高中历史-试题列表-第247页

1、汉武帝的执政兼具魄力与局限，深刻展现封建集权体制的效能与代价。阅读材料，回答问题。

材料一西汉中期形成了“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”的局面。汉武帝通过算缗、告缗等手段没收商贾土地，使公田数量大幅增加。公田所有权或归属皇室，由少府管辖或归属国家，由大司农管辖。桑弘羊开放国有苑囿土地，直接针对流民安置，实行“假民公田”。此后，河南、关中地区“垦田数倍于前”。元鼎六年向甘肃永登派遣6万屯田卒，后扩至60万人。一些豪强通过贿赂或权势从官府“假得”公田，再以高额地租转租给农民，使得假税税率高达40%——50%，农民“虽得土地，仍困于赋役”。

——据翦伯赞《秦汉史》、田余庆《秦汉魏晋史探微（重订本）》等整理

材料二司马迁虽在《史记》中侧重批评汉武帝的穷兵黩武，但在自序中仍肯定其“建元年间外御夷狄，内修法度”的功绩，尤其认可封禅礼制的意义。在《封禅书》等篇章中客观记录了汉武帝推动制度改革的魄力。班固在《汉书·武帝纪赞》中盛赞其“罢黜百家，表章六经”“兴太学，修郊祀，改正朔，定历数”等举措，认为这些政策使汉代礼制“焕焉可述”。班固还直称其“绍周后，号令文章”的功业堪比三代。他还指出了汉武帝“不改文景之恭俭以济斯民”的缺憾。

——摘编自姜鹏《评价汉武帝有各种不同的声音》

(1)、根据材料一，结合所学，试对汉武帝实行“假民公田”的举措从背景、目的和影响三方面予以简要评价。

(2)、根据材料二，归纳司马迁、班固对汉武帝的评价的共同之处，并结合所学知识指出他们的评价所涉及的中华优秀传统文化的内涵。

时间	事迹
1919年7月	主持了《天津学生联合会会报》，通过宣传，组织了京津地区反对军阀马良的群众斗争
1919年9月	和郭隆真、邓颖超等人发起组织了觉悟社，成为天津学联的核心，在学联基础上，形成了天津各界联合会的各阶级联合组织
1920年	领导天津学联，组织反对直接交涉、抵制日货和要求民主权利的斗争

类别	19世纪30年代	1843年	1858年
棉花的进口税率（单位：两/担）	1.740	0.400	0.350
棉纱的进口税率（单位：两/担）	2.4064	1.000	0.700

项目	内容
统一大市场建立	1993年启动，实现人员、货物、资本和服务的自由流动
单一货币	1999年引入，19个成员国加入这一单一货币区，强化了经济整合
超国家机构	如统一的议会等，逐步加强该组织的决策权和法律约束力
公民权概念	允许成员国公民在该组织范围内自由迁徙、工作和居住

国际会议	主要内容
巴黎和会	与同盟国签订一系列条约，以对德《凡尔赛条约》为主。主要内容包括：德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国制地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分
华盛顿会议	美、英、日、法签订《四国条约》，迫使英日同盟终止
	美、英、法、意、日签订《五国海军协定》，限制各国海军军备，美国获得和英国同等的海军地位
	美、英、日、法、中等九国签订《九国公约》，列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则

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