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1、甲、乙两个LED灯泡的参数如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
A、两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较多 B、两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 C、两灯均正常发光时，甲灯比乙灯亮 D、两灯均正常发光时，乙灯比甲灯亮 -
2、【体育运动主题】运动能增强体质，根据如图小明和同桌到操场跑操锻炼身体的情况，跑步时若脚被障碍物绊倒，人会向前摔倒，原因是（ ）
A、上半身具有惯性 B、上半身惯性减小 C、上半身惯性增大 D、上半身惯性消失 -
3、【体育运动主题】运动能增强体质，根据如图小明和同桌到操场跑操锻炼身体的情况，在阳光照射下，地面出现小明和同桌清晰的影子，影子的形成是由于（ ）
A、光的反射 B、光的折射 C、光的直线传播 D、光的色散 -
4、【体育运动主题】运动能增强体质，根据如图小明和同桌到操场跑操锻炼身体的情况，小明跑步时所穿的运动鞋的长度最接近（ ）A、25mm B、25cm C、25dm D、25m
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5、如图所示，物块A重为3N，将物块A总体积的三分之二浸在足够深的水中静止时，弹簧测力计的示数F=0.5N，ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg。求：
（1）物块A的体积；
（2）若将物块A从弹簧测力计上取下放入水中，物块A静止时所受浮力的大小。
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6、小聪同学在学习了阿基米德原理后，猜想：物体受到的浮力的大小可能与物体的密度有关。于是小聪同学选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块（铜的密度大于铁的密度），进行了如图所示的实验。
(1)、如果要验证物体所受浮力的大小是否与物体的密度有关系，小聪同学应选取上图中的步骤（选填图中字母代号）进行对比。(2)、小聪同学在实验中测得：铜块受到的浮力（选填“大于”“小于”或“等于”）铁块受到的浮力，由此得出物体受到的浮力大小与物体的密度关（填“有”或“无”）。(3)、小聪同学还计算出了铜块的体积为 ， 密度为。 -
7、小明同学在探究浮力大小与哪些因素有关时，做了如图所示的实验，请你根据小明同学的实验探究回答下列问题。
(1)、在C与E两图中，探究浮力与的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为N。(2)、若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是（选填图中字母代号）。若选用的操作是B与C，可得结论：。(3)、小明同学对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而 ， 当物体完全浸没在水中后，排开水的体积相同，浮力的大小与深度。(4)、在小明同学实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为。 -
8、如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。
（1）本实验的科学探究方法是：；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论（选填“正确”或“不正确”）；
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：。
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9、如图所示，是用压强计探究液体压强与哪些因素有关的实验装置。
(1)、压强计上的U形管（选填“属于”或“不属于”）连通器。(2)、在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。A、将右侧支管中高出的水倒出 B、取下软管重新安装(3)、比较乙和丙，可以得到：液体的压强与有关。(4)、比较 ， 可以得到液体的压强与液体的密度有关。(5)、已知图乙中U形管左右两侧水面的高度差 ， 则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为Pa。（ ， g取） -
10、如图所示，铁球正在水中下沉，请画出此时铁球的受力示意图（忽略水的阻力）
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11、如图所示是两个完全相同的机翼模型a和b，均只能沿竖直方向上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为、 ， 当相同的风速吹向机翼模型时，（选填“>”“<”或“=”）；当风突然停止时，机翼模型将（选填“a升b降”“a降b升”或“ab均不升降”）。
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12、小明同学把鸡蛋放在一杯盐水中，鸡蛋漂浮在盐水中，如图所示，于是他沿着杯壁缓缓地加入清水，鸡蛋最终沉到了杯底，在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是（ ）
A、
B、
C、
D、
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13、如图，悬吊的实心金属球缓慢浸没于盛满水的大烧杯中，沉到底部，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是（ ）
A、两者体积相等，水的质量较大 B、两者体积相等，水的质量较小 C、两者体积不相等，但是质量相等 D、两者体积不相等，质量也不相等 -
14、物理课应以具体事实、鲜活案例、生活经验和基本概念引导学生理性思考。如图所示是学生实验课上的相关实验，其中分析正确的是（ ）
A、图（a），当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会下降 B、图（b），向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 C、图（c），若将U形管向后倾斜一定角度放置，其两侧液面的高度差不变 D、图（d），利用此实验装置不能探究压力的作用效果与受力面积和压力大小的关系 -
15、下面的几种说法中，不能证明大气压存在的是（ ）A、货车轮胎的胎面宽 B、钢笔吸墨水 C、活塞式抽水机的抽水过程 D、离心式水泵的抽水过程
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16、如图所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进车厢省力多了，某同学用100N的力沿斜面向上匀速推动箱子，已知箱子质量为20kg，斜面长3m，斜面高1.2m，g＝10N/kg。
求：
(1)、利用斜面搬运箱子进车厢（选填“可以”或“不可以”）省功；(2)、箱子受到的重力；(3)、斜面的机械效率；(4)、请说出一种增大斜面机械效率的具体措施。 -
17、小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验。
(1)、实验前，小明将杠杆置于支架上静止如图甲所示，此时杠杆属于（选填“平衡”或“不平衡”）状态，为了调节杠杆水平平衡应向移动平衡螺母至杠杆水平；(2)、如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次平衡，应该在B位置挂上个同样的钩码；(3)、如图丙所示，为改变力的方向，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当测力计由竖直方向逐渐向左偏转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将（“变大”、“变小”或“不变”）。 -
18、夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。亮亮了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。
(1)、用微小压强计U形管左右两边液面的高度差来反映探头处液体压强的大小，这种方法叫做（选填“控制变量法”或“转换法”）；(2)、比较①②两次实验操作，初步得出结论：同种液体的压强随深度的增加而；(3)、应比较（选填序号）两次实验操作，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大；(4)、亮亮通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。 -
19、按要求作图。
(1)、如图甲所示，在空中运动的小球重力大小为5N，请在图中画出小球此时受到重力的示意图；(2)、如图乙所示，盛有水的杯子静止在斜面上，画出小球浮力示意图。 -
20、如图所示是研究“在水中下沉的物体是否受到浮力”实验。依据实验可知圆柱体物体所受的重力为N，圆柱体物体上、下表面所受水的压力差为N。
