相关试卷
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1、在“测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻”实验中，实验器材有两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和若干导线。
(1)、请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（要求：当滑片P向右移动时小灯泡变暗）；(2)、连接好电路并正确检查电路后，闭合开关S，发现小灯泡不亮，电流表和电压表均有较小示数，造成这一现象的原因可能是__________（填选项）；A、小灯泡短路 B、小灯泡断路 C、滑动变阻器短路 D、小灯泡的实际功率太小(3)、正确进行实验，移动滑片P，使小灯泡正常发光，观察到此时电流表示数如图乙所示，为A，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω（结果保留一位小数）；(4)、通过移动滑片P，进行多次测量记录数据，并绘制出小灯泡的I-U图像如图丙所示，小灯泡的I-U图像不是一条直线的原因是小灯泡的电阻受的影响；(5)、因实验中电流表出现故障，同学们交流后选用一个阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的实验电路，测出了小灯泡正常发光时的电阻，请将实验步骤补充完整：①闭合开关S，将开关S2到触点（选填“1”或“2”），移动滑片直至电压表示数为U；
②保持滑片不动，再将开关S2到另一触点，读出电压表示数为U0；
③小灯泡正常发光时的电阻R=（用U、U0、R0表示）。
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2、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出如下猜想：
猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关。
猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关。
猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关。
猜想4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关。
(1)、如图1所示，用手把饮料罐按入水中，在饮料罐未完全没入水中时，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想（选填序号）。(2)、为了研究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得B和C的重力分别为4.4N和5N。然后进行如图2所示的实验。①如图2，在序号a中圆柱体A的重力已测出，在序号b的实验中物体所受的浮力为N；
②比较序号三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关，液体的密度越大，物体浸没时所受的浮力越大；
③比较序号b、c、d的三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体的重力（选填“有关”或“无关”）。
④进一步计算可知：圆柱体A的密度为kg/m3；
(3)、为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成小船和小球放入装有水的烧杯中，发现小船浮在水面上而小球沉入水底。由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，你认为这结论（选填“可靠”或“不可靠”）。 -
3、阅读短文，回答问题。
跨学科实践——制作大棚补光自动控制系统模型
【提出问题】小明和同学们一起参观了智能大棚种植，大棚能自动调节棚内的光照度、温度、湿度及空气的流动性，从而优化作物生长环境，提高作物品质和产量。参观结束后，同学们打算制作一个大棚补光自动控制系统模型。
【自主学习】同学们查阅资料发现：光照度是指物体单位面积上接收光的多少，光照度的值越大，表示接收的光越多，光照度的单位是“勒克斯”，250勒克斯的光照度可供我们正常阅读。
光照度对蔬菜生长有影响，光照度太小，蔬菜生长缓慢，需要进行适当的补光，保证蔬菜生长需要，但长时间强光照射又会产生抑制作用。大棚中有对光照度敏感的电子元件，可将光信号转变为电路中的电信号，光敏电阻就是常见的对光照度敏感的电子元件。
【设计制作调试】小明利用电磁继电器、光敏电阻等器件设计并制作了补光自动控制系统模型，其电路示意图如图所示。光敏电阻的阻值与光照度的关系如下表所示：
光照度/勒克斯
5
10
15
20
25
60
光敏电阻阻值/Ω
60
30
20
15
12
5
控制电路中，电源电压为6V保持不变，是电阻箱（0~999Ω），是光敏电阻，阻值变化范围（5~60Ω），电磁继电器线圈电阻不计。受控电路中，灯泡标有“24V 6W”字样。小明开始调试，用遮光布盖在光敏电阻上，闭合开关S，补光电路开启，缓慢向上提起遮光布；当光敏电阻上的光照度升至10勒克斯时，电流表示数为150mA；当电流表示数为300mA时，补光电路关闭。小明在电流表刻度盘上标注对应的光照度的值，将电流表改制成“光照度表”。
【交流评价】活动小组制作了评价方案，并对小明设计制作的补光系统模型进行评价，并提出改进意见。
等级
良好
合格
不合格
评价指标
能实现自动控制；通过调节，可使补光灯在不同光照下开启
能实现自动控制；但不能使补光灯在不同光照下开启
不能实现自动控制；实验设计存在用电安全隐患
(1)、下列说法中正确的是______；A、光照度越大，蔬菜生长速度就越快 B、我们考场现在的光照度约为60勒克斯 C、光敏电阻的阻值随光照强度增加而增加 D、在“①”位置安装灯泡能满足设计要求(2)、植物生长需要的太阳能属于再生能源（选填“可”或“不可”）。调试时，电阻箱接入电路的阻值为Ω，当光照度为勒克斯时关闭补光电路；(3)、对于小明设计的补光系统模型，你给予的评价等级是（选填“良好”、“合格”或“不合格”）；为了使补光灯在光照度更大时也能开启，可以采用的方法是：。 -
4、阅读短文，回答问题：
全液冷超充电桩
近期推出的“全液冷超充电桩”（如图）在充电领域引起了巨大反响。该充电桩最大输出功率可以达到600kW，最大电流为600A，号称充电大约“一秒一公里”，在理想条件下，车辆充电1s的时间所补充的电能，足够支持车辆在普通公路行驶约1km。一杯咖啡的时间就能满电出发！全液冷充电枪（含输电线）作为大功率充电设备之一，主要利用液冷充电技术。液冷充电枪内部有电缆和管子，它利用管子内流动的冷却液带走热量，所以不需要增大横截面积来维持电流通过，这样不但减轻了质量，还能提高充电效率。
(1)、充电枪给汽车电池充电过程中，主要是把能转化成。(2)、当该充电桩以最大输出功率和最大电流给电池充电时，输出电压为V。(3)、该全液冷超充电桩工作时，下列说法正确的是________。（选填字母）A、冷却液应选比热容小、导热性好的液体 B、冷却液是通过做功的方式来改变内能 C、该充电桩相同长度电缆质量要比普通充电桩的大 D、最大输入功率应该大于600kW(4)、若按宣传所说，该充电桩最大功率600kW，充电“一秒一公里”，在普通公路行驶一公里只需花费0.2元电费，充电桩的计费为元/kW·h（小数点后保留1位）。 -
5、如图为某氢能源汽车，其具有高能量密度的特点。传统汽车每消耗1kg汽油可行驶20km，而消耗相同质量的液氢可使汽车行驶的距离是汽油车的4倍（已知）。求：
(1)、某液氢样本的体积为1.8m3 ， 质量为126kg，求液氢的密度；(2)、某汽车油箱装满时可装载汽油120L。若改用相同体积的液氢，求液氢可使汽车行驶的距离。 -
6、小明用图中的装置“探究影响电流产生的热量的因素”，a、b、c、d四个密闭容器中装有等量的空气，分别将导线1、2和3、4接到电源两端。请回答下列问题：
(1)、实验中可通过观察U形管中液面的反映电流通过容器中电阻丝产生热量的多少；乙装置中电阻R3的作用主要是使通过R1和R2的电流（选填“相同”或“不同”）；(2)、若通过c容器中R1的电流为0.2A，那么R1在1min内产生的热量为J；(3)、生活中我们经常看到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用图中（选填“甲”或“乙”）的实验结论来解释。 -
7、实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，连接了如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定。
(1)、图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线；(2)、正确连接电路后，闭合开关S，发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近3V，则电路故障原因可能是。(3)、排除故障后，小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示为A；(4)、小灯泡I-U关系如图丙，由图可知，当小灯泡两端电压增大时，其电阻（选填“增大”、“减小”或“不变”），其原因是灯丝电阻受的影响；向右移动滑动变阻器滑片过程中，变阻器连入电路阻值的变化量大小为ΔR1 ， 小灯泡阻值的变化量大小为ΔR2 ， 则这两个量的大小关系是：ΔR1ΔR2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；(5)、小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时，发现电压表损坏，于是设计了如图丁所示的电路，测出了Rₓ的阻值。实验步骤如下：①将滑片移到a端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为I1；
②将滑片移到b端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为I2；
③在滑动变阻器上读出它的最大阻值为R，则：Rₓ=（用I1、I2和R表示）。
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8、“沉睡三千年，一醒惊天下”，三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物，如图甲所示是其中的金面具残片。文物爱好者小张和小敏制作了一个金面具的模型，用实验的方法来测量模型的密度。（）
(1)、小张把天平放在水平台上，将游码拨到处，此时指针偏向分度标尺中线的左侧，应向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡。(2)、调好后小张将模型放在左盘，在右盘中加减砝码，并调节游码使天平横梁再次水平平衡，砝码和游码如图乙所示，则模型的质量为g。(3)、小张又进行了如图丙所示的三个步骤：①向烧杯中加入适量水，测得烧杯和水的总质量为145g；
②用细线拴住模型并使模型浸没在水中（水未溢出），在水面处做标记；
③取出模型，用装有40mL水的量筒往烧杯中加水，直到水面达到标记处，量筒中的水位如图丁所示。旁边的小敏发现取出的模型表面附着有水，不能采用量筒的数据，于是测出图丙③中烧杯和水的总质量为155g，小敏计算出模型的密度为g/cm3；
(4)、若只考虑模型带出水产生的误差，则实验过程中模型带出水的体积为cm3。 -
9、
学科实践活动中，小明运用凸透镜成像知识，用鞋盒（简易暗箱）、凸透镜和手机等器材制作简易投影仪，如图甲所示。他将手机固定在鞋盒内，调节位置后，白屏上即可呈现放大的视频画面。
（1）测凸透镜的焦距：如图乙，小明将凸透镜正对着太阳光，前后移动光屏，在光屏上找到最小最亮的光斑，测量出凸透镜的焦距为cm；
（2）投影仪成像原理：当物距（选填“小于1倍焦距”“大于1倍焦距且小于2倍焦距”或“大于2倍焦距”）时，成倒立、放大的实像；
阶段二：制作与组装
（3）如图甲所示，组装时需调节凸透镜、手机屏幕和白屏的中心在同一高度，目的是使；
阶段三：测试与优化
（4）小明为方便调节手机与凸透镜的距离（即物距），给暗箱设计了一个抽屉（如图丙所示）；若使白屏上的像变得更大，应让抽屉向（选填“左”或“右”）移动并需调整白屏位置。
阶段四：展示与反思
（5）观影时，小明发现白屏上的画面偏暗，于是他在鞋盒上开槽（如图所示），并在槽口插入一块凸透镜，结果画面亮度提升，但变得模糊不清。为了得到清晰的像，他接下来应将白屏向（选填“左”或“右”）移动。
（6）在明亮的教室里展示时，白屏上的画面仍然较暗，可采取的改进措施是（答出一条即可）。
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10、如图所示的家庭电路中，闭合开关S，灯泡L不发光。若故障是A位置断路引起的，则在开关S闭合的情况下，用测电笔测试插座的两个插孔，（选填“左孔”“右孔”或“两孔都”）能使测电笔的氖管发光。
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11、如图所示，甲、乙、丙三套装置完全相同，燃料的质量、烧杯内的液体质量和初温都相同。若比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验；在比较不同燃料热值的实验中，点燃燃料后，需等待燃料（燃烧相同时间/充分燃烧完毕），然后通过比较 ， 判断得出两种燃料热值的大小关系。
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12、按题目要求作图。(1)、图甲为博物馆内“刘充国印”的展台，图乙是其示意图。F为凸透镜的焦点，O为凸透镜的光心，光线a平行于凸透镜的主光轴（图中虚线）。请在图乙中画出：光线a经过凸透镜折射后的光线及光线b经过平面镜反射后的光线。
(2)、如图为一身高测量仪的电路示意图，金属板M可带动金属片P滑动，请在电路的圆圈内填上合适的电表符号，使电路完整。
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13、如图甲所示的电路中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，图乙是小灯泡的图像。闭合开关S后，下列判断正确的是（ ）
A、滑动变阻器的滑片P向右滑动，电压表示数变小 B、电流表的示数为0.4A时，小灯泡的电阻是25Ω C、电压表的示数为2.5V时，小灯泡的电功率是1.25W D、小灯泡正常发光时，滑动变阻器的电功率是0.25W -
14、中小学生放学时，校门口车辆较多，为了提示过马路的学生和车辆，科技兴趣小组设计了一款带电铃的红绿灯，要求红灯（）亮时，电铃发出响声，警示过往学生及车辆；绿灯（）亮时，电铃不响。下列电路符合设计要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
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15、取口香糖锡纸，剪成如图所示形状，其中AB和CD段等长。戴好防护手套，将锡纸条（带锡的一面）两端连接电池正、负极，如图所示，发现锡纸条AB段很快开始冒烟、着火。下列分析正确的是（ ）
A、AB段电阻小于CD段的电阻 B、通过AB段的电流大于通过CD段的电流 C、AB段两端电压等于CD段两端电压 D、AB段电功率大于CD段电功率 -
16、在跨年夜展演中，4000架无人机以光影为笔祝福深圳。下列情境与对应的物理知识解释正确的是（ ）
A、市民用手机拍下画面——手机镜头成正立缩小的实像 B、“一马当先”灯光秀展示——发光的无人机不是光源 C、无人机采用低噪音电机以减少扰民——在声源处减弱噪声 D、灯光洒在深圳湾上形成“五彩缤纷”的倒影——光的折射 -
17、如图所示为一款可以在室内缓慢行走并能和老人进行语言交流的机器人，可以帮助老年人和身处异地的家属进行沟通。下列说法正确的是（ ）
A、机器人与老人语言交流时，发出的声音频率一定小于20Hz B、机器人身高约为170cm，在室内缓慢行走的速度约为10m/s C、机器人通过发出红外线，可以检测老人的体温是否正常 D、老人能从任何方向看到机器人的身体，是因为光照在机器人表面上发生了镜面反射 -
18、在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。其中有一种活塞式抽水机，利用人力反复提压手柄就可以抽水。科技小组近期开展了一个项目化学习一一了解并制作简易活塞式抽水机。
【任务一】了解活塞式抽水机的工作原理
如图1所示，活塞式抽水机主要由圆筒、活塞、两个只能向上开启的阀门（A、B）、出水管等组成。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的门。用时，有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一点水，这样可以更容易把水抽出来。
【任务二】设计并制作简易活塞式抽水机
如图2所示，准备一个用来装洗涤液的空瓶子，剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒，把瓶底再略剪一小部分作为活塞，在瓶子的侧壁上打一个出水口并装上出水管，在瓶盖上挖一个洞，将其作为进水口。在活塞上打孔，用橡皮膏把塑料片的一边黏在活塞上，使塑料片能盖住孔，作为一个阀门，把玻璃球放到瓶盖的洞口，简易活塞式抽水机就制作完成了。
（1）如图1，有经验的人在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的。
A. 气密性 B. 摩擦力 C. 压强 （2）某地大气压为9×104Pa，理论上活塞式抽水机可提升水的最大高度是m（g取10N/kg）；与平原地区相比，活塞式抽水机在高原地区可提升水的最大高度（选填变小”“变大”、“不变”）。
（3）图2所示的简易活塞式抽水机，上拉活塞时，阀门（选填“打开“或“关闭”），瓶口的水在的作用下顶开玻璃球，进入圆筒内。
【任务三】拓展学习：按压式抽水器
生活中有一种按压式抽水器，如图3-甲所示，它的结构如图3-乙所示。向下按压气囊，阀门A关闭，阀门B打开，气囊内的空气被挤压进水桶内，使水桶内气压增大，水被压入出水管并从管口排出。已知桶的容积为18L，出水管下端接近桶底，桶底到出水管管口的竖直高度为50cm，大气压p0=1x103Pa。（ρ水=1×103kg/m3 ， g=10N/kg）
（4）当桶内液位高度30cm，此时要将桶内的水压出，则应使桶内气压至少比外界气压大Pa。
（5）该同学翻阅资料后得知：桶内气压增加的百分比等于桶内空气质量增加的百分比。若要保证按压一次气囊就能将剩余的接近桶底的水压出来，则气囊的容积至少要L。（不计水管体积，假设按压气囊时能使其内的空气全部挤进水桶）
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19、近年来在东北林区发现了越来越多野生东北虎的足迹。生物学家为了估算某只野生东北幼虎的质量，在松软、平坦且足够深的雪地上，选取该东北虎四脚着地停留时的脚印，其中的一个脚印如图甲所示。在方格纸上描绘出脚印的轮廓，如图乙所示，图中每个小方格的面积均为4cm2 ， 数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个格，小于半格的都不算）。测出脚印的深度，在脚印旁边相同的雪地上放一底面积为0.01m2的平底容器，在容器中缓缓放入适当的物体，当容器下陷的深度与脚印的深度相同时，测出容器及内部物体的总质量为50kg。忽略脚趾和脚掌之间空隙的面积，求：
(1)、实验时容器下陷的深度与脚印的深度相同，其目的是。(2)、该东北虎一只脚印的面积为cm2；(3)、（计算）该东北幼虎的质量m。 -
20、
在跨学科实践课上，某小组开展了“空气质量检测仪”的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程，请帮助完成下列内容：
【项目任务】
制作一个简易的空气质量检测仪。
【项目导引】资料显示空气质量等级是按照空气质量指数划分的，如表所示。
空气质量指数
0～50
51～100
101～150
151～200
201～250
空气质量等级
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
严重污染
从学校科技实验员处借得一个气敏电阻 ， 通过说明书获悉，其电阻值随空气质量指数的关系如图甲所示：
【方案设计】
小组经过一番讨论和研究，设计了如图乙所示的空气质量检测仪的电路，其中定值电阻 ， 电源电压恒为6V不变，用电流表的示数表示对应空气的质量指数：闭合开关S，当电流表的示数为0.15A时，电路报警，此时电磁铁把衔铁吸下来，净化系统开始工作，电磁铁中线圈的电阻不计。
【项目实施】如图乙，闭合开关S：
（1）电磁继电器中电磁铁的上端为（选填“N”或“S”）极。当净化系统工作时，弹簧对点作用力的方向是向（选填“上”或“下”）；
（2）当空气质量指数值升高时，电路中电流表的示数将（选填“增大”“不变”或“减小”）。当空气质量指数为50时，电阻两端的电压为V。当电磁铁恰好将衔铁吸下来，电路报警，此时对应的空气质量等级为。
【评价反思】
（3）若想让仪器检测更加灵敏，使空气质量指数略低于“方案设计”中的数值时电路就报警，请提出两种合理化建议：①；②。