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1、在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示。此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则由图象可知0.5s时，物体处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），第2秒木箱受到的摩擦力为 N。
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2、如图甲、乙所示，这是小明准备自制一个简易密度计所用的铜丝和铅笔。小明将铜丝放入水中后沉入水底，此时铜丝（选填“受”或“不受”）浮力，将铜丝紧密地绕在铅笔末端，然后将其放入水中，发现铅笔处于漂浮状态并保持竖直静止，此时这个简易密度计所受浮力（选填“大于”“等于”或“小于”）其总重力。
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3、如图所示，是很多公共卫生间里常用的热风干手器。洗手后，将湿手伸进去，手很快就会被吹干，原因是这个过程水发生了（填物态变化名称），这是一个（选填“吸热”或“放热”）过程。
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4、成都将举办世界大学生运动会，在某场馆建设中，采用了如图所示的装置提升重物，小杨利用滑轮组把的物体提升到高处，他沿着竖直方向拉升绳子，物体在10s内匀速上升了5m，此时他对地面的压力为500N，小杨和动滑轮的总重力为510N。他相对于地面静止，忽略绳重与摩擦，则该10s内（ ）
A、小杨做的有用功为150J B、动滑轮的重力为10N C、小杨拉力做功的功率为30W D、滑轮组的机械效率为75% -
5、同学们做热学实验，一组同学使用电加热器等器材和160g的冰进行“冰的熔化”实验探究，记录为图甲。另一组同学用相同的实验器材进行了“水的沸腾”实验，记录如图乙。[冰的比热容为：]根据两图像信息，下列分析正确的是（ ）
A、图乙，实验用的水和图甲实验中用的冰质量相等 B、图甲，BC段物质共吸收了的热量 C、图乙，第4分钟之后水的温度保持不变，内能也不变 D、图乙，实验地点的大气压强高于标准大气压 -
6、下列对光现象的认识正确的是（ ）
A、甲图可用来解释“鱼看人高” B、乙图是古时候人们用来计时的日晷仪，它的原理是光的反射 C、丙图中杯弓蛇影是由于光的折射 D、丁图是远视眼的成因及其矫正方法 -
7、近年来，我国在科技领域取得了辉煌的成就。下列说法不正确的是（ ）
A、甲图：国内AI大模型DeepSeek的后台高算力芯片是由半导体材料制成的 B、乙图：2025年春晚机器人跳舞的过程中将电能转化为机械能 C、丙图：核聚变装置“中国环流器三号”获得核能的方式与核电站相同 D、丁图：“神舟十九号”的航天员是靠电磁波与地面保持联系的 -
8、寒假期间，同学们参与了各种各样的家务劳动，很多同学在“下厨房”的过程中体会到了劳动的乐趣。下列情景中所涉及的物理知识分析正确的是（ ）
A、图甲，刚出锅的蒸饺很烫，说明蒸饺中含有大量的热量 B、图乙，砂锅煲汤是通过热传递的方式增大内能 C、图丙，煮熟的饺子冒着热腾腾的“白气”，说明分子在不停地做无规则运动 D、图丁，火锅沸腾过程中汤汁吸热内能增加，温度升高 -
9、如图所示生活情境中，说法正确的是（ ）
A、图甲，使用U形管压强计的过程利用的是连通器原理 B、图乙，用注射器向肌肉中注射药液利用了大气压 C、图丙，青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大，水的沸点越高 D、图丁，C919飞机机翼做成上凸下平，是利用流体压强与流速的关系 -
10、体育项目更与物理有着不解之缘，下列涉及的物理知识解释正确的是（ ）A、跳水运动中是跳板的弹力将运动员弹起 B、百米赛跑到终点时，运动员不能立刻停下来，是受到惯性力的作用 C、掷出的铅球继续向前运动，是因为推力 D、运动员踢球时脚对球的力大于球对脚的力，所以球飞出去了
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11、5G技术的发展，诞生了大量的新兴科技，5G智能巡视机器人，空中课堂，“智能快递小哥”……5G越来越深入我们的生活，5G技术也是依靠电磁波传递信息的，下列有关电磁波的说法正确的是（ ）A、太空是真空，电磁波不能传播 B、光是一种电磁波 C、电磁波的频率越高，传播的速度就越大 D、微波是一种电磁波，它不能用于传递信息，只能用于微波炉中加热食物
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12、下列关于身边的物理数据，估计结果符合实际的是（ ）A、家用电冰箱的电流约5A B、考试用的黑色签字笔的长度约为15cm C、现在考场的温度约为37℃ D、一个乒乓球的质量约为50g
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13、在探究“二力平衡的条件”的实验中，睿睿和欣欣两位同学采用的实验装置分别如图甲、乙所示。
(1)、睿睿同学在探究过程中左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响，接着，他在右边小盘内又加入一个5g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是木块受到 ， 此时小木块水平方向上受到的力（选填“平衡”或“不平衡”）。(2)、欣欣同学的实验装置采用轻质卡片的目的是减小其对实验的影响；如果没有摩擦等因素的影响，在图乙中用手向上托一下左侧的钩码，那么当手离开钩码后，卡片将做（选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动（卡片和钩码始终未接触滑轮）。(3)、在乙图的装置中，将卡片旋转一定角度（如图丙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在上，物体才能平衡。为了验证上述结论，能否采用“将卡片往下拉过一定距离（如图丁所示）”的操作方式，请判断并说明判断理由：。(4)、如图戊所示，若两个滑轮的位置没有调节在同一高度，就开始多次实验，得出的结论（选填“可靠”或“不可靠”）。 -
14、“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验中，如图甲、乙、丙所示，木板和毛巾表面均水平放置， ， ， 。
(1)、在利用图甲装置进行实验时，用弹簧测力计测量摩擦力用到的原理是 ， 若运动过程中木块A的速度突然变大，则木块A受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；在乙图中物块B随A一起匀速运动时，物块B受到的摩擦力为N；(2)、大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。若A的重力为2N，则B的重力为；(3)、要比较物块A、B的下表面哪一个更粗糙，则再把物块A放在物块B上，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块B一起做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数 ， 通过以上实验说明物块（选填“A”或“B”）的下表面更粗糙；(4)、为提高实验的精度，降低实验操作难度，同学们设计了如丁图改进方案：将物块与一拉力传感器相连接，连接拉力传感器和物块的细绳保持水平。用力F水平拖动长木板。①实验时拉动木板（选填“必须”或“不一定”）做匀速直线运动；
②若时，长木板恰好被匀速拉动，物块静止不动，此时传感器的示数为6N，则物块受到的摩擦力大小为N，方向；（选填“水平向左”或“水平向右”）
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15、小何去海边游玩时，收集了一些海水和一块石头作为纪念。在学习了密度后，小何想测量海水和石头的密度。
(1)、小何将天平放在水平工作台上，将游码调到零刻度线后，分度盘指针如图甲所示。此时，她将平衡螺母向调节，使天平平衡。(2)、如图乙所示，小何将两个相同的烧杯分别放到天平的左右两盘，量筒装有50mL的海水，将部分海水倒入左侧烧杯中，剩余海水的体积如图丙所示，则倒入烧杯中的海水体积为mL。向右盘烧杯中倒入纯净水，直至天平平衡，倒入水的体积为36mL，则海水密度为。(3)、小何在测量石块密度时，先测出石块质量为。在测量石头体积时，发现石头过大，无法放入量筒中。为测量石块的体积，她按照如图丁的步骤进行实验：①将石块浸没在装有水的烧杯中，在水面位置作一个标记后，将石头拿出烧杯；
②用量筒接了适量的水，记录体积为；
③用量筒往烧杯中加水至标记处，记录量筒中剩下的水的体积为；
④计算石块的密度（用已经测量的物理量符号表示）
(4)、小何在进行误差分析时发现，按照上述方法实验，石块的密度测量值相比于准确值偏。(5)、为了准确测量石块密度，小何用天平和砝码完成了以下实验步骤（如图）：
①测量石块质量为104g；
②将石块放入装有适量水的烧杯，并作标记，测量总质量为224g；
③将石块取出，测量剩余水质量为115g；
④将水补至标记处，测量总质量为160g。
⑤计算可得拿出石块时，带出水的体积为cm3 ， 石块密度为g/cm3.
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16、小明假期来到学校准备利用学校实验室中的3D打印机打印一个锥形瓶，他选用耐化学腐蚀、透明、且适用于制作容器和食品级产品的PETG材料进行打印。PETG包装袋上注明该卷材料质量为1kg，小明通过AI信息检索了解到PETG的密度约为。（）
(1)、这卷PETG材料的体积是多少？(2)、由材料的直径信息计算可知其横截面积约为 ， 则该卷材料的总长度为多少？(3)、用该材料打印出来的锥形瓶总体积为 ， 质量为16g，用该锥形瓶装满某种液体后总质量为115g，则该种液体的密度是多少？ -
17、如图，小明用一轻质弹簧测力计将质量相同的物体A、B连接起来，并在A的右侧用大小为5N的拉力F水平向右拉动，使物体A、B一起在粗糙的水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为2N。关于物体A、B表面的粗糙程度：（选填“A更粗糙”、“B更粗糙”、“无法判断”），如果把物体A、B调换位置，使物体A、B仍一起在相同的水平桌面上向右做匀速直线运动，则此时弹簧测力计的示数为N。
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18、一架遥控无人机模型的质量为 ， 当它悬停在空中时，无人机获得的向上升力的施力物体是 ， 当它匀速上升和匀速降落时，若不计空气阻力，则旋翼提供的升力是（选填“相等”或“不相等”）的。在某次竖直匀速上升的过程中，若四个旋翼同时意外停转，则无人机模型将立即选填（“加速下落”或“减速上升”），假设在月球表面上，该无人机模型（选填“能”或“不能”）悬停在空中。
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19、在“测量物质的密度ρ”实验中，用相同的容器分别装两种不同液体，先后测量容器和液体的总质量（m），液体体积（V），共测得三组数据，并在m-V坐标系上画了出来，如图所示，可以判定（选填“AB”、“AC”或“BC”）是同种液体，则A点对应的液体密度是g/cm3 ， 另一种液体的密度为kg/m3。
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20、(1)、某品牌的食用油，瓶上标有5L字样，已知瓶中油密度为 ， 则该瓶油质量为kg，如果油用去一半，密度（选填“变大”、“不变”或“变小”）；(2)、体积为的钢瓶内装有密度为的氧气，某次电焊中用去了其中 ， 则钢瓶内剩余氧气的质量为 ， 剩余氧气的密度为。