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1、如图所示，一辆轿车要驶往吉林市，该轿车从A地出发到达B地时，匀速行驶了50km，所用的时间是30 min。求：
(1)、该轿车行驶的速度是多少千米每小时。(2)、该轿车以此速度继续匀速行驶，从B 地到达吉林市所用的时间。 -
2、已知西成高铁全长658km。下表是部分列车时刻表，G1701次列车从西安北到成都东的运行时间为h，G1701次列车从西安北到成都东的平均速度为km/h。(结果均保留整数)
车次
区间
发时
到时
G1701
西安北一成都东
15：34
19：32
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3、甲、乙两个成年正常人分别从桥的两端同时出发，相向而行，相遇后继续向前走到对方桥头，然后立即返回。若已知桥长为L，甲、乙均做匀速直线运动，速度分别为v1、v2 ， 则两人从出发到第二次相遇时，所走路程之和为(用含L 的式子表示)；两人从出发到第二次相遇时，所用时间t=(用含L、v1、v2的式子表示)。
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4、甲、乙两物体从左向右运动时的轨迹被频闪相机拍下(相机每隔0.02s曝光一次记录下物体影像)，如图所示，从两物体运动的轨迹L来看，下列判断不正确的是( )
A、甲做匀速直线运动 B、乙做的是加速直线运动 C、乙所用的时间是0.06s D、甲、乙全程的平均速度之比为5：3 -
5、一辆汽车以速度v1行驶了全程的三分之一，接着以速度 跑完了全程的三分之二，如果汽车全程的平均速度 v=27km/h，则v1的值为( )A、32km/h B、345 km/h C、56km/h D、90km/h
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6、某学生百米赛跑的成绩是14s，如果他在前70m的平均速度为7m/s，到达终点冲刺的速度为9 m/s，则他在后30m的平均速度是( )A、3.3m/s B、7m/s C、7.5m/s D、8m/s
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7、下列四个选项中，平均速度最大的是( )A、航模飞行器以1400cm/s的平均速度飞行 B、汽车以50km/h的平均速度在公路上行驶 C、百米赛跑中运动员用10s跑完全程 D、从0.03km高处竖直下落的物体用了2.5s
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8、春运期间，为了赶去乘车，大人拉着孩子一起快走了30m，孩子共走了 110步，则速度快的是( )A、一样快 B、大人 C、小孩 D、无法确定
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9、如图甲、乙两图为小明从车内后视镜先后观察到的情景，a、b、c为在平直公路上匀速直线运动的汽车，则小明所乘车的速度(选填“大于”“小于”或“等于”)a车的速度，以b车为参照物，a车是向(选填“前”或“后”)运动的。
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10、据报道，有一天在某工地上，工人在一幢高190m的大楼上施工时，一大片乌云飞快地飘过大楼的上空，突然有人惊呼“楼要倒了”，引起数千人惊叫狂奔。造成这种错觉的原因是这些人以(选填“乌云”“地面”或“大楼”)为参照物，所以他们以为大楼是(选填“运动”或“静止”)的。
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11、两辆汽车同向并排行驶时，甲车里的人觉得自己的车子在后退，乙车里的人觉得甲车在后退，这表明( )A、甲、乙两车里的人都是以甲车为参照物 B、甲、乙两车里的人都是以乙车为参照物 C、甲、乙两车里的人都是以自己的车子为参照物 D、甲车里的人是以乙车为参照物，乙车里的人是以甲车为参照物
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12、如图所示，跳伞运动员匀速下降阶段，观察到无人机是静止的，则相对地面来说，无人机所做的运动是( )
A、相对静止 B、减速下降 C、加速升高 D、匀速运动 -
13、第十五届中国航展新闻发布会上，航空工业集团播放了“昊龙”货运航天飞机与中国空间站交会对接并返回自主着陆的动画，如图所示，对接成功后，航天员可从空间站自由进出“昊龙”货舱，实现货物的取放。对这一过程，下列描述正确的是( )
A、对接过程中，航天飞机相对于空间站是运动的 B、进出货舱时，航天员相对于货舱是静止的 C、对接成功后，航天飞机相对于空间站是运动的 D、自主着陆时，航天飞机相对于地球是静止的 -
14、在石油开采、运输和使用过程中，由于泄漏和排放石油会引起石油污染。生活中常采用物理吸附的方法进行石油回收。小明用天平、量筒和石油等器材测量能够吸收石油的某干燥固体的密度，进行了下列实验：
(1)、他测得干燥固体的质量如图甲所示，由图可知该固体的质量为g。(2)、他将固体用体积忽略不计的保鲜膜包裹严密，放入盛有50 mL石油的量筒中，浸没后液面上升至60mL处，由此算出该固体的密度为g/cm3。(3)、接下来，小明为了测量石油的密度，他用体积可忽略不计的细铁丝伸进量筒，将保鲜膜戳破几个洞，便于物体吸收石油，已知物体吸收石油后体积不变，等物体充分吸收石油后读出量筒中液面在56mL 刻度线处，取出物体擦干表面后用天平测得其质量为26.8g。计算后得知石油的密度为g/cm3。(4)、同组的小红单独拿出一个烧杯，如图乙所示，将其装满石油后测出烧杯和石油总质量为m1 ， 再放入一个质量为m的物体A后清理烧杯外壁，测得总质量为m2；继续小心放入另一个质量也为m的物体B后再清理烧杯外壁，测得此时总质量为 。则物体A 和物体B 的密度之比为(用m、 、 、 表示)。 -
15、在跨学科实践活动中，小旭同学利用以下装置探究近视眼的成因及矫正。
(1)、如图甲所示，小旭同学首先利用凸透镜与近视眼镜模拟矫正后的近视眼，此时在光屏上呈现了烛焰清晰的像。当他将眼镜移开时，应将蜡烛向(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动，才能使光屏上再次呈现清晰的像。(2)、小旭觉得玻璃透镜无法像眼睛一样调焦，于是他制作了一个水透镜，调节蜡烛和光屏的位置，得到了蜡烛清晰的像，如图乙所示；要模拟近视眼的成因，他应调整注射器活塞向水透镜(选填“注入一些”或“抽出一些”)水。(3)、对于小旭的实验装置及探究过程，同学们有不同的看法，其中错误的是____。A、实验中烛焰的晃动容易使光屏上成像不稳定 B、在图乙中，保持蜡烛和光屏的位置不变，将水量不变的水透镜向左移动30cm，在光屏上还能看见清晰的像 C、保持蜡烛和透镜的位置不变，如果在水透镜中抽出一些水，则需要将光屏向左移动才能再次看见像 D、实验中若烛焰的像呈现在了光屏的上方，为了调节至光屏的中央，他可以将水透镜的位置降低一些(4)、小旭同学在实验完毕之后，发现水透镜当中不慎进入了一个小气泡；他想起2021年航天员王亚平在天宫课堂中演示过一个水球成像实验，在水球中注入一个气泡后，形成了一正一倒的两个像，如图甲所示；他仿制太空水球，在水透镜中放入了一个透明 pye空心小球(如图乙)，当他用这个水透镜去观察远处的旗杆(如图丙)时，看到的情况最可能是图中的。
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16、太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢?在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球(内部充有不同气体)、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置，并进行了如下探究：
①调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示。
②分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示。
分析以上实验过程和现象可知：
(1)、实验过程中，敲击音叉，使其振动发声，且应控制音叉发出声音的响度(选填“相同”或“不同”)。(2)、比较图乙与图甲，发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度变大，此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有作用，相当于一个“透镜”；比较图丁与图甲后发现充有氢气的气球对声波具有发散作用，相当于一个“凹透镜”。由此可见，声音与光之间存在某种对应关系。(3)、实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000 Hz的声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。 -
17、小高同学学习了光学知识后自己动手制作了一架简易照相机，如图所示。照相机由两部分组成，固定部分(左)是用不透明的硬纸盒剪掉右侧面做成的，并在左侧面剪一个圆孔，安装上凸透镜作为镜头；移动部分(右)是用略小的硬纸盒做成的，左、右两侧都剪掉，并在左侧糊上半透明纸作为底片，眼睛可以从右侧观察。将移动部分伸到固定部分中，移动到合适的位置，移动部分始终不能从固定部分抽出，就可以看到远近不同的景物所成的清晰的像了。
(1)、如果将凸透镜换成一个直径小得多的小孔，就可以制作出“针孔照相机”。相比之下，“针孔照相机”在半透明纸上所成的像一定会更(选填“亮”或“暗”)。(2)、当小高用简易照相机观察完远处的风景后，去观察近处的花时，他需要____。A、将移动部分拉出来一些，半透明纸上的像会变小 B、将移动部分拉出来一些，半透明纸上的像会变大 C、将移动部分推进去一些，半透明纸上的像会变小 D、将移动部分推进去一些，半透明纸上的像会变大(3)、小高发现，用这架照相机观察与镜头距离大于1倍焦距的一朵花时，无论怎样调节移动部分的位置，都无法在半透明纸上看到清晰的像，若不改变这朵花到镜头的距离，则他可以____(多选)。A、将镜头替换为焦距更小的凸透镜 B、将镜头替换为直径更大的凸透镜 C、将固定部分硬纸盒加长 D、在镜头前再加一个凹透镜(4)、如果凸透镜的焦距为5cm，固定部分的长度为10cm(忽略凸透镜的厚度)，移动部分的长度为8cm(忽略硬纸盒的厚度)。为了在半透明纸上看到清晰的像，则被观察物体到镜头距离应不小于cm。 -
18、晴天的上午，从树荫下走过，你会看到地面上有一些光斑，如图所示，光斑形状为什么不一样呢?物理兴趣小组的小林、小华、小丽对影响光斑形状的因素作出了猜想。
小林认为：与树叶形状有关，光斑是树叶的影子。
小华认为：与树叶间空隙形状(即孔的形状)有关。
小丽认为：与树叶间空隙大小(即孔的大小)有关。
(1)、根据所学知识，可确定小林的猜想是不合理的；地面上出现的光斑可以用原理解释。(2)、为了进行探究，他们制作了A、B、C、D四张带孔的卡片，如图所示，其中 A 卡片中小孔的直径和B卡片中小孔的边长均为1mm，C卡片中小孔的直径和D 卡片中小孔的边长均为1cm，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸。把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。①你会选择卡片来验证“光斑形状与树叶间空隙形状(即孔的形状)有关”。
②在探究“光斑形状与树叶间空隙大小是否有关”时，小丽选用A、C卡片进行实验探究，发现白纸上得到两个圆形光斑，由此得出“光斑的形状与树叶间空隙大小无关”的结论，这个结论是(选填“可靠”或“不可靠”)的，其原因是 A、C卡片都是圆形，而树叶间空隙是任意形状的。
(3)、同小组的小明想探究光斑形状与小孔到白纸的距离是否有关，采用卡片D进行实验，当白纸到孔的距离为30cm时，光斑形状和孔一样为三角形(图)，当白纸到孔的距离为150 cm时，光斑形状变为圆形(图)。通过探究，能得到的结论是。
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19、在“探究气泡的速度”的实验中，小华将一根长为80cm、内径为10mm的均匀玻璃管两端封闭，管内注水，一端留有一个小气泡。实验中发现将玻璃管倾斜不同的角度后(如图甲所示)，测得气泡从一端运动到另一端的时间不同，小华将气泡从一端运动到另一端的时间与倾斜角度的测量数据记录如下表。
倾斜角度θ/度
85
75
65
55
45
运动时间 t/s
87
53
41
33
31
平均速度
0.92
1.51
1.95
2.42
2.58
倾斜角度θ/度
35
25
15
5
0
运动时间 t/s
32
33
39
52
66
平均速度
2.50
2.42
2.05
1.54
(1)、依据实验数据，当θ角为0°时，气泡运动的平均速度为cm/s (结果保留2位小数)。(2)、依据表中的数据在图乙中画出平均速度随倾斜角度变化的大致图像。从所描绘的图像可知，随着倾斜角度的增大，气泡在玻璃管中运动的平均速度。(3)、除了玻璃管的倾斜角度影响气泡在玻璃管中运动的平均速度外，在实际实验时还发现其他因素也可能影响气泡在玻璃管中运动的平均速度，请写出一种因素：。 -
20、为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图所示实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。
(1)、保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：点光源的高度 H/cm
20
30
40
50
60
影子长度L/cm
30
15
10
7.5
6
该科学兴趣小组的同学做此实验，想要验证的假设是。
(2)、分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移的过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量(选填“增大”“减小”或“不变”)。(3)、图中s表示点光源到短木条的水平距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的水平距离s的关系，应如何操作：。