相关试卷

1、如图所示，用线将吊灯悬挂在天花板上，下列说法中正确的是（　　）

A、灯只受到线的拉力作用 B、灯对线的拉力是由于线发生弹性形变产生的 C、灯受到重力和线对灯的拉力作用 D、天花板对线的拉力与灯对线的拉力是一对相互作用力

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2、如甲、乙图所示，让小铁球由斜面顶端静止滑下，下列说法中正确的是（　　）

A、甲图说明力是使物体运动的原因 B、乙图中小球的运动状态一定发生改变 C、甲图中小球的运动状态没改变 D、若乙图中小球在桌面运动速度大小不变，则小球处于平衡状态

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3、如图所示实例中，没有用到大气压的是（　　）

A、活塞式抽水机 B、盆景自动供水装置 C、注射器注射药液 D、吸饮料

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4、下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是（　　）

A、推土机的推土铲刀 B、火车轨道铺在枕木上 C、篆刻刀刀口 D、破窗锤的敲击端

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5、下列数据中，最接近实际情况的是（　　）

A、一位初中生站立时对地面的压强约为 $1.5 \times 10^{5} Pa$ B、用手托起一个鸡蛋的力约为1N C、八年级下册物理课本对水平桌面的压强为60Pa D、成年人单手握力约为 $10^{4} N$

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6、随着生活水平的提高，汽车已经进入百姓家庭，它给我们的生活提供了便利，促进了社会的发展。汽车应用了许多物理知识，请你解答：

(1)、汽油机是汽车的“心脏”，其中冲程将内能转化为机械能。

(2)、某型号汽车以恒定的速度在一段平直的公路上匀速行驶了一段距离时，消耗汽油1kg。已知：汽油机的效率为30%，汽油的热值为 $4.5 \times 10^{7} J/kg$ ， $c_{水} = 4.2 \times 10^{3} J / (kg \cdot ℃)$ 。求：在这段运动中
①1kg汽油完全燃烧放出的热量是多少？
②假设该汽车在这次行驶过程中，发动机排出的废气带走的能量占汽油完全燃烧放出的热量的42%，这些废气的能量全部被质量为 $100 kg$ 、初温20℃的水吸收，水升高到的温度是多少？

(3)、小明阅读了某型号汽车发动机的说明书后，将发动机的能量流向制成了如图所示的图表，请根据给出的信息建议：可在哪些方面改进创新来提高发动机的热机效率？（写出一条即可）

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7、近几年政府推出了“汽车下乡”、“小排气量购置税减半”、“以旧换新”等政策，极大的促进了汽车行业的发展，随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小明的爸爸最近也购买了一辆轿车。小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究活动：

(1)、汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的较大的特点，同样情况下能吸收更多的热量。假如在标准大气压下，现有 $400 g$ 、初温度为 $55 ℃$ 的水，温度升高了10 $℃$ ，吸收 $J$ 热量。

(2)、小明同学阅读了汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图甲所示的图表，请根据给出的信息，计算完全燃烧 $0.2 kg$ 的汽油能够放出 $J$ 的能量，这些能量能产生 $J$ 的有用功。 $（$ 汽油的热值为 $4.6 \times 10^{7} J / kg ）$

(3)、若汽油机工作时的转速为 $3000 r/min$ ，则1min内汽油机完成个冲程，把该汽油机运至月球上，则能否正常工作， $（$ 选填能 $/$ 不能 $）$

(4)、若轿车以 $60 kW$ 的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度 $υ$ 与时间 $t$ 的关系如图乙所示。则在 $0 ~ 5 s$ 时间内，轿车发动机对外做功 $J$ ，轿车在运动过程中受到的阻力是 $N$ 。

(5)、汽车行驶时发动机产生的牵引力为 $F$ ，则燃烧 $m$ 质量的汽油，能使汽车前进的距离 $s$ 为（用给出物理量的符号表示距离，汽油的热值在本小题中用 $q$ 表示）

(6)、通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离 $（$ 即从操纵制动刹车到车停下来的距离 $）$ ，数据如表所示：根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为 $120 km / h$ 时对应的制动距离是 $m$
实验次数
1
2
3
4
5
6
速度/（kmh^-1）
20
40
60
80
100
120
制动距离/m
2
8
18
32
50

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8、如图是我国用长征火箭发射“嫦娥一号”卫星时的壮观情景。
（1）火箭发射升空时，燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的能，再转化为火箭的能；火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的密度小且大。
（2）“嫦娥一号”卫星绕月飞行时在遭遇月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能，这是通过的方式改变物体的内能。
（3）卫星在轨道上从远地点到近地点运行的过程中，飞船的重力势能，速度。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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9、北方进入冬季，天气寒冷，在跨学科实践活动中，小明所在某小组开展了“设计制作发热垫”的项目化学习活动。
【项目】设计并制作发热垫。
【实施】第一步：设计发热垫。小明发现家里有一闲置的旧电炉，铭牌上标有“220V，484W”字样，电炉上盘绕着一根粗细均匀的电阻丝，他们想旧物利用，制作一个可调温的发热坐垫，于是他们将电阻丝拆卸下来，却发现电阻丝已经断成了长度不同的两节 $R_{1}$ 和 $R_{2} (R_{1} > R_{2})$ ，同学们开始设计电路（两段电阻丝都用上）。
第二步：制作发热垫。将两段电阻丝按照设计好的电路，分别接入电源电压恒为12V的电路中。
【交流】

(1)、该闲置旧电炉的电阻丝的阻值为Ω。

(2)、此发热坐垫在最小功率状态下工作5min所产生的热量。（不计热量损失）

(3)、若想使坐垫的最大功率达到16W。
①两段电炉丝应采用的连接方式是联；
②这两段电阻丝的阻值分别是多少？

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10、如图所示，是两个光滑的圆弧槽和一段粗糙的水平面相连接的装置。将质量为200g的小球从左侧圆弧槽A点由静止释放，最高到达右侧圆弧槽B点处；然后再次滑下，最高到达左侧圆弧槽C点处。其中A、B两点距离水平面的高度H为0.5m、h为0.4m（忽略空气阻力）

(1)、小球从A点滑到水平面时，重力所做的功为J。

(2)、小球从A点滑到B点的过程中，损失的机械能转化为小球内能的效率为40%，则小球到达B点时温度升高了℃。（小球比热容 $0.4 \times 10^{3} J / (kg \cdot ℃)$ ）

(3)、C点距离水平面的高度为m。

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11、某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。

(1)、实验中通过观察来比较压力的作用效果；

(2)、本实验的科学探究方法是和转换法；

(3)、为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显；

(4)、为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显；

(5)、此实验（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵。

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12、一金属块在空气中称重时示数为27N，把它全部浸入水中称时弹簧测力计的示数为17N，则该金属块受到的浮力是N，排开水的重力是N．

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13、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其 $F - t$ 和 $v - t$ 图像分别如图乙、丙所示。在第3s时，物体的状态是（选填“静止”、“匀速直线运动”或“变速运动”），在第5s时，物体受到的摩擦力为N。

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14、为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，然后松开铁夹，水流入 a、b 两管，稳定后，a 管中水面的高度为 h₁ ， b 管中水面的高度为 h₂ ，则 h₁ h₂；当打开软木塞，有水流出时则 h₁h₂。（选填“>”、“＜”或“=”）

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15、如图所示，一个密度为 $ρ$ ，边长为a的实心正方体物块悬浮在某液体中，物块下底面的深度为h。则下列说法中正确的是（　　）

A、物块下底面受到液体向上的压力为 $ρ g h a^{2}$ B、被物块所排开的液体的重力大小为 $ρ g (h + a) a^{2}$ C、物块受到液体向上的浮力为 $ρ g a^{3}$ D、物块上表面受到液体向下的压强为 $ρ g (h + a)$

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16、如图所示，两个质量相等、质地均匀的圆柱体甲、乙静止在水平地面上，其底面积之比 $S_{甲} : S_{乙} = 4 : 1$ ，高度之比 $h_{甲} : h_{乙} = 2 : 1$ 。现将乙沿水平方向切去高为 $Δ h$ 的阴影部分，并将其放到甲物体上，若 $Δ h : h_{乙} = 1 : 3$ ，下列说法正确的是（）

A、甲、乙两物体的密度之比为1∶4 B、切割前，甲、乙对地面的压强之比为2∶1 C、图中阴影部分的质量与甲物体的质量之比为1∶3 D、将阴影部分放到甲物体上，此时甲、乙对地面的压强之比为1∶2

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17、船只通过大坝需要利用船闸，现有一艘船从上游往下游行驶通过船闸，如图所示，则船只通过船闸的顺序为（）．

A、甲丙乙丁 B、丙甲丁乙 C、丙甲乙丁 D、甲乙丙丁

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18、弹簧测力计下挂有重5N的物体，当用手竖直向上托住这个物体时，弹簧测力计的示数是2.6N，则手对物体向上托的力的大小是（）．

A、7.6N B、5N C、2.6N D、2.4N

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19、如图所示，用扳手拧螺帽时，图乙的握法更有利于拧紧螺帽，这说明力的作用效果与哪个因素有关（　　）

A、力的大小 B、力的作用点 C、力的方向 D、力的单位

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20、《天工开物》是我国古代的科学著作，书中记载着大量的古代农业机械。其中这样写道：“凡河滨有制筒车者，堰陂障流绕于车下，激轮使转，挽水入筒，－－顷于枧内，流入亩中，昼夜不息，百亩无忧。”该段文字描述了筒车这样一种以水流作动力，用来取水的机械，如图所示。若接水槽离取水处高 $4 m$ ，水轮上有12个取水筒，一个取水筒每次可取水 $4 kg$ ，筒车旋转一周所用时间为 $60 s$ 。（接水槽离倒水处的高度忽略不计， $g$ 取 $10 N / kg$ ）

(1)、请从能量转化的角度，简要分析筒车的工作原理；

(2)、求该筒车旋转一周对进入接水槽的水所做的功；

(3)、若水流冲击筒车的功率为 $50 W$ ，求筒车旋转一周取水的机械效率。

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实验次数	1	2	3	4	5	6
速度/（kmh^-1）	20	40	60	80	100	120
制动距离/m	2	8	18	32	50