相关试卷
-
1、科技小组近期开展了项目化学习——了解并制作简易活塞式抽水机。
【任务一】了解活塞式抽水机的工作原理
小组同学查阅资料得到活塞式抽水机的工作原理图如图甲所示，其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。
【任务二】设计并制作简易活塞式抽水机
如图乙所示，准备一个用来装洗涤液的空瓶子，剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒，把瓶底再略剪一小部分作为活塞，在瓶子的侧壁上打一个出水口并装上出水管，在瓶盖上挖一个洞，将其作为进水口。在活塞上打孔，用橡皮膏把塑料片的一边粘在活塞上，使塑料片能盖住孔，作为一个阀门，把玻璃球放到瓶盖的洞口，简易活塞式抽水机就制作完成了。
(1)、活塞式抽水机利用了的作用。(2)、对于图乙所示的简易活塞式抽水机，上拉活塞时，阀门（选填“打开”或“关闭”），此时玻璃球下方的压强（选填“大于”或“小于”）玻璃球上方的压强，玻璃球下方的水顶开玻璃球进入圆筒内；玻璃球的作用是在活塞向（选填“上”或“下”）运动时阻挡水流。(3)、当活塞在圆筒内上升到出水口后继续上升，会发生的现象是_____（选填字母）。A、水从出水口流出 B、圆筒内的水随活塞继续上升 C、圆筒内的水面开始下降 D、水保持在出水口下方附近不动，既不上升也不下降(4)、有经验的人在使用该抽水机时会先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的_____（选填字母）。A、气密性 B、摩擦力 C、压强 -
2、如图所示，水平桌面上放着一个重为30N的鱼缸，其底面积为。鱼缸内装有深的水，水和鱼的总质量为。（鱼缸壁厚度不计， ， g取）请计算：
(1)、鱼缸底部受到的水的压强；(2)、鱼缸底部受到的水的压力；(3)、鱼缸对桌面的压强。 -
3、一辆运送钢材的卡车在水平路面上匀速行驶了 ， 用时 ， 行驶过程中卡车所受的阻力为其总重力的。已知卡车和司机的总重力为 ， 车上装的钢材的质量为。（g取）求：(1)、卡车的行驶速度；(2)、卡车、司机和钢材的总重力；(3)、卡车行驶过程中受到的牵引力。
-
4、在“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，小明在弹簧测力计的下端悬挂了一个物块，按如图所示的步骤进行操作。（已知）
(1)、由图中数据可知，步骤②中物块受到的浮力为。(2)、分析步骤①②③④⑤中弹簧测力计示数的变化情况，可得出结论：当液体的密度相同时，物体越大，受到的浮力越大。(3)、由三个步骤的现象可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有关；当相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越。(4)、该实验主要运用的科学探究方法是。(5)、小明将物块逐渐浸入水中，缓慢地增大物块浸没在水中的深度的过程中，物块所受浮力与其下表面浸入液体中的深度的关系图像是________（选填字母）。A、
B、
C、
D、
-
5、夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪以避免出现溃坝的危险。亮亮了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，如图，他想利用压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据暴雨后水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想：
A．液体压强的大小可能与液体深度有关；
B．液体压强的大小可能与液体密度有关。
为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验。
(1)、图中压强计的U形管（选填“是”或“不是”）连通器；液体压强的大小可通过U形管左右两侧液面的来反映。(2)、为了验证猜想A，比较图①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压强随的增加而。(3)、为了验证猜想B，应比较图（选填序号）两次实验操作，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大；这里用到的实验方法是法。(4)、亮亮通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。 -
6、在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验中，小潘同学选择了三块粗糙程度不同的长木板、一个木块、一个弹簧测力计和若干质量相等的砝码进行实验。
(1)、如图甲所示，小潘将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，木块受到的滑动摩擦力的大小（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。(2)、小潘经过多次实验获得的数据如下表所示。实验次数
实验条件
弹簧测力计示数
1
木块
较光滑的长木板
0.8
2
木块上放1个砝码
较光滑的长木板
1.0
3
木块上放2个砝码
较光滑的长木板
1.2
4
木块上放1个砝码
较粗糙的长木板
1.3
5
木块上放1个砝码
最粗糙的长木板
1.7
①分析表中三次实验数据，可初步得出结论：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越。
②分析表中2、4、5三次实验数据，可初步得出结论：在相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(3)、同组的小红设计了图乙所示的实验装置，该装置的优点是（写出一条）。当木块相对地面静止且长木板运动速度增大时，弹簧测力计示数（选填“增大”“减小”或“不变”）。 -
7、按要求完成下列作图题；(1)、如图所示，物体A与弹簧相连（弹簧被压缩），静止在光滑的斜面上，请在点处作出物体A所受弹簧弹力和斜面支持力的示意图。
(2)、冰壶运动是冬奥会比赛项目之一，如图所示是正在水平向左滑行的冰壶。请在图中画出冰壶所受摩擦力和它对地面的压力的示意图。
-
8、如图：甲乙丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知液体内部同一水平面 ABC 三点处压强相等，则容器中液体密度最大，容器底受到液体压强最大，容器对桌面压强最大（以上三空均选填“甲”、“乙”或“丙”）。
-
9、在平直路面上，快递员用30N的推力推一辆装有快递的质量为60kg的小推车，结果没有推动，此时地面对小推车的摩擦力为。当快递员用50N的推力推小推车时，小推车做匀速直线运动，此时小推车受到的摩擦力为。快递员送完快递后推着空车原路返回时，小推车受到的摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”）。（快递员对小推车施加的推力均沿水平方向）
-
10、扫地机器人工作时，通过电机转动使内部空气流速变 ， 压强（选填“大于”或“小于”）外界气压，使周围的垃圾被吸入机器人的灰尘盒里，如图所示；垃圾被吸入灰尘盒，说明力能改变物体的。
-
11、如图，一个竖直浸没在水中的圆柱体所受的浮力为 ， 其上表面受到水的压力为 ， 则其下表面受到水的压力为（ ）
A、4N B、8N C、12N D、16N -
12、某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（ ）
A、向西匀速行驶 B、向东匀速行驶 C、向西紧急刹车 D、向东紧急刹车 -
13、如图所示，小龙在练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为3.0N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为0.5N，则排球所受合力的大小和方向为（ ）
A、2.5N，竖直向上 B、2.5N，竖直向下 C、3.5N，竖直向上 D、3.5N，竖直向下 -
14、下列例子在使用时没有用到连通器的是（ ）A、
茶壶
B、
排水管的U形“反水弯”
C、
锅炉水位器
D、
压强计
-
15、如图甲，工人启动卷扬机，将重为800N的沙箱A（内装沙子）匀速吊起，已知空沙箱A的质量为10kg，每个滑轮重200N，沙箱A移动的距离与时间的关系如图乙所示。a段绳子能承受的最大拉力为1500N，连接滑轮组的绳子能承受最大拉力为800N。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A、卷扬机每秒内卷起的绳子长度为0.4m B、卷扬机对细绳拉力F的功率为160W C、滑轮组的机械效率为80% D、此滑轮组的最大机械效率可达93.75% -
16、手机照相功能强大，一般手机有多个摄像镜头（图），拍照时，会根据拍摄物体远近自动“调焦”（改变像距）或者“变焦”（改变焦距）。在拍照过程中，下列说法正确的是（ ）
A、镜头所成人的像是正立、缩小实像 B、当人远离镜头时，所成的像会变大 C、当人靠近镜头时，镜头通过自动“调焦”使像距变大 D、当人离镜头非常近时，镜头会换用“变焦”功能，使镜头焦距变大 -
17、人类对能量的利用都是通过能量的转化或转移实现的，对于能量、能源的认识，下列说法正确的是（ ）A、现代化生活是以电能为中心的能量转化和利用的过程 B、能量总是守恒的，通过精心设计，永动机是可以实现的 C、燃油汽车废气带走约33%的能量，新能源汽车效率为100% D、生产生活中利用煤、石油、水的能量，追根溯源都来自地球
-
18、实验小组用天平测盐水的质量：
(1)、把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡（图甲），此操作不当之处是；改正错误后，用天平测出空烧杯的质量；(2)、向烧杯内倒入适量的盐水，并把烧杯放入左盘，向右盘添加砝码，当加入最小的砝码时指针向右偏，接下来的正确操作是：_________；A、取下最小砝码，开始读数 B、取下最小砝码，调节游码，天平平衡后读数 C、取下最小砝码，调节平衡螺母，天平平衡后读数(3)、天平平衡后，右盘砝码及游码所在位置如图乙所示，则被测盐水的质量为m=；(4)、为了验证测量结果是否准确，小组同学又借助电子秤测量同一杯盐水的质量，发现两次数据并不完全相同，接下来应该：。 -
19、为探究滑动摩擦力的影响因素，同学们准备了以下器材：木块1个（各面粗糙程度相同）、长木板、棉布、毛巾、砝码、弹簧测力计。
(1)、如图甲，用调节好的弹簧测力计水平向右拉动木块，此时测力计示数等于滑动摩擦力大小。(2)、在木块上叠放砝码，保持接触面的不变，对比两次测力计示数可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。(3)、老师提出另一方案：弹簧测力计拉住木块，将其一端固定到墙上，用力拉动长木板，如图乙。对比这两种方法，的弹簧测力计读数更准确。(4)、完成实验后，同学们进行反思和交流，下列说法合理的是________。A、通过调整砝码个数来改变压力大小，说明重力就是压力 B、改变接触面时只能依次从木板→棉布→毛巾 C、将木块沿竖直方向切去一部分，不能探究滑动摩擦力与接触面积的关系 -
20、如图甲所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，图中A、B、C、D表示四个导体。
次数
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
电流大小/A
1
A
镍铬合金
0.3
0.4
0.16
2
B
镍铬合金
0.6
0.4
0.08
3
C
镍铬合金
0.3
0.8
0.32
4
D
锰铜合金
0.6
0.4
0.24
丙
(1)、M、N接入其中一个导体，闭合开关后，电流表指针如图乙所示，原因是。(2)、调整后进行实验并记录数据如图丙所示。根据1、2两次实验分析可得：当其他条件相同时，。(3)、在实验反思中，同组成员提出：“电路中是否可以去掉小灯泡？”组内讨论小灯泡的作用，下列说法不正确的是________。A、通过小灯泡的发光情况，可以初步判断电路中有无电流 B、通过小灯泡的亮暗程度，可以初略反映接入电阻的阻值大小 C、小灯泡可以避免电路电流过大，保护其他元件 D、小灯泡的亮度可以代替电流表，准确反映电流的大小