相关试卷
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1、如图是小丽在地铁站台的平面玻璃安全门前候车时看到的情景。关于这些情景的说法正确的是（ ）
A、站台内景物在玻璃门中所成的像是实像 B、当安全门向两边打开时，门中像保持不动 C、光在玻璃门上发生的是漫反射 D、当小丽远离玻璃门时，她在玻璃门中的像变小 -
2、如图所示，下列关于光学现象的描述及解释正确的是（ ）
A、图甲中，筷子“弯折”是光的反射现象 B、图乙中，墙上的手影是光的折射现象 C、图丙中，水中塔影是光的直线传播现象 D、图丁中，空中的彩虹是光的色散现象 -
3、沈括在《梦溪笔谈》中记述到“若莺飞空中，其影随莺而移”，如图甲；而在纸窗上开一小孔，使莺的“影子”呈现在室内纸屏上，却观察到“莺东则影西，莺西则影东”，如图乙。则下列说法正确的是（ ）
A、图甲和图乙所描述的现象都是小孔成像 B、图甲和图乙都属于光的直线传播的现象 C、图甲中的“影”一定比图乙的“影”大 D、图甲和图乙中的“影”都是“莺”的像 -
4、2024年春晚节目《山河诗长安》震撼全场，如图所示，是千人齐诵李白的诗句“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的情景。下列诗句所蕴含的光现象中与“明镜”的原理相同的是（ ）
A、潭清疑水浅 B、起舞弄清影 C、风吹草低见牛羊 D、楼台倒影入池塘 -
5、小明用最小刻度是1mm的刻度尺先后5次测量物理课本的长度，各次测量值分别为2.46cm、2.45cm、2.66cm、2.44cm、2.47cm，则物理课本的测量值应取（ ）A、2.455cm B、2.46cm C、2.496cm D、2.50cm
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6、五代时期名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示装置进行了探究。
(1)、用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于；(2)、把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小；(3)、改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示，发现物和像的连线与镜面 ， 用刻度尺测得像和物到镜面的距离相等；(4)、蜡烛A的像，是它发出的光经玻璃板反射而形成的像。若在玻璃板后放置一块木板，蜡烛A（选填“仍能”或“不能”）通过玻璃板成像。 -
7、在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折。
(1)、实验时，把纸板ENF垂直放在平面镜上，光线AO的入射角大小是度；(2)、将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光线OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上（选填“能”或“不能”）显示出反射光线，由此说明反射光线、入射光线与法线在内（选填“同一平面”或“不同平面”）；(3)、若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光线将沿OA方向射出。该实验现象说明。A、反射角等于入射角 B、在光的反射现象中，光路可逆 -
8、在探究声音的产生与传播时，小龙和小齐一起做了下面的实验：
(1)、如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，根据实验现象可得出声音是由物体的产生的；(2)、如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明可以传声（选填“固体”“液体”或“气体”）；(3)、如图丙所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐减弱，最后听不到，由此推理可知：。 -
9、在图中，画出入射光线的反射光线，并标明反射角的大小。
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10、老师在教室外能“闻其声而知其人”，这是因为同学们的不同；在医院附近常有如图所示的警示牌，这种保持肃静的做法属于在处减弱噪声。
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11、甲、乙两物体都做匀速直线运动，已知甲、乙两物体运动时间之比为 ， 通过的路程之比为 ， 则甲、乙两物体运动速度之比为。
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12、按要求填空：
(1)、如图所示，用刻度尺测物体的长度，从图可知，刻度尺的分度值是mm，物体的长度是cm。(2)、早上起床，小泉感到不舒服，用温度计测体温，如图所示，从图可知，该温度计的分度值是 ， 小泉的体温是。(3)、如图所示，用停表测得某同学跑400m所用时间是s，该同学跑步的平均速度约m/s。（取整数） -
13、在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从时由同一起点同方向运动，两车运动的路程—时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（ ）
A、在0～5s内甲车的速度是10m/s B、在0～5s内乙车的速度是1.5m/s C、时两车的速度相等 D、后乙车超过甲车 -
14、古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。如图所示，诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“莲头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。下列说法错误的是（ ）
A、“蓬头稚子”辨别“路人”是陌生人依据的是响度 B、“路人”看到“蓬头稚子”这是因为发生了漫反射 C、“遥招手”这是在声源处减弱“噪声” D、“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播 -
15、如图所示，入射光线与平面镜成角，则（ ）
A、入射角是 B、入射角增大 ， 反射角增大 C、反射角是 D、反射光线与镜面夹角是 -
16、下列有关误差的说法中，正确的是（ ）A、多次测量取平均值可以消除误差 B、只要认真测量，就可以避免误差 C、选用精密仪器测量可以减小误差 D、误差就是错误
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17、下列有关光的说法正确的是（ ）A、射击瞄准时要做到“三点一线”是因为光在同种均匀介质中沿直线传播 B、城市中的光污染是由于光发生了漫反射的缘故，光在发生漫反射时，不遵循光的反射定律 C、太阳光在空气中传播速度是340m/s D、中秋晚上同学们能看到月亮是因为月亮是光源
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18、小段和小吴周末去湘潭万楼游玩，她们坐上了运动的摩天轮，若说小段是静止的，则选择的参照物可能是（ ）
A、路旁的树木 B、小段座位边上的小吴 C、摩天轮下面行走的人 D、沿江路上运动的汽车 -
19、在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的像，如图甲所示，在生活中使用放大镜时，又能看到正立放大的像，如图乙所示。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。
(1)、小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，如图丙所示。用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，则之间的距离是凸透镜的焦距；(2)、点燃蜡烛，调整光屏、凸透镜、烛焰，使它们的中心在；(3)、改变蜡烛的位置，并移动光屏观察成像，记录成像情况在如下表格中；凸透镜焦距f=10cm
序号
物距/ cm
像距/ cm
像的性质（正倒、大小、虚实）
像的大小
1
42
13
倒立、缩小、实像
逐渐变大
2
32
14.5
3
22
18.5
4
20
20
倒立， 等大、实像
5
19
21
倒立、放大、实像
6
17
24.5
7
15
30
若太空实验中的水球可看成是凸透镜，根据实验数据可知，图甲中王亚平老师和水球之间的距离应是；
(4)、小玉分析数据得到：当物距时，成倒立、放大的实像。交流时发现，该结论与其他小组的不同。为使数据更加充分，请结合图乙提出改进建议：。 -
20、在探究平面镜成像的实验后，同学们发现利用常见的长尾票夹和钢化膜也能进行探究。钢化膜是一种专为手机屏幕设计的保护膜，通常由特殊的硬化处理过的塑料或玻璃制成，高清透光并具有很强的抗划伤和耐磨性，厚度一般在0.16mm-0.4mm之间。
(1)、如图（a），在水平桌面上铺一张纸，手机钢化膜放置在纸上。(2)、将一个长尾票夹A（型号：5#）放在钢化膜前，将另一个相同型号的长尾票夹B放在钢化膜的后面并移动其位置，若看到票夹 B 与票夹 A的像；则说明平面镜所成的像与物的大小相同。把光屏放在票夹A的像的位置，直接观察光屏，看不到票夹A 的像，则说明所成的是像。(3)、如果把票夹A侧放在纸上，如图 （b）所示，在票夹A一侧通过钢化膜看到的应是图（c）中的。(4)、同学们发现钢化膜比之前实验使用的玻璃板薄很多，这一特点给实验探究带来的好处是。 （写出一条即可）