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1、科学研究发现，噪音可刺激神经系统，使之产生抑制，长期在噪音环境下工作的人，还会引起神经衰弱症候群（如头痛、头晕、耳鸣、记忆力衰退、视力降低等），有害于人的心血管系统。下列关于乐音和噪声说法正确的是（ ）A、乐音悦耳动听，一定会给人以享受；而噪声使人烦躁，有害人的健康 B、乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C、乐音振动总遵循一定的规律，噪声振动杂乱无章，无规律可循 D、噪声是干扰他人休息、学习、工作的声音，可从消声、吸声、隔声等措施减弱噪声对人们的影响
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2、如图甲所示，电源电压U＝12V，灯泡L的额定电压为9V，其电流与电压得关系如图乙所示。滑动变阻器R的最大阻值为10Ω，则灯泡L正常发光时，1s内电流对灯泡L做的功为J，在调节滑动变阻器的过程中，灯泡L消耗电功率的最小值是W。
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3、汽油机是热机的一种，某台单缸四冲程汽油机功率2000W，一次循环对外做功200J，则飞轮的转速为r/min。一辆汽车匀速行驶20min，消耗的汽油为3kg，获得了4.14×107J的机械能，则该汽车汽油机的效率为（汽油的热值为4.6×107J/kg）。
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4、如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面上，小球由A点以速度v沿轨道滚下，经过右侧等高点B后到达最高点C，下列分析不正确的是（ ）
A、整个过程只有重力对小球做功 B、小球在A、B、C三点的速度大小关系是vC＜vB＜vA C、小球在运动过程中能量是守恒的 D、小球在A、B两点的动能之差等于小球从A点到B点克服摩擦力做的功 -
5、北斗卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统（BDS）。许多公交车安装了BDS系统，通过BDS系统可显示汽车的行驶方向、车速、与后车距离等信息。实现BDS系统与卫星信号传输的是（ ）A、可见光 B、微波 C、红外线 D、紫外线
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6、探究“电荷间的相互作用规律”
（1）实验时应选择较（选填“干燥”或“潮湿”）的环境，这样才容易产生摩擦起电现象；
（2）林红同学用两根丝绸摩擦过的玻璃棒和两根毛皮摩擦过的橡胶棒，进行了如图所示的三次实验，根据实验现象可得出的结论是：同种电荷相互 ， 异种电荷相互；
（3）林红用纸巾与塑料吸管摩擦后，发现塑料吸管和纸巾都能吸引不带电的泡沫小球，这说明吸管和纸巾带了“电”，判断的根据是。
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7、在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，加热水和煤油，使它们升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热能力是否存在差异。（如图甲、乙）
(1)、在两个完全相同的烧杯中分别装入（选填“质量”或“体积”）、初温都相同的水和煤油，这是为了运用法进行实验（选填“比较”或“控制变量”）；(2)、在相同条件下用相同的酒精灯分别给水和煤油加热，通过（填“升高的温度”或“加热时间”）来比较水和煤油吸收热量的多少。(3)、根据实验数据，同学们做出了水和煤油的温度随时间变化的图像如图乙所示，由乙图可知，水的温度随时间变化的图像是（填“a”或“b”），煤油的比热容为。[水的比热容](4)、烧杯中的水第3min的内能（填“大于”、“等于”或“小于”）第2min时水的内能。(5)、烧杯中的煤油在第2min时的比热容（填“大于”、“等于”或“小于”）第1min时的比热容。 -
8、根据实物图，在虚线框内画出电路图。
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9、小刚双手对搓后感觉手上发热，这是通过的方式改变手的内能。用打气筒给气球打气，经测量发现球皮表面温度升高，这一现象说明对气体 ， 气体内能增大。
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10、如图是一款风光互补路灯的照片，它的头顶的风力发电机能将风能转化为电能，其肩上太阳能电池板能将太阳能转化为能。在一定时间内，太阳光辐射在该太阳能电池板上的能量为1.68×106J，若这些能量全部被水吸收，在一个标准大气压下，能将kg水从20℃加热到沸腾。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
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11、内燃机的一个工作循环由四个冲程组成，图中表示的是其中的冲程。一台某型号单缸四冲程汽油机的飞轮速度是1200r/min，在1s内对外做功次。
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12、如图所示的电路中，各元件都完好，但闭合S1、S2后，只有L2发光，故障可能是（ ）
A、干路部分电线断了 B、L1被短路了 C、S1被短路了 D、L1与灯座接触不良 -
13、下面如图中的四个电路图中哪一个与实物电路相对应（ ）
A、
B、
C、
D、
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14、下列由烹调联想到的物理知识，认识正确的是（ ）A、煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容较大 B、炒：主要是通过做功的方式使菜的内能增加 C、蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使菜蒸熟 D、拌：菜与配料要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动
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15、为了比较A、B两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验步骤：
a．在两个同样的烧杯中分别装入等体积的A、B两种液体；
b．用温度计分别测量A、B两种液体的初温，温度计示数相同；
c．用两个相同的酒精灯同时给两个烧杯加热，且加热时间相同；
d．用温度计分别测出A、B两液体的末温。
请完成下列问题：
(1)、此实验的主要探究方法是；(2)、在上述实验步骤中，存在错误的是（选填步骤前的字母），应更正为更正错误后继续实验；(3)、步骤c中“加热时间相同”是为了使A、B两种液体；(4)、如图所示是A、B两种液体温度随时间变化关系的图像，若已知B液体为水，则A液体的比热容为J/（kg·℃）。 -
16、为了比较甲乙两种不同液体吸热情况，某同学做了如图所示的探究实验，并在实验过程中记录了下表中的数据。
液体
质量/g
温度升高10℃所需时间/s
温度升高20℃所需时间/s
温度升高30℃所需时间/s
甲
30
96
202
323
乙
30
64
133
212
(1)、该实验中，在两个相同的烧杯中分别装上质量、初温都相同的液体甲和液体乙，并用两个相同的酒精灯对其加热，这其中运用了常用的物理科学方法，即。(2)、在该实验中利用了“转化思想”，即用加热时间的长短来表示液体甲和液体乙。实验中搅拌器的作用是：使液体；选用相同酒精灯加热的目的是：使甲、乙两种液体在相同时间内；(3)、对表中数据进行分析，液体乙的比热容液体甲的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 -
17、秸秆野外焚烧，既不安全又不环保，且浪费能源，若回收再利用，既可产生沼气，又可产生肥料。100kg秸秆可产生沼气1m3 ， 若完全燃烧这部分沼气可产生热量J，不计热量损失，这些热量可以使kg的水温度升高50℃。[已知沼气热值为4.2×107J/m3、水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]
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18、中国南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的很大。以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以将kg的水从20℃加热至60℃。（q煤气＝4.2×107J/kg，水的比热容c＝4.2×103J/（kg·℃））
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19、如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到塞子被弹出．在塞子被弹出的过程中，水蒸气的 能转化成塞子的 能。
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20、小红对 冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。图象中的段是熔化过程，已知冰的比热容是2.1×103J/(kg·℃)，在对100g冰加热的前2 min内冰吸热J。
