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1、著名的“木桶理论”又被称为“短板效应”。该理论告诉我们：一只木桶能装多少水，不是取决于桶壁上最长的那块木板，而是取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，现有一个放在水平地面上的木桶，其质量为3kg，底面积为500 cm2 ， 其中最长木板高为0.4m，最短木板高为0.1m，该木桶最多能装10L的水。（忽略圆桶外壁和底部的厚度）求：（g取10N/kg）
(1)、该木桶中的水量达到最大值时，其底部受到水的压强；(2)、该木桶中的水量达到最大值时，其底部受到水的压力；(3)、该木桶中的水量达到最大值时，木桶对地面的压力和压强。 -
2、无人快递车智能配送驶入“快车道”，如图甲所示为无人快递车沿水平直线路径前往派送点的情景。已知快递车空车质量为0.1 t，货物总质量为300 kg。该车在行驶过程中受到的摩擦力为总重的0.02倍。该车从出发点到达派送点，其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示，g取10N/kg。求：
(1)、快递车0-10min内的平均速度；(2)、快递车受到地面的支持力；(3)、快递车行驶过程中在0-5min时间段内受到的牵引力。 -
3、
课外学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，下面是小组同学们交流的实践过程，请帮助完成下列内容：
【项目实施】要制作简易活塞式抽水机，需要完成以下任务。
（1）首先需要了解活塞式抽水机的结构及工作原理：
取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处。结合托里拆利实验，同学们想到尝试设计一款活塞式抽水机。理论上抽水机提升水最大高度是________m。（已知标准大气压，时，g取10N/kg；水的密度）
（2）初步了解了活塞式抽水机的工作原理，小深设计了一个如图甲所示的抽水机，当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，会发生的现象是 ___________ ；
A. 水从出水管S流出 B. 圆筒内水随活塞继续上升 C. 圆筒内水面开始下降 D. 水保持在出水管S管口下方附近不动，既不上升也不下降 【项目改进】
（3）小深参照如图乙的活塞式抽水机的结构，对自制抽水机进行了如下改进，如图丙所示：
①如图丙（a）所示，用洗衣液瓶盖制作活塞，并在中间放一枚钢珠做成如图乙所示的单向阀门A；
②如图丙（b）所示，用矿泉水瓶盖和一块胶皮来制作另一个阀门B；
③如图丙（c）所示，活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方的压强 ________ （选填“大于”或“小于”）阀门B上方的压强，阀门B下方的水推开阀门B进入圆管中。
④再向下压活塞，阀门B关闭，阀门A打开，水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终成功的将水抽到高处。
【展示交流】
（4）若小深发现自制抽水机的抽水效果不佳，请写出一条可能的原因：________。
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4、小明用如图所示的装置研究“液体内部压强”。（水的密度为）
(1)、实验中用到气密性良好的压强计中的U形管（选填“是”或“不是”）连通器。通过U形管内两侧液面的高度差反映液体内部压强的大小，这种研究问题的方法是；(2)、由图1中的乙、丙两组实验，可得出结论：。(3)、若将液体压强计的探头放入图丁的液体a中，发现丙、丁两次实验中U形管两侧液面高度差相等，则液体a的密度为。(4)、相同情况下，若U形管中液体的密度越（选填“小”或“大”），可观察到U形管两侧液面的高度差变化越明显。(5)、同组的小亮用图2所示的容器也来探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验，由此可推断：、、三种液体密度、、的大小关系为。 -
5、如图所示是小深“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程。
(1)、在图B中物体P所受水的浮力为N。(2)、小深通过比较三次实验数据得出结论：物体所受浮力的大小与物体浸入液体的体积有关。小深通过比较A、C、D三次实验数据可得：物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度（选填“有关”或“无关”）；(3)、小深通过比较A、B、E三次实验数据得出结论：物体所受浮力的大小与物体浸入液体的密度有关，小深的结论正确吗？请说明理由：。(4)、小深对比D、E两次实验数据后发现：液体的密度改变时物体受到液体的浮力变化不太明显，请你写出一种改进的措施：。 -
6、图中，将放在水平桌面上装有水的水瓶由正立改为倒立，前后两次水瓶对桌面压力的大小关系是；前后两次水对瓶底压强的大小关系是。（以上两空均选填“”、“”或“”）
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7、如图甲所示，小明用水平向右的推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F-t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v-t的变化情况如图丙所示，综合分析可知：在0~1s内木箱的运动状态是；在t=2s时木箱所受摩擦力为N；在t=4s时木箱受到的合力大小是N。
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8、如图所示，A、B两个物体形状和大小完全相同，则A、B两物体受到水的向上和向下的压力差大小关系是（选填“A 比B 小”、“一样大”或“A 比B 大”）
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9、
(1)、如图甲为乳牛自动喂水器的部分示意图，其采用多槽位设计，利用原理，确保每头乳牛都能获得充足的水源。(2)、如图乙所示是一款擦窗机器人，它可借助真空泵抽出机身吸盘与玻璃之间的空气，利用“吸”在玻璃上；当机器人静止在竖直的玻璃上时，真空泵继续向外抽气，机器人所受摩擦力（选填“变大”“不变”或“变小”）。 -
10、
(1)、如图甲所示，在《天工开物》中记载，用重物测量弓弦张力的“试弓定力”。在弓把的中点通过一个光滑的小环悬挂重物M。待弓静止时，弓把一共受到个力作用，弓把对弓弦的弹力是因为（填“弓把”或“弓弦”）发生了形变。(2)、如图乙所示，汽车被追尾时人会倾倒（选填“向前”或“向后”）；（选填“头枕”或“安全带”）可以减小刹车时给人带来的伤害。 -
11、如图甲为运动员沿斜面下滑场景，请在如图乙所示的示意图中画出运动员受到的摩擦力和雪坡受到的压力的示意图。
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12、小明用平板小车运送纸箱，使纸箱与平板小车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，如图所示。下列关于纸箱与小车受力分析正确的是（ ）
A、纸箱受到向左的摩擦力 B、小车受到的支持力与其重力是一对平衡力 C、小车对纸箱的支持力与纸箱对小车的压力是一对相互作用力 D、小车被推得越快，小车的惯性越大 -
13、如图所示，李老师用抽气机做了很多演示实验，下列说法正确的是（ ）
A、甲：放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱下降 B、乙：放入温水，抽气后水沸腾，说明气压降低，沸点升高 C、丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体密度变大 D、丁：放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱下降 -
14、如图所示的生产生活实例与相关物理知识的说法中，下列说法中正确的是（ ）
A、甲图：抽油烟机能够抽油烟，利用了流体流速越快，压强越小的原理 B、乙图：行驶的无人快递车在关闭电源后会很快停下，说明物体的运动需要力来维持 C、丙图：花样滑冰运动员在冰面上沿圆周匀速滑行时处于平衡状态 D、丁图：跳远运动员助跑起跳后在空中继续向前运动是因为受到惯性的作用 -
15、下列对生活中物理量的估测正确的是（ ）A、一本初中物理课本平放到水平桌面上，对桌面的压强大约50 Pa B、一名中学生在莲花山顶所受重力约为50N C、中国空间站内的气压约为 D、托起1个鸡蛋所需要的力约为1N
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16、如图甲所示，质量为0.2 kg，底面积为的足够高柱形容器放在水平地面上，把一质量为2.1 kg，高为0.1 m的不吸水圆柱体放在容器中，缓慢向容器中加水，直到容器中水的深度为0.1 m时停止加水，容器中水的深度与加水的质量关系如图乙所示，圆柱体始终保持竖直。求：
(1)、圆柱体放入容器前，容器对地面的压强。(2)、圆柱体对容器底部压力恰好为零时，容器对地面的压强。(3)、停止加水后，将圆柱体竖直向下移动，使其露出水面的高度变化0.02 m，静止时水对容器底的压强。 -
17、如图所示的电路中，电源电压恒定，的阻值为。闭合开关 ， 电流表的示数为1.2A，电流表的示数为。求：
(1)、电阻的电流；(2)、电源电压；(3)、整个电路在内产生的热量。 -
18、小华在实验室中测量铅笔芯的电阻大小。测量电路如图1所示，电源电压为4.5 V。
(1)、闭合开关前，图1中的滑动变阻器滑片应置于最端；(2)、请用笔画线代替导线，按照图1的电路图将图2的实物图连接完整；(3)、将滑动变阻器滑片从初始位置移动到另一端，逐次记录电压表示数U和电流表示数I，完成后作出图像，如图3所示，由图可知，铅笔芯的阻值为 ， 滑动变阻器的最大阻值为；(4)、小华想用实验室一只刻度线清晰，但所标数字模糊不清的电流表 ， 制作一个可直接测定电阻的仪器，他设计的电路如图4所示，电路中电源电压恒定且未知，操作如下：①在a、b接线柱间接入导线，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，直到电流表指针指到最大刻度；
②保持滑片位置不变，ab间改接入10 Ω的定值电阻，此时电流表指针偏转到最大刻度的处；
③取下ab间的定值电阻，接入待测电阻，电流表指针偏转到最大刻度的处，可知待测电阻的大小。
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19、在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验，如图所示。
(1)、实验前要把弹簧测力计在（填“水平”或“竖直”）方向上调零；(2)、实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其在木板表面或毛巾表面做运动，根据二力平衡的条件，可知此时摩擦力和拉力大小相等(3)、比较甲、乙图中弹簧测力计的示数，可知滑动摩擦力的大小与有关。(4)、利用如图甲的实验装置重复操作，下列哪个选项的木块所受摩擦力大小发生了改变：________（填字母）。A、将水平拉力增大到3 N B、让木块以更大的速度运动 C、将木块从中间竖直切开后叠放 D、将木块水平切去一半 -
20、小明在做“探究凸透镜成像的规律”实验。
(1)、实验中，当蜡烛、透镜和光屏的位置如图所示时，光屏上承接到清晰的倒立、的实像；(2)、当蜡烛逐渐靠近凸透镜，应将光屏（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，才能再次承接到清晰的像；(3)、将此凸透镜和光屏分别固定在和刻度线处，再将点燃的蜡烛从刻度线处缓慢移动到60 cm刻度线处，整个移动的过程中，在光屏上能承接到次蜡烛清晰的像。