• 1、秦朝时期的军国大事,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行议,最后由皇帝裁决,即所谓“兼听独断”。这一做法( )
    A、是对君主专制制度的完善 B、是对君主专制制度的否定 C、导致了秦朝统治二世而亡 D、是对贵族政治传统的继承
  • 2、海南省的行政区划中包括4个黎族自治县和2个苗族自治县。由此看出我国在少数民族聚居地区实行( )
    A、人民代表大会制度 B、民族区域自治制度 C、多党合作制度 D、政治协商制度
  • 3、《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材,至汉代,位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是( )
    A、汉代教育体系建立 B、儒家经典成为官方教科书 C、汉武帝独尊儒术 D、汉代更加注重编修史书
  • 4、廖仲恺在1920年1月1日发表《中国和世界》一文说:“今天是中华民国的形式成立第八周年的纪念日,也是世界大同的元旦”。作者所说相隔八年的两件事情是( )
    A、辛亥革命爆发巴黎和会闭幕 B、南京临时政府建立华盛顿会议召开 C、清帝正式退位十四点计划出台 D、南京临时政府建立国际联盟成立
  • 5、下列战争以如图描绘的史事为借口的是中国官兵扯下了“亚罗号”上的英国国旗( )

    A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争
  • 6、下图是“中国特色社会主义”在《人民日报》上出现的频率情况。与图中最高峰值a点出现直接相关的是( )

    A、“南方谈话”促进思想解放 B、社会主义市场经济体制初步建立 C、邓小平成为党的领导核心 D、邓小平理论被写入党章
  • 7、康乾盛世时期,国家版图在前朝的基础上得到进一步的开拓和巩固。下列措施与此相关的是清朝( )
    A、在台湾设府,隶属于福建省 B、设立行都指挥使司管理西藏 C、派遣戚家军在台州大胜倭寇 D、设宣慰司加强对西域的管辖
  • 8、 政治民主化是现代政治发展的趋势和重要环节,现代中国政治民主化有着自身发展的历史性、现实性和前瞻性。阅读下列材料:

    材料一 在中国一个世纪的历史上,第一次建立起一个具有较为合理的政治制度的安全可靠值得信赖的政府(即使它不能提供政治上的自由和民主),这本身就是一项重要的历史成就,而且也是一项独一无二的成就。……孙中山称之为“一盘散沙”的中国,迅速地凝聚成一个具有强烈的民族使命感的强大的现代民族国家。

    ——【美】莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国与后毛泽东的中国》

    材料二 在“一届政协”的政治架构下,一方面正如亨廷顿所说的,“一个现代化政治体系的安定,取决于其政党的力量”,在共产党领导下,中国实现了大国秩序的重构,推进了国家一体化的进程,促进了政治体系的良性运转;另一方面则基于其政治系统的巨大包容性而实现了中国革命力量的大联合、大团结,并激发了全国人民建设国家的巨大热情,使得建国初期成为新中国成立以来最好的时期之一。究其原委,“一届政协”是发端于西方的共和政体在中国的实现形式,它根植于中国的历史、社会和文化的土壤之中,在现代国家政治建设中凸显中国气派、民族神韵,具有极强的容纳性与适应力。

    ——覃敏健《试论“一届政协”的历史方位》

    请回答:

    (1)、根据材料一,指出新中国民主政治建设的前提。针对“它不能提供政治上的自由和民主”这一谬误,列举新中国成立初期民主建设的主要成就。
    (2)、根据材料二,指出现代中国政治协商制度建立的原因。
    (3)、综合上述材料,谈谈你对民主政治建设的认识。
  • 9、 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 20世纪初,清王朝推行新政,实行教育改革;与此同时,留学教育逐渐发展,资产阶级知识分子群体开始形成,促使教育救国思潮得以发展。这一时期,《杭州白话报》《教育世界》《科学世界》等各种报刊上宣传教育救国的文章连篇累牍,使之成为又一股有影响的社会思潮。需要指出的是,当时的工商界不乏强调教育之重要性,并宣传教育救国理念的有识之士,为此,不少地区的商会都曾创办新式商业补习学校,还设立了初等小学堂。

    ——摘编自朱英《中国近代史十五讲》

    材料二 梁启超是现代爱国主义最具代表性人物,是近代系统阐发爱国论第一人。梁启超最终形成并明确地提出爱国主义的思想主张是在1899年2月发表的长文《爱国论》。“爱国者何?民自爱其身也。故民权兴则国权立,民权灭则国权亡。故言爱国,必自兴民权始。”1902年,梁启超在《论民族竞争之大势》一文中指出,“近数百年来,欧洲民族主义发生,民族主义者,实制造近世国家之原动力。”同年,在《新民说》中进一步指出,中国当务之急,就是“民族建国问题而已”,即建立一个民族民主的现代国家。一战后游欧归来的梁启超,为了避免西方业已出现的弊端,他积极投身新文化运动,既要求对中国传统的旧思想求解放,又强调必须打破对西方现代思想的迷信,号召人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。受五四运动和战后世界民族民主运动高涨的影响,梁启超指出“质而言之,从国民全体下工夫,才是真爱国,才是救国的不二法门。”

    ——摘编自郑师渠《梁启超的爱国论》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,说明20世纪初中国教育救国思潮发展的背景。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,概括梁启超爱国主义思想内涵及其影响。
  • 10、 阅读材料,完成下列要求。古今中外,国家在权力分配上大都实行过权力制衡。

    材料一 古罗马的官职都是由各类各级公民会议选举产生的,元老院只能在选举以后的人选内审批任命,古罗马的法律也是在各类各级公民会议表决中产生的,元老、独裁官和保民官个人仅有否决权,没有立法权。正是这种多元社会结构和多项组织权力结构之间或文化多元结构和契约型政法体系之间错综复杂的互相制约关系,孕育了古罗马特有的“分权制衡”传统。

    ——摘编自米辰峰《多元并存与分权制衡:古罗马社会结构政制机制初探》

    材料二 (美国)国会能够限制总统,总统也能对国会进行制约。例如法律要由国会制定,但总统对国会法案有否决权,特别是总统“搁置否决”(亦称“口袋否决”)更具有“绝对否决”的性质。美国最高法院也能牵制总统与国会,最高法院限制总统与国会的主要武器就是司法审查权。据统计,自1803年到1972年,美国最高法院共判决102项国会法律违宪。

    ——摘编自樊体宁《论美国分权制衡制》

    (1)、根据材料二并结合所学知识,分析古代罗马实行分权制衡政治的原因。
    (2)、根据材料三并结合所学知识,说明美国中央政府分权制衡的特点和作用。
  • 11、 阅读材料,完成下列要求。

    材料 所谓“周秦之变”,实际上就是秦国运用商鞅之道与韩非之术创造了秦帝国和“秦制(秦朝制度)”,此后的历代王朝,就依着这条路径在一直不停地走下去。“周秦之变”,其核心是一场由小共同体(诸侯国)本位到大共同体(统一中央集权国家)本位的转变,是为了将人们对家族的忠诚转移到作为国家代表的君主之上,以君主之大私为天下之大公,通过君主专制的方式加强集权。中国历史亡秦不弃“秦制”,历朝历代其实都在效法秦政,因此,中国历史的明显特征就是它的大盛大衰。

    ——摘编自谌旭彬《秦制两千年》

    根据材料概括观点,并结合所学中国古代史知识,对所概括的观点加以论述。(要求:观点明确,史实准确,论述逻辑层次清楚)

  • 12、 将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章的会议是( )
    A、中共十一届三中全会 B、中共八大 C、中共十九大 D、中共十九届四中全会
  • 13、 有学者指出:戊戌变法期间,改革的内容从政治、经济、军事、文化教育到修理街道等琐事。新政上渝纷至沓来,急而乱,多而杂,前渝方下,后谕又催,不分轻重缓急、主次先后,令人眼花乱。这可用于说明( )
    A、光绪帝比较勤政爱民 B、清政府统治危机加深 C、光绪帝对政务不谙熟 D、戊戌变法失败的原因
  • 14、 下表是中国共产党成立后,对民主政治形式进行探索的情况简表。对该表理解正确的是( )
    时期制度名称
    国民革命时期农民协会和罢工工人代表大会制度
    土地革命时期苏维埃代表会议制度
    抗日战争时期参议会制度和三三制
    解放战争时期各界(各级)人民代表会议
    新中国成立后人民代表大会制度
    A、革命和建设时期与人民代表会议制度的性质完全一致 B、民主革命时期不同民主政治制度的任务与作用高度一致 C、人民代表大会制度在建国以前就已经开始萌芽 D、人民代表大会制度具有人民民主统一战线的性质
  • 15、 1946年4月,陕甘宁边区通过的《陕甘宁边区宪法原则》规定:采取人民代表会议制的政权组织形式,以保证人民管理政权机关;边区、县、乡人民代表会议为管理政权机关,各级权力机关开始由抗日时的参议会过渡为人民代表会议。这些做法( )
    A、积累了民主政权建设的经验 B、削弱了中国共产党的影响力 C、反映了国内主要矛盾的变化 D、适应了解放战争的推进形势
  • 16、 下图是法国现实主义讽刺画大师杜米埃1872年创作的《新1872年》。漫画中象征法兰西民族的人物正将1871年所有的破败和苦难扫进历史的垃圾堆里。该漫画表达了作者( )

    《新年》

    A、对之前民主探索努力的否定 B、对普法战争失败的深刻反思 C、对法国恢复稳定和秩序的期盼 D、对法兰西第二帝国的深切怀念
  • 17、 1701年,英国颁布了《王位继承法》,其第三条规定:“凡生于英格兰、苏格兰或爱尔兰所属自治领或领土之外的人……对于国会平民院提出的弹劾,不得凭恃英王赦免进行抗辩。”该规定的日的是为了(  )
    A、取消外邦人的公民权 B、废除国会弹劾权 C、进一步限制英王权力 D、扩大议会立法权
  • 18、 对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是( ) 

    A、大、小封建主都是国王的直接封臣 B、小封建主通过服劳役和耕种的方式向国王效忠 C、大、小封建主之间构成封君与封臣的关系 D、各阶层之间没有严格的等级限制
  • 19、 罗马人本来拥有自治的和共和的制度,但这些制度在他们从事征服的过程中丧失了,因而在帝国时期他们所表现的管理才能属于独裁主义性质——不是自洽的才能,而是管理、协调、统治罗马帝国庞大体系内多样化的和分散的各个地区的才能。以下选项符合这一时期罗马政治制度变化的是( )
    A、村社自治走向君主专制 B、贵族寡头政治走向元首制 C、民主制度走向寡头政治 D、封君封臣制度走向元首制
  • 20、 宋朝赵普一人为宰相,太祖欲分其权,设参知政事为副相;政事堂设于禁中;中书、门下、尚书三省及其他行政机构,官无定员,也无专职,都由别的官以差遣的名义掌管其事。这些措施的主要目的是( )
    A、使中央官员相互牵制 B、加强对地方官的控制 C、提高中央政府的效率 D、削弱相权以加强皇权
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