相关试卷
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1、温度(1)、定义：表示物体冷热程度叫。(2)、单位：摄氏度，符号为 ， 在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃。
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2、测量物体运动的平均速度实验的注意事项
A.搭建斜面时，将长木板一端垫高，使小车能加速下滑即可，但又不太快。斜面的坡度要适中，既不能太小，小车达不到底部；也不能太大，记录时间不准确，导致实验大。
B.小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小，影响实验结果。
C.小车运动距离为到的距离。
D.小车从斜面顶端要从释放。
E.测量过程中不要改变斜面的。 -
3、测量物体运动的平均速度的实验结论(1)、小车沿斜面下滑的速度越来越大，说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车做直线运动。(2)、各段路程的平均速度并 ， 上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度处在两者之间：v3>v1>v2。
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4、测量物体运动的平均速度
⑴实验目的：用和测小车的平均速度。
⑵实验原理：
⑶.实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片
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5、 机械运动的分类(1)、按照运动路线，机械运动分为运动和运动。(2)、在直线运动中，按速度可分为直线运动和直线运动。(3)、匀速直线运动：我们把物体沿着直线且速度的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。
(4)、变速直线运动：物体做直线运动，速度大小（在相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。重点提醒：平均速度计算式为。
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6、 速度(1)、速度定义：物理学中，把与之比叫做速度。(2)、速度公式：(3)、速度符号：v表示 ， s表示 ， t表示。(4)、速度的物理意义：速度是表示的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。(5)、速度单位：
基本单位是m/s 或 m ·s-1读作米每秒。
常用单位有km/h 或 km ·h-1 读作千米每小时。
基本单位与常用单位换算关系是 1m/s=km/h
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7、比较运动快慢的方法：
方法一：时间相同，比较路程。经过的运动得快。
方法二：路程相同，比较时间。所用的运动得快。物理学中采用了前一种方法，也就是将物体运动的路程除以时间，再进行比较。
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8、 运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性或者运动和静止是相对的。物体运动和静止的相对性包括三层含义：
(1)、运动是的，一切物体都在运动。(2)、静止是的。(3)、选择的参照物不同，物体的运动和静止情况是的。 -
9、 参照物(1)、判断物体是运动和静止时，被选作叫做参照物。
所选定的参照物是一个假定不动的物体，有了它作比较，再看研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方向）上是否变化。(2)、运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下，选择或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。(3)、一般不以为参照物。 -
10、 机械运动
在物理学中，把物体随时间的变化叫做机械运动。运动是宇宙中最普遍的现象。
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11、时间的测量(1)、测量工具：、手表等。(2)、时间的单位：国际单位是（s）；常用的单位有小时（h）分（min）等。
1h=min=s.
(3)、测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间方法是。(4)、用机械秒表测量时间的基础a.机械停表的构造与用途如图是秒表的主要构造：A.启动、停止按钮；B.回零按钮； C.分钟刻度：读取分钟数（包括半分钟）；D.秒钟刻度（读取数）。
b.机械秒表的使用方法
对于图秒表，使用秒表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零. 即三次按下按钮：一“走时”，二“停止”，三“复零”，
c.机械秒表的原理与读数方法
秒表是利用周期性振动的等时性制成的.它的读数方法是：①首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）；②然后读出大刻度盘的秒刻度数；③将两个读数统一单位后先后相加，即将两个读数统一单位后相加得最后读数。
【注意】①停表内圈的单位是“”，外圈的单位是“”．
②读数前，先分清内圈和外圈的 ．
③读数时，对于外圈一圈表示的停表，内圈的分针小于30 s时(指针未过半刻度线)，读外圈30的读数；内圈的分针大于30 s时(指针过半刻度线)，读外圈30的读数．
④注意单位转换：1min＝s．
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12、长度的估测
物理量的估测是每年中考重点问题，在日常生活和生产中，需要对一些常见物体的长度进行估测，或采用一些简便的方法粗略测量物体的长度，这就要求我们了解记忆一些常见物体的尺度以便于对比比较进行估测。例如，一只铅笔的尺度大约是17.5 ， 一层住宅楼的高度大约是3 ， 课桌的高度大约是0.8等。
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13、 长度的测量(1)、刻度尺是测量长度的基本工具。比较精确的长度测量工具有：螺旋测微器、游标卡尺。正确使用刻度尺必须做到。
①会认：使用前认清刻度尺的零刻度线、量程、和单位。
②会选：根据量程、正确选择刻度尺。
③会放：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度 ， 不能。
④会看：读数时，视线要正对刻度线，视线与刻度尺尺面。
⑤会记：记录的测量结果应由和组成。
⑥会读：估读到的下一位。读出物体的长度：一要看分度值，并写下来；二要读准确值；三要估读到分度值下一位；四是勿忘单位。
(2)、长度测量的特殊方法：；；；。长度的测量还有一些特殊的方法，如用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直（棉线）法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法测量操场的周长、从家到学校的距离．
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14、长度的单位(1)、国际单位： 符号：(2)、常用单位：千米（） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm）(3)、常用长度单位之间的换算：比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm_）和纳米（nm）、埃等。
1km=m；1dm=m； 1cm=m； 1mm=m； 1μm=m；1nm=m
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15、如图甲所示为《天工开物》中描述的龙骨水车，它由水槽、刮板、木链、木齿轮、脚踏等组成，其中脚踏部分的结构如图乙所示。水车安放在河边，下端水槽和刮板直伸水中，另一端的木齿轮固定于堤岸的木架上，用时踩动脚踏部分使木齿轮转动，通过木链带动槽内板叶刮水上行，倾灌于地势较高的田地。
(1)、龙骨水车刮水上行时水的能增大。(2)、刮板的面积越大，水车旋转一周提升的水就越多，对水所做的功越 ， 当工人踩动脚踏的速度变大时，提升水的功率会变。(3)、若工人踩动龙骨水车旋转一局可将30kg的水提升到4m高的田地中，所用时间为60s，工人做功的总功率为50W，则该过程中工人做的总功为J，机械效率为%。(4)、如图丙所示，水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用（选填“①”或“②”）。 -
16、近日，中国最新航空母舰“福建舰”海试取得圆满成功。该舰能快速建成得益于采用了模块化建造的方法。如图是龙门吊起重机在一次作业中起重某构建的示意图，起重机通过上方的电动机牵引绳子自由端来控制构建的升降。在此作业中，电动机牵引绳子自由端的拉力为12000N，动滑轮及其附属装置的总重力为8000N，构建的质量为8t，构建在1min内上升15m，求此次作业中：（g取10N/kg）
(1)、电动机牵引绳子自由端的功率；(2)、滑轮组的机械效率。（用百分数表示，保留一位小数） -
17、实验小组在“测量小灯泡额定功率”的实验中，用到的实验器材有：电压恒定为6V的电源、电流表、电压表、额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时灯丝的电阻约为12Ω）、滑动变阻器、开关和若干导线。
(1)、请根据实验要求将图甲所示的电路连接完整（导线不能交叉）；(2)、电路连接完整，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到（填“左”或“右”）端；(3)、小组同学将电路连接无误后闭合开关，观察到小灯泡不亮且电流表有示数、电压表示无数，电路中只有一处故障，则故障可能是；(4)、排除故障后，闭合开关，电压表示数为1.8V，此时应将滑动变阻器的滑片向（填“左”或“右”）移动；【拓展】实验中电压表意外损坏，小组同学讨论后，选用阻值为的定值电阻进行实验，设计如图丙所示的电路也测出了小灯泡的额定功率。请将实验步骤补充完整：
①闭合开关S、S1 ， 断开开关S2 ， 移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为；
②保持滑动变阻器的滑片P不动，只闭合开关S、S2 ， 读出电流表的示数为；
③小灯泡的额定功率表达式：。（用表示）
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18、如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。
①实验中通过观察U形管来比较电流通过导体产生热量的多少；
②生活中我们经常看到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用图一中 （选填“甲”或“乙”）的实验结论来解释；
③乙装置电流通过R1产生的热量与通过R2产生的热量之比为 。若将乙装置右侧并联的两根电阻丝R2、R3都放入容器中，该装置 探究电流产生的热量与导体电阻的关系（选填“能”或“不能”）。
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19、图甲所示是探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置，所用的实验器材：相同的烧杯、温度计和相同的加热器。
①本实验中，A、B两种液体吸收热量的多少可以通过来比较；
②为了比较A、B两种液体沸腾前的吸热情况，小明提出两种比较方案：a、让两者升高相同的温度，比较加热时间；b、让两者加热相同时间，比较升高的温度。你认为可行的方案是（填“a”、“b”或“a和b”）；
③根据实验数据绘制了图乙所示图像，从图像可知吸热能力较强的是（填“A”或“B”）液体。
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20、(1)、“珍爱生命，预防溺水”。由于光的折射，池水看起来比实际浅，所以不能贸然下水游泳。如图所示，A是池底的物体，A'是岸上儿童看到的A的像，请在图中将人看到像的光路图补充完整，并标出入射角i；
(2)、如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G。请在图中画出杠杠AOB受到挂着重物G的绳子的拉力F1及拉力的力臂；
(3)、如图所示为小轩家客厅的实物电路图，请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。