相关试卷
-
1、一艘轮船从河里驶入大海，它的重力 ， 浮力 ， 排开液体的体积。（选填“增大”、“减小”、“不变”）
-
2、活塞式抽水机是利用把水从低处抽到高处的。使用时，提起活塞，阀门B（选填“打开”或“关闭”，下空同），低处的水冲开阀门A进入圆筒；下压活塞，阀门A ， 水冲开阀门B涌到活塞上面。
-
3、近年来，热衷骑公共自行车出行越来越多，某人在水平路面上骑车时，人和车总质量为75kg，轮胎与地面总接触面积为 ， g=10N/kg，则车对地面的压强p=Pa。刹车时人由于会向前倾。
-
4、如图，甲为托里拆利实验装置，此时的大气压相当于mm高水银柱产生的压强；图乙为自制气压计，把甲乙两个装置从山脚带到山顶，甲中水银柱液面将；乙图玻璃管内水柱的高度将。丙图中同学向竖直吸管上端水平吹气，发现竖直吸管中的水面（均选填“升高”“降低”或“不变”）。
-
5、如图所示，下列装置中不是利用连通器原理工作的是（ ）A、
洗手池回水管
B、
微小压强计
C、
茶壶
D、
锅炉水位计
-
6、下列应用中，属于减小压强的是（ ）A、
蚊子的细长口器
B、
锋利的篆刻刀
C、
轨道下宽大的枕木
D、
尖锐的破窗锤
-
7、在国际单位制中，功率的单位是（ ）A、瓦特（W） B、牛顿（N） C、帕斯卡（Pa） D、千克（kg）
-
8、同学你好！通过一年的物理学习，我们都感知和体验了不少在生活、学习过程中所遇到的物理量。下列各项关于中学生的估算数据最符合实际的是（ ）A、一个中学生受到的重力约为500kg B、一个中学生完成一次引体向上做的功约为2000J C、一个中学生游泳时受到的浮力约为100N D、一个中学生双脚站立时，对水平地面的压强约为
-
9、阅读短文，回答问题。
月球太阳能电站
“嫦娥一号”的成功发射引起了人们对月球的科学兴趣。随着对月球了解的深入，一些科学家预言：月球必将成为人类未来的能源基地。按照一些科学家的设想，利用月球正面太阳光充足、地域广阔的特点，在月球上建设的大型太阳能电站，可克服在地球上受天气影响、提供的功率小等缺点。在月球上产生的电能经微波转换器将电流转换成微波，并通过天线将电能以微波的形式向地面发送，地面接收站通过天线把微波能还原成电能，如图甲所示，这样就解决了电能的输送问题。
我国的“嫦娥”系列登月车利用太阳能电池提供能量。如图乙所示是太阳能电池板工作原理的示意图：当太阳光照射到组成太阳能电池叠在一起的两片不同的半导体表面时，会产生光电效应，从而使电路中产生电流。太阳光照射到电池板每平方米面积上的辐射功率为1.5×104W，光电转化效率为18%。
请回答下列问题：
(1)、太阳发出的巨大能量来源于太阳内部的氢原子核发生的（选填“核聚变”或“核裂变”）反应；(2)、月球太阳能电站相对于月球表面是（选填“运动”或“静止”）的。若从月球发出的微波信号经1.28s到达地球。则月球与地球间的距离约等于m；（设微波在真空和空气中的传播速度均为3.0×105km/s）(3)、太阳能电池工作时的能量转化情况：。(4)、在月球上一块接收面积为2m2的太阳能电池板，它的发电功率是W；(5)、若月球电站的总发电能力为6×109kW，利用微波传输电能的输电效率为80%。则地面接收站1h接收到的电能相当于完全燃烧kg煤放出的热量（煤的热值为3.0×107J/kg）。 -
10、如图所示，灯L上标有“6V 3W”字样（不考虑温度对灯泡电阻的影响），电阻R1=20Ω。求：
（1）灯泡的电阻；
（2）灯L正常发光，电源电压；
（3）开关S1、S2、S3都闭合，且滑片P在b端时，电流表的示数为2.4A，滑动变阻器R2的最大阻值；
（4）当开关S1断开，S2、S3都闭合，且滑片P在a、b间中点时，在1min内滑动变阻器产生的热量。
-
11、如图所示，是探究“运动和力的关系”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，其目的是让小车到达斜面底部时相同，从而让小车在粗糙程度不同的水平面上运动。通过比较小车在水平面运动的距离来反映阻力对物体运动的影响，这种研究方法叫做法。从甲、乙、丙三次实验小车所停的位置情况看，图中小车受到的阻力最大。根据该实验进一步推理得出：若水平面绝对光滑，则小车将做运动。
-
12、小明家上月初和上月末电能表的示数如图所示，则他家上个月使用的电能为。
-
13、如题甲图所示，物体的长度是cm；由图乙可知，物体处于静止状态，得知物体的重力为N。
-
14、按要求完成下列作图；(1)、在图中画出经过凸透镜的两条折射光线。
(2)、如图所示，在括号内标出小磁针左端的N、S极，画出A点处磁感线的方向。
(3)、请用笔画线代替导线，将开关和灯泡正确连入家庭电路。
-
15、如图，某同学将篮球掷向地面，经过甲位置后碰到地面，接着向上反弹经过乙位置，忽略空气的作用力。
位置
机械能/J
重力势能/J
甲
13
6
乙
12
10
篮球质量为0.6kg，g取10N/kg，则该篮球受到的重力为N，篮球经过甲、乙两位置时的机械能和重力势能如表所示，则篮球与地面碰撞过程损失的机械能为J，在乙位置时的动能为J。
-
16、阳春三月，正是油菜花盛开的季节。游人们走在金黄色的花海中，阵阵清香扑鼻，这是花中芳香油分子在不停地做；骑行者穿梭花海中，感觉油菜花扑面而来，这是以为参照物；耳边传来孩子们的欢声笑语，这说明声音可以在中传播。
-
17、(11分)某地下车库入口处设置自动挡水排水装置，其核心部件为一块材质均匀的实心浮体，形状如图甲所示。浮体由上下两部分组成：上半部分高h1=0.8m，横截面积 下半部分高 横截面积 浮体质量为 m=600kg，浮体正上方固定有压力传感器，传感器离蓄水池底的高度为L=2.0m。初始时浮体底部与蓄水池底部接触，上表面与入口处地面相平。当积水漫过进水口流入蓄水池时，水面上升，蓄水池水深达到一定深度时，浮体上浮，车不能开进车库。当浮体上表面与传感器接触时，传感器开始显示压力值，当压力 F≥400N时，控制系统启动排水泵开始排水。水的密度 g取10N/kg，忽略浮体与侧壁的摩擦。求：
(1)、浮体的重力；(2)、当蓄水池的水深为 时，浮体能否上浮，请通过计算说明。(3)、控制系统开始启动排水时，蓄水池底部受到水的压强。 -
18、(8分)图1是小丽购买的某款电话手表，当与妈妈长时间视频通话时，手表突然自动关机，说明书提示手表过热启动了保护功能。小丽为了解其过热保护功能，设计了如图2所示的模拟热保护装置。控制电路中，电源电压U=6V保持不变，R0是阻值为150Ω的定制电阻，R为热敏电阻(其阻值随温度变化的规律如表所示)，R紧贴在发热元件上。当控制电路中的电流I>0.03A时，电磁铁(电阻忽略不计)吸合，工作电路断开；当电流I≤0.03A时，工作电路重新接通。
温度 t/℃
20
40
60
80
100
电阻 R/Ω
200
150
100
50
40
(1)、当温度为40℃时，求此时控制电路的电流。(2)、当工作电路中的发热元件在正常工作时，通过的电流为0.5A，工作电压为4V，求发热元件的发热功率；该发热元件正常工作2min，产生的热量是多少焦耳?(3)、当温度升高到60℃时，判断工作电路是否断开，说明该热保护装置如何实现“过热保护”功能。表：热敏电阻R 阻值随温度变化关系(实验数据)
-
19、(7分)小明在实验室中测量某电炉电阻丝电阻的大小，测量电路如图1所示，电源电压为4.5V。
(1)、连接电路时，开关应处于状态。(2)、请按照图1的电路图将图2的实物图连接完整。(3)、闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表仍无示数，则电路故障可能是(选填“电压表”或“滑动变阻器”)断路。(4)、将滑动变阻器滑片从初始位置移动到另一端，逐次记录电压表示数U和电流表示数I，完成后作出U-I图像，如图3所示，由图可知，电阻丝的阻值为Ω。(5)、同组的小林发现用常规实验器材测出的电阻小于用电炉铭牌信息计算得到的电阻，分析其原因可能是。(6)、小明想用测量范围为0~0.6A的电流表A1制作一个可直接测定值电阻的仪器，他设计的电路如图4所示，电路中电源电压 U'恒定且未知，操作如下。① 在a、b间接入导线，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，直到电流表指针指到最大刻度；
② 保持滑片位置不变， ab间改接10Ω的定值电阻，此时电流表示数为0.2A；
③ 取下 ab间的定值电阻，接入待测电阻，电流表的示数为0.15A；
可知待测电阻的大小为Ω；
④ 在电流表表盘刻度线处标相应的电阻值，则表盘电阻值分布是(选填“均匀”或“不均匀”)的。
-
20、项目小组想研究芒果的密度与甜度的关系，通过选取5个大小相近但成熟度不同的芒果测量密度，探究密度能否作为筛选优质芒果的依据。
(1)、【方案实施】用天平和排水法测量多个芒果的密度：① 将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针偏右，应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调，使横梁平衡。
② 用天平测芒果质量：将芒果放在左盘，在右盘中加减砝码，天平平衡时砝码及游码位置如图甲所示，该芒果的质量为g。
③ 由于芒果体积较大，无法直接放入量筒，小组采用排水法测体积：
a.在烧杯中倒入适量水，将芒果完全浸没，用记号笔在烧杯壁标记此时水面位置；
b.取出芒果，如图乙所示，用装有130mL 水的量筒向烧杯中加水至标记处，量筒中剩余水的体积为 30mL，则芒果的体积为cm3。
④ 计算出该芒果的密度为g/cm3(保留两位小数)
(2)、重复上述步骤，测量其他4个芒果的质量和体积，将数据记录在下表中，小组成员对4个芒果进行甜度评价。芒果编号
质量/g
体积/cm3
密度
甜度评价
(1——5分， 5分最甜)
2
115.2
115
1.00
3
3
128.6
130
0.99
2
4
141.8
136.0
1.04
5
5
89.7
91.6
0.98
1
根据图表，分析芒果密度与甜度之间的关系：
(3)、小组讨论后发现，实验操作中可能存在误差：在步骤(1)③b中，将芒果取出后，由于芒果表面会沾有水，会导致测得的密度测量值(选填“偏大”或“偏小”)。
(4)、【项目成果】根据小组将测得的密度数据与芒果的甜度评价进行对比分析得出的结论解释：果农常说“上浮的芒果不甜，下沉的芒果更甜”。