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1、如图所示的仪表，此时的读数是kW·h，如果在某段时间内电表转盘转了80圈，则总共消耗电能是J。
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2、东汉学者王充在《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇芥”，“顿牟掇芥”的意思是摩擦过的琥珀能吸引芥菜子一类的轻小物体。摩擦过的琥珀和与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，可以确定摩擦过的琥珀带的是电荷；如图所示的电路，若要使L1和L2两灯组成串联电路，应该闭合开关。
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3、我国家用电器的额定电压是V；如图甲、乙所示是小雯同学使用试电笔的两种方法，正确的是。
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4、如图甲所示电路的电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，图乙是小灯泡的I-U图像。闭合开关S后，下列判断正确的是( )
A、电压表示数为2.5V时，小灯泡的功率是1.25W B、小灯泡正常发光时，滑动变阻器的电功率是0.25W C、滑动变阻器的滑片 P 向左滑动时，灯泡变暗 D、电流表示数为0.4A时，灯泡的电阻是2.5Ω -
5、如图是电学中重要实验电路图，利用此电路图可以完成多个电学实验。若电源电压保持不变，不可忽略温度对灯丝电阻的影响，闭合开关S，下列说法正确的是 （ ）
A、若将定值电阻R 换成小灯泡，可以探究电流与电压的关系 B、若探究电流与电阻关系，定值电阻 R 由5Ω换成10Ω后，为完成实验，应将滑片左移 C、若要测量定值电阻R的值，可移动滑片记录多组数据，算出多个电阻值求其平均值，可以减小误差 D、上述三个实验中，滑动变阻器的作用相同，都是为了改变被测电阻R (或小灯泡电阻)的大小 -
6、下列关于热现象的说法正确的是( )A、内燃机在做功冲程时将内能转化为机械能 B、内能和温度有关，0℃以上的物体才有内能 C、水烧开时冒出大量“白气”是汽化现象 D、滇池可以降低周围昼夜温差，是因为水的比热容较大
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7、氢燃料公交车行驶时运行平稳，无振动无噪声，零下40℃也可正常启动运行。与传统公交车相比，最大特点是“零污染、零排放”。氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是21世纪最理想的能源。 下列说法正确的是( )A、若氢燃料燃烧不充分，其热值会变小 B、用氢作燃料是因为氢含有的热量多 C、完全燃烧 100kg的氢能释放1.4×10¹⁰J的热量 D、氢燃料公交车的发动机效率可达 100%
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8、如图所示，两个完全相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。现用金属棒连接验电器A 和 B，则下列说法中正确的是( )
A、B金属箔张开，是因为它得到了正电荷 B、电子从验电器B流动到验电器A C、金属棒中的电流方向为从B向A D、A金属箔张角变小，因为它失去了正电荷 -
9、下列做法符合安全用电原则的是( )A、在高压带电体下放风筝 B、家庭电路着火迅速用水浇灭 C、更换灯泡时不需要断开电源开关 D、有金属外壳的电器需要用三孔插座
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10、下列实例中，不属于做功改变物体内能的是( ）A、压缩气体
B、摩擦生热
C、烧水
D、搓手取暖
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11、下列用电器不是利用电流热效应工作的是( )A、电风扇 B、电热毯 C、电饭锅 D、电熨斗
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12、很多古诗词中蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是( )A、“宁知风雨夜，复此对床眠”，雨的形成是汽化现象 B、“相携话别郑原上，共道长途怕雪泥”，雪的形成是升华现象 C、“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”，雾的形成是液化现象 D、“千里冰封，万里雪飘”，冰的形成是熔化现象
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13、下列物理数据最接近实际的是( )A、家用电冰箱的电流约为50A B、教室内一盏日光灯的额定功率约4000W C、令人舒适的环境温度约为36℃ D、一个铅酸电池电压是12V
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14、小宁为室内花卉种植设计了一个警戒光照强度报警电路，如图所示，电源电压18V保持不变，R1的电阻为10Ω，R2为光敏电阻，其阻值与光照强度的关系如下表所示。当电流表示数大于或等于3A时会触发报警，提醒种植人员调整遮阳棚，此时的光照强度为该植物的警戒光照强度。（Lux是衡量光照强度的基本单位，该数值越大表示光照强度越大。）求
光照强度（Lux）
5
10
15
20
25
30
电阻R2阻值（Ω）
60
30
20
15
13
12
(1)、R1消耗的电功率；(2)、该植物的警戒光照强度；(3)、在触发报警的电流保持不变的情况下，通过替换电阻R1的方法，满足了某植物的警戒光照强度为30Lux的需要。请计算替换的电阻值。 -
15、为更好地做好防汛工作，水文站安装了水位自动监测装置。装置工作的电路原理图如图甲所示。电路中电源电压保持不变，R0是阻值为30Ω的定值电阻；R是竖直放置的长条形电阻，浮子可带动金属滑杆AP在竖直方向上下移动，AP与R组成滑动变阻器（最大阻值60Ω），当电流表的示数为0.2A时提醒监测员水位达到警戒值。R接入电路的阻值随水位的变化关系如图乙，电路工作时电压表与电流表变化关系如图丙。求：
(1)、该电路的电源电压；(2)、当水位为175m时，R的电功率；(3)、该监测装置的警戒水位高度。 -
16、小乐同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，实验器材如下：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干。
(1)、小乐同学先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，他拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是V，要完成这次实验，接下来他应将变阻器滑片向端（选填“左”或“右”）移动，此时眼睛应该注意观察表的示数；(2)、小乐同学还把5Ω的电阻接入电路中，来探究“电流与电压的关系”。他通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值，并记录在下表中。老师看了表中的实验数据后，指出其中有一次是错误的数据。请你帮他分析一下，出错的是第次，原因是；实验次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
(3)、实验结束后小乐想利用小灯泡来探究电流与电压的关系，他的实验方案是否可行?（选填“可行”或“不可行”），理由是。 -
17、小天在科普杂志中看到，矿泉水中含有多种矿物质，导电能力强，电阻小；纯净水是用自来水过滤得到的，矿物质含量少，导电能力差，电阻大。为了测试家中的桶装水水质，他选取两根等长等粗的玻璃管P、Q，在P、Q管内分别装满优质的矿泉水和“桶装水”，并将P、Q管连入如图甲所示的电路进行了实验。
(1)、在实验中，他将电流表联接入电路，将单刀双掷开关S从1拨到2时，观察到电流表示数变小时，则玻璃管Q内“桶装水”是（选填“矿泉水”或“纯净水”）；(2)、他想进一步测量桶装水电阻的阻值，如图乙连接了电路。其中内径均匀的圆柱形玻璃管侧壁连接一细管，细管上阀门K可以控制管内桶装水的水量，玻璃管两端接有导电活塞（活塞电阻可忽略）。电源电压约为3V，滑动变阻器铭牌标有“30Ω 2A”字样。①连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至（选填“A”或“B”）端。实验中发现无论如何移动滑片P，电流表和电压表无示数，出现该现象的原因可能是滑动变阻器；
②排除故障后，移动滑动变阻器滑片P到A端，发现电压表示数为3V，电流表示数为0.02A，此时管内桶装水电阻为Ω；
③用此装置还可以探究导体电阻的大小与导体的关系。若打开阀门K，注入水使活塞右移，则电流表的示数会变。
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18、小广设计了一组实验，如图所示，根据所学物理知识回答问题：
(1)、在“比较不同物质吸热能力”的实验中，小广准备了如图甲乙丙所示的实验器材。为了完成实验，应选择两图进行操作；不同物质吸收热量的多少是通过（选填“升高温度”或“加热时间”）来反映的。(2)、如图丁所示将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越（选填“蓬松”或“紧密”），是因为塑料细丝彼此之间带上的是电荷（选填“同种”或“异种”）。(3)、如图戊所示，是探究焦耳定律的实验装置。在实验中电流通过电阻丝产生热量的多少是通过观察两个U形管中液面的来比较的，图中右侧容器外连接的5Ω电阻，它的作用是使左右两容器内通过电阻丝的电流（选填“相等”或“不相等”）。 -
19、如图所示，小秋用铅笔芯做滑动变阻器，设计并制作一个模拟的调光灯。实验器材有：电池（电压恒为3V）、小灯泡（2.5V 0.3A）、铅笔芯、金属回形针、开关、导线、电压表。
(1)、连接电路时，开关应；(2)、实验开始后，小秋左右移动回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，她将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0V，则A、B间（选填“短路”或“断路”），排除故障后，当回形针向左移动时，小灯泡亮度变；(3)、把电压表和小灯泡并联，调节回形针的位置，当电压表的示数为V时，在铅笔芯上标记此时回形针的位置。为了安全使用调光灯，回形针向左调节不能超过此位置；(4)、实验过程中，她发现左右移动回形针的过程中，灯泡的亮度变化不明显，她应该调换更（选填“粗”或“细”）的铅笔芯做实验。 -
20、完成下列各题。(1)、如图是小明连接的电路图，闭合开关后，有一个灯泡不能发光，为使两灯均发光，请在连接错误的导线上画“×”，并把正确的导线连接在电路中。
(2)、在图中a、b两处填上电流表或电压表，使两灯都能发光。
(3)、如图是一种调光台灯电位器（变阻器）的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱。要求：旋钮带动滑片逆时针转动时，灯泡变暗。请完成该电路的连接。