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1、如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。下列分析正确的是( )
A、“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B、“鱼洗”发出的嗡嗡声不是由物体振动产生的 C、“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D、嗡嗡声在水中的声速比空气中的小 -
2、 “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”玉笛的发声体是( )A、玉笛本身 B、空气柱 C、吹奏者的嘴 D、无法确定
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3、如图所示，一辆轿车从某地往广州方向行驶。
(1)、已知该轿车从A地开到B地用了0.5h，则轿车行驶的速度是多大?(2)、若轿车仍以该速度继续匀速行驶，则从B地到达广州需要多少分钟? -
4、某同学步行的速度约为1.2m/s，他从家步行到校门口所需的时间约 10 min，则他家到校门口的路程约为( )A、12 m B、72 m C、720 m D、1 200 m
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5、甲、乙、丙三位同学一起骑自行车，甲的速度是15 km/h，乙在1m in内通过的路程是600 m，丙在20 s内通过的路程是 150 m，则他们三个中运动最快的是( )A、甲 B、乙 C、丙 D、无法比较
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6、我国最新研制的磁悬浮列车能以600km/h的速度匀速行驶，若一列高铁以300km/h的速度匀速行驶，则与高铁相比，磁悬浮列车( )A、一定运动得更快 B、一定运动得更远 C、运动时间一定更短 D、可能运动得更慢
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7、《龟兔赛跑》的故事中，兔子和乌龟同时从起点出发，兔子在途中睡了一觉，使乌龟赢了比赛。下列说法正确的是( )A、兔子始终比乌龟跑得慢 B、乌龟始终比兔子跑得慢 C、最终成绩采用相同时间比路程的方法 D、最终成绩采用相同路程比时间的方法
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8、某科技小组利用小试管、金属螺母和细线制作一个和课本教材“综合实践活动”中不一样的简易密度计。
(1)、取一根粗细均匀的小试管，在其下端用透明胶带固定一段细线，细线下面悬挂一个金属螺母，螺母的作用是使试管能在液体中(忽略螺母受到的浮力作用)；(2)、将密度计放到水中如图甲所示，测得小试管露出水面的长度为 放到另一液体中如图乙所示，露出的长度为h，则ρ液(选填“>”“<”或“=”)ρ水；(3)、小组同学根据图甲在和液面交界处的小试管上标出1.0刻度线(单位 下同)，再通过多次实验，又标出了0.8、0.9、1.1的刻度线(图中未画出)。结果发现，1.1刻度线是在1.0刻度线的方，自下而上相邻两个刻度线的间距是越来越的；(4)、小组同学发现此密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用它测量液体密度时误差较大，为此可以采用的改进方案是：(写出一种合理措施即可)；(5)、若密度计在酒精 中静止时，露出液面的高度为 密度计在硫酸铜溶液中静止时，露出液面的高度为 则此硫酸铜溶液的密度为g/cm3。 -
9、小李按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。
(1)、取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能竖直漂浮在液体中。这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度(选填“越长”“越短”或“不变”)。(2)、将吸管放到水中的情景如丙图(a)所示，测得浸入的长度为 H；放到另一液体中的情景如丙图(b)所示，浸入的长度为h。用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则h 与ρ水、ρ液、H 的关系式是 。(3)、小明根据图甲在吸管上标出1.0刻度线(单位 ， 下同)，再利用上述关系式进行计算，标出了0.9、1.0、1.1的刻度线，如图乙 A、B、C、D所示，则标示正确的图是。(4)、为检验刻度误差，小明取来食用油，先用天平和量筒测量其密度，然后用这个密度计测量。但操作时却出现了丙图(c)所示的情形，这让他很扫兴。难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食用油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试：。 -
10、某兴趣小组制作了一个微型密度计，在圆木棒的一端缠绕一些铜丝，将其放入不同的液体中，它会竖直立在液体中，已知圆木棒的横截面积为0.5cm2 ， g 取10 N/kg。
(1)、小组同学用天平测出了密度计的质量为10g，将密度计放入水中并处于漂浮状态，如图甲所示，在木棒上用记号笔标出水面的位置，这就是水的密度刻度“1g/cm3”，此时密度计受到的浮力为N，它在水面以下的体积为cm3。(2)、假设该密度计漂浮于密度为( 的某液体中，密度计在该液体液面以下的体积为cm3 ， 在距离“1g/cm3”刻度线cm的位置标刻“0.8g/cm3”的刻度线。(3)、用同样的方法可以标刻其他刻度，如图乙所示，微型密度计的刻度(单位：g/cm3)标刻正确的是(填标号)。 -
11、取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计，将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为 和 ， 两个烧杯中液体的密度分别为ρ甲和 ， 则( )
A、 B、 C、 D、ρ甲<ρ乙 -
12、底面积为 m2轻质薄壁柱形容器放置在水平桌面上，将一圆柱体慢慢浸入水中(水不溢出)，如图所示。圆柱体浸没前下表面到水面的距离为h、水对容器底部的压强为p 水，浸 入过程中部分数据如表所示。求：
h(米)
0.1
0.2
p A(帕)
3500
4000
(1)、当h为0.1米时，容器内水的深度 和水对容器底的压力(2)、容器内水的体积 ， -
13、一边长为0.2m的正方体物块放在盛有50kg水的圆柱形容器中。现用20N的力F把物块往水下按，物体刚好浸没在水中且保持静止状态，如图所示 g取10N/ kg)。求：
(1)、容器中水的重力为多少?(2)、物块完全浸没在水中时，受到的浮力为多少?(3)、当撤去压力F后，物块静止时所受浮力为多少?排开水的重力是N。 -
14、如图是“探究杠杆的平衡条件”实验。
(1)、如图甲，挂钩码前，杠杆静止，为完成实验可以将杠杆左端的平衡螺母向(填“左”或“右”)调节，使杠杆。(2)、如图乙，这时杠杆受到的动力或阻力是。(3)、如图所示，生活中杠杆无处不在，某同学锻炼时，双脚并拢，脚尖O触地，脚后跟踮起，手掌支撑在竖直墙壁上，请在丙图画出支撑力F的力臂。 -
15、某小组同学正在探究“物体所受浮力大小与哪些因素有关”，如图所示。甲乙丙容器中装的是水，丁容器中装的液体未知。
(1)、物体的重力为N；浸没在水中时受到的浮力为N；(2)、通过甲乙丙三图可以得到浮力与有关； -
16、小明想“探究液体内部压强的特点”，其实验过程如下：
(1)、实验前，小明首先用手指轻轻按了按探头的橡皮膜，按时发现U形管内液面高度差几乎无变化，其原因是；(2)、小明重新调整好器材，继续实验，图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而；(3)、比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与液体的有关。 -
17、小明为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动。
(1)、钢球在重力的作用下在斜面向下滚动，请在甲图中画出钢球重力的示意图(重心为O)；(2)、实验中通过观察比较小球的动能的大小；(3)、由甲和乙两图的实验现象可得到结论；(4)、国家规定必须符合“净重不大于40kg，设计时速不大于20km/h”标准的电动自行车才可以上路，请你根据以上实验现象解释，为什么要对电动自行车进行限速规定。答：。
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18、生活中常用到滑轮。如图甲所示，旗杆顶部有一个固定的滑轮，它是滑轮，其作用是改变力的。图乙是小明自制的一个健身器，已知滑轮重50N，健身时小明双手握住握杆竖直向上匀速拉起的杠铃片总重400N，不计绳重与摩擦，握杆对绳子的拉力为N。
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19、如图所示， “海翼”是由中国科学院沈阳自动化研究所完全自主研发、拥有自主知识产权的水下滑翔机。“海翼”配备油囊装置，浸没在水中的滑翔机需要上浮时，油囊会鼓起来，从而使得排开水的体积 ， 受到的浮力(选填“大于”“小于”或“等于”)重力而上浮。
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20、 “海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞，被称为“生命的拥抱”。如图所示，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，胸腔容积 ， 致使胸腔内气压比外界大气压 ， 从而促使异物排出。
