相关试卷
-
1、如图所示是小刚从家中出发到达学校的s-t图像。其中一半路程步行，一半路程骑自行车，则小刚骑自行车是图中(选填“OA”或“AB”)段，小刚从家中到学校的平均速度为m/s。
-
2、如图所示，刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，其中甲测得的结果是cm，乙测得的结果是cm，刻度尺(选填“甲”或“乙”)的测量结果更精确。
甲 乙
-
3、小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程中的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为1 s，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。
(1)、不可能做匀速直线运动的是小球(选填“A”或“B”)。(2)、小球B的运动速度为 m/s。(3)、小球A和B在第1 s至第6 s这段时间间隔内的平均速度vA(选填“=”“>”或“<”)vB。 -
4、甲、乙两同学同时从家中步行到学校，刚好在学校大门口相遇，他们的路程s与时间t的关系图像如图所示。下列判断正确的是( )
A、甲、乙同学从家中到学校的平均速度相等 B、甲的速度始终比乙的速度大 C、10～12 min，甲处于静止状态 D、12～16 min，乙的平均速度为4 m/s -
5、如果甲做匀速直线运动，速度是2 m/s，乙做变速直线运动，平均速度是2 m/s，则下列说法正确的是( )A、甲物体在运动过程中，每秒一定通过2 m B、乙物体在运动过程中，每秒一定通过2 m C、因甲、乙速度均为2 m/s，所以它们运动的快慢程度是一样的 D、以上说法都不对
-
6、如图所示，下列有关长度的测量不正确的是( )
甲 乙
丙 丁
A、图甲，测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B、图乙，将一根无弹性棉线与地图上的路线重合，测出重合的棉线长度，再根据地图比例尺可以求得实际线路长度 C、图丙，使用三角板和刻度尺多次图示方式测出纪念币的直径，求平均值，可以减小误差 D、图丁，把金属丝密绕在铅笔上n圈，测出密绕的线圈长度L，则金属丝直径D= -
7、小明同学佩戴“智能手环”在操场上进行慢跑锻炼，智能手环记录情况如表，下列说法正确的是( )
总步数：2 700步
步频：180步/分钟
时速：9.2千米/小时
消耗：135大卡
A、运动时间为0.1 h B、通过的路程为2.3 km C、每跑一步的平均长度为0.6 m D、每跑一步需要的平均时间为0.25 s -
8、小明利用最小刻度为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，五次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm、2.54 cm、2.34 cm。则测量结果应记为( )A、2.36 cm B、2.352 5 cm C、2.35 cm D、2.39 cm
-
9、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交会时，甲车上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动。则下列判断正确的是( )A、甲车向西运动，乙车向东运动 B、甲车向东运动，乙车向西运动 C、甲、乙两车都向西运动 D、甲、乙两车都向东运动
-
10、甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法不正确的是( )
A、甲同学比乙同学晚出发4 s B、8 s末甲、乙两同学速度相等 C、4～8 s内，甲、乙同学都做匀速直线运动 D、0～8 s内，甲、乙两同学通过的路程相等 -
11、同学们要测量课本的宽度，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是( )A、只要测量方法正确了就不会产生实验误差 B、只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差 C、对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会误差了 D、多次实验只能减小实验误差，不能消除误差
-
12、2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。如图所示的是火箭上升和此过程中航天员在舱内的情境，下列说法正确的是( )
A、以地面为参照物，发射塔是运动的 B、以发射塔为参照物，火箭是静止的 C、以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的 D、以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的 -
13、在南朝诗人萧绎的《早发龙巢》中有诗句“不疑行舫动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”的参照物可能的是( )A、河岸 B、行舫 C、岸边的房屋 D、远处的树
-
14、下列单位换算正确的是( )A、3.6 km=3.6 km×1 000 m=3 600 m B、3.6 km=3.6 km×1 000=3 600 cm C、3.6 km=3.6×1 000 m=3 600 m D、3.6 km=3.6×1 000=3 600 m
-
15、下列估测的数据中，最接近实际的是( )A、乒乓球的直径约为2.5 dm B、目前为止，人类奔跑的速度最快可达到40 km/h C、运动员百米赛跑时间大约5 s D、普通教室的高度约为65 dm
-
16、下列关于误差的说法正确的是( )A、测量时出现误差，则说明一定是出了差错 B、误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的 C、在测量长度时，多测量取平均值可以减小误差 D、改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差
-
17、如图所示是戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪，它的长度最接近( )
A、5 cm B、15 cm C、30 cm D、40 cm -
18、小明妈妈新买了一部大屏手机，虽然是新手机但待机时间却比较短，这是为什么呢?经过思考，他认为手机的待机时间可能与屏的大小有关。从科学探究的角度分析，小明作出判断是科学探究中( )A、提出问题 B、设计实验、制订方案 C、猜想与假设 D、分析论证
-
19、开学了，小宇乘坐高铁去杭州上大学。爸爸15∶00从家出发，开车以图甲所示速度送小宇去北京南站乘坐高铁，行驶30min后，小宇看到A地路旁的交通标志牌如图乙所示。求：
(1)、车行驶的速度是多少？小宇家距离A地有多远的路程？(2)、乙图中标志牌上的两个数字的含义分别是什么？(3)、在不违背交通规则的情况下，从A地到北京南站行驶的最短时间是多少？ -
20、下面是某小组同学进行降落伞比赛所记录的实验数据，请你帮他们完成实验后的分析与论证。
实验次数
降落伞绳长
降落伞的形状
降落伞的面积
降落伞的高度
降落伞的总质量
降落伞在空中滞留的时间
1
1m
圆形
0.5m2
3m
20g
3.67s
2
1m
圆形
1m2
3m
20g
5.82s
3
1m
圆形
1m2
3m
30g
4.91s
4
1m
正方形
1m2
3m
20g
5.82s
5
1.5m
正方形
1m2
3m
20g
5.82s
6
1.5m
正方形
1m2
6m
20g
9.24s
根据上表数据分析：
(1)、比较1、2两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞有关，降落伞越大，降落伞在空中滞留的时间越长；(2)、较2、3两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞有关，降落伞越大，降落伞在空中滞留的时间越短；(3)、比较2、4两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞无关，比较4、5两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞无关；(4)、比较5、6两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞有关，降落伞越大，降落伞在空中滞留的时间越长；(5)、设计实验时，常用的方法是先考察其中一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变，这种方法叫 ， 这里说的就是那些影响问题的因素。