育事业的发展 B、打破了科举任官的垄断渠道 C、有利于经世致用人才的培养 D、致使宋代冗官问题更加凸显
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3、秦始皇在总结春秋战国以来“天下共苦战斗不休”历史教训的基础上，在全国推行郡县制。汉高祖在消灭异姓诸王的同时，“惩戒亡秦孤立之败”，分封自己的子弟为王，用以藩屏汉室。这表明（ ）A、社会意识对社会存在产生影响 B、郡县制不符合历史发展需要 C、皇帝思维是制度变化根本因素 D、郡国并行制有利于封建统治
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4、中国北方地区旧新石器时代转变的代表性遗址有山西沁水下川、陕西宜川龙王辿、山西吉县柿子滩和河北阳原虎头梁等。以上遗址，均有出土磨盘、磨棒等研磨石器，用于加工橡子和豆类等。由此可知中国北方早期先民（ ）A、熟练掌握橡子和豆类等植物的种植 B、初步掌握改变纯粹依赖自然资源的状况 C、已具备精细化加工工具的生产能力 D、原始氏族社会发展且已出现了阶级分化
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5、阅读材料，完成下列要求。
材料一 17—18世纪，法国出现长达一个世纪的“中国热”。知识分子们深度研究中国人的思维特点和政治制度。中国历史的古老性和连续性首先对基督教神学的人类起源说和历史叙事造成了冲击。启蒙思想家们从“天下为公”“社稷为民而主”等儒学伦理道义中汲取灵感，进而怀疑宗教信仰和教会制度的合理性。中国的君主专制被认为是“开明专制”，君主关注社会治安和顺应民心的强大自律可以避免政治的混乱和动荡。启蒙思想家们极度赞美科举制，“以学识孕育政府”成为法国社会的新理念。1791年，法国国民议会决定实行文官考试制度。法国学界承认，这种通过竞争考试选拔官员的做法无疑来源于并且效仿了中国。
——摘编自张慧《“中学西渐”推动近代法国政治变革》
材料二 1952年，中国现代历史学家钱穆所著《中国历代政治得失》发表。钱穆指出：某一制度之创立，必然得自根自生，且与人事相配合，它决不是凭空忽然地创立，必有其渊源。讨论一项制度，应该重视其“时代性”“地域性”，推广而言，更该重视其“国别性”。要讲某一代的制度得失，必须知道在此制度实施时期之有关各方意见之反映，这些意见，才是评判该项制度之利弊得失的真凭据与真意见，此种意见，钱穆称之为历史意见。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
(1)、根据材料一并结合所学知识，概括法国启蒙思想家对中国古代政治制度的观点并简析“中学西渐”对法国政治变革的影响。(2)、根据材料二并结合所学知识，围绕钱穆的某一观点，结合中国古代政治制度加以说明。 -
6、阅读材料，完成下列要求。
材料一 士绅，又称“乡绅”“缙绅”，是随着科举制的确立而逐步形成的一个特殊社会群体，主要包括科举功名之士和退居乡里的官员。这一群体不仅拥有朝廷赋予的政治与经济特权，同时还由于独占文化资本，具有对社会进行规范整合的文化权力。因此，可以说士绅是传统社会的地方领袖，通常奔走于国家与社会之间，旨在“谨庠序之教，申孝悌之义，扶危济困，仲裁纠纷，督修和维护地方上的道路、桥梁和水利工程”。几千年的传统社会里，士绅群体对于基层社会的稳定、发展，发挥着不可估量的作用。
——摘编自王雄刚《中国基层社会治理中的士绅传统》
材料二 至19世纪末20世纪初，地方社会的近代化起步，一些士绅开始投身近代实业和教育事业。1906年，清政府决定推行地方自治，这使得士绅不仅可以涉足于地方社会的经济和文化领域，而且可以进一步涉足政治领域，公然在“官治”之旁形成另一种公共权力。这一时期，各种“新政”和自治机构的首领人员组成了新的社会群体，其中包括县议会议员、议长，教育、实业、财务等局所的首领，商会、农会、教育会会长，地方保卫团局首领等，由于这些人员扮演着传统士绅的社会角色，所以仍被地方社会称为“士绅”。新的士绅是一个权力群体，因此可以称之为新官绅阶层。
——摘编自魏光奇《官治与自治——20世纪上半期的中国县制》
(1)、根据材料一，概括中国古代士绅群体的主要特点。(2)、根据材料一、二并结合所学知识，指出与古代相比，中国近代士绅群体的主要变化，并分析其原因。 -
7、下表反映了19世纪中期部分英国部级机构的建立时间，它反映了英国（ ）
部门名称
建立时间
济贫部
1847年
公务部
1852年
地方事务部
1871年
教育署
1899年
A、文官制度适时调整 B、政府机构数量的增加 C、进入国家垄断资本主义阶段 D、国家职能的逐步扩展 -
8、恩格斯在《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》中写道：“罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现……在罗马法中，凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西，都已经有了现成的了。”这段话反映了罗马法具有（ ）A、前瞻性 B、灵活性 C、滞后性 D、阶级性
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9、如图是1964年4月12日我国邮电部发行的《庆祝非洲自由日》纪念邮票，左图的主题是“中非友好”，图中中国工人和非洲男子并肩向前；右图的主题是“战鼓”图中是一位黑人拍击着战鼓。这表明我国致力于（ ）
A、援助非洲工业建设 B、改善南北关系 C、实现非洲民族独立 D、寻求外交突破 -
10、1904年，清政府在颁行的《奏定学堂章程》中明确规定“备学堂皆学官音”：各国言语，全国皆归一致，故同国之人，其情易洽，实由小学堂字母拼音始。兹拟以官音统一天下之语言……将来各省学堂教员，凡授科学，均以官音讲解。此举意在（ ）A、改革教育塑造国家观念 B、利用新式学堂统一思想 C、废除科举制度改试策论 D、改进教学方式发展科技
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11、《南京条约》签订后，外国人成为中国国家权力结构的重要组成部分。美国汉学家费正清曾将此格局称为中西“共治”，并认为共治是中国传统，如“满汉共治”，中外共治只是承袭了这一传统。这反映出（ ）A、晚清国际地位一落千丈 B、以中西共治掩盖侵略实质 C、中西共治出于清廷自愿 D、共治契合了传统羁縻政策
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12、有学者在研究古代户籍制度时指出，“在政治社会领域中由蒙古统治者所带来的某些落后的影响，它们对宋代而言，实质上是一种逆转。这种逆转不单在元朝一代起作用，并且还作为一种历史的因袭，为后来的明朝所继承。”对此理解正确的是（ ）A、宋朝客户主户之间依附关系更为牢固 B、元朝实行“大索貌阅”激化民族矛盾 C、元朝诸色户计推动百姓身份趋于平等 D、明朝沿袭了元朝以职业定户籍的制度
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13、元世祖时，规定凡50家者组成一农社，由年长且懂农事者为社长。社长须向政府报告每家田地耕种及孝顺父母情况，农社各家生产上相互协助，农社负责设公立社仓以备荒年，聘请社师办农校等。元代的农社制度（ ）A、体现了地方行政制度的创新 B、促进了农村社会稳定 C、打破了户为单位的经营模式 D、改变了农业生产结构
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14、五铢钱是中国古代使用时间最长的钱币，其重量标准自汉武帝确定后七百多年间基本没有变化，唐朝新铸造的开元通宝钱也是以五铢为重量基础。这主要是因为五铢钱（ ）A、实现了技术上重大突破 B、适应了社会发展的需要 C、防止了盗铸者磨边盗铜 D、推动了政治上的大一统
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15、唐穆宗时，张莅欠康宪“钱米”不还，康宪索要，“莅承醉拉宪，气息将绝”。危难时，康宪儿子为救其父，用“木镭击莅之首”致其死亡，司法官认为康宪儿子“能知子道，虽杀人当死，而为父可哀”，故“减死罪一等处分”。该案例可以用来论证唐代（ ）A、开启了礼法结合的先例 B、社会治理能力得到提升 C、司法审判维护纲常伦理 D、注重保护个人私有财产
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16、西汉时期，酷吏张汤判决大案时“欲傅古义，乃请博士弟子治《尚书》《春秋》”；东汉时期，汝南太守何敞“宽和”为政，“及举冤狱，以《春秋》之义断之，是以郡中无怨声，百姓化其恩礼。”这说明汉代A、儒学独尊地位日益牢固 B、政府官员支配法律生活 C、外儒内法思想深入人心 D、司法审判渗透儒家伦理
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17、阅读材料，回答问题。
观察三幅图片，任选其中两幅，提取其关联信息，自拟一个题目，并结合所学相关史实，写一篇历史小论文，300字左右。 (要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文)
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18、思想解放是社会发展的重要先导。阅读材料，回答问题。(1)、材料一：道光二十八年 (1848年)出版的《瀛寰志略》将中国定位于世界的一隅，这遭到传统士大夫的激烈反对，李慈铭斥之曰“轻信夷书，夸张外夷，尤伤国体”。但该书却得到了众多开明知识分子的高度赏识，曾任福建巡抚的刘鸿翔赞誉此书是“百世言地球之指南”。福建道员鹿泽长说该书“于国家抚驭之策，控制之方，实有裨益”。郭嵩焘初以《瀛寰志略》述英法诸国之强，以为过，后出使英国，才叹曰：“徐先生未历西土，所言乃确实如是，且早吾辈二十余年，非深识远谋加人一等者乎?道咸间，读过此书的内外大臣还有祁隽藻、吴文镕、董恂、曾国藩等人，无疑对曾氏等人认识西方产生了深远的影响。用一句话指出《瀛寰志略》的历史地位，根据材料一并结合所学概括《瀛寰志略》的重要影响。(2)、材料二：下表所列为1915年9月到1917年8月间《新青年》上发表的部分文章篇名。
时间
篇名
刊号
1915年9月
《敬告青年》
创刊号(《青年杂志》)
1915年 9月
《法兰西人与近代文明》
创刊号(《青年杂志》)
1916年2月
《吾人最后之觉悟》
第 1卷第6号
1917年1月
《文学改良刍议》
第 2卷第5号
1917年8月
《复辟与尊孔》
第 3卷第6号
根据材料二并结合所学，概括《新青年》中文章的主要内容，指出除《新青年》外新文化运动的另一主要阵地。 -
19、经济发展受时局影响而常有变化。阅读材料，回答问题。
材料：俄而洛京倾覆，中州士女避乱江左者十六七，导劝帝收其贤人君子，与之图事。时荆扬晏安，户口殷实，导为政务在清静，每劝帝克己励节，匡主宁邦。于是尤见委杖，情好日隆，朝野倾心，号为“仲父”。
——《晋书·王导传》
根据材料，概括当时“荆扬晏安，户口殷实”局面出现的原因，指出王导“朝野倾心”所反映的当时的政治态势。
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20、政治变革推动社会发展。阅读材料，回答问题。(1)、材料一：下表为春秋战国时期各国变法的主要措施。
诸侯国
变法者
变法内容
魏国
李悝
尽地力之教
楚国
吴起
捐不急之官
秦国
商鞅
民有二男以上不分异者，倍其赋
秦国
商鞅
集小都乡邑聚为县
秦国
商鞅
军功爵制
根据材料一，概括指出为何说春秋战国时期各国变法是历史发展的必然。(2)、材料二：下表是戊戌变法期间光绪帝颁布的部分诏书内容。领域
诏书内容
政治
裁撤冗员，允许官民上书言事
经济
中央设立农工商总局，奖励工商业发展
文化教育
废除八股，普遍设立中小学堂，设立京师大学堂
根据材料二，概括戊戌维新运动的重要意义，指出其与辛亥革命共同的历史局限。