相关试卷
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1、小明发现夏天汽车从阴凉的地下车库开出后，车窗玻璃常会起雾，可以擦车窗玻璃（选填“内侧”或“外侧”）除雾，雾的形成需（选填“放出”或“吸收”）热量。
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2、在不考虑国际油价变动影响的情况下，国家发改委决定对7-8月份每升汽油价格进行微小调整，这是因为：夏季气温高，汽油密度变 ， 故每升汽油的质量变 ， 价格需（选填“上”或“下”）调。
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3、航天小组的同学们调查了铝合金和碳纤维两种材料，其质量与体积关系如图所示。分析图像可知（ ）
A、铝合金的密度为 B、碳纤维的密度是铝合金的0.5倍 C、质量相同时，用铝合金制成的实心部件体积较大 D、体积相同时，用碳纤维制成的实心部件质量较大 -
4、小组同学“探究凸透镜成像规律”，根据实验数据绘制了像到凸透镜的距离v与物体到凸透镜的距离u之间关系的图像，如图所示。下列判断中正确的是（ ）
A、该凸透镜的焦距是 B、当物距为时，在光屏上能得到一个缩小的像 C、把物体从距凸透镜处移动到处的过程中，像逐渐变小 D、当物距为时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的 -
5、如图是某同学模仿制作简易望远镜，其物镜A、目镜B为焦距不同的凸透镜。下列说法正确的是（ ）
A、透镜A的作用相当于放大镜 B、透镜B的作用相当于照相机 C、为使观察到的像更明亮，透镜A的直径应尽量大些 D、观察远处物体时，透镜A、B间的距离约等于两透镜的焦距之差 -
6、在虚线框内放置的是透镜，让一（两）束光线通过透镜折射后出射光线分别如图所示，其中虚线框内放置的一定是凸透镜的是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 -
7、下图是我国古代科学家发明制造用来计时的“日晷”，其工作原理是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻。下列现象中与日晷计时的原理相同的是（ ）
A、雨后彩虹 B、水中倒影 C、海市蜃楼 D、手影游戏 -
8、在“探索厨房中的物态变化”跨学科实践活动中，某学习小组对以下四种烹饪过程进行了记录和分析。下列判断正确的是（ ）A、
煮饺子时水面上方的“白气”是水汽化形成的水蒸气，该过程需要吸热
B、
蒸包子时锅盖内侧的水珠，是蒸笼内高温水蒸气遇冷液化形成，该过程需要放热
C、
炸油条时，面团内的水分在高温油中迅速沸腾使油条蓬松，沸腾是只在液体表面发生的剧烈汽化现象
D、
炒糖色时，固态白糖受热熔化成液态糖浆，糖浆持续加热变成深褐色固体，属于凝华现象
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9、学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（ ）A、“琴声”通过空气传播到小芳的耳朵 B、敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 C、敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 D、“水瓶琴”的“琴声”主要由空气柱的振动产生
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10、鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（ ）A、连山 B、水面 C、船 D、地面
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11、下列数据中，最接近实际情况的是（ ）A、中学生的身高约为160mm B、人步行的速度约为1.1m/s C、一枚鸡蛋的质量约为500g D、人体感觉舒适的气温约为37℃
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12、阅读下面的短文，回答问题。
绝境重生的372舰艇
海水跃层也称“跃变层”，它是指海水中某水文要素在竖直方向上出现突变或不连续剧变的水层。如果海水跃层是上层密度大、下层密度小的状态，形成负密度梯度跃变层，被称为“海中断崖”。潜艇在水下航行中，如突遭“海中断崖”，会急剧掉向海底，称为“掉深”，大多数常规潜艇的有效潜深为300 m，潜艇不受控制地掉到安全潜深以下时，会被巨大的海水压力破坏，造成失事。
我军372潜艇一次远航战备巡逻中，碰见“掉深”的情况，这次潜艇掉的又快又深，潜艇的主机舱管路发生破损，艇长王红理瞬间发出命令：“损管警报！向所有水柜供气！”。不到10秒钟，应急供气阀门打开，所有水柜开始供气；1分钟内，上百个阀门关闭，数十种电气设备关闭；2分钟后，全艇各舱室封舱完毕。但“掉深”依然继续。3分钟后，掉深终于停止，深度计开始缓慢回升。372潜艇闯过鬼门关，化险为夷，创下了同类潜艇深度自拔的新纪录，创造了我军乃至世界潜艇史上的奇迹。
(1)、潜艇遇到“海中断崖”时，潜艇所处的海水密度突然 ， 所受的浮力 ， 潜艇会失去平衡而急剧下沉。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）(2)、向所有的水柜供气的目的是（选填“增大”或“减小”）潜艇自身的重力。(3)、潜艇不受控制地掉到安全潜深以下时，会被巨大的海水压力破坏，造成失事。这是由于海水的压强随深度的增大而（选填“增大”、“减小”或“不变”），当潜艇下潜至300m深度时受到海水的压强约等于Pa。（取海水的密度为1103 kg/m3 ， g取10N/kg） -
13、如图甲所示，一底面积为的薄壁柱形容器置于水平桌面上，容器中放有一个底面积为、高为0.16m的均匀实心长方体物块A（物块与容器底部不密合），A的底部与容器底用一根长为0.08m的细绳连在一起，现慢慢地向容器中注水，当容器中加入的水深度为时，A对容器底部的压力刚好为0，如图乙所示。（水的密度 ， 取。）求：
(1)、图乙中，物块A所受的浮力。(2)、物块A的密度。(3)、继续向容器中加水，直到物块A恰好完全浸没水中，如图丙所示，求此时细绳受到的拉力。 -
14、如图所示，双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱，下表是某种型号电动平衡车的主要技术参数。质量为46kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，行驶时所受的阻力为总重的0.14倍，求：
平衡车的质量
14kg
单个轮胎与地面的接触面积
12.5cm2
车轮直径
0.2m
(1)、人和平衡车总的重力为多少？(2)、匀速直线行驶时所需的牵引力为多少？(3)、平衡车静止时（含人）对地面的压强为多少？ -
15、
在学习了“防溺水安全宣传片”后，某中学物理学习小组进行了一些讨论。
【问题】浮力大小跟哪些因素有关呢？同学们提出了以下猜想：
猜想一：浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关
猜想二：浮力的大小是否跟液体的密度有关
猜想三：浮力的大小是否跟物体浸没在液体中的深度有关
【证据】为了验证上述猜想，学习小组在实验室选取器材，进行了如图所示的实验：
（1）由弹簧测力计示数变化可知，金属块全部浸没在水中所受的浮力大小为N。
（2）分析图A、B、C，随着物体浸入水中的体积越来越大，物体受到的浮力（选填“变大”“变小”或“不变”），可以验证猜想（选填“一”“二”或“三”）是正确的。
【解释】
（3）比较图中A、C、D三个实验步骤，得出的结论是：浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）。
【交流】
（4）①分析图B，金属块的下表面受到的水的压力为N；在图D中金属块的下表面所受液体压强（选填“大于”“小于”或“等于”）在图E中所受液体的压强。
②为了研究浮力的大小是否和物体的形状有关，同学们继续实验：拿来两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成形状不同的实心物体放入水中，如图F、G所示，此时弹簧测力计的示数不相同，由此得出浮力的大小和物体形状有关，小明同学认为此实验结论不合理，原因是。
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16、如图是小李用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。
(1)、实验中，液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的来反映；实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用（选填“薄”或“厚”）一些的较好；(2)、在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示。其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；A、将右侧支管中高出的水倒出； B、取下软管重新安装；(3)、比较图乙和图丙，可以得到结论：液体密度相同时 ， 液体产生的压强越大；根据研究得出的结论，拦河坝应设计成（填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状。(4)、在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差（选填“不变”或“改变”）；(5)、小李同学在探究液体压强与液体密度的关系实验中，保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小李由此得出结论：液体压强与液体密度有关，你认为他的操作是否可靠？。原因是。(6)、实验结束后，小李猜想：液体的压强可能与容器形状有关。然后进行了两次实验，实验现象如图戊所示。由此可知小李的猜想是( )（选填“正确”或“错误”）的。 -
17、“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：小明根据自己的生活经验对影响滑动摩擦力大小的因素产生了如下猜想：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积；④物体运动速度。
(1)、如图是小明做的三次实验，其中甲、乙两次所用的是同一木板。为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计水平拉动木块，使它在水平面上做匀速直线运动，根据原理可知滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力相等；(2)、根据生活中推箱子，箱子越重，推起来越费力这一经验，合理猜想滑动摩擦力的大小应该与上述猜想（填序号）有关，应选用两次实验进行验证；(3)、丙图中弹簧测力计的读数是N，由甲、丙两次实验验证猜想②，可以得到的结论：以下事例应用此结论的是；A. 用力捏车闸，车容易停下来
B. 自行车轴承用滚珠轴承
C. 冰壶运动中，刷冰可以改变冰壶受到的摩擦力
(4)、探究滑动摩擦力大小与物体运动速度是否有关，应控制其它条件相同，只改变木块的速度，并记录弹簧测力计示数，进行比较便可得出结论。实验过程中，木块两次运动的速度分别是 ， 所受的摩擦力分别为。已知： ， 则（选填“>”、“<”或“=”）。(5)、小明发现实验过程中存在缺点，于是对实验装置进行了改进，如图丁所示，用力拉动木板A，此时木块B所受滑动摩擦力的方向 ， 这样做的好处是（一条即可）。 -
18、如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。
(1)、实验中，甲乙两位同学通过调整来改变力的大小；(2)、实验中判断小车是否受力平衡依据是小车保持静止状态或状态；(3)、实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个等重的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ， 这时木块在水平方向受到的力（选填“平衡”、“不平衡”），你认为（选填“甲”或“乙”）的装置更科学；(4)、实验中，乙同学保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车（选填“能”或“不能”）保持静止不动，设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要；(5)、丙同学选择小纸片的目的是（填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要。 -
19、图中木块A静止在光滑斜面上，请画出木块所受重力示意图。
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20、乒乓球被称为我国的“国球”，深受同学们喜爱。
(1)、由于乒乓球质量小，小，所以容易被快速抽杀；(2)、“天宫课堂”上，航天员与地面共同做了一个有关浮力的实验。如图甲，同学们在地面观察到乒乓球在水中上浮，乒乓球受到的浮力方向是 ， 如图乙，在太空环境下，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，此时乒乓球（填“受”或“不受”）浮力。