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1、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。
(1)、分析实验A和C，可知物体受到的浮力大小是N。(2)、分析实验A、C、D，可得出浮力大小与物体浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）。(3)、分析比较三次实验可以得出液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力越大的结论。(4)、通过实验数据，可算出盐水密度是。(5)、同学们用图甲探究和关系，将装满水的溢水杯放在升降台上，逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越大，弹簧测力计的示数越小，且弹簧测力计的示数变化量等于的示数变化量，则（选填“>”、“<”或“=”）。
(6)、如图乙所示，同学们用精度很高的手提式电子秤，对石块的密度进行了测量，步骤如下：①先将小石块用细线系好，悬挂在电子秤的下端，示数为；
②在小桶里倒入适量的水，悬挂在电子秤的下端，示数为；
③用手将用细线系着的小石块缓慢地在水中，待电子秤示数稳定后为；根据所得实验数据，请你写出石块密度的表达式：。（用字母、、、表示）
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2、“探究杠杆的平衡条件”实验装置如图甲所示：
实验次数
动力/钩码个数
动力臂
阻力/钩码个数
阻力臂
1
6
20
4
30
2
4
10
2
20
3
2
30
3
4
1
25
5
5
(1)、在挂上钩码前，应调节平衡螺母使杠杆在位置平衡。(2)、实验所用钩码大小相同，重力未知。实验操作规范，记录的数据如上表所示。分析数据得出杠杆的平衡条件为：动力动力臂阻力阻力臂。显然，钩码重力的具体数值对得到杠杆平衡条件（选填“有”或“没有”）影响。根据此结论，可算出表中第3次实验数据的阻力臂为cm。(3)、本实验多次实验的目的是___________（选填“A”或“B”）。A、寻找普遍规律 B、减小实验误差(4)、图甲中，若在左侧钩码下加挂一个钩码，杠杆会（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持平衡”）。(5)、杆秤是根据杠杆的平衡条件工作的。如图乙所示，当秤盘不放物品时，秤砣悬挂在刻度线处杆秤刚好平衡（简称“调零”）。某杆秤的秤盘因不慎磕坏了一个缺口，继续使用该杆秤，测量结果将；若在秤盘底粘一块橡皮泥，使杆秤能调零，那么使用该杆秤，测量结果将。（均选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”） -
3、按要求完成下列各小题。(1)、“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验过程如图所示。实验时通过观察来比较压力的作用效果；选用图中两次实验，可探究压力的作用效果与受力面积的关系。
(2)、“让鸡蛋浮沉”实验如图所示：取一个鸡蛋将它轻轻放入装有水的容器中，发现鸡蛋沉至容器底部，此时鸡蛋所受浮力重力，向容器中逐渐加食盐并不停地搅动，直到鸡蛋恰好悬浮，此时鸡蛋所受浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(3)、“探究定滑轮的特点”实验如图所示，图甲中测得钩码重为N；在图乙中改变拉力方向多次实验观察弹簧测力计示数，可知使用定滑轮省力（选填“能”或“不能”）。
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4、如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)、每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小（选填“相等”或“不相等”）；这种科学探究方法叫法。(2)、观察小车在毛巾、棉布、木板表面滑行的距离，发现小车受到的阻力越小，滑行的距离越 ， 进一步推理可知：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做运动。(3)、牛顿第一定律告诉我们物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 -
5、按要求作图。
(1)、图甲是神舟十九号返回舱进入大气层时的情形，请画出返回舱所受重力的示意图。(2)、如图乙所示，物体A随传送带一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出此时物体的受力示意图。(3)、如图丙所示，轻质杠杆的点挂一重物 ， 为杠杆的支点，请在点标出杠杆平衡时施加的最小动力及重物对杠杆拉力的力臂。 -
6、如图甲所示，A、B两个实心正方体放在水平地面上，A的底面积为。将沿水平方向切去厚度为的部分，并叠放在的上方。叠放后对地面的压强、剩余部分对地面的压强随变化关系的图象如图乙所示。则的重力为N。若在B切割前，将重为的物体分别放置于物体、上方，为使放上物体C后，A、B对水平地面的压强相等，应将物体B沿水平方向切去的部分重为N。
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7、如图所示，在拉力的作用下，物体A沿水平地面向左匀速运动了 ， 此过程中拉力做的功为J，若不计绳、动滑轮重及绳与滑轮间的摩擦，则物体与地面间的摩擦力为。
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8、《天工开物》里记载的舂米机，如图甲所示，把稻谷放在碗里，用脚踩在点上施加动力，使石球上下运动，属于杠杆；图乙中赛龙舟划动的船桨与舂米机（选填“是”或“不是”）同一类杠杆。
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9、一艘轮船从东海驶入长江，所受浮力将（填变大、变小或不变），船身将（上浮或下沉）一些．
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10、“遥知不是雪，为有暗香来”其中“为有暗香来”描述的是现象；我们发现铁丝很难被拉伸，说明分子间存在力。
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11、国际单位制中力的单位符号是N，这个单位是为了纪念伟大的物理学家而命名的。英国物理学家汤姆孙研究阴极射线时发现了电子，电子带电。
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12、如图所示，西瓜在水中漂浮，李子在水中沉底。下列说法正确的是（ ）
A、李子的密度比西瓜大 B、西瓜所受浮力比李子小 C、西瓜所受的浮力大于其排开水的重力 D、放入西瓜、李子后容器底受到水的压强增大 -
13、2025年贵港市中考体育测试在4月举行，下列关于测试过程的说法正确的是（ ）A、跑：加速冲刺过程中，同学的动能变大 B、1min跳绳：跳绳时，人在下降的过程中，重力势能变小 C、掷实心球：实心球掷出后上升过程中，球的重力势能转化为动能 D、立定跳远：同学下落过程中，不计空气阻力，机械能变大
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14、如图所示，甲、乙（m甲<m乙）两位同学一起上楼，同时到达三楼。甲、乙上楼所做的功和功率分别为W甲、W乙和P甲、P乙 ， 则（ ）
A、W甲=W乙 ， P甲>P乙 B、W甲<W乙 ， P甲=P乙 C、W甲>W乙 ， P甲<P乙 D、W甲<W乙 ， P甲<P乙 -
15、如图所示，在2025年世界泳联跳水世界杯总决赛女子十米台决赛中，中国队组合全红婵、陈芋汐发挥完美夺得冠军。下列有关比赛过程说法正确的是（ ）
A、下落过程处于平衡状态 B、腾空到达最高点时，合力为零 C、蹬台后腾空跃起，说明物体间力的作用是相互的 D、全红婵站在跳台上时，她对跳台的压力和跳台对她的支持力是一对平衡力 -
16、同学们利用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”。下列说法正确的是（ ）
A、在左侧增加一个钩码，卡片仍保持静止 B、实验中，顺时针扭转卡片后放手，卡片仍保持静止 C、两侧所挂钩码质量相同时，卡片静止，说明二力平衡时力的大小相等 D、将卡片剪成两半，是为了验证二力平衡时二力是否作用在同一直线上 -
17、如图所示的情景中，关于力对物体做功的说法，正确的是（ ）
A、图甲：举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功 B、图乙：铅球推出后在空中运动过程中，人对铅球做了功 C、图丙：无人机水平匀速飞行时，重力对货物做了功 D、图丁：小明推着小车前进，小明对小车做了功 -
18、下图列举的物体中，没有利用浮力知识的是（ ）A、
海上的轮船
B、
在死海上看书的人
C、
升空的飞机
D、
上升的热气球
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19、下列事例中，为了增大压强的是（ ）A、铁轨铺在枕木上 B、注射器的针头做得很尖 C、书包的肩带做得较宽 D、推土机宽大的履带
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20、下列装置在正常使用过程中，利用大气压强工作的是（ ）A、吸盘挂钩 B、简易喷雾器 C、孔明灯 D、拦河坝