相关试卷

1、 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。

Group Study Rooms Policy

The Library's group study rooms are for current students, academic use only. 

Reserving Rooms

Reserve a room at https://biblio.csusm.edu/groupstudy. 

5th floor rooms open to reservations 2 weeks in advance; 3rd & 2nd floor rooms open to reservations 1 week in advance; 4th floor rooms open to reservations 24 hours in advance. 

Rooms can be reserved for a maximum of 3 hours per visit and up to 12 hours total per week. Rooms can be reserved once per day per person. 

Rooms not occupied within 10 minutes of the reservation time are no longer available, and can be occupied by another group until the next reservation for that room. 

Reservations can be deleted. Please do so if the room is no longer needed. To delete your reservation, go to the calendar and click the room, date and time, then select Delete Entry. 

If the room you reserved is occupied, you may ask the group to leave or request assistance from staff at the Media Desk (2nd floor).

Use of rooms

Drinks in covered containers and small individual snacks are allowed. 

Doors should be kept closed when in use. 

Sound travels, even with the door closed-respect those studying around you by keeping the volume at a reasonable level. 

Visibility of the space is not to be blocked. Windows are not to be covered in any way.

2、 阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。 

The Butterfly in A Bottle

Poltu was awakened from a marvellous dream where he was about to receive the trophy for winning the inter-school football match. The alarm's loud ring jolted him,but he wasn't too disheartened. 

He rushed to his study table where an empty jam bottle held a colourful little butterfly. Catching it had been a hard task as it kept avoiding his grasp,but finally he managed without a net. This butterfly was going to be part of his biology project in school. 

The biology project required Poltu to submit the study of a living creature every month. Most of his classmates drew diagrams from their books as part of this exercise. But Poltu was going to do something different. He was going to present a live creature -this butterfly. 

Poltu loved the different colours on the wings of the butterfly-red,green and blue. How beautiful it looked when it fluttered the wings. Poltu had been caring for it,making holes in the bottle cap for air and providing tender leaves for it to eat. 

Excited about displaying his exhibit to the biology teacher,Poltu dressed hurriedly,and left for school. His school was walking distance from his house. He took a shortcut through the backyard of Sinha aunty's house,a stretch he loved walking through. The breeze was very pleasant as it had rained slightly the previous night. The garden smelt of sweet-smelling flowers. Poltu glanced at his bottle every now and then and smiled at the butterfly fluttering its wings. 

When he reached school,the gate wasn't wholly open yet. For once,Poltu was early to school. A few boys were playing football on the field. Any other day would have seen Poltu joining them without a second thought. But today,he walked straight into his class. He opened the window and placed the bottle on the windowsill(窗台). 

The golden rays of the sun streamed through the glass,on the delicate wings of the butterfly,and added brightness to them. Poltu's butterfly looked simply gorgeous. In a few minutes,the area was full of boys,watching it in surprise. 

注意：(1)续写词数应为150个左右；(2)请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

That day's biology class was the most interesting in a long time. 

……

Suddenly,the butterfly didn't move. 

3、 假定你是李华，上周末你体验了一次无人驾驶出租车，请给你的英国好朋友Chris 写一封邮件分享你的体验，内容包括1. 体验过程；2. 你的感受和看法!

注意：(1)写作词数应为80个左右；(2)请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 

Dear Chris,

I hope this letter finds you well. 

……

Yours, .
Li Hua

4、 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

As the Chinese saying goes,"Roads lead to riches. "And this isSomxay Laolion,a Laotian driver on the China-Laos Railway,has observed over the past two-and-a-half years. 

As a driver travellingVientiane and Boten (border town),he can see more and more houses and factories(build)along the route. The 1,035-kilometer railway, is a flagship project under the China-proposed Belt and Road Initiative,connects Kunming,the capital of Southwest China's Yunnan province,with the Laotian capital,Vientiane. (adopt)Chinese technical standards,the China-Laos Railway is China's first international railway project(primary)funded and built by Chinese companies and(connect)to China's railway network. 

Since June 2020,the Laos-China Railway Co has recruited and trained Lao trainees and more than 800 Lao employees,or over 90 percent of the trainees, (assign)specific positions. 

The China-Laos Railway has opened "a new phase of development"for Laos to transform(it)from a landlocked country to a land-linked one. The railway has maintained a positive trend of increasing volume and(efficient),as well as thriving passenger and freight businesses. The China-Laos Railway has become a road of development, happiness,and friendship for the Lao and Chinese people. 

5、 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

Growing up in poverty in rural Kenya,Nelly Cheboi watched her single mother work tirelessly so she could attend school. 

From an early age,she realized that her family,along with others like hers in their village, was1 a cycle that left them little hope. Cheboi attended college.2 a scholarship in the United States,worked odd jobs to support her family,and discovered her3 for computer science. She4 the success in finding jobs to her computer literacy. She knew she wanted to share it with her5 back home. 

Today,she's giving 4,000 kids the chance for a6 future through her nonprofit, TechLit Africa. The organization uses recycled7 to create technology labs in schools in rural Kenya. 

In 2018,she began8 recycled computers. She started small,carrying the machines to Kenya and9 customs fees and taxes herself. TechLit Africa now works with shipping companies to10 the donated computers so it's more cost11 . The donated hardware is12 to partner schools in rural Kenya,where students aged 4 to 12 receive daily classes and13 opportunities from professionals and gain skills that will help improve their education and prepare them for future jobs. 

"My hope is that when the first TechLit kids graduate from high school,they're able to get a job online14 they will know how to code,"Cheboi said. "The world is your oyster when you are educated. By bringing the resources,by bringing these skills,we are15 the world to them. "

6、 阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项 为多余选项。
    Look back a few hundred years and chillies were nowhere to be found in China. Unlike Sichuan peppers, which are native to the region and widely used, chillies were brought to China from the Americas by Portuguese and Dutch explorers only in the 16th century.  For at least 50 years, they were grown as decorative plants, prized for their cheerfully bright colour and tiny white flowers,and occasionally used as medicinal herbs.
     During China's last imperial period, peasants in Guizhou province started using them as a salt alternative. The pepper steadily spread to other rural regions of China.  For a long time, "la" was used to describe vicious-natured (性情恶毒的) people, and the few people who enjoyed chillies did not boost their taste.
    But the Communist revolution changed that. The chefs of nobles were out of favour, and their traditions discontinued.

Industrialisation after the revolution created the largest migration in human history. Chillies are now integrated into street food, fine dining and snacks in regions with little tradition of heat.
A. At first,nobody ate chillies. 
B. However,Chillies were rarely grown initially. 
C. From there,a new flavour was unlocked. 
D. And then,chillies gained a great popularity. 
E. From then on,chillies became a symbol ofworking class,
F. However,the strong flavor barred it from getting near the tables of upper-class families. 
G. Millions of migrants poured into big cities,bringing with them the spicy flavours of home. 

7、 阅读理解

Researchers say they've used cutting-edge gravitational wave research to cast new light on a mystery—a 2000-year-old computer,the Antikythera mechanism found in shipwreck. 

Well over a century after its discovery,researchers at the University of Glasgow say they've used statistical modeling techniques,originally designed to analyze gravitational waves —ripples in spacetime caused by major events in the universe such as two black holes combining —to suggest that the Antikythera mechanism was likely used to track the Greek lunar year. In short,it's a fascinating collision between modern-day science and the mysteries of an ancient artifact. 

In a 2021 paper,researchers found that previously discovered and regularly spaced holes in a "calendar ring"were marked to describe the "motions of the sun,moon,and all five planets known in ancient Greeks and how they were displayed at the front as an ancient Greek universe. "Now,in a new study published in the Official Journal of the British Horological Institute,University of Glasgow gravitational wave researcher Graham Woan and research associate Joseph Bayley suggest that the ring was likely perforated (打孔)with 354 holes, which happens to be the number of days in a lunar year. 

The team used statistical models derived from gravitational wave research,a large-scale physics experiment designed to measure ripples in spacetime millions of light-years from Earth and Bayesian analysis,a technique using probability to quantify uncertainty based on incomplete data,to calculate the likely number of holes in the mechanism using the positions of the surviving holes and the placement of the ring's surviving six fragments. 

Surprisingly,the inspiration for the study came from a YouTuber Chris Budiselic,who has been attempting to physically recreate the ancient mechanism and investigating ways to determine just how many holes it contained. 

"It's a neat symmetry that we've adapted techniques we use to study the universe today to understand more about a mechanism that helped people keep track of the heavens nearly two millennia ago,"Woan said. 

"We hope that our findings about the Antikythera mechanism,although less supernaturally spectacular than those made by Indiana Jones,will help deepen our understanding of how this remarkable device was made and used by the Greeks,"Woan sadded. 

8、 阅读理解

Children who were behind in their development at age 4-5 were almost three times as likely to have been out of education,employment,or training at age 16-17,analysis of pupil data has found. 

4-5-ycar-olds in England are assessed by the Early Years Foundation Stage Profile,and those who reach the boundary of a"good level of development"are considered"school ready". 

The new study in the journal BMC Public Health has found a significant gap in Not in Education,Employment or Training (NEET)outcomes between those who were ready and unready for primary school. The research drew on data from more than 8,000 Bradford young people whose records are linked as part of the Connected Bradford project. The research found that 11%of children who were not school ready went on to be NEET at 16-17, compared to just 4%of children who were school ready. 

Lead author Dr Matthew Warburton,Research Officer at Leeds' School of Psychology, said:"These findings tell us that there are clear,early indicators for children and young people being at risk of disadvantage in late adolescence. As schools routinely collect this data,the research could be used to kickstart early intervention in schools based on primary school readiness. "

The research team,which also included academics from Lancaster University and the Bradford Institute for Health Research,say this shows a clear need for early intervention by schools to reduce disadvantage in later life. 

This echoes the message from a series of N8 Child of the North and Centre for Young Lives reports on the need to put children and young people first. Senior author Dr Amy Atkinson,Lecturer in the Department of Psychology at Lancaster University said:"Data from the Early Years Foundation Stage Profile is readily available for millions of children and young people in England. This information could,and should,be used to identify pupils at increased risk of becoming NEET. "

9、 阅读理解

It was very late and everyone had left the cafe except an old man who sat in the shadow the leaves of the tree made against the electric light. In the day time the street was dusty,but at night the dew settled the dust and the old man liked to sit late because he was deaf and now at night it was quiet and he felt the difference,The two waiters inside the cafe knew that the old man was a little drunk,and while he was a good client they knew that if he became too drunk he would leave without paying,so they kept watch on him. 

"Last week he tried to commit suicide,"one waiter said. 

"Why?"

"He was in despair. "

"What about?"

 "Nothing. "

"How do you know it was nothing?" 

"He has plenty of money. "

They sat together at a table that was close against the wall near the door of the cafe and looked at the terrace(露台)where the tables were ll empty except where the old man sat in the shadow of the leaves of the tree that moved slightly in the wind. 

"The guard will pick him up,"one waiter said. 

"What does it matter if he gets what he's after?"

"He had better get off the street now. The guard will get him. They went by five minutes ago. "

The old man sitting in the shadow tapped his saucer with his glass. The younger waiter went over to him. 

"What do you want?"

The old man looked at him. "Another brandy,"he said. 

"You'll be drunk,"the waiter said. The old man looked at him. The waiter went away. 

"He'll stay all night,"he said to his colleague. "I'm sleepy now. I never get into bed before three o'clock. He should have killed himself last week. "

The younger waiter took the brandy bottle and marched out to the old man's table. 

"You should have killed yourself last week,"he said to the deaf man. The old man motioned with his finger. "A little more,"he said. The waiter poured on into the glass. "Thank you,"the old man said. The waiter took the bottle back inside the cafe. He sat down at the table with his colleague again. 

10、 阅读理解

Myrtle Beach Dolphin Cruise(乘船游览)& Dolphin Tours

Myrtle Beach is one of the most breathtakingly beautiful places to visit,and there is no better way to have a memorable time in the area than by taking a Myrtle Beach Dolphin Tour. Reserve your spot on the gorgeous New Inlet Princess,a magnificent vessel that creates some of the best fun in Myrtle Beach!Embark upon this Myrtle Beach dolphin sightseeing cruise to experience the wonders of Murrells Inlet. Keep your eyes open for stunning dolphins in their natural habitats and other wildlife as you sail along its waters. This attractive tour is topped off with a memorable sunset for some of the best fun that Myrtle Beach has to offer. 

About the Dolphin Guarantee

This dolphin cruise is the ONLY dolphin cruise backed by VME's guarantee. If you do not see dolphins on your cruise,please contact us at 1-800-987-9852 for tickets for another dolphin cruise to betaken within 7 days of the first cruise. 

Details:

•Unique Online Offer:Buy 1 Get 1 Free (Must book in advance online or toll-free at 1-800-987-9852)

•Appropriate for All Ages

•Handicap Accessible

•Restaurant On-site

•Kid Friendly Dolphin Cruise -Kids Love This Cruise!

•Large boat with covered shade area,air-conditioned enclosed deck,and large open sun deck. 

•Two Bathrooms On Board

•What to Bring:Camera/Phone for great photos,cash for shacks and drinks available on board. 

•Cruise lasts approximately 75 minutes. 

11、 听材料，回答问题。

12、 听材料，回答问题。

13、 听材料，回答问题。

14、 听材料，回答问题。

15、 What is the man in charge of?

16、 What does the woman advise the man to do? 

17、 What does the man like doing? 

18、 What are the speakers mainly talking about?

19、 How does the woman probably feel in the end?

20、 阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

Jon's Pajama Problem

Oh no, he had done it again. He'd forgotten something important. Last year on their family trip to his uncle's cottage for Christmas, he had forgotten the bag with the toiletries (洗漱用品) in it. Neither he nor his brother had toothbrushes or toothpaste or shampoo. He'd had to borrow from his cousins who were not thrilled to share, and Jon was not too thrilled that his hair smelled like strawberries all week.

The year before, Jon had left the marshmallows and graham crackers at home, so they had no mores for the evening fire and annual reading of "The Night Before Christmas". They had to nibble on (小口咬) some stale (不新鲜的) crackers instead. His cousins still teased him about that.

And now, Jon couldn't believe he had forgotten to pack his pajamas. At home, that wouldn't really be a problem: he had extra pajamas. But at the cottage, there were photographs dating back for years and years of Jon's family on Christmas morning in front of the tree in their pajamas. Jon was feeling awful. He would be the first one to break the family tradition ever. Would he ruin Christmas for everyone? What could he do?

He didn't want to tell his parents. He went looking around the cottage, and found an old T- shirt. That could work. He tried putting it on, but it was too small. He tried to stretch it, but it must have been washed 100 times, and it ripped when he pulled on it.

At this point, Jon was getting desperate. He snuck into his brother's luggage, trying to find some spare pajamas, only to find himself in trouble when his older brother caught him and yelled. His brother hated it when Jon messed with his stuff.

注意：

1.续写词数应为150左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Then his brother told their parents. 

Then came the next morning. Jon's mother said. "Before we take the Christmas photo, I have a special gift for someone."