• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    糖分为非游离糖和游离糖。非游离糖是天然存在的糖类,如新鲜水果中的果糖、奶类中的乳糖及谷薯类中的淀粉。而游离糖有两种:一种是在食品生产、制备、加工过程中添加到食品中的蔗糖、葡萄糖、果糖及糖浆等,另一种是存在于纯果汁、浓缩果汁及蜂蜜中的糖。

    虽然糖是人体____的营养素之一,但过量摄入游离糖可能增加患龋风险。专家表示,人们在日常生活中应学会看商品配料表,识别隐形糖:若商品配料表中白砂糖、果葡糖浆、麦芽糖浆、蜂蜜等成分排在前5位,(   甲   ),这类食品需谨慎选择。

    除此之外,(   乙   )。pH值是反映酸碱度的指标,牙釉质脱矿的临界pH值为5.5.若摄入的酸性食物或饮料过多,会使口腔pH值降到5.5以下,从而对牙齿造成腐蚀、破坏,进而引发牙酸蚀症和龋病。

    口腔专家指出,(   丙   ),有利于早发现、早治疗口腔疾病。一般人群每年至少进行一次口腔检查;儿童口腔疾病进展快,建议每半年至少进行一次口腔检查。

    (1)、下列填入文中横线上的成语,不恰当的一项是(   )
    A、不可或缺 B、必不可少 C、至关重要 D、独一无二
    (2)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
  • 2、阅读下面的文字,完成下面小题。

    唯有伫立于汉阳峰顶,你能明白庐山的伟大——它既承受着历史的重压,又拒绝被历史定义。无论历史风云如何变幻,庐山云雾笼罩下的山脊始终如铁,坚守着某种永恒的精神品格。

    鄱阳湖与庐山,是天造地设的文明佳偶。这片中国最大的淡水湖,滋养了庐山的草木,孕育了独特的江湖文化。当朱元璋与陈友谅在鄱阳湖上展开决战,当石达开的太平军在此与湘军对峙,当红军在湖滩上留下行军的足迹……庐山始终沉默地见证着这片土地上的硝烟四起。如今,站在含鄱口远眺,鄱阳湖如一块碧蓝的绸缎铺展在群山脚下,而湖滩上觅食的白鹤,正衔来远古的传说,将它与庐山的云雾编织成新的故事。

    (1)、下列选项中的“方”与文中加点的“方”,意思相同的一项是(   )
    A、书生意气,挥斥方遒。 B、方宅十余亩,草屋八九间。 C、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 D、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
    (2)、请指出文中画波浪线句子使用的修辞手法,并简要赏析其表达效果。
  • 3、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、曹操《短歌行》中“”两句通过化用典故,表达了诗人对贤才的渴望和统一天下的雄心壮志。
    (2)、走在乡间小路上,小明听到村中传来的犬吠鸡鸣,想起了陶渊明《归园田居》(其一)中的“”两句诗。
    (3)、暑假,小刚去海边游玩,看到海边岩石耸立,巨浪拍打海岸,浪花飞溅的壮观景象,不由得吟诵起苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“”这几句词。
    (4)、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写当地人民忘记了战败的耻辱,在侵略者的祠堂前祭祀赛社的场景的两句是“”。
    (5)、韩愈《师说》中描写士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的两句是“”。
  • 4、阅读下面宋诗,完成小题。

    寄西山勤道人

    林逋

    天竺山深桂子丹,白猿啼在白云间。

    死生不出千门事,坐卧无如一室闲。

    谁伴锡痕过寂历,自凭茶色对孱颜

    忘机亦有庞居士 , 园井萧疏病掩关。

    【注】①林逋,北宋著名隐逸诗人,隐居杭州西湖孤山,以“梅妻鹤子”闻名。②千门:佛教用语,指各种人生道路的选择。③锡痕:锡杖留下的痕迹,这里借指僧人的行迹。④孱颜:山参差不齐貌。⑤庞居士:即庞蕴,以超脱世俗、忘却机巧的心态著称。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A、“天竺山深桂子丹”中“深”和“丹”二字,突出天竺山幽深寂静、桂花红艳的特点,富有画面感。 B、颔联中“千门事”与“一室闲”形成了鲜明的对比,强化了诗人对当时人们追求功名利禄的讽刺。 C、“自凭茶色对孱颜”一句写诗人一边品茶一边欣赏山色,展现了诗人日常隐居生活的宁静与美好。 D、“园井萧疏病掩关”一句写水井旁草木稀疏,诗人带着病体掩上门扉,写出了诗人寂寥的一面。
    (2)、这首诗的“白猿啼在白云间”与杜甫《登高》的首联都写到猿啼,但所起的作用却有所不同,请简要分析。
  • 5、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    学问之道无穷,而总以有恒为主。兄往年极无恒,近年好,而犹未纯熟。自七月初一起至今,则无一日间断,每日临帖百字,抄书百字,看书少亦须满二十页,多则不论。自七月起至今,已看过《王荆公文集》百卷、《归震川文集》四十卷、《诗经大全》二十卷、《后汉书》百卷,皆朱笔加圈批。虽极忙,亦须了本日功课,不以昨日耽搁而今日补做。诸弟若能有恒如此,则虽四弟中等之资,亦当有所成就,况六弟、九弟上等之资乎?

    明年肄业之所,不知已有定否?谓在家不可用功,此巧于卸责者也。吾今在京,日日事务纷冗,而犹可以不间断,况家中万万不及此间之纷冗乎!诸弟试将《朱子纲目》过笔圈点,定以有恒,不数月,即圈完矣。切勿以家中有事而间断看书之事兄日夜悬望独此有恒二字告诸弟

    (节选自《曾国藩家书·劝学篇》)

    材料二:

    子曰:“好学近乎知。”

    夫所谓智者,是其识之甚明而无所不知者也。夫其识之甚明而无所不知者,不可以多得也。然识之不明,岂无可以致明之道乎?有所不知,岂无可以致知之道乎?学也者,是所以致明致知之道也。向也不明,吾从而学之,学之不已,岂有不明者哉?向也不知,吾从而学之,学之不已,岂有不知者哉?学果可以致明而致知,则好学者可不谓之近智乎?

    然古之所谓学者,后世莫之知矣。今自童子受一卷之书,亦可谓之学;虽学农圃技巧之业,亦不可不谓之学。人各随其所欲能者而学之,俗各随其所渐诱者而学之,均之为学也。虽其学之也,有好有不好。其好之也,有笃有不笃。而当其笃好之也,均之为好学也。而世盖有人焉,气庸质腐,溺于鄙陋之俗,习于庸猥之说,而乃勉勉学,孜孜而问,闻见愈杂,智识愈迷。进退无守,彷徨失据,是其好之愈笃而自病愈深。若是而学,若是而好者,果可谓之近于智乎?

    (节选自陆九渊《象山先生全集》)

    (1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    切勿[A]以家中[B]有事[C]而间断[D]看书之事[E]兄日夜悬望[F]独此[G]有恒二字[H]告诸弟。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、略,完全,与《送东阳马生序》“略无慕艳意”中的“略”意思相同。 B、过,超过,与《孙权劝学》“及鲁肃过寻阳”中的“过”意思不同。 C、所以,用来……的,与《师说》“所以传道受业解惑也”中的“所以”意思相同。 D、而,表示修饰,与《劝学》中“君子博学而日参省乎己”中的“而”用法不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(   )
    A、曾国藩认为自己的六弟和九弟有着上等的天资,如果能够持之以恒地读书学习,将来一定会有所成就。 B、在曾国藩看来,自己即使事务繁忙也会每天坚持学习,弟弟们“在家无法用功”的说法,是在推卸责任。 C、陆九渊认为,不管是主动选择自己擅长的领域去学习,还是在社会风气的引导下去学习,都可以称为“好学”。 D、对于那些沉迷于鄙陋的习俗、习惯于庸猥的言论的人,陆九渊认为他们越是热爱学习,就越会陷入困境。
    (4)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①假舟楫者,非能水也,而绝江河。

    ②今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

    ③虽极忙,亦须了本日功课,不以昨日耽搁而今日补做。

    ④然古之所谓学者,后世莫之知矣。

  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    高高的白杨树

    茹志鹃

    天没黑净,上弦月便已挂在东山顶上。我紧了紧肩上的医药包,更加紧了步子。红山人民公社的所在地张家冲,还有四五里路呢!

    张家冲在我的感觉上十分熟悉。早在一九四七年,我们和国民党军队“耍龙灯”的时候,曾经在张家冲拉过锯。张家冲也曾经出现在我们的行军路线图上。那时候,敌人刚从张家冲退出不久,整个村,就像死了一样,没有人声,连狗叫的声音也没有。大姐和我靠着一棵树坐着休息,不远处好像有一条溪水在哗哗地响,头上的树枝发出“沙——沙——”的声音,我们谁也没有说话,只有骡子的嚼口偶尔弄出一声叮当。

    休息完毕,大姐拉我走的时候,我听她长长地透了口气,轻轻地说了声:毁了,全毁了!……这事后,我才知道大姐原是张家冲人。大姐名字叫张爱珍。我参加部队,到医院来当小鬼护理员时,她就是院里一个普通的护理员。

    她对我比妈妈还好。那时我年龄还小,只十六岁,爱唱爱跳,哪儿热闹就往哪儿跑的这么一个小鬼。而大姐却沉默寡言,三十四岁的人,看起来倒像有四五十岁了。背驼了,头发也有些花白。但她身体却很粗壮,一双手伸出来,比男子汉还粗大有力。大姐见人只会憨笑,很少说话,然而对我却常常谈谈,也比旁人了解我。我喜欢唱歌,大姐悄悄地帮我收集歌纸。值夜班的时候,我故意跑来跑去地来抵抗瞌睡,大姐就会轻声悄语地说:“我看着,你打个盹吧!”

    其实,大姐和我相处的时间并不长,但我怎么也忘不了她,特别是她最后给我们留下了一个谜。

    这是我来医院工作的第二年春天。有一次大姐带了几副担架,要把伤员送到后方去。不料中途情况发生变化,竟与敌人遭遇上了。后来据跑出来的民工和伤员说,发生情况时,大家正在一条田埂上走,四面不靠村子,庄稼也不是长得旺盛的时候,根本没地方隐蔽。大姐立即抽出两个手榴弹,掩护担架撤退。幸亏这天正好是个月黑夜,伸手不见五指,担架就横插到山沟里,爬上了山。当担架刚爬到半山上,就听见那里响起了手榴弹声音,接着,就是成串的枪声。一会儿,手榴弹声音没有了,枪声也沉寂了。

    第二天,组织上派了武装到发生战事的地点去找大姐的尸体,竟没找到,只找到了两只手榴弹的线圈,和许多敌人的钢盔、水壶及子弹壳。大姐是牺牲了还是失踪了,这成了一个谜。

    事情已经过去多年了,我来到了大姐的家乡。我不知道大姐的故乡从前是什么样的,我也不知大姐从前在这里怎么生活,但我却看到了大姐今天的故乡:白色的小气象台,电灯,还有未完工的大礼堂。

    月亮很亮,把屋前两棵高高的白杨树,映照得越发巍峨挺拔。树底下,远处的山坡上,依然闪烁着工地上那片电灯光。我想,明天一定要打听到大姐的下落。

    我回到屋里躺下不久,就听得砰的一声,有人撞开门跳进来,接着就有个人猛扑到我床前,拉着我的手说道:“你是城里来的医生吧!”我没来得及回答,对方又说道:“哎呀!医生,我盼了你整整两天了。”这个人说话的时候,我才算看清了她。这是一个年轻姑娘,顶多十七八岁,面色黝黑,两颊圆鼓鼓的。

    “你生病了吗?”我急切地问道。她听我一说,长叹了一声说:“唉!我还不知道生病是个啥滋味呢!是兔子病了。”

    “兔子病了?”我感到有些意外。

    “是啊!我头天晚上去,还是好好的,第二天去,就看见原先孙家的两只毛兔打喷嚏,流鼻涕。到了中午,两只‘青紫蓝’也传染上了,也不想吃食了。这事给夏大伯知道,他准又不许我干了。”她脸带愁容地说着,和她刚才进门时的样子,好像完全变了一个人。我只得把我不会给兔子看病的道理,向她说了一番。

    她听了没做声,两颗黑豆似的眼睛盯着煤油灯。半天,突然站起来斩钉截铁地说道:“病一定会治好。”说着一把将我拖了起来,要我去看看。这里可真正是一个兔国家,屋里靠墙的地方,全是竹栅兔笼,兔笼上叠兔笼,像个楼房似的。

    月光下,我看见一大片空场地,场地的那边是一个高坡,高坡边可能有一条溪水,风停歇的时候,听得见潺潺的流水声。白杨树在沙沙地响,猛然间,我记起了什么。

    那小姑娘依旧热情奔放地在说话:“……兔毛比棉花好,那我们就多产些兔毛好了,又没人拦住我们,你说是吧?唉!医生大姐,你还没看见那些兔子呢!从前我上学的时候,每天走过这里,总要跑进来看看,回家迟了也不知给我妈骂了多少回。好不容易夏大伯批准我来养兔子。……唉!我工作还不到两个月呢!……”小姑娘在企图说服我,可我脑子里现在是另一回事……

    ……大姐拉我靠树坐下休息,有流水声,间或有马嚼叮当,我眼面前是黑糊糊的一片,难道我和大姐就在这里休息的?

    “你知道这里有一个叫张爱珍的人吗?”大概我问得突然,小姑娘呆了呆说:“我,我就是张爱珍呀!”

    “啊!”我望着她圆鼓鼓的面颊,一脸稚气,两颗黑豆似的眼睛正惊愕地盯着我。我摇了摇头,心里有些激动。

    小姑娘见我摇头,眼珠一转,拍手说道:“哦!我知道了。你一定是找南窑头那个张爱珍吧!高个子,党员,小麦丰产模范,对不对?”

    她有多大年纪?我心又乱跳起来了。

    “她属兔的,比我大三岁。”

    ……那夜,我随口问道:“大姐,你有没有什么心愿?”

    “我么?”她想了想说道,“有,我有一个很大的理想。我巴望革命早早成功,像你这样想做护士的就当护士,想唱歌的就痛痛快快唱歌。”

    啊!不,我要找的张爱珍不是年轻的丰产模范,也不是向往一辈子养兔子的小姑娘。我找的是大姐,是那微微驼背、苍老而又粗壮的大姐。大姐和这些充满幻想、生气蓬勃的年轻姑娘有多么不同啊!然而,她们却又是这么奇怪地统一在一起。祝福你,年轻的张爱珍、幸福的姑娘。

    一九五九年二月

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、文章开头部分写敌人离开后“没有人声,连狗叫的声音也没有”,真切呈现了张家冲被敌人掠夺后的情景。 B、文中“我”和大姐两人性格不同,大姐沉默寡言,很少与人交流,“我”却爱唱爱跳,喜欢凑热闹。 C、再次回到张家冲,“我”从年轻姑娘的口中得知大姐活着,并成了小麦丰产模范,内心充满了欣慰。 D、小说与《百合花》的叙述视角相同,都以第一人称视角展开叙述,既增强了故事的代入感,也能引起读者的共鸣。
    (2)、关于文中环境描写的作用,下列说法不正确的一项是(   )
    A、“天没黑净,上弦月便已挂在东山顶上”一句不仅交代了故事发生的时间,也反映了当时复杂多变的战争形势。 B、“一条溪水在哗哗地响”“只有骡子的嚼口偶尔弄出一声叮当”等描写,营造了一种静谧的氛围。 C、“白色的小气象台”“电灯”“未完工的大礼堂”等描写,突出了时代的发展,与前文中张家冲的惨状形成对比。 D、“潺潺的流水声”和“白杨树在沙沙地响”,与第二段环境描写形成呼应,唤起了“我”对自己和“大姐”在树下休息的记忆。
    (3)、文中两处画横线句子都是通过细节描写展现人物内心世界,请简要分析。
    (4)、茹志鹃在《风格应该多样化》中说:“短篇不可能完成长篇作品所能承担的任务,但可以以小见大。”请简要分析本文是如何做到以小见大的。
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    翰墨书籍是文化传播的重要媒介,于帝王而言更是承载着“千古治乱之道,并在其中”的功能,其收藏和保存受到极大重视。

    曝书,是对所藏书籍进行曝晒以达到杀虫、防霉变目的的书籍保护措施。古人通常会选择在仲夏阳光明媚的日子里进行曝晒。曝晒书籍操作简单便捷,既可防潮去蠹,又能够在曝晒过程中仔细翻检浏览,欣赏翰墨笔迹。人们徜徉于书山墨海,别有一番情致。曝晒书籍也因此逐渐受到古代文人士大夫的喜爱和广泛推崇。

    定期曝晒也是宋代保护馆藏书籍的常见方式。贾思勰在《齐民要术·杂说》中强调,曝书最佳时节当为五月到七月中下旬,宋时朝廷所选曝书时间与贾思勰所倡大体相当。北宋时期,秘书省曝晒所藏翰墨书籍自五月一日始,至八月罢。南宋时期,秘书省年例入夏曝晒书籍,自五月一日为始,至七月一日止。总体看来,两宋馆阁曝书活动持续时间都相对较长。

    宋代馆阁曝书会,是国家藏书机构——馆阁在曝晒翰墨书籍之际举行的聚会活动,堪称当时一项具有标志性的文化盛事。按照常例,这一时期“秘省所藏书画,岁一暴之”(江少虞《宋朝事实类苑》),众臣僚借晒书之机参观浏览翰墨书籍。朝廷通常会择日于馆阁所在地设宴,“岁于仲夏曝书,则给酒食费,谏官、御史及待制以上官毕赴”(马端临《文献通考》),即反映了这种状况。通过设宴观书活动,“帝欲其知文儒之盛”,以彰显国家对文臣礼遇隆厚之甚及对文化事业的特别重视。

    作为宋代历史上颇具特色的文化盛会,曝书会早在北宋初期就初具其形。宋太宗时后苑设有书库,“皆藏贮图书之府”,秘阁“每岁因暑伏曝慧”,曝晒之余,“近侍暨馆阁诸公张筵纵观”(郭若虚《图画见闻志》)。众人观赏品评翰墨书画、把酒畅谈,尽显文化盛会特色。此后,大致沿袭馆阁曝书设宴之做法,所谓“皇朝故事,以七月七日为晒书节,三省六部以下,各赐缗钱开筵宴,为晒书会”(陈元靓《岁时广记》),即是如此。北宋后期,曝书会的举行愈显正式隆重。宋徽宗时,曝书会所见不仅包括图书、字画,尚有古玩、器皿等;宴席酒食之事则由有司全权负责……因此,人们认为这一时期曝书会“最为盛集,前此未有”(江少虞《宋朝事实类苑》)。

    南宋初年,由于经历靖康战乱,加之朝廷迁驻临安,馆阁图书在战火和流徙过程中几乎损失殆尽,曝书会之设更是无从谈起。随着朝政建设的日渐稳定,南宋朝廷重新搜集、整理馆阁图书,重设曝书会也被提上日程。南宋中期(绍兴十三年),在临安府王唤之建议下,曝书会得以于七月恢复举行。曝书会上,众臣僚观赏品评内廷翰墨书籍、切磋文思、交流心得,渲染之下充分显耀宠遇文臣和重视文化事业之意。参与者浏览观赏之余尚有书籍、碑刻拓本可得,并有皇帝御笔作为石刻拓本赐赠。曝书会结束后一般会将他们的名衔刊刻于碑石上,与北宋时期曝书会后的做法如出一辙。对比之下,南宋时还会专门派遣押宴官主持曝书会,更加彰显郑重之意。

    两宋馆阁曝书会之举行具有时代的延续性和文化的传承性。除去受天灾、战争等因素影响而废罢之外,都循行旧例如期举行。曝书会之长盛不衰,既是受宋代以文治国理念之影响,又是彰显其意的产物,二者相互影响,互为表里。

    宋代“国家用武开基,右文致治”(马端临《文献通考》),践行以文治国理念。朝廷通过营造参会者身份之尊贵、赠予礼物之雅致、会后刊刻题名之郑重等,建构曝书会所呈文坛之佳话、士林之盛事印象,总体营造出浓郁的文化氛围,传宣之间引领朝野上下形成重文习文的行为意识和社会风尚,熏陶浸染之下对于整个社会文化的发展繁盛起到了促进与推动作用,愈加凸显国家文治之繁盛景象。这也是宋代馆阁曝书会自创设以来,除去不可避免的天灾、国丧、战争等特殊因素外,能够得以持续举行且受到朝野上下一致推崇的重要原因。

    宋代馆阁曝书会是以国家名义而开设的文人雅集,兼具图书博览会色彩,各方宣传打造之下俨然成为一场颇具声望的文化盛宴,也是宋代推行以文治国政策的组成部分。早在宋初,太宗就曾宣称“王者虽以武功克定,终须用文德致治”(李焘《续资治通鉴长编》),显示出宋代以帝王为首的统治集团对以文治国理念的推崇与肯定。翰墨书籍的搜集、勘校整理到保管,曝书会的举办与宣传等,一定程度上造就了宋代社会浓郁的文化氛围和人文气象。

    (摘编自纪昌兰《文化的传承与赓续:宋代馆阁藏书与曝书会》)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、古人比较重视翰墨书籍的收藏和保存,他们通常会选择在仲夏时节对所藏书籍进行曝晒,避免书籍生虫、霉变。 B、馆阁是宋代国家藏书机构,会在曝晒翰墨书籍之际举办聚会活动,这为官员浏览书籍提供了便利。 C、宋徽宗时期,曝书会上展示的内容不仅包括图书、字画,还有古玩、器皿等,人们称赞这一时期的曝书会“最为盛集,前此未有”。 D、作为一场颇具声望的文化盛宴,宋代曝书会的举办与宣传使得宋代社会形成了浓郁的文化氛围和人文气象。
    (2)、下列对原文相关内容的分析与评价,不正确的一项是(   )
    A、从文中“按照常例”“都循行旧例如期举行”等语句可以看出,两宋举办馆阁曝书会的流程是一模一样的。 B、宋代馆阁曝书会的参加人员多是“文人士大夫”“众臣僚”“近侍暨馆阁诸公”等,与普通百姓没有多大关系。 C、“有皇帝御笔作为石刻拓本赐赠”“以国家名义而开设”等语句,说明宋代朝廷对馆阁曝书会极为重视。 D、文章引用相关资料时注明了资料来源,这不仅增强了内容的真实性,还体现出作者严谨的态度。
    (3)、关于两宋时期举办的馆阁曝书会,下列说法不正确的一项是(   )
    A、开始的时间都是在五月。 B、结束后会将参与者的名字刻在碑石上。 C、具有时代的延续性和文化的传承性。 D、都体现了宋代统治者以文治国的政治理念。
    (4)、结合文章内容,简要梳理宋代馆阁曝书会的发展历程。
  • 8、阅读下面的材料,根据要求写作。

    九三阅兵仪式中,城楼上抗战老兵白发如霜,面向旗帜庄重敬礼的姿态凝聚着他们青春岁月的艰苦与荣光;方阵中护旗手昂首挺胸,步伐铿锵,肩扛国旗矫健前行,炽热目光透着坚定信仰;观礼区青年学子手里紧握国旗,眼中闪烁着光芒,胸膛激荡着朝气。不同的身影,共同诠释着精神的传承。

    请以“擎起青春的旗帜”为主题,结合材料内容,写一篇文章,讲述你的故事与见闻,或阐述你的认识与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体(不得写成诗歌);不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。

  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在《长安三万里》中,我们可以看到许多诗人,也可以听到许多经典名句。影片试图回到唐代诗人创作那些名篇的现场,为观众还原某些诗作创作的真实情境,让观众能够更为真切地领悟那些佳句背后的真情流露和深层意蕴。如李白的《将进酒》,是他通过道士考核之后,与众友人纵情饮酒时所作;(         );高适《燕歌行》中的“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”,亦来自他的亲身经历……如此一来,我们明白,那些    A      的诗句,绝不仅仅有工整的对仗、华丽的词藻、绝妙的修辞,也不只是抽象的文化传承,而是融注了诗人的诸多人生感悟和世事感慨,当然也折射了诗人丰厚内蕴的情感。它们才是这些诗作的灵魂,也是这些优秀文化的内在血肉和筋骨。

    影片中,黄鹤楼多次被毁,但高适觉得不必悲伤,只要那些诗句还在,黄鹤楼就会在;同理,①只那些有关长安的诗句代代相传 , 长安就永远不会消失。②但是 , 这些散落在诗、书中的时代印迹,③终究会随着一次次的传播而变得轻浅和模糊,④最后成为空洞的文化名词。⑤在此背景下,《长安三万里》的创作就极具诚意和野心,⑥分明想穿透历史的尘埃,⑦让观众与诗人完成心灵交汇和情感

    《长安三万里》看起来是由    B     的诗人、诗句包装起来的大唐悲歌,是由时代的   C     作为背景勾勒的友情绵延轨迹,但影片明显更着力于刻画中国文人的风骨,咏叹中国文化中那种刚健质朴的家国情怀和个人追求“立德、立功、立言”的人生不朽。影片不仅可以作为历史的切片,让观众由高适的眼睛,去发现大唐内在的诸多弊病,还可以作为一种人生范本,让我们把李白和高适作为一反一正的两种人生答卷,得到诸多人生警示和借鉴。

    (1)、文中画横线的语句中有两处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。(4分)

    序号:__ 修改为: 

    序号:__ 修改为: 

    (2)、请在文中括号内仿照上下句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。(2分)
    (3)、请在文中画横线处填入恰当的成语。(3分)

    A:        B:       C:

    (4)、 某影视评论网站要将这篇文章推送公众号。你作为实习编辑,请在下面两张海报中为这篇文章选择一张作配图,并阐述你的理由,不超过50个字。

           

                    图一                              图二

    (5)、 三段文字从不同角度对电影《长安三万里》作了评论,请你分别用一句话概括每段的评论内容,要求三句话句式一致,简洁流畅,每句话不超过12个字。
  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、李白在《梦游天姥吟留别》中,用“”两句由现实过渡到梦境。
    (2)、《声声慢》(寻寻觅觅),李清照写出了天气反复无常,词人难以入眠的句子:“”。
    (3)、白居易《琵琶行》一诗中以通感手法表现琵琶大小弦演奏之妙的句子是:“”。
  • 11、阅读下面两诗词,完成小题。

    归园田居(其一)

    【晋】陶渊明

    少无适俗韵,性本爱丘山。

    误落尘网中,一去三十年。

    羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

    开荒南野际,守拙归园田。

    方宅十余亩,草屋八九间。

    榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

    暧暧远人村,依依墟里烟。

    狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

    户庭无尘杂,虚室有余闲。

    久在樊笼里,复得返自然。

    饮酒(其五)

    【晋】陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    (1)、 下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、《归园田居》(其一)开头追述平生志趣,以“尘网”“樊笼”比喻官场束缚,以“羁鸟”“池鱼”自况,表达对旧日生活的深切怀念。 B、《饮酒》(其五)中“问君何能尔?心远地自偏”一问一答,揭示出诗人能够超脱世俗扰攘的根本原因在于内心高远,而非置身僻壤。 C、两首诗都描绘了宁静的田园风光,《归园田居》(其一)白描近处的方宅草屋、榆柳桃李,《饮酒》(其五)则勾勒远处的南山、山气和飞鸟,层次分明。 D、《归园田居》(其一)中对“方宅”“鸡犬”的细致白描,展现诗人想象中富足与热闹的田园生活,与《饮酒》(其五)中“采菊东篱下”这种现实中恬淡与宁静的归隐生活形成鲜明对比。
    (2)、《归园田居》(其一)中的“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”和《饮酒》(其五)中的“采菊东篱下,悠然见南山”都堪称千古名句。请比较这两联诗句在主要情感与表达技巧上的不同。
  • 12、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书。闻古今成败,辄能语其要。程氏读《范滂传》,慨然太息。轼曰:“轼若为滂,母许之乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”

    比冠 , 博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。嘉祐二年,试礼部。主司欧阳修得轼《刑赏忠厚论》,惊喜,欲擢冠多士。后以书见修,修语梅圣俞曰:“吾当避此人出一头地。”

    知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦 , 吾侪小人当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城。

    元祐元年,轼以七品服入侍延和,即赐银绯 , 迁中书舍人。三年,权知礼部贡举。会大雪苦寒,士坐庭中,噤未能言。轼宽其禁约,使得尽技。

    (节选自《宋史·苏轼传》,有删改)

    注:①范滂:字孟博。东汉末年名士,以刚直不阿、勇于抨击奸恶而闻名。②银绯,指银印红绶,宋代六品以下官员的服饰,此处表示品级提升。

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    轼 庐 A于 其 B上C过 家D 不 入E 使 官 吏 分 堵F 以 守 G卒 H全 其 城

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、比冠,指等到二十岁。古时男子二十岁行冠礼,表示成年。 B、徙,指调动官职,与《琵琶行》中“转徙于江湖间”的“徙”意思相同。 C、涂潦,指道路泥泞积水,"涂"通"途",道路之意。 D、权知,指暂时代理某官职。宋代官员以“权知”主持事务非常普遍。
    (3)、下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是( )
    A、苏轼少年时即胸怀大志,听闻母亲讲述范滂的事迹后,立下像范滂一样刚正不阿的志向,并得到了母亲的肯定与支持。 B、在徐州任上,洪水围城,苏轼展现了卓越的领导力。徐州城内,富户和武卫营官兵第一时间奔赴抗洪一线,筑起堤坝,保住了城池。 C、苏轼在主持礼部考试时,体恤士子们在大雪苦寒中应考的艰辛,于是放宽了考试的约束,体现了他人性化的一面。 D、元祐元年,苏轼入朝任职,随即被赐予代表荣宠的银绯官服,并升任中书舍人,这更像是一种破格的恩遇。
    (4)、 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①闻古今成败,辄能语其要。

    ②河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。

    (5)、苏轼在徐州抗洪过程中展现了哪些为政者的品质?请结合文本简要分析。
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    一九四六年的中秋。

    我们文工团的几个同志,由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个女同志吧,团长最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。

    到包扎所时已是下午两点钟了,那里已有几个卫生员在弄着纱布棉花。满地上都是用砖头垫起来的门板,算作病床。

    我们刚到不久,来了一个乡干部,一边放东西,一边喘息地喝水,同时还掏出一包饭团来嚼着。

    他说的什么我没大听清。好像是说被子的事,要我们自己向老百姓去借,因为部队上的被子还没发下来。我和通讯员到附近一个村子,进村后分头去动员。不一会,我借到两条棉絮,一条被子,手里抱得满满的,通讯员从对面走来,两手却是空空的。

    “女同志,你去借吧!……老百姓死封建……”

    “哪一家?你带我去。”我估计一定是他说话不对,说崩了。

    走进老乡的院子里,只见堂屋里静静的,房门上垂着一块蓝布红额的门帘,门框两边贴着鲜红的对联。我向里“大姐、大嫂”地喊。一会儿门帘一挑儿,露出个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的刘海。我看她头上已硬翘翘的挽了髻,便大嫂长大嫂短地道歉,讪讪地开口借被子。

    被子拿出来,我才明白她刚才为什么不肯借了。原来这是一条里外全新的新花被子,上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员,把被子朝我面前一送,说:“抱去吧。”我一努嘴,叫通讯员来拿。他绷着脸,垂着眼皮,接过被子,慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去,就听见“嘶”的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处挂下一片布来,口子撕得不小。那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线,要给他缝上,通讯员却高低不肯。

    走出门不远,有人告诉我们,刚才那位年轻媳妇,是刚过门三天的新娘子,这条被子是她唯一的嫁妆。包扎所的工作人员很少,乡干部动员了几个妇女帮我们,那位新媳妇也来了。后来她问我:“那位同志弟到哪里去了?”我说到前沿去了。她不好意思地笑了:“刚才借被子,他可受我的气了!”说完,动手把借来的几十条被子、棉絮,整整齐齐地分铺在门板上。我看见她把自己那条白百合花的新被,铺在了外面屋檐下的一块门板上。

    天黑了,天边涌起一轮满月。

    乡干部又来了,慰劳了我们几个家做的干菜月饼。原来今天是中秋节了。

    啊,中秋节,在我的故乡,现在一定又是家家门前放一张竹茶几,上面供一副香烛,几碟瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽,好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西,他们在荼几旁边跳着唱着:月亮堂堂,敲锣买糖,……或是唱着:月亮嬷嬷,照你照我,……想到这里,我又想起我那个小同乡,那个拖毛竹的小伙儿,也许,几年以前,他还唱过这些歌吧!……我咬一口美味的家做月饼,想起那个小同乡大概现在正趴在工事里,也许在团指挥所,或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩!……

    我们的炮响起不久,断断续续地有几个伤员下来,包扎所的空气立即紧张起来。我拿着小本子,去登记他们的姓名、单位。我不能解除他们任何痛苦,只能带着那些妇女,给他们拭洗身上的污泥血迹,或是喂一点饭食。那些妇女又羞又怕,就是放不开手来,特别是那新媳妇。我跟她说了半天,她才红了脸,同意做了我的下手。

    又下来一个重伤员。屋里铺位都满了,我就把他安排在屋檐下的那块门板上,一个上了年纪的担架员,大概把我当作医生了,抓住我的膀子说:“大夫,你可无论如何要想办法治好这位同志呀!他自己一下子扑在冒烟的手榴弹上……”

    只见新媳妇端着水站在床前,“啊”了一声。我看见的是一张十分年轻稚气的圆脸,原来棕红的脸色,现已变得灰黄。他安详地合着眼,军装的肩头上,露着那个大洞,一片布还挂在那里。“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道,“我们十多副担架挤在一个小巷子里,准备往前运动,这位同志走在我们后面,可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来,手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转,这时这位同志叫我们快趴下,他自己就一下扑在那个东西上了……”

    新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪,给那些担架员说了些话,打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯,解开他的衣服,她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而虔诚地给他拭着身子,这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身,磕磕绊绊地跑去找医生,等我和医生拿了针药赶来,新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

    她低着头,一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:“不用打针了。”新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了,低声地说:“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一针一针地缝。我想拉开她,我想推开这沉重的氛围,我想看见他坐起来,看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西,伸手一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头。……

    卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他身上的被子,要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。卫生员为难地说:“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子。这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

    (节选自茹志鹃《百合花》)

    (1)、列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
    A、从不太愿意借被子到坚决地用自己的被子为通讯员入殓,表明通讯员的牺牲给新媳妇带来了深深的震撼。 B、通讯员衣肩上的“破洞”、给“我”开饭的两个“馒头”有着丰富内涵,“破洞”主要表现他的节俭,“馒头”主要表现他对“我”的关爱。 C、包扎所“满地上都是用砖头垫起来的门板,算作病床”,可见战争环境下医疗条件的简陋。 D、小说属于战争题材,侧重写革命战争年代的军民深情,最大限度呈现了人物的人情美、人性美。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
    A、文中加点“负罪”一词,表现了担架员悲痛、自责的心理,因为是他和其他担架员的过失,造成了战友的牺牲。 B、百合花图案的被子有联系小说人物的作用,白色百合花可以看作通讯员和新媳妇的化身,象征他们美好的品质。 C、借担架员之口叙述通讯员的英勇事迹,使情节简约集中,并从侧面表现通讯员舍己为人的高尚品格。 D、选文以“我”的视角叙事写人,不仅巧妙地在通讯员和新媳妇之间穿针引线,而且将“牺牲”“献被”等情节连接起来,结构严谨。
    (3)、文中画横线处是“我”对家乡过中秋节的风俗和温馨场景的回忆,这个插入内容有何作用?
    (4)、有人将文中画波浪线的句子改写成“这象征纯洁与感情的花,盖上了这位伟大的革命战士的脸”,你觉得哪种写法更好?结合文章,请谈谈你的看法。
  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    ①你如果曾在云南省澜沧县的农田里看见他,或许想不到他是一位院士。他时常头顶草帽,卷着半边裤腿,扛着锄头,脖子上搭一条毛巾,“吧嗒吧嗒”地和农民聊天,手把手地教他们种马铃薯。他就是“农民院士”朱有勇。

    ②朱有勇的确“有勇”。2015年,中国工程院确定了澜沧县作为院士专家科技扶贫点,朱有勇请缨到澜沧扶贫。那一年,他已经60岁。来到澜沧后,他跑到农户家里走访,发现很多农户住着四处漏风的篱笆房,家里只有几袋苞谷、几只鸡。看到这些,他的眼泪忍不住地往下掉。“是真的穷,”朱有勇说,“我们是人民培养出来的科技工作者,却没有让这里的老百姓享受到我们的科研成果,这是我们的亏欠。”他就下定决心,留在这里。

    ③在科研方面,朱有勇是专家,但在扶贫上,他还是个“新手”。他首先面临着一个迫在眉睫的问题——农民们应该种什么。经过深入考察,他发现这里很适合种植“冬季马铃薯”,因为马铃薯在生长过程中最怕下雨,而澜沧县的冬天几乎无雨,温度最低12℃。这样的气候不仅适宜马铃薯生长,且能让其品质更佳。朱有勇越想越兴奋:“这简直是为马铃薯‘量身定做’的!”他想到这里,不禁笑出声来。

    ④但种植“冬季马铃薯”是一个冒险的决定。云南并不是马铃薯的主产区,更鲜有人尝试在冬天种植。万一失败了,农民一整年的收入就打水漂了。果然,有人表面上答应要种马铃薯,第二天就去地里撒了油菜种。对此,朱有勇并不气馁:“扶贫是一步步来的,有人配合,也有人不配合,要反复做工作。”他劝说村民,从10亩地中拿出2亩种植试试。不成想,这一尝试,地里结出了全村当年最大的马铃薯,足足有2.5公斤!最终,一亩地的“冬季马铃薯”卖了5000多块钱,这几乎是他们从前一年的收入,大家都高兴坏了。而那些往日怀疑重重的村民们,此时全变成了“哑巴”。

    ⑤扶贫路上,朱有勇坚持授人以渔。从2017年开始,他先后在澜沧开设了“冬季马铃薯”“冬早蔬菜”“林下三七”等种植培训班,培训学员超过1500人。乡亲们拥有了一个“院士老师”,日子一天天好起来。“我们的活儿,就是要把天拉长、地拉宽。我们不光研究马铃薯,农民需要什么,我们就研究什么!”朱有勇坚定地说。

    (摘编自李春雷《农民院士》)

    材料二:

    ①习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时指出:“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,发挥好劳模工匠示范引领作用,激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。”劳动是一切幸福的源泉。弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,让劳动光荣、创造伟大成为时代强音,我们就能为扎实推进中国式现代化建设凝聚起团结奋进的强大力量。

    ②“不惰者,众善之师也。”中国特色社会主义现代化强国大厦的建设,需要广大劳动者添砖加瓦。天津港第一港埠有限公司拖头队副队长成卫东,为提高拖车效率,用八年练成了一把停进车库的绝技。完成同样的运输任务,他带领的班组比别人快30%。90后核级焊工师延财,在手腕上吊两块砖,苦练焊接技巧,成为“免检焊工”,为核电机组稳定运行保驾护航。每一份收获、每一项成就,都是靠一步一个脚印的扎实工作得来的。脚踏实地,辛勤付出,广大职工群众挥洒的点滴汗水,必将汇聚成国家发展和事业进步的壮阔长河。

    ③人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现。习近平总书记曾勉励大家“立足本职岗位诚实劳动”,指出“在工厂车间,就要弘扬工匠精神,精心打磨每一个零部件,生产优质的产品。在田间地头,就要精心耕作,努力赢得丰收。在商场店铺,就要笑迎天下客,童叟无欺,提供优质的服务”。海岛电工赵儒新,本着服务人民、实事求是的工作态度,三十多年如一日,为12座小岛上237户居民的生活全天候待命,守护万顷碧波上的灯火。实践表明,无论从事什么职业,只要诚实劳动,干一行、爱一行、钻一行,就能在平凡岗位上创造不平凡的业绩。

    ④勇于创新、敢为人先,是新时代劳动者的优秀品质。当前,新一轮科技革命和产业变革迅猛发展,世界主要国家综合国力、科技的竞争更趋激烈,对优秀人才的需求更加迫切,创造性劳动的重要意义更加凸显。面向未来,无论身处什么岗位,广大职工群众都应勤学苦练,深入钻研,勇于创新,不断提高技术技能水平,努力打开事业发展新天地,创造更加美好的明天。

    ⑤劳动创造幸福,奋斗铸就伟业。新征程上,广大职工群众坚持辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,以昂扬的姿态、进取的态度谱写新时代劳动者之歌,就一定能为强国建设、民族复兴不断添砖加瓦、增光添彩,在新征程上赢得新的荣光、铸就新的伟业。

    (摘编自崔妍《在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、朱有勇认为澜沧县的冬天气温不低于12℃,几乎无雨,只适合种植马铃薯。 B、为使农民能科学种植,朱有勇亲自在农田里教导他们,还开设种植培训班。 C、大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,对中国式现代化建设意义重大。 D、无论从事什么样的职业,如果不诚实劳动,就不能实现人世间的美好梦想。
    (2)、根据材料的内容,下列说法不正确的一项是( )
    A、朱有勇下定决心留在澜沧县扶贫,是因为他想让科研成果惠及当地的农民。 B、朱有勇指导村民种植“冬季马铃薯”大获成功,说明了科技扶贫成效显著。 C、勤劳是成功的基础,可见辛勤劳动是促进国家发展和事业进步重要的品质之一。 D、科技迅猛发展,综合国力、科技的竞争日趋激烈,更需要培养创新型人才。
    (3)、下列选项中,最适合作为论据来支撑材料二第④段观点的一项是( )
    A、朱有勇为了帮助农民找到发展突破口,深入考察当地自然条件,冒险选择过去鲜有人种的“冬季马铃薯”,使农民实现增收。 B、袁隆平在潜心研究杂交水稻时,顶着烈日和寒风,扎根田野数十年,为从根本上解决我国粮食自给自足难题作出了巨大贡献。 C、张秉贵为了更好地服务顾客,花费无数心血去熟悉柜台中的商品,凭借着“一团火”的服务精神,赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。 D、钟扬在建立“种子宝库”的过程中,迈着长期痛风的腿,“攀爬”在世界上最高的地区——青藏高原,将采种子视为一件乐事。
    (4)、请简要分析材料二的论证结构。
    (5)、材料一是人物通讯,材料二是新闻评论,请结合材料简要说明这两种文体的区别。
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

    风朝哪个方向吹,风阻尼器就会朝着反方向摆动,从而起到消除共振、减小振幅的效果。

    ——本试卷语言文字运用题

    人类天生容易被他人的情绪带动,而互联网又是情绪“共振”的放大器。当个体“共振”变成集体“共振”,有时破坏力比台风还要大。

    ——清华大学新闻学院教授沈阳

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。

  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    2019年8月,强台风“烟花”登陆,上海中心大厦发生摇晃,不过很快便停了下来。这得归功于大厦顶部的“上海慧眼”风阻尼器。风阻尼器就像大厦的“大脑”,不与“烟花”共振,确保大厦在台风中依然____。

    风阻尼器重达上千吨,其质量块和吊索构成一个巨型复摆,看起来就像一个“超级巨无霸”。①当强风来临时,②风阻尼器先探测强风带来的冲击力,③然后计算机控制吊索,④并通过传动装置和液压装置,⑤抑制楼体的摇晃程度。简单地说,就是风朝哪个方向吹,风阻尼器就会朝着反方向摆动,从而起到消除共振、减小振幅的效果。

    但也有无须安装风阻尼器的例子,比如,世界第一高楼迪拜塔。(       )这座楼采用三角形设计,在遭受强风袭击时,三角造型会将强风带来的冲击力分散。另外,大楼底部宽大,然后依次向上递减,楼层越高受风面积越小,自然不用安装风阻尼器。

    风阻尼器的重量大约等于大楼重量的1%,其设计和安装需要与大楼本身的参数高度匹配;_A_设计出来了,_B_不是想装就能装的。比如,有人曾提议给发生过摇晃现象的深圳赛格大厦加装风阻尼器,_C_这是否可行,还需要全面评估大楼的各项指标。

    风阻尼器不仅能抗风,也能降低地震对建筑物的冲击,还能有效减少各种外力引起的振动。它就像一个“智能减振缓冲器”,大大提升高层建筑的安全性和舒适度。

    (1)、填入文中第一段横线处的词语,不恰当的一项是
    A、巍然不动 B、稳如泰山 C、安如磐石 D、纹丝不动
    (2)、文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
    (3)、下列填入文中第三段括号内的句子,衔接最恰当的一项是( ) 
    A、迪拜塔没有安装风阻尼器,是因为其形状设计有极好的抗风性能。 B、迪拜塔没有安装风阻尼器,是因为它有抗风性能极好的形状设计。 C、迪拜塔形状设计有极好的抗风性能,所以没有安装阻尼器。 D、迪拜塔有抗风性能极好的形状设计,所以没有安装阻尼器。
    (4)、请在文中第四段横线处填入恰当的关联词。
    (5)、本文实际上是围绕五个有着内在关联的问题有条理地展开。请写出这五个问句,作为本文的内容提纲。
  • 17、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、 李老师引用荀子《劝学》中“”两句来告诫学生,今天更要善用科学技术,才算有智慧的“君子”。
    (2)、读到苏轼的诗句“明月几时有,把酒问青天”,小雪忽然想到张若虚《春江花月夜》“”两句同样表现古人问月的情形,两者可谓异曲同工。
    (3)、与下边图画内容相契合的古诗文名句,可以是:“。”

  • 18、阅读下面宋诗,完成小题。

    移居谢友人见过(宋)赵师秀

    赁得民居亦自清,病身于此寄飘零。

    笋从坏砌砖中出,山在邻家树上青。

    有井板甘便试茗,无花可插任空瓶。

    巷南巷北相知少,感尔诗人远扣扃。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A、“赁得民居”呼应标题的“移居”,“病身”“飘零”进一步突出诗人处境艰难。 B、“坏砌”写出居处简陋,而绿树青山却增添自然意趣,两者之间形成了反差。 C、井水煮茶、空瓶无花可见生活窘迫,与杜甫“樽酒家贫只旧醅”的情感相似。 D、尾联先写自身“相知少”的孤独处境,以此突显友人“远扣扁”之难能可贵。
    (2)、从诗歌中间两联中,你能读到一个怎样的诗人形象?请结合诗句简要分析。
  • 19、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名。去而事智伯,智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩、魏合谋灭智伯。豫让遁逃山中,曰:“嗟乎!士为知己者死,女为己者容。今智伯知我,我必为报雠而死。”乃变名姓为刑人,入宫涂厕,中挟匕首,欲以刺襄子。襄子如厕心动执问涂厕之刑人则豫让。内持刀兵,曰:“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。襄子曰:“智伯亡无后,而其臣欲为报仇,此天下之贤人也。吾谨避之耳。”卒释去之。

    顷之,襄子当出,豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥,马惊,襄子曰:“此必是豫让也。”使人问之,果豫让也。于是襄子乃数豫让曰:“子不尝事范、中行氏乎?智伯尽灭之,而子不为报雠,而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣,而子独何以为之报雠之深也?”豫让曰:“范、中行氏皆众人遇我,我故众人报之。至于智伯,国士遇我,我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰:“子之为智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。寡人不复释子!”使兵围之。豫让曰:“臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣,天下莫不称君之贤。今日之事,臣固伏诛,然愿请君之衣而击之,以致报雠之意,则虽死不恨。”于是襄子大义之,乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之,曰:“吾可以下报智伯矣!”遂伏剑自杀。

    (选自《史记·刺客列传》)

    材料二:

    让之死固忠矣,惜乎处死之道有未忠者存焉。

    郄疵之事智伯,亦未尝以国士待之也;而疵能察韩、魏之以谏智伯。虽不用其言以至灭亡,而疵之智谋忠告,已无愧于心也。让既自谓智伯待以国士矣;国士,济国之士也。当伯请地无厌之日,纵欲荒暴之时,让正宜陈力就列,谆谆然而告之。谏不从,再谏之;再谏不从,三谏之;三谏不从,移其伏剑之死,死于是日。伯虽顽罢不灵,感其至诚,庶几复悟,和韩、魏,释赵国 , 保全智宗,守其祭祀。若然,则让虽死犹生也,岂不胜于斩衣而死乎?

    让于此时,曾无一语开悟主心,袖手旁观,坐待成败。国士之报,若是乎?智伯既死,而乃不胜血气之悻悻,甘自附于刺客之流。何足道哉?何足道哉!

    (选自方孝孺《豫让论》)

    (1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    襄子A如厕B心动C执问D涂厕E之F刑G人H则豫让。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是
    A、说,同“悦”,喜欢,与《静女》“说择女美”的“说”音、义相同。 B、众人,名词作状语,与《师说》“今之众人”的“众人”用法不同。 C、情,实情,与《谏太宗十思疏》“则纵情以傲”的“情”意义不同。 D、曾,曾经,与《陈情表》“臣侍汤药,未曾废离”的“曾”意义相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(   )
    A、豫让曾经是范氏及中行氏的家臣,但是没有得到两人的重用,后来到了智伯那里,深受器重,他也将智伯视为知己。 B、襄子抓住前来报仇的豫让,敬佩他忠心耿耿而放走他。但是豫让完全没有领会襄子的这番好意,又进行第二次刺杀。 C、方孝孺认为,智伯被赵襄子联合韩、魏诛灭,既与其品格上的明显缺陷有密切关联,也与其不肯听从郄疵的忠告有关。 D、方孝孺肯定豫让之死固然有忠心的一面,但又认为他的死法还远远够不上“虽死犹生”的标准,并不值得过分称赞。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①然愿请君之衣而击之,以致报雠之意,则虽死不恨。

    ②伯虽顽冥不灵,感其至诚,庶几复悟,和韩、魏,释赵围。

    (5)、对于“国士之报”,豫让与方孝孺的理解有何不同?请结合两则材料简要概括。
  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    慢慢来

    胡玲

    街边突然开了间云吞店,名为“云记”,如同门前榕树上不知何时冒出的几点新芽,并未引起街坊们的关注。店主是对夫妻,男的叫云天,女的叫小雨。周边的街坊,习惯去常去的餐馆,吃熟悉的味道。店子新开张,鲜有人光顾。

    云天在后厨忙,热汤,做云吞,有条不紊。热煮的鲜汤,香气愈发浓郁。和好面粉,打入鸡蛋,手擀成皮,再压入肉馅,包一只虾。每只包好的云吞仿佛都散发着云天双手的温热。

    小雨坐在收银台前,看着冷清的店面,两朵浓厚的乌云飞上脸。云天忙完,在小雨身边坐下。收银台上,以前店主丢弃了一盆绿萝,蔫头耷脑的。小雨望着绿萝,深深地叹了口气道:“都是我拖累了你,要是咱们还在老家待着,不至于这种境况。”

    云天打小跟师傅学做云吞,后来在老家的小镇上开了店,生意很红火。前年,小雨得了一种罕见的慢性疾病,需要长期吃药治疗,去医院成了家常便饭。市里医疗条件好,交通便利,为了给小雨治病,他忍痛卖掉经营了二十多年的云吞店,来市里新开了这间店。

    云天平静得像晴空中的白云,拍了拍小雨的肩膀说:“别着急,慢慢来。”说着,他起身摘掉了绿萝的几片黄叶。

    一天下来,门可罗雀,临近打烊,云吞还剩很多。小雨看着窗外的夜色发呆,云天走到门外,已是深夜,霓虹在夜空中闪烁着。星光下,仍有不少忙碌的身影,好几个外卖小哥坐在大排档门口,等候订单。云天走过去说:“各位师傅、各位小哥,夜深了,来我店里吃碗云吞吧,我请客!”

    一群人被云天带进店,冷冰冰的店瞬间有了热乎气,云天钻进厨房,把云吞放进沸汤中,片刻,云吞浮起,捞出装碗,淋上汤汁,撒入葱花。小巧玲珑的云吞,晶莹剔透,红彤彤的鲜虾若隐若现,仿佛朵朵白里透红的桃花,盛开于碗中。

    大家吃起云吞来,爽滑的面皮在牙齿上弹开,浓稠的油脂如春水在唇齿间融化,肉的细腻和虾的鲜甜在口腔中碰撞出奇妙的火花。一口汤下去,身体的每个细胞都透着舒坦。

    笑容从大家的脸上漾开。“第一次吃到这么好吃的云吞。”“好好吃!”大家交口称赞。“为什么请我们吃云吞?”有人好奇。

    云天一笑,说:“卖剩下的,倒掉可惜,不如请大家吃。”

    “剩下的放冰箱,明天还可以卖啊。”

    小雨插嘴道:“我们家的云吞都是当天包,当天吃,绝不过夜。”

    吃完云吞,大家起身离开。小雨收拾着碗筷,唉声叹气道:“这样下去也不是办法啊。”云天拿来水壶,在绿萝上喷洒,轻声说道:“慢慢来。”

    天未亮,云天来到菜市场,直奔肉摊道:“老板,和昨天一样,来20斤最好的骨头,热汤用的。”老板称好骨头,好奇地打量云天几眼,说:“兄弟,你是刚做生意的吧?”云天一愣道:“为什么这样问?”

    “你每天买新鲜骨头热汤,其他老板是隔几天熬一次,今天的汤明天再用,又没人看得出来。”

    “我做生意二十多年了,我家的汤都是当天熬当天用,不留过夜的。”

    “像你这样的人,少啊!”老板感叹。

    依旧是熬汤、包云吞,一切准备妥当,等着客人光顾。一个上午,无人登门。小雨愁得在店里走来走去,再这样下去怎么办啊?

    云天从绿萝中拔出两棵杂草,说:“慢慢来。”

    中午,一个提着公文包的小伙子走进来。小雨急忙迎上去,脸上笑开了花。“请进!”小伙子一脸焦急,说:“我的手机突然没电了,能在你们这儿充会儿电吗?”“当然可以,这边有插座,你坐这里充吧!”云天把小伙子领过去,给小伙子端来一杯热茶。半个小时后,小伙子匆匆离开。

    下午,终于有个老太太走进店。小雨又是一阵惊喜,热情地走过去说:“阿姨,请坐。”“我在门口等公交车,口渴了,想在你们这加点开水。”云天走过来,笑着说:“阿姨,我给你加开水。”他给老太太的保温杯加满开水,老太太道谢后便离开了。望着老太太离去的背影,小雨自嘲地笑道:“客人没见着,倒把水和电也搭出去了。”

    “慢慢来。”云天安慰小雨。他给绿萝浇水,发现绿萝开始舒展起来了。

    第二天,云天在店门口张贴了一张红纸,纸上用黑笔写着:“本店免费提供饮水、充电、上网等服务。”小雨望着那张纸埋怨道:“你想天天做亏本生意?”

    云天低头抚弄着绿萝说:“慢慢来。”绿萝在他的指尖下微微颤动,他听到了它们拔节生长的声音。小雨气呼呼地说:“你就知道说这句话,我的耳朵都听出茧子了。”云天欲言又止。

    日子像门前榕树叶上的蜗牛,慢慢滑过。

    一天,店刚开门,一个外卖小哥走进来。“老板,来碗云吞,上次你请我们吃云吞,那味道我一直惦记着,今天我上早班,专门过来这里吃。”

    一天,两个小伙子走进店里。一个小伙子说:“老板,来两碗云吞,前段时间我在这儿充过电,今天专门带朋友来试试这里的云吞。”

    一天,店里来了一群老太太。一个老太太说:“我又来了,这次可不是来加开水的,我来请好姐妹们吃云吞。”

    一天,一个女人来吃云吞,边吃边说:“今天在菜市场买菜,听肉摊的老板说你们两口子做生意很实诚,我来吃吃看。”

    又一个日子,清晨的第一缕阳光穿过榕树茂密的新叶,洒进云吞店。店里,客人满座,笑声鼎沸。

    柜台上的绿萝,在阳光下闪着绿光,欢快地摇曳着绿色的舞姿。

    (有删改)

    (1)、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(   )
    A、云吞店名为“云记”,不仅呼应主人公的名字,也暗示着主人公有着超凡脱俗的品格,正如小说写的,“云天平静得像晴空中的白云”。 B、“要是咱们还在老家待着”的念叨,表明小雨为自己拖累云天而歉疚;“倒把水和电也搭出去了”的不满,反映她斤斤计较,有点小气。 C、小说善作铺垫,使“意料之外”的情节又在“情理之中”。如先写云天请外卖小哥吃云吞,使后面外卖小哥专程来吃饭的情节显得合情合理。 D、小说对云天的描写,不仅正面刻画他的言行,更通过妻子的抱怨、他人的反响来表现他的各个不同侧面,从而使人物性格由单一走向复杂。
    (2)、关于小说对云吞的描写,下列说法不正确的一项是(   )
    A、第二段写做云吞的过程,以几个较短的分句构成明快的节奏,表现云天技术娴熟,接着以一个稍长的单句将节奏放缓,表现忙碌后的满足感。 B、小说将“红彤彤的鲜虾”比作“白里透红的桃花”,不仅写出云吞的色泽美丽好看,也暗示食材是肉眼可见的真材实料,经得起品鉴。 C、小说用“春水”融化、“火花”碰撞等比喻,描写品尝时的美妙感受,更以“每个细胞都透着舒坦”的夸张手法,将这种感受推向极至。 D、对做云吞、品云吞的详细描写,是为了表现云吞的品质出众,既为后文生意红火做足铺垫,也突显小说的主旨:质量是企业立身之本。
    (3)、小说精心描写“绿萝”的生长变化,其用意是什么?请简要分析。
    (4)、“慢慢来”在小说中有着丰富的内涵,请结合文本谈谈你的理解。
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