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1、下列估测最接近实际的是（ ）A、一本物理课本质量大约是2kg B、中学生双脚站立时对地面的压强约为 C、一个苹果所受的重力约为50N D、用手托起1个鸡蛋的力约为5N
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2、下列生活实例中能证明大气压强存在的是（ ）A、
活塞式抽水机
B、
茶壶
C、
锅炉水位计
D、
三峡船闸
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3、阅读短文，回答问题。
跨学科实践：设计一氧化碳（CO）浓度安全断路器；
【任务要求】为安全使用煤气，设计一款家用CO浓度安全断路器，当空气中CO达到一定浓度时，拉开闸刀开关，要求自动、快速（相同时间内，拉动闸刀开关移动的距离大）。
【设计实施】
小明所在的项目化学习小组设计了一款用于监测CO浓度的安全断路器模拟电路。其电路图如图甲所示，由控制电路（含电源、气敏电阻、定值电阻、电磁铁E等）和机械传动部分（含闸刀开关、轻质杠杆AB、配重C等）组成，电磁铁E位于C的正上方。当控制电路中的电流超过一定值时，配重C被电磁铁E吸起，杠杆AB绕O点转动，带动轻杆拉开闸刀开关，自动切断电路。已知电源电压U为6V，定值电阻的阻值为 ， OA与OB的长度之比为1：2。E对C的吸引力与通过控制电路电流I的关系如图乙所示，气敏电阻的阻值与CO浓度的关系如图丙所示。
【交流评价】表格是任务的部分评价指标，根据评价表对活动进行评价。
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一
能自动快速切断电路，安全可靠
能自动切断电路
不能切断电路
指标二
有调节结构，调节方便
有调节结构，调节方便
无调节结构，不能调节
(1)、关于设计CO浓度安全断路器的实践活动，下列说法正确的是______；A、若为动力，则AOB是费力杠杆 B、电磁铁E的上端极性为S极 C、CO浓度增加时，E的磁性变弱 D、配重C可能是铜材料制成的(2)、电磁铁的电阻和杠杆自重均忽略不计，已知C的重力为 ， 闸刀开关刚好被拉开时所需的力F为 ， 闸刀刚好被拉开时，电磁铁对C的吸引力为N，定值电阻消耗的电功率为W，此时一氧化碳浓度是(3)、使用一段时间后，由于电源电压减小，导致一氧化碳浓度达到（2）中设定值时不能断开闸刀开关。为解决这一问题，小组成员先将定值电阻改为 ， 然后进行调试：先将气敏电阻换成阻值为的定值电阻，并在其两端并联一个电压表，调节使得电压表的示数为V，接着断开开关，再将定值电阻换成气敏电阻；(4)、根据“评价表”对（3）中修改后的方案进行评价，你的评价等级是 ， 依据是。 -
4、如图甲所示是公园里两个绳长不同的秋千，小圳荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。小圳猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？
【证据】小圳用细线系上一个小球模拟秋千，图乙，悬点O到小球重心距离简称摆长，每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如表所示：
实验次数
摆长L/cm
小球往返摆动十次的总时间t总/s
小球往返摆动一次的时间t/s
1
60.0
15.8
1.58
2
80.0
18.1
1.81
3
100.0
20.0
2.00
【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越（选填“长”或“短”），由此可知，秋千未坐人时（如图甲所示）往返一次的时间与绳长有关。
【交流】
（1）该探究所需的测量工具有刻度尺、秒表和；
（2）小圳发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。
①采用这种方法的目的是；
②如丙图所示一条纸带厚薄均匀，把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是；
（3）小圳联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着，由此猜想，演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着比站着往返一次的时间更（选填“长”或“短”）。温馨提示：杂技动作，请勿模仿。
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5、小圳准备用家里的煮茶器（图甲）与家人一起品茶。该煮茶器额定电压为220V，原电路中只有加热电阻R0 ， 为实现多档位加热和保温功能，小圳又找来了两个加热电阻R1和R2 ， 将煮茶器的电路改造为如图乙所示，可以实现三挡工作，已知高温挡的额定功率为1100W，中、低温挡的功率分别是高温挡的50%和30%。求：
(1)、中温挡的功率；(2)、R1的阻值；(3)、若在额定电压为220V的电路中只有煮茶器一个用电器工作，且煮茶器处于中温挡工作状态，则图丙所示的电能表在12分钟内转过的圈数。 -
6、项目化学习小组听了“曹冲称象”的故事后，利用所学知识制作了一个“浮力秤”模型，可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知透明大筒足够深，其底面积S=0.05m2 ， 小筒的高度H=0.4m，底面积S1=0.02m2 ， 小筒和秤盘的总质量为2kg，小筒筒壁的厚度可忽略不计，假设在整个称量过程中，小筒下表面始终与水面平行。ρ水=1×103kg/m3。求：
(1)、当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力；(2)、如图乙所示，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.2m，该物体的质量；(3)、与浮力秤未放物体时相比，浮力秤达到最大称量时，水对大筒容器底压强的变化量。 -
7、厚膜电阻是一种被广泛应用于高温电子设备中的定值电阻，具有耐高温的特性。
为测定一个厚膜电阻的阻值大小，小圳设计如下实验。
(1)、如图甲所示是正在连接的实物图，此时的一处错误是 ， 图中滑动变阻器的滑片已调至最大阻值处，请画出最后一根导线；(2)、正确连接并操作后，移动滑动变阻器滑片，测量并记录的实验数据如表所示。综合分析表中的实验数据，可知该厚膜电阻的阻值是Ω；实验
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
1
4.9
0.1
49
2
9.6
0.2
48
3
12
0.24
(3)、查阅资料发现：该厚膜电阻材料为导电金属陶瓷，滑动变阻器金属丝材料为镍铬合金丝，两种材料电阻随温度变化图像如图乙所示。保持滑片位置不变，开关闭合一段时间后，电压表示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）；(4)、将滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端，记录电压表和电流表示数并绘制图像如图丙，其中面积S1表示电压表示数为U1时厚膜电阻的电功率大小，则此时滑动变阻器的电功率表示为面积（选填“S1”、“S2”或“S3”）。(5)、下列实验，不能通过以上实验装置完成的是__________。A、探究电流与电压的关系 B、探究电流与电阻的关系 C、测量电阻消耗电功率 -
8、如图甲为手机防窥膜结构图，采用了超细百叶窗光学技术。贴在手机屏幕上的效果如图乙所示，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，结构简图如图丙。两侧之所以看不清屏幕内容，是由于（填写光现象名称）；此防窥膜贴在手机屏幕上，（选填“能”或“不能”）防止上方的窥视；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当（选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。
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9、如图为我国古代智慧成果“取火器”的模型图，把木质推杆迅速推入内壁光滑的牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻燃烧起来，这是通过方式使筒内空气温度升高，达到艾绒着火点，这一过程与四冲程柴油机的冲程原理相同。
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10、图甲是一部三折叠手机，A、B、C是能折叠在一起的三个屏幕。若手持C屏保持静止，另一手捏屏沿水平方向向左运动，此时屏可视为绕点旋转的杠杆。请在图乙中画出屏受到的动力及其力臂。
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11、小圳用杯子、指南针、树叶、水及被磁化的缝衣针进行实验，测试发现树叶比缝衣针重，将缝衣针轻放在树叶上，杯子旁边放置一个指南针，指南针指针北极静止时图甲所示，接着多次将树叶轻轻旋转，树叶静止后，观察到树叶尖端总是指向同一个方向，图乙所示。最后将缝衣针从树叶上取下放入水中沉底，图丙所示。请完成下列各题。
(1)、以下说法正确的是（ ）A、缝衣针的质量、体积、密度都比树叶的小 B、图丙中，树叶受到的浮力比缝衣针受到的浮力小 C、图乙中，放上缝衣针前后，树叶排开的水的体积分别为V前、V后 ， V前＝V后 D、图乙中，树叶和缝衣针排开水的总体积比图丙中树叶和缝衣针排开的水的总体积大(2)、图乙中，对于树叶和缝衣针所制成的“自制指南针”，以下说法正确的是（ ）A、叶尖指向地磁南极 B、把缝衣针取走，树叶仍有磁性 C、缝衣针周围存在磁场和磁感线 D、若用小磁针的南极靠近缝衣针尖，针尖会受到小磁针的斥力 -
12、2024年9月，第五届深圳国际人工智能展在深圳会展中心成功举行，展会集中展示了众多创新成果。请完成下列各题。(1)、如图是一款外形傲娇的遛狗机器人，配备了麦克风、扬声器、LCD触控屏、高清摄像头，还可选配Wi-Fi和蓝牙组件。下列说法正确的是（ ）
A、麦克风的工作原理和电动机相同 B、扬声器的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用 C、Wi-Fi和蓝牙传递信号的速度大约相同，约为340m/s D、LCD触控屏主要原件使用发光二极管，应用的是超导体材料，所以功耗小(2)、如图所示，家用服务机器人是伴随着人工智能而出现的一种人机信息交互特种机器人，下列说法正确的是（ ）
A、机器人发出的声音不是由振动产生的 B、机器人与人的对话交流，利用了声音可以传递信息 C、机器人能区分不同小朋友的声音是因为他们的音调不同 D、机器人移动时，可利用次声波和紫外线测距来避开障碍物(3)、如图是一款5G警用巡逻机器人，它装有5个高清摄像头，可实现全景无死角巡逻，它能拍摄出周围0.5m到5m内的景物，下列说法正确的是（ ）
A、摄像头拍摄到的是倒立、缩小的虚像 B、在拍摄时，人到摄像头的距离在一倍焦距和二倍焦距之间 C、当被拍摄的人远离摄像头时，人经摄像头成的像会变小 D、镜头相当于凸透镜，焦距可能为0.5m(4)、送餐机器人在20s内“手”托5N托盘水平匀速直线移动10m，地面对其摩擦阻力为10N，在此过程中，下列说法不正确的是（ ）
A、机器人运动的速度是0.5m/s，机器人的托力对托盘做功为50J B、托盘相对于机器人是静止的 C、机器人克服摩擦阻力做功的功率为5W D、机器人和托盘受到的总重力与地面对机器人的支持力是一对平衡力 -
13、阅读短文，回答下列问题。
神秘的宇宙
2021年5月15日，我国首次火星探测任务天问一号探测器成功登陆火星，在火星上首次留下中国印迹，迈出了我国星际探测征程的重要一步。宇宙深处充满了奥秘。小明同学想探究其中的奥秘，他查阅了以下资料：
第一宇宙速度，也叫环绕速度，其大小是7.9km/s，有此速度的卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动；第二宇宙速度，也叫脱离速度，其大小等于11.2km/s，速度比它大的卫星就可以挣脱地球引力的束缚，成为绕太阳运动的人造行星；第三宇宙速度，也叫逃逸速度，其大小等于16.7km/s，速度比它大的卫星就可以挣脱太阳引力的束缚，飞到太阳系以外的宇宙空间。
要是一旦失去重力，我们的生活又会变成什么样子呢？这是一个很有趣的问题。有了宇宙飞船和航天飞机，宇航员们体验到了人在失去重力的情况下生活的感受。物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象叫失重。宇宙飞船和航天飞机上的宇航员，也还是受到重力的，只不过由于他们高速围绕地球飞行，就好像不受重力，这种状态叫完全失重状态。在完全失重状态下，人可以飘浮在空中，要举起笨重的物体，也不用费力气，真是“轻而易举”。宇航员要睡觉，躺着、站着都行，没有不同的感觉。实际上，宇航员是钻进固定在舱壁上的睡袋里去睡的，就像虫茧挂在树枝上那样。在太空中吃、喝也很特别。首先不能吃碎渣飞溅的饼干。早先宇航员的食物是装在像牙膏一样的管里的，吃的时候往嘴里挤。现在有了很大改善，也可以吃普通的饭菜，但需在外面加一层包装。在完全失重状态下，杯里的水倒不进嘴里，宇航员喝水时要把水挤到嘴里去。
(1)、地球表面的物体要离开地球，物体的速度至少要达到km/s；(2)、天问一号探测器要到达火星，它的速度要超过第宇宙速度。如果某卫星在太空中的速度达到18km/s，它（选填“能”或“不能”）到达太阳系以外的宇宙空间；(3)、某人坐在加速下降的电梯中，按你对上文的理解，此人所处的状态就是状态；(4)、在失重状态下，下列仪器不能正常使用的是______；A、秒表 B、弹簧测力计 C、天平 D、刻度尺(5)、跨学科实践：为“天宫课堂”设计一个小实验在我国空间站里，物体处于失重状态。如果让你为“天宫课堂”设计物理实验和活动，能够完成的是______；A、使秋千来回自由摆动 B、使扔出去的物品沿直线飞行 C、利用密度不同分离食用油和水 D、验证乒乓球在水中仍受浮力(6)、完全失重状态下，宇航员平躺在睡袋上时对睡袋的压力为______。A、0 B、约500N C、约50kg D、条件不足，无法确定 -
14、学校举行田径运动会，对同学们在100m比赛中涉及到的物理知识，以下说法正确的是（ ）A、同学们所穿的运动鞋底部有凹凸花纹是为了减小摩擦 B、同学们跑到终点不能立即停下来是因为受到惯性力的作用 C、同学们加速起跑说明力可以改变物体的运动状态 D、起跑前同学们静止站立时人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力
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15、如图所示，均匀实心柱体甲和柱形容器乙置于水平桌面上。容器乙高为20cm，重为0.4N，内盛有密度为0.6g/cm3的液体，深度为15cm；已知：柱体甲的底面积S甲=30cm2 ， 容器乙的底面积S乙=40cm2。现把甲沿竖直方向切去底面积为S的部分，并将切去部分置于容器乙的液体中，切去部分会自然沉底，并静止在容器底部。截取甲的部分放入乙中静止后，容器乙对桌面的压强随截取面积S的变化关系如图丙所示。容器乙的壁厚忽略不计（g=10N/kg）。求：
(1)、截取甲之前，液体对容器乙底部的压强；(2)、截取甲之前，容器乙对桌面的压强；(3)、甲的密度；(4)、图丙中的值。 -
16、小附同学探究影响浮力大小的因素，其操作如图所示。
(1)、图B中，物体受到的浮力是N；(2)、由 A、B、C、D、E五图可得出结论：物体受到的浮力大小与有关；(3)、由E、F两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有关；由实验可知（选填“水”或“液体b”）的密度大。 -
17、某科学小组设计了一个下端蒙有橡皮膜的玻璃管A来研究液体对容器底部压强大小与哪些因素有关，现向玻璃管A内注水，发现注入的水越多，水对容器底部产生的压强越大。据此，甲同学认为水对容器底部产生的压强是随着水的重力的增加而增大。
(1)、实验时，甲同学是通过观察来判断水对容器底部产生的压强大小；(2)、乙同学认为甲同学的观点有误。他选择与A容器底面积相等且下端蒙有同种橡皮膜的B容器，向两容器内注入质量相同的水，乙同学根据实验现象得出了影响水对容器底部压强的影响因素是水的深度而不是水的重力，其得出结论的依据是。 -
18、在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关实验中，小附同学选择了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材进行了下列操作。
(1)、在甲乙丙实验中应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，目的是为了使木块所受滑动摩擦力的大小拉力的大小（选填“大于”“等于”或“小于”）；(2)、分析两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。(3)、分析甲、乙两次实验，小附猜想滑动摩擦力大小可能与物体的重力大小有关。于是设计了如图丁（木块重力为10N）、戊（木块重力为15N）实验来验证自己的猜想，此时木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。做完图丁实验后，只需在图戊实验中，竖直向上拉动A弹簧测力计使其示数等于N时，再与图丁中弹簧测力计示数进行对比分析即可。 -
19、如图所示是小附同学在“研究同一直线上二力的合成”实验中出现的情景：
(1)、在图a、b、c中，使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果（选填“相同”或“不同”）。(2)、根据图b、c可以推断，图a中的测力计拉力F=N。 -
20、在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到如表数据：
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
5.88
6.86
(1)、本实验中弹簧测力计应竖直悬挂后再进行测量；(2)、分析表中数据可知：物体的质量为0.5kg时，它受到的重力是N；(3)、以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，下图正确的是______。A、
B
B、
C、
D、