• 1、图1、图2是意大利人利玛窦在中国绘制的世界地图。在《山海舆地全图》里中国位于世界地图极东一角,而几年后他重新绘制的《坤舆万国全图》勾勒了世界整体轮廓和经纬度,并将中国置于世界的中央,呈现了长城、南海诸岛等地名、地物。这体现了当时中国( )

    A、地理测绘技术不断进步 B、传统思想与西学融合 C、国家主权观念日益增强 D、融入世界的意愿强烈
  • 2、“埃及是埃及人的埃及”“非洲是非洲人的非洲”“中国是中国人的中国”“印度人的印度”等口号的提出表明( )
    A、殖民体系的瓦解 B、民族意识的觉醒 C、文化的交流与传播 D、文化的传承与发展
  • 3、1世纪的古罗马博物学家老普林尼在他的《自然史》中写道:人们在那里所遇到的第一批人是赛里斯人,这一民族以他们森林里所产的羊毛而名震遐迩。他们向树木喷水而冲刷下树叶上的白色线毛,然后再由他们的妻室来完成纺线和织布这两道工序。由于在遥远的地区有人完成了如此复杂的劳动,罗马的贵妇人们才能够穿上透明的衣衫而出现于大庭广众。下列不能得出的结论是( )
    A、中国和古罗马的贸易往来早于1世纪 B、中国丝绸受到古罗马上层社会的欢迎 C、中国丝绸早已西传 D、文化辗转相传的过程中出现很多错误
  • 4、1865年,中央太平洋铁路公司股东给美国总统的报告中指出:“(华工)一个阶层,他们安详、平和、耐心、勤劳、节俭,他们(比白人劳工)更谨慎和节俭,因而工资少点也毫无怨言……”。下列无法得出的结论是( )
    A、中国人具有优秀的精神品质 B、华工遭到美国的剥削和压榨 C、华工是最受欢迎的外来移民 D、华工为美洲开发作出了贡献
  • 5、有学者认为:“日本人的创世神话中有个太阳女神,即天照大神,她在创造万事万物之前就创造了日本列岛及其民族。之所以会这样追溯自己民族的源流,部分原因在于,日本人希望自己能有些本土的东西来抵消儒家文化和佛教文化的强烈影响。”该学者意在强调( )
    A、神道教是日本的主要宗教 B、日本独立发展出了自己的文化 C、日本注重强调自身文化的独特性 D、日本文化受到了中国文化的影响
  • 6、古代朝鲜在吸收中华文化的基础上发展了独具特色的民族文化。下列属于古代朝鲜民族文化成果的有( ) 

    ①《万叶集》 

    ②《三国史记》 

    ③武士道 

    ④瞻星台

    A、①② B、①④ C、②③ D、②④
  • 7、公元1075年,教皇格利高里七世在一封书信中写到:“罗马教会完全是由上帝建立的,唯有罗马教皇才是真正统管一切的人。……教皇是唯一可以让所有国王亲吻自己双脚的人。……他可以罢免皇帝。……他不受任何人的审判。”这反映了中世纪西欧( )
    A、王权与教权的矛盾 B、教皇地位最高 C、王权羸弱 D、封建制度解体
  • 8、阿拉伯人创造了辉煌的阿拉伯文化;对欧洲文化的发展产生了重要影响。以下能够提供佐证的有( ) 

    ①“悬诗” 

    ②《天方夜谭》 

    ③《萨比天文历表》 

    ④《医典》

    A、①③ B、①④ C、①②③ D、②③④
  • 9、公元6世纪的一段文献记载:“朕将已往杂乱的大量皇帝宪令加以整理使之协调一致以后,就将注意力转向浩繁的古法书籍。……在本皇帝的权威和指导下编写《法学总论》,这样你们便可以不再从古老和不真实的来源中去学习初步的法律知识。”下列对此解读正确的是( )
    A、“朕”是君士坦丁大帝 B、整理的成果是罗马第一部成文法 C、成为俄罗斯文化的标志性成就 D、为传承罗马法作出巨大贡献
  • 10、“人们深以自己能传承古希腊文明为荣,作家们以典雅的古希腊语写作。当西欧正沉沦于黑暗时代时,他们却维持一个有教养的、博学的社会……”材料中的“他们”来自下列哪个国家( )
    A、英国 B、阿拉伯帝国 C、查理曼帝国 D、拜占庭帝国
  • 11、他曾亲身经历了一场战争,战后他在其著作中记录了一位将领在阵亡将士墓前的讲话,这位将领说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”“我们爱好智慧,但是没有因此而至于柔弱。”他是( )
    A、埃拉托斯提尼 B、修昔底德 C、李维 D、塔西陀
  • 12、如图是公元前4世纪某个国家的版图,它是( )

    A、波斯帝国 B、亚历山大帝国 C、罗马帝国 D、亚述帝国
  • 13、“零”的出现是数学史上一大创造,其最早名称Sunya(梵文),汉语音译为“舜若”,意译为“空”。据此可知“零”( )
    A、是古代印度人发明的 B、很早就传入了中国 C、是佛教的核心理念 D、对印度生活产生重要影响
  • 14、某一古代文明拥有多柱式神庙、宣扬其最高统治者是神的化身、其象形文字是世界上最古老的文字之一,历法精确。这一文明是( )
    A、苏美尔文明 B、印度文明 C、古希腊文明 D、古埃及文明
  • 15、人类为了交往联系创造了路。如图描绘的是( ) 

    A、西欧开辟新航路 B、中国古代东西方商路 C、明代郑和下西洋 D、四大发明的外传路线
  • 16、1862年,在洋务派领袖奕䜣、桂良和文祥的奏请下成立了中国近代最早的新式教育机构,其主要目的是培育足够的外语人才来应付外交事务。该机构是( )
    A、京师大学堂 B、京师同文馆 C、江南机器制造总局翻译馆 D、福州船政学堂
  • 17、中华文化博大精深,底蕴深厚,其中的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”“一寸丹心图报国,两行清泪为思亲”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”等诗句,能够体现出的中华文化的内涵主要是( )
    A、自强不息 B、天下为公 C、崇德尚贤 D、家国情怀
  • 18、阅读材料,回答问题。 

     材料 :“百年未有之大变局”的“百年”不是一个确切的数字,大体上是指第一次世界大战结束后西方国家主导的世界格局维持至今已经走过了100余年。百余年来,在西方国家主导下,世界先后确立了“凡尔赛—华盛顿体系”和“雅尔塔体系”,而后又历经美苏争霸的两极格局,在东欧剧变、苏联解体之后形成了美国一超独霸与世界走向多极化趋势并存的格局。“百年未有之大变局”的核心是国际行为体力量的对比变化,导致百余年间相对稳定的以西方国家为核心的国际格局和世界秩序面临挑战。

    ——摘编自李鹏、李帆《论“世界处于百年未有之大变局”的表现、困境与根源》 

     结合所学知识,以“百年未有之大变局”为题,写一则历史短文。 

     (要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。) 

  • 19、阅读材料,回答问题。 

     材料 

     20世纪下半叶是一个急剧变化的时期,我们可以通过关键词梳理出经济发展脉络: 

    国家宏观调控 第三次科技革命 赫鲁晓夫改革 经济全球化 中国改革开放
    世贸组织 福利国家 欧共体 中间阶层 跨国公司

      从表中选择三个关键词,提炼一个主题,并进行阐述。 

     (要求:主题立意明确,阐述要运用所选的关键词,史论结合。) 

  • 20、阅读材料,回答问题。 

     材料 

     1543年哥白尼的“天体运行论”一书出版,以日心说否定了居统治地位达1300多年之久的地心说,给人类展现了一幅全新的自然界图景,从根本上动摇了中世纪神学的统治基础,使自然科学从神学的奴役下解放出来,获得了独立生存的权利。此后自然科学便迅速发展产生一系列革命性的变革。当人们认识到这些知识变化的广泛性和重要性时,就把16、17世纪科学的巨大变化称为近代科学革命。  

     “近代科学革命”有它特定的含义,指从哥白尼日心说的提出到牛顿《自然哲学数学原理》的完成,即近代自然科学由诞生到确立时期的革命性变化。他包含着近代科学量和质的规定。量的规定性指接触和掌握属于近代科学范畴的一定量的知识内容。所谓质的规定性是指应学习和掌握近代科学的实验方法、数学方法和思维方式,实现自然观的转变或者说抛弃哲学思辨和直观猜测代之以分析的方法和实证的态度。具有以实验方法和数学原理为基础的超脱政治和伦理道德的鲜明特征。 

    ——摘自王桂兰《是近代科学革命,还是古代科学复兴》 

     根据材料并运用唯物史观,谈谈你对近代科学革命的认识。 

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