相关试卷

1、小海利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图1所示。

(1)、实验中通过观察来比较压力作用效果，这种实验方法叫；

(2)、通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力，压力的作用效果越明显；

(3)、通过比较图乙和图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。聪明的小海想到用一支铅笔就可以实验得出该探究结论，如图2所示他应该选择方案（选填“a”或“b”）进行实验；

(4)、图1中如果将小桌换成砖块如图丁所示，并将砖块沿虚线切去左边一小块，则海绵的凹陷程度（选填“变大”“变小”或“不变”），此方法（选填“能”或“不能”）验证压力的作用效果是否与受力面积有关。

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2、某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

(1)、实验时，应拉动木块在水平方向做匀速直线运动，此时根据，木块所受滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

(2)、甲图中弹簧测力计的示数是2.0N时，木块恰好做匀速直线运动，当拉力增大到3.0N时，木块受到的摩擦力大小为N。如图丙所示，弹簧测力计示数为N。

(3)、比较图甲和图乙，得到的实验结论为：。

(4)、若先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物块在水平放置的木板上做匀速直线运动，测出的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。

(5)、因实际操作时存在一些困难，同学们又设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是（选填“需要”或“不需要”）拉动长木板做匀速直线运动。

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3、在“探究二力平衡的条件”实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（硬纸片的重力忽略不计）

(1)、当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的；

(2)、甲装置中，小刚在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，小车静止，此时小车受到的（选填“是”、“不是”）平衡力。这两个实验装置中，你认为装置（选填“甲”或“乙”）更科学；

(3)、在装置乙中，小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右两端的滑轮，在线的两端挂上钩码。当两端同时挂上相同个数的钩码时，卡片保持静止，此时作用在小卡片上的两个拉力方向、大小；

(4)、在装置乙中，将纸片旋转一定角度，松手后，发现纸片又恢复原状。这说明两个力必须作用在上，物体才能平衡；

(5)、小红同学也用硬纸板对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度（如图丙所示），你认为（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行实验。

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4、如图所示，物块沿粗糙斜面向上运动，画出物块所受的重力、弹力、摩擦力的示意图。

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5、如图，利用轻绳将小球A系在水平方向的木杆上，整体静止在水平地面上。
①画出小球A所受力的示意图。
②画出物块对地面的压力示意图。

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6、如图所示，长方体金属块重20N，底面积为30cm² ， F恒为5N，当金属块静止不动时，地面受到的压力分别是F_甲₌N，F_乙₌N；在甲图中，金属块对地面的压强为Pa。

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7、体重为600N的小明正沿着竹竿匀速竖直向上爬，此时他受到的摩擦力大小为N，方向；为了减小掉下去的风险，小明把竹竿握得更紧了，这时竹竿对他的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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8、竖直向上抛出一个重为5N的球后，球又落回原处，设球在上升、下降过程中所受空气的阻力大小均为1N，则球在上升过程中所受的合力大小为N，到达最高点时球受到作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）；若此时球在最高点失去所有力，它将。

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9、用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球运行的轨迹各不相同，说明力的会影响力的作用效果；乒乓球在离开球拍后仍能在空中继续运动，是因为乒乓球具有。

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10、有A、B两个均匀实心圆柱体，A高为5cm、底面积为20cm² ， B高为8cm、底面积为50cm^2.若按图甲、乙的方式放在水平桌面上，A对桌面的压强为 $P_{1} = 1.0 \times 10^{3}$ Pa，B对桌面的压强为P₂；若按图丙的方式放置，B对A的压强为 $P_{3} = 6.0 \times 10^{3} Pa$ ， A对桌面的压强变为P_4.下列判断正确的是（　　）

A、A的重力为20N B、B的重力为12N C、P₁：P₂=5：2 D、P₄=1.6×10⁴Pa

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11、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦力的知识，以下分析中，正确的是（　　）

A、脚踏凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力的 B、轮子上的轴承是通过变滑动为滚动的方式来增大摩擦力的 C、刹车时用力捏刹车把手是通过增大压力来增大摩擦力的 D、在转动轴上加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的

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12、如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（　　）

A、手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B、手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C、手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强 D、手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强

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13、如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有水平向左和水平向右的两个力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（　　）

A、A和B之间摩擦力为0 B、地面对B的摩擦力为0 C、地面对B的摩擦力为3N，方向水平向左 D、地面对B的摩擦力为3N，方向水平向右

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14、下列实例中，为了减小压强的是（　　）

A、火车轨道铺在枕木上 B、推土机的推土铲刃做得很锋利 C、篆刻刀刃做得很锋利 D、破窗锤的敲击端做成锥形

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15、 $F_{1}$ 和 $F_{2}$ 是同一条直线上的两个力，它们的合力为 $F_{3}$ 。下列说法正确的是（　　）

A、 $F_{3}$ 一定大于任意一个分力 B、 $F_{3}$ 可能小于或等于其中一个分力 C、当任意一个分力增大， $F_{3}$ 一定增大 D、 $F_{1}$ 、 $F_{2}$ 、 $F_{3}$ 同时作用在物体上

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16、如图所示，将物理书放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）

A、书对桌面的压力就是书的重力 B、书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D、地面对桌子的支持力和桌子所受重力是一对平衡力

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17、某同学在玩滑板车时，一开始不断用力蹬地，滑板车速度越来越快；停止蹬地后，滑板车仍然能继续运动一段距离，最终会停下来。下列说法正确的是（　　）

A、不断用力蹬地滑板车速度越来越快，说明运动需要力来维持 B、蹬地的过程中该同学一直是运动的，所以运动状态没有改变 C、停止蹬地后滑板车仍然能够继续运动，是因为滑板车具有惯性 D、滑板车最终会停下来，是因为停止蹬地后滑板车没有受到力的作用

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18、某兴趣小组设计了一款具有高温和低温两挡的可调挡位电热水壶，其简化电路如图所示。壶内装有两根阻值不变的电热丝，其中 $R_{1} = 220 Ω 、 R_{2} = 55 Ω$ 。求：

(1)、通过 $R_{1}$ 的电流大小。

(2)、该热水壶处于高温挡时的功率。

(3)、若使用高温挡，将壶中 $1 kg$ 水从20℃加热到42℃需要 $100 s$ ，求此时的加热效率。 $[c_{水} = 4.2 \times 10^{3} J / (kg \cdot C)]$

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19、小灯泡L和定值电阻R接在如图甲所示的电路中，其两者的I-U关系图像如图乙，下列说法中正确的是（）

A、电阻R的阻值为20Ω B、当电源电压为8V时，通过小灯泡的电流为0.2A C、当电流表示数为0.4A时，电源电压为4V D、若将灯泡L和电阻R串联在电源电压为5V的电路中，电路中的电流为0.2A

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20、实验小组模拟电饭锅设计了一个有高、中、低三个调温挡的电路，如图所示，其中 $R_{1} > R_{2}$ ，要调至中温挡，应该（）

A、同时闭合 $S_{1}$ 和 $S_{2}$ B、断开 $S_{1}$ ，闭合 $S_{2}$ C、断开 $S_{1}$ ，断开 $S_{2}$ D、闭合 $S_{1}$ ，断开 $S_{2}$

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