相关试卷
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1、小明在实验室用天平和量筒测量某种液体的密度。他先在烧杯中倒入适量的液体，用天平测出烧杯和液体的总质量为 ， 再将烧杯中的部分液体倒入量筒中如图甲所示，最后用天平测量烧杯和剩余液体的总质量，天平横梁水平平衡时如图乙所示，则烧杯和剩余液体的总质量为 ， 该液体的密度为。
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2、如图所示，在做红磷燃烧测空气中氧气含量的实验中，氧气被消耗，集气瓶内气体的密度选填“变大”、“变小”或“不变”；打开止水夹，烧杯中的水在的作用下进入集气瓶，根据集气瓶中水的体积变化，便可测出空气中氧气的体积占比。
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3、电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于选填“用电器”或“电源”。图示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是选填“串联”或“并联” ， 若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将选填“变大”、“变小”或“不变”。
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4、为了提升人们的生活品质，一些家庭安装了空气净化器，其工作原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获。金属网吸引颗粒物的原理是。
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5、在课外实践制作活动中，小红将量程为的电压表改装成一个测量质量的电子秤，原理如图甲所示。电源电压恒为 ， 定值电阻的阻值为 ， 压敏电阻的阻值随压力的变化关系如图乙所示。点是杠杆的支点，托盘固定在点，：： ， 托盘及杠杆等组件的质量忽略不计。下列说法正确的是( )
A、增大托盘里被测物体的质量，电压表的示数会变小 B、电子秤的刻度线应标注在电压表刻度盘的刻度线处 C、若的阻值为 ， 则电子秤能测量的最大质量为 D、若只将托盘的固定点从移至 ， 则电子秤的量程变大 -
6、某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离和物体上升的高度随时间变化的关系分别如图线、所示。已知物体的质量为 ， 动滑轮的质量为 ， 绳子自由端的拉力为。则在的时间内，下列说法正确的是( )
A、绳子自由端移动的速度为 B、滑轮组的有用功为 C、拉力的功率为 D、滑轮组的机械效率为 -
7、甲、乙两图分别是正常人眼通过调节晶状体等结构看清远处和近处物体的示意图。下列关于丙、丁两图模拟近、远视眼的情况以及应该佩戴何种透镜进行矫正的说法正确的是( )
A、丙图是近视眼，应该配戴凹透镜 B、丙图是远视眼，应该配戴凸透镜 C、丁图是近视眼，应该配戴凸透镜 D、丁图是远视眼，应该配戴凹透镜 -
8、如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关 ， 、两灯正常发光，电流表和电压表均有示数。过了一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是( )
A、断路 B、断路 C、短路 D、短路 -
9、如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是( )
A、推书柜时，先将柜中的书移出 B、行李箱下装有滚轮 C、自行车脚踏板凹凸不平 D、机械手表保养时上油 -
10、课外活动中，小亮将刚喝完水的空矿泉水瓶的瓶盖拧上但不拧紧，用手握住瓶子的上下两部分，用力迅速拧成图示状态时，瓶盖被弹出并伴有爆响声，同时瓶口内出现白雾。关于上述过程，下列说法错误的是( )
A、矿泉水瓶被用力拧成图示形状，说明力可以使物体发生形变 B、瓶盖弹出前，拧瓶子的过程与汽油机的做功冲程类似 C、瓶盖被弹出时，瓶内压缩气体的内能转化为瓶盖的机械能 D、瓶口内出现的白雾，是水蒸气温度降低后液化形成的小水滴 -
11、我国是世界上最早进入青铜器时代的国家之一。铸造青铜器时，将液态金属倒入模具冷却后形成青铜器的情景如图所示。下列关于铸造青铜器的说法正确的是( )
A、液态金属冷却变成青铜器的过程中需要吸收热量 B、液态金属冷却变成青铜器的过程中，内能不变 C、铸造青铜器的过程中，金属发生的物态变化是先熔化后凝固 D、工匠休息时身上的“汗水逐渐消失”与“樟脑丸逐渐变小”属于同一种物态变化 -
12、图甲是某蔬菜大棚里使用的一种温度自动报警器，在温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指温度时，扬声器响起，发出报警信号。下列说法错误的是( )
A、动圆式扬声器的工作原理与图乙所示原理相同 B、温度低于金属丝下端所指温度时，电磁铁断电失去磁性，衔铁被释放，扬声器停止报警 C、温度计与金属丝相当于控制电磁铁的开关，实现了高温自动化报警 D、煤油可用作自动报警器温度计中的工作液体 -
13、年月日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。神舟二十号载人飞船进入预定轨道后，与空间站“天和核心舱”成功对接。下列分析正确的是( )A、火箭加速升空的过程中，机械能保持不变 B、航天员从地面到达空间站后惯性减小 C、空间站中的航天员是靠电磁波和地面控制中心取得联系的 D、飞船与空间站对接后，以飞船为参照物，空间站是运动的
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14、如图所示的情境中，符合安全用电要求的是( )
A、甲图，在高压线下钓鱼 B、乙图，使用绝缘皮已破损的电线 C、丙图，将电动车推进楼道停放或充电 D、丁图，用电器着火时先断电再灭火 -
15、声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是( )
A、甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的 B、乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声 C、丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息 D、丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，音调越高 -
16、阅读短文，回答问题；
太空太阳能发电站：未来能源新曙光
如图所示，太空太阳能发电站是一种极具创新性的能源设施，它在卫星上安装太阳能电池板，先将太阳能转化成电能，再把电能转化为微波束发回地面，最后在地面重新将微波束转化成电能。相比地面太阳能发电，太空太阳能发电有许多优势，如太空中太阳光强度是地球表面的3～13倍；可实现24小时持续发电，不受昼夜交替和天气影响；不占用宝贵陆地资源等等。我国太空太阳能发电站预计2036~2050年实现电站商业运营。该项目预计发电功率能达到 ， 能供29.4万个家庭使用。
(1)、太阳能是太阳内部氢原子核在超高温下发生（选填“核聚变”或“核裂变”）释放出的巨大能量，太阳能属于（选填“一次能源”或“二次能源”）。(2)、太阳能电池板把太阳能转化为能，太空发电站与地球建立联系的微波属于（选填“电磁波”或“超声波”）。(3)、太空太阳能发电站是未来能源新曙光，原因是（写1条即可）。(4)、若地面太阳能发电站平均每天发电5小时，单位面积电池板接收到太阳能的功率为 ， 能量转换效率为 ， 太空太阳能发电站的发电功率为 ， 若传输到地面转化为电能的效率为 ， 要产生与太空太阳能发电站相同的日供电量，地面太阳能发电站的电池板面积为。 -
17、小明利用DeepSeek搜索到往水中加糖可以降低水的凝固点，受此启发，小明想探究糖水的沸点与糖水浓度的关系。(1)、利用电子秤、水、白砂糖，调配了质量和初温相同的A、B、C、D、E五杯不同浓度的糖水，如题1图所示，其中含糖量最多的是。(2)、分别将各杯糖水加热至沸腾，利用探针式液晶温度计测量并记录沸点如下表所示，分析数据可知：在其他条件相同时，糖水的浓度越高，沸点越；实验时当地的大气压（选填“大于”或“小于”）标准大气压。
浓度（%）
5
10
15
20
25
沸点
99.8
100.6
101.4
102.2
103.0
(3)、将质量、初温均相同的水和糖水用相同的装置加热至沸腾，其温度变化如题2图所示，图线（选填“a”或“b”）是糖水温度的变化情况，糖水沸腾过程中温度（选填“升高”“降低”或“不变”）；假设加热效率保持不变，忽略加热过程中液体的汽化，根据图中数据可知糖水的比热容为（用、、、表示）。
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18、房车出行成为旅游新选择，如图所示。小明一家驾驶房车在平直公路上以的速度匀速行驶，行驶过程中房车受到的阻力是车和人总重的0.1倍．已知车和人总质量为 ， 车轮与水平地面总接触面积为 ， 。求：
(1)、车和人所受的总重力；(2)、房车对水平地面的压强；(3)、匀速行驶10s牵引力做的功。 -
19、如题1图所示，小明进行探究液体压强与哪些因素有关的实验，。
(1)、实验前，小明用手指按压压强计的橡皮膜，若发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“明显”或“不明显”），表明其气密性好。(2)、根据步骤（选填“A”“B”或“C”）可以探究液体的压强与液体的密度是否有关，由此实验现象可知：深度相同时，液体密度越大，液体内部的压强越。(3)、为了便于操作，小明安装了一条带有三叉形接口的胶管，如图乙所示，打开夹子后，胶管内部可以与大气连通，U形管两边液柱相平后，封口夹应（选填“打开”或“卡住”）；若将调节好的压强计移到海拔两千多米的高原地带进行实验，（选填“需要”或“不需要”）对仪器进行重新调节。(4)、进一步学习液体压强相关知识后，小明利用如题2图所示装置测量盐水的密度。把探头浸入水中后在U形管上做标记A，用刻度尺测出探头在水中深度为；取出探头浸入盐水中，观察U形管液面达到A处时，测出探头在盐水中深度为 ， 盐水的密度（用、、表示）。
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20、按要求填空；(1)、如题1图所示，物体的长度为cm。
(2)、小明用已调平的天平测量一块质量为56.6g的金属，该天平配套的砝码如题2图甲所示．测量过程中，当天平平衡时，图乙中标尺上的游码应该调到了g的位置。(3)、小明进行探究凸透镜成像规律的实验，已知凸透镜的焦距。①首先调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在。
②当光屏上成清晰的像时，如题3图所示；这种成像特点与（选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）工作原理匹配。将蜡烛移到30cm刻度线处，若要在光屏上得到清晰的像，应将光屏向（选填“左”或“右”）移动。
(4)、如题4图所示，小明在探究电磁感应实验中，当导体ab向左运动时，观察到灵敏电流计指针向右偏转，说明此时电路中（选填“有”或“无”）感应电流产生。若要探究感应电流的方向与磁场方向是否有关，小明接下来首先要进行的操作是。