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1、列宁总结说:“(第一次世界大战)是帝国主义资产阶级的两大集团为了瓜分世界、为了分赃、为了掠夺和扼杀弱小民族而进行的战争。”这一认识( )A、主要表述对弱小国家的同情 B、揭示了一战的非正义性 C、否定塞尔维亚的正义性 D、否定了弱小国家对战争的影响
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2、1867年马克思在其撰写的巨著中,揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。他指出工人的工资在整个工业生产的利润中所占的比重很小,工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间,就足以抵偿这点工资;在余下的大部分时间里,工人都是在无偿地为资本家工作,他们创造的价值也全部为资本家所得。该“巨著”是( )A、《共产党宣言》 B、《资本论》 C、《不列颠在印度的统治》 D、《法兰西内战》
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3、1862年,伦敦举行世界博览会,300多名法国工人代表前往参加,受到英国工会联合会的热情接待。1864 年,在伦敦召开了声援波兰人民起义的国际性工人大会,英国、法国、德国、意大利、波兰等国近 2000 名工人代表。这反映了此时( )A、马克思主义开始广泛传播 B、工人运动呈现国际化的特点 C、工业革命缓和了阶级矛盾 D、第一个无产阶级政权的建立
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4、19世纪30年代,英国伦敦开通廉价的固定轮船航班,每天运送旅客去格林威治、伍尔维奇和格雷夫森德,到19世纪50年代,每天有1.5万人通过轮船进入伦敦,还有大量的游览交通船只在泰晤士河上来回穿梭。这反映出( )A、交通革命引发城市规模膨胀 B、工业革命便利了人员的流动 C、内燃机的使用推动轮船普及 D、伦敦的贫民窟得到有效疏散
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5、1868-1885年,明治政府除了直接投资近2亿日元创办交通、采矿等基础产业之外,还设立基金资助民间兴办新式企业,资助金额总计达10 793 万日元;政府还将相当数量的官办企业廉价转让给民间,从而促进了民营资本的发展。这体现出日本( )A、大力推行“殖产兴业“ B、保留了大量封建残余 C、积极倡导“文明开化” D、基本实现了“富国强兵”
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6、“只要政府开明,他倒不在乎政府的权力有多大。他所说的开明政府,是指向懒惰和愚蠢开战,使教士处于从属地位,允许思想自由和宗教自由,促进物质和技术进步事业的政府。”文中的“他”是指( )A、伏尔泰 B、亚当·斯密 C、莎士比亚 D、孟德斯鸠
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7、《共产党宣言》中这样描述一位诗人:“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”关于文中“他”的地位或作品描述正确的是( )A、早期文艺复兴“文学三杰“之一 B、人文主义之父 C、《哈姆雷特》 D、《歌集》
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8、.在“丝银之路”中,逐步形成了一个世界规模的丝绸市场,成为世界性的丝绸贸易中心。这个中心是( )A、香港 B、果阿 C、澳门 D、马尼拉
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9、“沿亚非利加南岸,逾好望角,达印度,回航以归欧洲。”下列关于这一航海壮举的说法,正确的是( )
①得到了葡萄牙王室的支持 ②开辟了欧亚之间新的海上航路
③完成于发现美洲大陆之后 ④将马铃薯等高产作物带回欧洲
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
10、阿拉伯人征服的绝大多数地区,如两河流域、叙利亚、伊朗和埃及等地,有数千年的文明历史,文化成果丰硕,在此基础上形成阿拉伯文化。能够解释这一历史现象的是( )A、埃及人的太阳历 B、阿拉伯数字 C、中国的造纸术 D、文学作品《天方夜谭》
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11、封君封臣制度是西欧封建社会的基本特征之一。有关该制度的叙述,正确的是( )
①社会动荡和自然经济的产物
②各级封建主是土地实际占有者
③封臣的主要义务是效忠皇帝
④中古西欧基本农业经济组织
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
12、下图是1世纪意大利庞贝城镶嵌画,反映了历史上以少胜多的典型战役——伊苏斯战役激烈战斗的情景。结合所学判断这场战役的交战双方是( )
A、马其顿与阿拉伯 B、马其顿与波斯 C、罗马与日耳曼 D、拜占庭与奥斯曼 -
13、古埃及时期,法老都宣称自己是拉神(太阳神)之子,其名字也会被写在一个被誉为太阳照耀之地的椭圆形的框子里。此外法老还将大量的土地和奴隶捐赠给神庙。古埃及法老的这些做法( )A、旨在维护法老的无上权威 B、反映了神权已超越一切世俗权力 C、加速了古埃及王朝的崩 D、表明古埃及政权形式为政教合一
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14、两次工业革命。阅读材料,回答问题。
材料一:英国的工业革命开始于棉纺织业中的某个生产环节的机械化。机械化的“传染性”扩张首先遍及整个英国的棉纺织领域。当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化,当越来越多的机器设备需要安置的时候,旧有的农舍或者手工工场就显得太小。起初人们修理和扩充废弃不用的谷仓,到实在没有办法的时候,只得建起新的集中劳动场所,于是这里汇集了大量的工人系统地使用机器生产。
——摘编自王斯德《世界通史·第二编:工业文明的兴盛》
材料二:由于19世纪工业领域面临的技术课题已经相当广泛复杂,单凭娴熟的工艺已无能为力,为了实现技术上的突破,便只能求助于近代科学理论,只能让各种掌握了专门知识的科学家、工程师来充当主要角色。正因为这样,科学能够通过先进的技术直接地转化为强大的生产力,从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。
——摘编自王斯德《世界通史·第二编:工业文明的兴盛》
材料三:
表1历史学科学业质量(部分)
水平
质量描述
1
能够知道史料分为文献史料、图像史料、实物史料、口述史料等多种类型;能够从所获得的史料中提取有关的信息。
2
能够认识不同类型的史料所具有的不同价值;能够在对史事进行论述的过程中,尝试运用史料作为证据论证自己的观点。
——摘自教育部《普通高中历史课程标准》
表2 一首诗歌
内容
如今我们每人所吃的面包,都用蒸汽机和涡轮机烘烤;
也许有朝一日,面包
将由机器塞进我们嘴里。
特劳泰诺有两个教堂墓地,
一个是穷人的,一个是富人的;
即使在阴曹地府里,
穷鬼与富鬼也分成贵贱高低。
出处
英国《特劳泰诺周报》(1869年)
—一霍布斯鲍姆《资本的年代:1848-1875》
(1)、根据材料一和所学,写出“某个生产环节”的名称及其两项代表性发明,并指出第一次工业革命引发的生产组织与管理方式变革。(2)、根据材料二,概括第二次工业革命的显著特点。这些特点在哪两个国家表现得最为突出?(3)、学业质量是学生在完成课程学习后的学业成就表现。从史料的角度,沿着材料三表1的提示,谈谈您对表2诗歌的认识。 -
15、在抗美援朝战争胜利70周年之际,回眸中朝关系,展望中国式现代化。阅读材料,回答问题。
材料一:唐朝与新罗保持了长期、频繁的友好往来。但从文献史料中,我们只知道朝鲜半岛一方港口有唐恩浦、党项城等,而且其均为朝鲜半岛人士朝唐的出发地。然而,入唐使者返回着陆地是何处?人们知道的并不多,也没有得到应有的关注。金石碑志史料提供了新罗僧侣、使者返回港口的相关资料。
——据拜根兴《朝鲜半岛现存金石碑志与古代中韩交往》整理
材料二:多少天我们同日月相伴,爬过白雪皑皑的高山,涉过刺骨寒冷的冰河,身体像刀割一样的生痛。我们不能有光,敌机在头上盘旋……阳历新年我们是在大雪纷飞向南挺进的路上度过的,按实说确实是艰苦的,但一想到祖国人民现在正是歌舞尽欢的快乐时光,我们就觉得特别有意义,我们的劲头也就更足了。
——摘自志愿军战士谢伟礼家书
毛泽东同志在总结抗美援朝的胜利和意义时指出,抗美援朝是靠党的正确领导得来。抗美援朝是中国对美国霸权和强权的反击,是为了维护整个亚洲地区的和平稳定,充分显示了中国对和平的追求和对朝鲜独立自主的维护。
习近平同志在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上激励全党全国各族人民弘扬伟大抗美援朝精神,在全面开启中国特色社会主义现代化国家建设新征程中勇毅奋进、不懈斗争。
——摘自郭培斌《抗美援朝战争胜利对中国式现代化道路的经验借鉴》
(1)、根据材料一,指出新罗与唐朝友好交往的方式,说明金石碑志史料的价值。结合所学,简述高丽王朝仿效唐朝制度的表现。(2)、写出抗美援朝战争胜利的年份。阅读材料二,提炼“谢伟礼家书”体现的抗美援朝精神的内涵,概括抗美援朝战争胜利对中国式现代化道路的“经验借鉴”。 -
16、1969年-1974年尼克松就任美国总统期间,外交上他积极寻求与越南民主共和国等国谈判,提出“尼克松主义”,即希望“朋友国”要承担其未来发展的“基本职责”;经济上采取抑制通胀等改革措施。尼克松调整政策是基于当时美国( )
①国内掀起大规模反战运动
②一超独大但无力主导世界③经济出现“滞胀”现象
④面临日益激烈的国际竞争A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、读下图所示大事记,据此可知1953-1967年( )

①两极格局不对称不完全 ②世界殖民体系逐步瓦解
③东西方既有缓和又有对抗 ④两极格局孕育多极化趋势
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、“1941年9月29日至10月1日,苏、美、英在莫斯科签订了关于美英以武器装备供应苏联的第一个议定书。这是三国在反法西斯战争中采取的联合行动。1942年元旦,26个国家在华盛顿举行会议,签署了《联合国家宣言》。签字国保证运用自己全部军事和经济资源,反对德、意、日轴心国及其附庸;保证互相合作,不单独同敌人缔结停战协定或和约。”材料说明了( )
①和平与发展是时代潮流
②苏德战争爆发后国际形势变化
③美苏崛起改变了国际力量对比和国际格局
④协同作战是反法西斯战争胜利的重要保证
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
19、第一次世界大战的进程完全走向大国决策者主观意志的反面,最终变成了双方综合国力的较量。双方较量的决定性战场位于下图( )
A、① B、② C、③ D、④ -
20、近代中国出版的《西学略述》提到有欧洲学者“当中朝乾隆年间……著有一书,内专详论……以民勤工作为富国之本。其言曰,国俗尚勤……将不求富而自富也”。该学者是( )A、马丁·路德 B、休谟 C、亚当·斯密 D、马克思