初中物理北师大版（2024·李春密）-试题列表-第688页

1、如图所示，小明利用如图所示装置测量烧杯中液体的密度。表格是A、B、C三个小球的相关信息。

球	A	B	C
体积	$V_{A} = 5 \times 10^{- 4} m^{3}$	$V_{B} = 1 \times 10^{- 4} m^{3}$	$V_{C} = 5 \times 10^{- 4} m^{3}$
重力	约4N	约4N	约8N
在待测液体静止时的状态	漂浮	沉底	沉底

（1）根据题中信息，你会选择（选填“A”、“B”或“C”）球用于实验，不选择其它两个小球的原因是。

（2）请写出测量该液体密度的实验步骤。

（3）该液体密度的表达式 $ρ_{液}$ ＝（用测量的物理量和已知物理量表示）。

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2、小明受家里体重计的启发，设计了一种简易体重计，其原理如图甲所示，电路中电源电压恒为9V，定值电阻

R_{0}

的阻值为5Ω，电流表的量程为0~0.6A，轻质绝缘的压力检测板Y与压敏电阻R相连。R的阻值与压力F的关系如图乙所示。闭合开关S后，求：

(1)、当检测板不受压力时，电路中的电流：

(2)、当体重计示数为600N时，

R_{0}

在10s内消耗的电能；

(3)、此体重计所能测量的最大体重。

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3、实验室有一个标识不清的定值电阻

R_{x}

，同学们分小组设计实验进行测量。

(1)、请在矩形框内画出如图所对应的电路图；

(2)、连接电路时，开关应该，滑动变阻器的滑片应放在（选填“A”或“B”）端。移动滑片，电压表和电流表都有一定的示数且不变，可能的原因是；

A. 定值电阻短路 B. 滑动变阻器短路

C. 定值电阻断路 D. 滑动变阻器断路

(3)、电路连接好之后，小亮同学移动滑动变阻器的滑片，记录了多组数据填入表格。

数据序号	1	2	3	4	5
电压 $U /V$	1.0	1.3	1.8	2.0	2.4
电流 $I /A$	0.10	0.14	0.28	0.19	0.24
电阻 $R / Ω$

通过对实验数据进行分析，可得：

①第（选填数据序号）组数据明显是错误的，分析时需要把它剔除掉；

②该定值电阻的阻值为Ω（计算结果保留整数）；

③实验中通过移动滑片得到多组实验数据计算 $R_{x}$ 的平均值，这样做的目的是。

(4)、有一个实验小组的电流表损坏不能使用，同学们利用如图所示电路也完成了该实验。操作步骤如下：

①闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至A端，电压表的读数为 $U_{1}$ ；

②再将滑动变阻器的滑片至B端，电压表的读数为 $U_{2}$ ；

③若滑动变阻器的最大阻值为R，则 $R_{x} =$ （用R、 $U_{1}$ 、 $U_{2}$ 表示）

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4、如图1，用电阻分别为

R_{1}

、

R_{2}

的加热器给质量相同的甲、乙液体加热（

c_{甲} < c_{乙}

），假设该过程中加热器产生的热量全部被液体吸收，电源电压相同。这两种液体的温度—加热时间的图线如图2所示：

(1)、同一时刻，（选填“甲”或“乙”）液体的分子运动更剧烈；

(2)、小明分析得出：加热相同时间，

R_{1}

产生的热量比

R_{2}

少。你认为小明的说法是否正确？，你的判断依据是什么？；

(3)、测得流过

R_{1}

、

R_{2}

的电流分别为2A、1A，若甲、乙液体内加热器的加热功率分别为

P_{1}

、

P_{2}

，可以判断

P_{1}

P_{2}

（选填“>”“=”“<”）。

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5、

(1)、如图甲把重力

G = 4 N

的测力计向上压在水平板上，测力计显示对板的压力

F = 16 N

，与板的接触面积

8 \times 10^{- 3} m^{2}

，测力计对板的压强

p_{1} =

Pa；如图乙把同一测力计向下压在水平板上，测力计显示对板的压力

F = 12 N

，此时测力计对板的压强是

p_{2}

，则

p_{1}

p_{2}

（选填“大于”或“等于”或“小于”）；

(2)、如图丙所示的装置，首先向水槽里灌满水，然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为

h_{1}

， b管中水面的高度为

h_{2}

，则

h_{1}

h_{2}

；如果再打开软木塞，在水流动的过程中，

h_{1}

h_{2}

。（后两空选填“>”“<”或“=”）

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6、

(1)、如图为光线

A O

从水斜射向空气，请画出入射光线

A O

的折射光线和反射光线。

(2)、如图，凸透镜的焦距为2cm，光心恰好位于刻度轴上的3cm处，某垂直于轴放置的物体上M点发出的三条光线经透镜折射后为图中的光线a、b、c，已知b与c平行。

①在图中画出光线a、b、c经透镜前的光线并找到M点；

②如果物体所在位置不变，原透镜换成焦距为3.5cm的凸透镜，则能成一个的像。（选填“倒立放大”、“倒立等大”、“倒立缩小”、“正立放大”）。

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7、关于能源、信息、材料，下列说法正确的是（）

A、光纤利用电流传递信息 B、煤、石油、天然气属于二次能源 C、太阳能是可再生能源，核能是不可再生能源 D、目前核电站发电是利用可控的核聚变

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8、如图所示是甲、乙、丙物体发出的声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms=10^-3s），以下说法正确的是（　　）

A、甲1s内振动的次数是2次 B、甲发出的声音的响度比乙的小 C、甲、丙发出的声音的音调相同 D、乙发出的声音在真空中的传播速度为3×10⁸m/s

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9、学习物理要善于思考。下列对你所在考场内物理量估测的数据，符合实际的是（）

A、手中一支中性笔的长度约为15dm B、考场大气压强的值约为

1.0 \times 10^{5} Pa

C、你所在考场的室内温度大约为0℃ D、考试填涂用的2B铅笔质量约为2kg

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10、如图甲所示，在学校组织的社会实践中，小明用水平力F推水平地面上的货物，推力F的大小随时间t的变化关系图像如图乙所示，货物的v-t关系图像如图丙所示。则

t = 1 s

时，货物受到的摩擦力方向水平向（选填“左”或“右”）；

t = 3 s

时，货物受到的摩擦力大小为N。

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11、如图所示，甲、乙两个圆柱形容器，甲容器底面积

S_{I} = 0.2 m^{2}

，乙容器底面积S₂=0.01m²。将质量均为1kg的水分别倒入甲、乙两容器中且水均未溢出。（水的密度

ρ_{水} = 1.0 \times 10^{3} {kg/m}^{3}

， g取10N/kg）

(1)、求甲容器中水对容器底部的压力；

(2)、计算水对两容器底部的压强；

(3)、帕斯卡曾做过一个实验如图丙所示：他在一个装满水的密闭木桶上插了一根细长、坚固的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，竟把木桶压裂了，请解释帕斯卡裂桶实验原因。

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12、如图所示的一款新能源电动汽车，其主要参数如下表。请计算：（g取10N/kg）

空载质量	2000kg
标准承载	350kg
汽车在水平路面匀速行驶所受阻力与其总重的比值	0.09
一个轮胎与地面的总接触面积	0.01m²

(1)、空载时受到的重力；

(2)、空载时对地面的压强；

(3)、标准承载时汽车在水平路面匀速行驶时的牵引力。

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13、在《天工开物》中“稻场打稻”场景如图所示，农夫手持一捆稻草向木板摔打，从而实现稻草脱粒，关于此过程下列说法正确的是（　　）

A、稻草被摔打时，速度越大，惯性越大 B、摔打过程中稻草与木板接触，用力越大，惯性越大 C、摔打过程能脱粒是由于稻草的惯性 D、摔打过程中稻草与木板接触停止运动，谷粒由于惯性继续运动从而实现脱粒

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14、综合实践活动——设计蔬菜温室。

【任务与要求】为了在冬天能品尝到夏季的蔬菜，同学们为学校的劳动基地设计一个蔬菜温室，要求温度控制在20~30℃之间。

【设计与实施】

任务一：设计温室结构。温室设计为玻璃顶的长方体结构，体积为80m³。由立柱和横梁支撑，墙体四周装有保温层，查阅资料获知，立柱的承重比γ指立柱能承受的最大重力与自重的比值，能反映承重效率，立柱横截面的形状是影响承重比的重要因素之一，为研究它们之间的关系，利用塑料立柱模型进行实验，发现在其他条件均相同时，横截面为正三角形、正四边形、正五边形、正六边形模型的承重比关系是：γ_三<γ_四<γ_五<γ_六。

任务二：设计温控系统。温控系统原理如图甲，控制电路的电源电压为6V，电阻箱 $R_{0}$ 的阻值调为90 $Ω$ ，热敏电阻 $R_{1}$ 的阻值随温度的变化图像如图乙。当控制电路中的电流达到30mA时，衔铁被吸下；当电流降低到25mA时，衔铁被弹回。已知工作电路中电热丝 $R$ 的电阻为22 $Ω$ ，浴霸灯L标有“220V 275W”字样。

(1)、关于设计蔬菜温室的实践活动，下列说法不正确的是_________。

A、屋顶选用黑色玻璃不利于蔬菜生长 B、墙体选用隔热性能好的材料 C、浴霸灯L能使温度下降得平缓些 D、图甲中通电线圈上端是S极

(2)、在冬天，当室外温度较低时，温室玻璃顶内侧会出现小水珠，这是一种（填物态变化名称）现象，可对蔬菜起到的作用。

(3)、由模型实验可知，搭建温室选用（选填“三角”“方”或“圆”）形立柱的承重比大；已知模型的承重比为

γ

，质量为

m

，受力面积为

S

，则其上表面所能承受的最大压强

p =

。

(4)、电热丝通电5min产生的热量使温室气温升高5.5℃，则空气吸收的热量为J，电热丝对温室的加热效率为%（结果保留一位小数）；电磁铁线圈的电阻忽略不计，电热丝刚停止工作时，室温为℃。[空气密度取1.25

kg / m^{3}

，空气比热容取1.0×10³J/（kg·℃）]

(5)、【交流与评价】
根据评价表中的指标对任务二进行评价，在符合实际情况的对应栏打“√”。

评价维度	自动控制室温	在20~30℃范围内波动	平缓降温
能
否

(6)、进一步给出优化建议：。

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15、飞行汽车作为一种颠覆性的交通方式，将为人们带来更多体验。图甲为某款低空飞行汽车，它直线试飞时，10min内能飞30km。其配备的电加热座椅内部简化电路如图乙所示，12V电源供电，有高、低温两个挡位，其高温挡功率为72W，R₂的阻值为4Ω。求：

(1)、飞行汽车沿直线试飞时的平均速度。

(2)、低温挡的功率。

(3)、电阻R₂工作时，其两端的电压。

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16、如图是我国自主研发的“南鲲号”兆瓦级漂浮式波浪能发电装置，因其灵活机动，被称为海上移动充电宝，“南鲲号”满负荷的条件下每天可将11万千瓦时的波浪能转化为电能，转换效率可达22%。求：（g取10N/kg，海水密度取1.0×10³kg/m³）

(1)、“南鲲号”重达6000吨，其漂浮时受到的浮力。

(2)、若拖船用恒为6×10⁵N的牵引力将“南鲲号”匀速直线拖移至54km外的某岛礁，用时3h，则牵引力做功的功率是多少？

(3)、若平均每个家庭一天用电8千瓦时，“南鲲号”满负荷条件下能满足多少个家庭的用电需求。

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17、小明在探究导体A、B中电流与两端电压的关系，如图甲所示，电源电压可调。

(1)、连好电路试触时，发现电流表无示数、电压表指针满偏，可能是导体A了；排除故障后，闭合开关进行实验，某次电流表如图乙所示，示数为A。

(2)、多次改变导体A两端电压，记录对应电流。换导体B重复上述实验，根据实验数据绘制图像如图丙所示。由图像可知，同一导体两端的电压与通过导体的电流之比是，故将这个比值定义为导体的电阻；导体B的阻值为

Ω

。

(3)、在工程技术中用不同颜色的环对电阻进行标记，阻值是两位数以内的电阻可以根据前两环的颜色来判断阻值，色环含义及导体A、B的色环如图丁所示，若还需用到一个15Ω的电阻，应选用图戊中电阻（选填“d”“e”或“f”）。

(4)、小明用上述器材研究导体中电流与电阻的关系，保持电源电压不变，为了精确控制导体两端的电压，于是串联接入滑动变阻器进行实验。

电压一定
实验次数	①	②	③
R/Ω	15	B	A
I/A	0.2	0.3	0.4

①电路中接入15Ω的电阻，使电阻两端电压达到某一固定值，测出电流；

②将15Ω的电阻替换为导体B，要使导体B两端电压达到固定值，变阻器接入的阻值应比前次实验更；

③将导体B替换为导体A再次进行实验。三次实验数据如上表所示，小明发现第③次实验数据有误，这是由于接入导体A后忘记调节变阻器，正确移动滑片后，测得电流为A。

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18、小明用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，其右侧面与竖直传送带接触，装置左侧有可旋转的螺杆，螺杆旋转的圈数越多，对其施加的压力越大，启动电动机使传送带转动，通过测力计的读数即可推算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表：

实验次数	木块重力 $G / N$	螺杆旋转的圈数 $n$ /圈	测力计示数 $F / N$	摩擦力 $f / N$
1	0.60	1	0.70	0.10
2	0.60	2	0.82	0.22
3	0.60	3	0.95	0.35
4	1.20	1	1.30	0.10
5	1.80	1	1.90	▲

(1)、第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是N。

(2)、分析表中数据，对比三次实验可知滑动摩擦力与重力无关。

(3)、分析表中数据，根据题图分析可知，滑动摩擦力越大。

(4)、在实验过程中，传送带转动的方向为（选填“顺”或“逆”）时针。

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19、“地漏”（如图甲）是连接排水管道与室内地面的接口。“悬浮地漏”相对于传统地漏具有较多优点，如排水速度可随积水深度自动调节、在不排水时能密封管道等。

（1）若地漏不密封，排水管内臭气会扩散到室内。从微观角度解释该现象：。

（2）磁悬浮地漏的工作原理如图乙。

①当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端为N极，则磁体B上端为极。

②当密封盖上方有水时，密封盖下移，开始排水。积水越多，则排水口越大，其原因是。

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20、当人戴上可穿戴的“外骨骼”机器人设备后，可在2s内轻松地将50kg的物体匀速举高1m，此过程中物体克服重力做的功为J，功率为W。（g取10N/kg）

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