• 1、如图所示,若要使 L1和 L2组成并联电路,则开关的开闭情况是( ).

    A、S1S2断开, S3闭合 B、  S1S3断开, S2闭合 C、S1S3闭合, S2断开 D、S1S2闭合, S3断开
  • 2、如图所示,电路中有四盏灯,下列说法中正确的是( ).

    A、四盏灯是串联的 B、四盏灯是并联的 C、L1L2L3是串联的 D、L1L2L3串联后与 L4并联
  • 3、现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和 B 互相吸引,B和 C 互相排斥,则B(填“带正电”、“带负电”或者“不带电”),A和C互相.
  • 4、为了积极响应党和国家的号召,践行绿色发展理念,某企业引进静电除尘设备治理生产中的空气污染.启动静电除尘设备,混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于异种电荷互相 , 其中的电子会向设备的阳极板(带正电)运动,在运动过程中遇到尘粒,使尘粒带上(填“正”或“负”)电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在的作用下,落向底部的集尘板.
  • 5、秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是现象;当梳子靠近带负电的小球时,小球被排斥,说明梳子带电.
  • 6、如图所示为小明连接的电路,他检查导线连接无误后,闭合开关S,发现两灯均不发光,于是他用一根导线分别连接到 ab、 bc、 cd和 ac两点,灯L1、L2均不发光;再用导线连接到 bd两点时,灯L1 发光,L2不发光,由此判定电路的故障是( ).

    A、灯L1与开关S均断路 B、灯L2与开关S均断路 C、灯L1与开关S均短路 D、灯L2与开关S均短路
  • 7、小华有一发光棒,闭合开关,众小灯齐发光;一段时间后,其中一小灯熄灭,如图所示.关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式,下列猜想中合理的是( ).

    A、若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯串联 B、若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯并联 C、若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯串联 D、若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯并联
  • 8、在如图所示的电路图中,与实物电路对应的是( ).

    A、 B、 C、 D、
  • 9、小芳在科技馆用手触摸静电球时,头发丝一根根竖起,形成“怒发冲冠”的有趣景象.由此可以判断,竖起的头发丝所带电荷是( ).
    A、同种电荷 B、异种电荷 C、正电荷 D、负电荷
  • 10、某科技小组的同学发现实验室有一只标有“XkΩ”字样的电阻(X为模糊不清的一个数字),为了测出这只电阻的阻值,他们进行了如下探究:

    (1)、首先设计的实验电路如图甲所示,使用的器材有两节新干电池、待测电阻 Rₓ、电压表 V(0~3. V、0~15 V量程)、电流表A(0~0.6 A、0~3 A 量程)、滑动变阻器(标有“50 Ω 1 A”字样)、开关、导线若干.实验后发现,该方案无法测出电阻Rₓ的值,其主要原因是.
    (2)、经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材,重新设计测量电阻 Rx的实验方案.小李设计的电路图如图乙所示 ,其中定值电阻. R0=2kΩ.他连接电路后,闭合S1 , 断开S2 , 想先测出电源电压,但读出电压表示数U=2V,与两节干电池能提供的电压相差很大.请教老师后才知道,电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻.则根据小李的测量数据和电源电压(取3 V),可估算出电压表自身的电阻为kΩ.
    (3)、小组其他同学设计的实验电路如图所示,在电源电压恒定且已测出的条件下,能先测出电压表自身电阻后,再测出 Rx阻值的电路是____.
    A、 B、 C、 D、
    (4)、他们选择正确方案测出 Rx的阻值后,又有同学提出,应该通过多次测量求平均值来减小误差.在正确方案的基础上,通过下列操作,能实现多次测量Rₓ阻值的是____(填序号).
    A、改变电源电压 B、将R0换成50Ω的定值电阻 C、将电压表换成“0~0.6 A”的电流表
  • 11、某科技创新小组制作了一个直接测量电阻阻值的仪器,称之为欧姆表.连接的电路如图所示,制作步骤如下:

    (1)、在A 与B之间连接导线,调节滑动变阻器R1 , 使电流表示数为0.6 A(即满量程),把电流表的“0.6 A”刻度线标为“0Ω”.保持滑动变阻器R1不变,当在 A、B之间接一阻值为80Ω的电阻时,电流表示数为0.3A.此时滑动变阻器R1 的有效阻值为Ω,把“80 Ω”数值标在电流表刻度“0.3 A”处.
    (2)、据此原理,通过计算可把电流表的刻度改为相应的电阻值,则在电流表刻度为“0.4A”处应标的电阻值是Ω.
    (3)、用此欧姆表能直接测量接入 A、B间导体的电阻阻值.请写出按此方法制成的欧姆表刻度与电流表刻度的两处不同点:①;②.
  • 12、实验室备有下列器材:

    A.待测定值电阻Rₓ:阻值在49 Ω~52Ω之间

    B.滑动变阻器:最大阻值见图甲

    C.滑动变阻器:最大阻值见图乙

    D.定值电阻R0:阻值20Ω

    E.电压表 V:测量范围0~3 V

    F.电源E:电源电压恒为4.5 V

    G.单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干

    为了较精确地测出电阻 Rx的电阻,小明设计了如图丙所示的电路.

    (1)、在小明设计的电路中,滑动变阻器应选(填器材前面的序号).
    (2)、小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据:

    Ⅰ.将开关S掷向1,由(填“a至b”或“b至a”)移动滑动变阻器的滑片 P 至某一位置,读出电压表的示数为2.5 V;

    Ⅱ.保持滑动变阻器滑片 P 的位置不变,将开关S掷向2,读出电压表的示数为1.5V.

    (3)、根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值 Rx=Ω.
  • 13、晓亮利用阻值为 R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻 Rₓ的阻值.他选择了满足这个实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示.

    (1)、为了测出电阻 Rx的阻值,请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接.
    (2)、开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I1;只闭合开关S2时,电流表的示数为 I2.请用I1、I2和R0表示Rₓ, Rₓ=.
  • 14、小朱在测量一电阻的阻值时,用相同的器材设计了两个电路,电路图如图所示.若把滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端(电压表、电流表均未超过量程),下列说法中正确的是( ).

    A、甲图的电压表示数变化范围大 B、乙图的电压表示数变化范围大 C、甲图的电流表示数变化范围大 D、甲图和乙图的电流表示数变化范围一样大
  • 15、阅读下列材料,并回答问题.

    在伏安法测电阻的实验中,可以有以下两种测量方法,分别叫内接法和外接法.如图所示,分别为实验电路的一部分.电流表与电压表都有电阻,它们的电阻叫作内阻,电流表的内阻非常小,约为 RA=0.05Ω,所以在电学实验中,它的内阻常常忽略不计;电压表的内阻非常大,约为 RV=10kΩ, , 连入电路中通过的电流很小 ,所以在电学实验中,通过它的电流常常忽略不计.但在实际测量中,这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差.

    博涵同学带领创新实验小组的同学在仔细阅读上述材料后,购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量,两个定值电阻的阻值分别为 R1=5Ω, R2=20kΩ,小组同学们为了减小实验误差,选择恰当的方法进行了合作探究,分别测出了两个电阻的阻值.

    若你也作为博涵创新实验小组的一员,在测量R1=5Ω的阻值时,请你回答:

    (1)、此实验中你们选择的恰当方法是____(填序号).
    A、内接法 B、外接法
    (2)、用你们选择的方法测得的电阻值比真实值(填“偏大”或“偏小”).
    (3)、请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因.

  • 16、在测定一个未知电阻 Rx的阻值时,小明和小亮设计了如图甲所示的电路,其中R1 是电阻箱,S1 为单刀双掷开关.

    (1)、闭合开关S后,把开关S1 接到触点1,调节滑动变阻器R,使电流表到一个合适的示数I;把开关 S1 接到触点2后,小明和小亮采取了不同的实验操作.

    小明的操作:保持滑片 P 的位置不变,只调节电阻箱R1 , 直到电流表示数为I;

    小亮的操作:同时调节滑片 P 和电阻箱R1 , 直到电流表示数为I。

    你认为两人的操作中,的操作是正确的.

    (2)、选择正确的操作后,电阻箱 R1示数如图乙所示,其读数为Ω,待测电阻Rₓ的阻值应为Ω
  • 17、现有下列器材:两节干电池、一个单刀单掷开关S1、一个单刀双掷开关S2、电压表(0~3 V、0~15 V)、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干.利用这些器材测量滑动变阻器Rₓ的最大阻值,实验电路图如图甲所示.
    (1)、请你根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物图连接完整(导线不交叉).

    (2)、电路连好之后,按照下列步骤进行操作:①移动滑动变阻器的滑片,使其连入电路的阻值最大,闭合开关S1 , 将开关 S2 拨至a 处,记下电压表的示数 U1=V(如图丙);②将开关S2拨至b处,记下电压表的示数U2=V(如图丁);③先断开开关S1 和S2 , 再撤去两端的导线,然后整理器材.
    (3)、根据上述有关数据,求出滑动变阻器的最大值为Ω.
  • 18、小芳利用如图甲所示的电路测量未知电阻Rₓ的阻值,阻值大约为5 Ω.

    (1)、请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图乙中完成实验电路的连接.
    (2)、闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于(填“A”或“B”)端.
    (3)、闭合开关,发现电压表和电流表均无示数.小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数.如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是.
    (4)、排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据.画出了待测电阻Rₓ的 I-U图象,如图丙所示.由图象可得 Rx=Ω
    (5)、小芳又设计了一种方案,也测出了R2的阻值.电路如图丁所示,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变.测量步骤如下:

    ①当开关时,电流表读数为I1

    ②当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2

    ③待测电阻 Rx=(用已知和测出的物理量符号表示).

  • 19、如图甲所示,是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实验线路,已知L 的额定电压为2.5V,滑动变阻器的最大阻值为20 Ω.

    (1)、请你用笔画线代替导线,把图甲的实物电路连接完整(要求导线不交叉且闭合开关后,变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮).
    (2)、闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于(填“A 端”、“B端”或“AB正中间”).
    (3)、移动滑片 P,当小灯泡L正常发光时,发现电流表示数如图乙所示,则此时电流表的读数为A,小灯泡的电阻为Ω(保留一位小数).
    (4)、实验操作时,因小灯泡L不慎损坏而出现断路,无论怎样移动滑片 P,电压表指针(填“几乎不动”或“明显偏转”).
  • 20、如图甲所示是利用伏安法测小灯泡电阻的实验电路图,如图乙所示是根据实验数据画出的通过小灯泡的电流I与它两端电压U 之间的关系图象.通过图象可以得出小灯泡两端的电压为4 V时,灯丝电阻为Ω;当小灯泡两端的电压增大时,灯丝的电阻将 , 其原因是.

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