• 1、用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻和电功率,电源电压恒为3V,小灯泡标有“2.5V”,滑动变阻器R标有“10Ω 5A”,电路连接如图甲所示。

    发光情况

    U/V

    I/A

    R/Ω

    P/W

    很暗

    2.0

    0.26

    7.69

    0.52

    正常发光

    2.5




    很亮

    3.0

    0.33

    9.09

    0.99

    (1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于(选填“A”或“B”)端。连接好电路,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于如图乙所示位置,则可能的故障为小灯泡(选填“短路”或“断路”);

    (2)排除故障后,移动滑片P,依次测量了3组数据,如表所示。若小灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示,则正常发光时的功率为W;

    (3)分析表中数据可知:小灯泡的亮度由它的实际功率决定的;

    (4)本次实验中,还可以通过测量、计算出小灯泡的3组电阻值,为什么不对3组电阻值求平均值,是因为

  • 2、某实验小组用图甲所示的电路测未知电阻的阻值,电源电压不变。

    (1)、检查电路时发现有一处导线连接错误,请你在甲图中连接错误的导线上打“×”,用笔画线代替导线正确连接电路(注意导线不要交叉);
    (2)、闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到某处时,电压表的示数为3V,电流表的示数如图乙所示,则被测电阻R的阻值为Ω;
    (3)、小明在测量未知电阻的阻值实验过程中电压表已损坏,老师从实验室拿来一只最大阻值为R0的滑动变阻器,并设计了如图丙所示的实验电路,按如下步骤进行实验:

    ①闭合开关S , 调节滑片位于最左端a , 读出电流表的示数为I1

    ②闭合开关S , 调节滑片位于最右端b , 读出电流表的示数为I2

    ③未知电阻的阻值:Rx=(用R0I1I2表示)。

  • 3、用如图所示的实验装置探究水和沙子的吸热能力大小,在两个相同的烧杯中加入水和沙子,用两个相同的酒精灯同时加热,记录的数据如下表:

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    温度/℃

    沙子

    20

    22

    24

    26

    28

    20

    21

    22

    23

    24

    (1)、为保证实验的科学性,加入烧杯的水和沙子的(选填“体积”或“质量”)必须相等;
    (2)、实验中,水和沙子吸热的多少是通过(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的;
    (3)、已知水的比热容是4.2×103J/kg , 则根据表格数据可以推测出沙子的比热容为J/kg
  • 4、小明观察到家里的电能表的表盘如图所示,他想检测该电能表是否准确,他用电压表测得电路电压为220V,将标有“220V 1200W”字样的电热水壶接入电路中,只让电热水壶工作,通过计算可知1h后电能表读数应为kWh。如果该电热水壶正在给3L水加热,水温从60°C到烧开(一标准大气压),已知加热效率为80%,则加热时间为s。已知c=4.2×103J/kg°Cρ=1.0×103kg/m3

  • 5、班上有一台饮水机,它的工作电路如图所示,S0是温控开关,可以自动控制饮水机的加热或保温状态。当S0闭合时,饮水机处于状态(填“加热”或“保温”);若在保温状态下,饮水机消耗的功率是44W,则R2的阻值是Ω。

  • 6、将标有“24V   12W”的灯泡L1和“12V 12W”的灯泡L2并联接入电路中,让其中一个灯泡正常发光,另一个灯泡的实际功率不超过额定功率,则正常发光的灯泡是(选填“L1”或“L2”);若将L1L2两灯串联接入电路时,允许加在它们两端的最高电压是V。(忽略灯丝电阻的变化)
  • 7、过年贴窗花是春节重要的习俗。如图是一种用于装饰玻璃的静电窗花,它采用PVC塑料静电膜材质,材料本身不带胶,将窗花在玻璃上轻轻摩擦后便可以贴上,静电窗花在摩擦的过程中由于(选填“失去”或“得到”)电子而带负电荷;此时玻璃带(选填“正”或“负”)电荷。

  • 8、如图甲所示,电源电压保持不变,小灯泡L正常发光时的电阻为9Ω,闭合开关S,将滑动变阻器滑片P从最上端a滑动到最下端b的过程中,整个电路安全工作,电流表示数与两电压表示数关系图像如图乙所示。下列选项正确的是(  )

    A、电源电压为18V B、定值电阻R0的阻值6Ω C、滑动变阻器的最大阻值为16Ω D、灯的额定功率为9W
  • 9、如图所示家庭电路中,电工师傅用一只额定电压为220V的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝,来检查新安装的电灯L1、L2是否能正常工作。当只闭合S、S1时,L0正常发光,L1不发光;当只闭合S、S2时,L0、L2均不发光,则可能的故障是(  )

    A、L1断路,L2断路 B、L1短路,L2短路 C、L1短路,L2断路 D、L1断路,L2短路
  • 10、如图甲所示,规格相同的烧杯中装了相同质量、相同初温的水,将阻值不同的两根电阻丝R1和R2与电源、开关连接成闭合电路,经过实验得到图乙所示的水温与加热时间的图线。若忽略水的蒸发和热量散失,则下列选项正确的是(  )

    A、R1:R2=2:3 B、R1:R2=3:2 C、加热相同时间,两杯水吸收的热量相同 D、升高相同的温度,两杯水吸收的热量不同
  • 11、如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S后,在滑片P从最左端向右移动到中间位置的过程中,下列说法正确的是(  )

    A、电流表A2和电流表A1的示数之差不变 B、电流表A2和电流表A1的示数之差变小 C、电压表V和电流表A1的示数之比变大 D、电压表V和电流表A2的示数之比变小
  • 12、如图所示的电路中,电源电压不变。当甲、乙两表均为电流表时,S闭合,S1断开,R1R2消耗的功率P1:P2=2:3;当甲、乙两表均为电压表时,开关S1和S都闭合,两电压表示数UUR1R2消耗的功率P1'P2' , 则(  )

    A、U:U=5:2P1':P2'=3:2 B、U:U=5:2P1':P2'=9:4 C、U:U=3:2P1':P2'=3:2 D、U:U=3:2P1':P2'=9:4
  • 13、如图所示电路中,当开关闭合时,电动机M正常工作,电压表V1、V2的示数分别为10V、4V,已知电动机M的线圈电阻为1Ω,R是阻值为4Ω的定值电阻。下列选项中正确的是(  )

    A、电动机1s内输出的机械能为5J B、通过电动机的电流为4A C、R两端的电压为6V D、电动机消耗的电功率为1W
  • 14、部分酒店、商场的洗漱间安装了烘干机,其工作逻辑是:当开关S闭合,手不遮挡感应区,机器处于待机状态,指示灯亮;用手遮挡感应区,电动机开始转动吹风。某同学利用光敏元件(光敏元件,未遮光时电阻很小,相当于导线;遮光时,相当于断开的导线),设置了下列四个电路,其中能满足工作要求的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 15、如图是正常工作的家庭电路中的一部分。下列说法中正确的是(  )

    A、导线A是零线 B、保险丝能在有人触电时自动切断电路 C、保险丝能在电路中电流过大时自动切断电路 D、正确使用验电笔先后插入插座的左右插孔,氖管都发光
  • 16、如图所示的是某学校自制的教具,在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔,把电火花发生器紧紧塞进孔中,实验时从上方瓶口喷入液态酒精并盖上一次性纸杯,按动电火花发生器的按钮,点燃瓶内酒精后,纸杯即刻飞出,瓶口出现白雾。气体推动纸杯飞出的过程中(  )

    A、外界对气体做功,气体内能增加 B、气体膨胀对外做功,内能增加 C、能量转化与内燃机的压缩冲程能量转化相同 D、能量转化与内燃机的做功冲程能量转化相同
  • 17、冬天,为让师生吃上新鲜热乎的饭菜,食堂工人师傅会将盛有饭菜的食盒浸入恒温热水,以达到保温效果。对此下列选项分析正确的是(  )
    A、因为热水内能更大,所以内能从热水传递给饭菜 B、因为热水内能更多,所以温度从热水传递给饭菜 C、因为热水温度更高,所以热量从热水传递给饭菜 D、因为热水温度更高,所以热水的内能一定大于饭菜的内能
  • 18、甲、乙、丙、丁四幅图所示情境及其描述,能够说明分子间有引力的是(  )

    A、甲图中,抽掉玻璃板,瓶内气体颜色最后变得均匀 B、乙图中,两个铅柱洗净紧压后结合在一起很难分开 C、丙图中,百花盛开,四溢的花香引来了长喙天蛾 D、丁图中,水和硫酸铜溶液,静置十天后分界面就逐渐变得模糊不清了
  • 19、如图所示,甲、乙是两个完全相同质量为1kg的薄壁圆柱形容器放在水平地面上,容器的底面积为2×102m2。容器甲中盛有一定量的水,水面距容器底部0.1m;乙容器中盛有与甲容器中相同质量的酒精。忽略金属块吸附液体等次要因素(ρ=1.0×103kg/m3ρ=0.8×103kg/m3ρ=2.7×103kg/m3ρ=7.8×103kg/m3)求:

    (1)、甲容器中水的质量m
    (2)、乙容器酒精的体积V
    (3)、将2.7kg的铝块缓慢完全浸没入甲容器的水中,液面刚好与容器口相平,再将质量为5.46kg的铁块缓慢完全浸没入乙容器的酒精中,待液面静止后,求乙容器的总质量m
  • 20、在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜放置在光具座的C点处,如图所示。

    (1)、组装并调整实验器材,使烛焰的中心、光屏的中心和凸透镜的中心在同一高度,把点燃的蜡烛放在光具座的B点处时,移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像,则凸透镜的焦距是cm
    (2)、再将蜡烛移到光具座的“15cm”刻度线处,调整光屏到合适的位置,便能在光屏上得到清晰的倒立、(选填“放大”或“缩小”)的实像;
    (3)、实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短,则光屏上烛焰的像也将逐渐向(选填“上”或“下”)移动;
    (4)、实验中,当物距u等于焦距f时,某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立、放大的像,对此,下列解释合理的是________。
    A、这是烛焰发出的光经凸透镜表面折射形成的实像 B、因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距 C、因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距
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