相关试卷
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1、一辆运送钢材的卡车在水平路面上匀速行驶了5km，用时15min，行驶过程中卡车所受的阻力为其总重力的 已知卡车和司机的总重力为 车上装的钢材的质量为 (g取10N/ kg)求：(1)、卡车的行驶速度；(2)、卡车受到的总重力；(3)、卡车行驶过程中受到的牵引力。
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2、在“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，小明在弹簧测力计的下端悬挂了一个物块，按如图所示的步骤进行操作。(已知
(1)、由图中数据可知，步骤②中物块受到的浮力为N。(2)、分析步骤①②③④⑤中弹簧测力计示数的变化情况，可得出结论：当液体的密度相同时，物体越大，受到的浮力越大。(3)、由三个步骤的现象可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有关；当相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越。(4)、该实验主要运用的科学探究方法是。(5)、小明将物块逐渐浸入水中，缓慢地增大物块浸没在水中的深度的过程中，物块所受浮力F浮与其下表面浸入液体中的深度h的关系图像是(选填字母)。
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3、夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪以避免出现溃坝的危险。亮亮了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，如图，他想利用压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据暴雨后水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想：
A.液体压强的大小可能与液体深度有关； B.液体压强的大小可能与液体密度有关。
为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验。
(1)、图中压强计的U形管(选填“是”或“不是”)连通器；液体压强的大小可通过U形管左右两侧液面的来反映。(2)、为了验证猜想A，比较图①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压强随的增加而。(3)、为了验证猜想B，应比较图(选填序号)两次实验操作，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大；这里用到的实验方法是法。(4)、亮亮通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。 -
4、在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验中，小潘同学选择了三块粗糙程度不同的长木板、一个木块、一个弹簧测力计和若干质量相等的砝码进行实验。
(1)、如图甲所示，小潘将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，木块受到的滑动摩擦力的大小(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。(2)、小潘经过多次实验获得的数据如下表所示。实验次数
实验条件
弹簧测力计示数F/N
1
木块
较光滑的长木板
0.8
2
木块上放1个砝码
较光滑的长木板
1.0
3
木块上放2个砝码
较光滑的长木板
1.2
4
木块上放1个砝码
较粗糙的长木板
1.3
5
木块上放1个砝码
最粗糙的长木板
1.7
①分析表中三次实验数据，可初步得出结论：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越。
②分析表中2、4、5三次实验数据，可初步得出结论：在相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(3)、同组的小红设计了图乙所示的实验装置，该装置的优点是(写出一条)。当木块相对地面静止且长木板运动速度增大时，弹簧测力计示数(选填“增大”“减小”或“不变”)。 -
5、(1)、如图所示，物体A与弹簧相连(弹簧被压缩)，静止在光滑的斜面上，请在O点处作出物体A所受弹簧弹力和斜面支持力的示意图。
(2)、冰壶运动是冬奥会比赛项目之一，如图所示是正在水平向左滑行的冰壶。请在图中画出冰壶所受摩擦力f和它对地面的压力F的示意图。
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6、如图，放在同一水平桌面上的甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体。已知液体内部的A、B、C三点处所受液体的压强相等，则容器中液体密度最大，容器底受到的液体压强最大，容器对桌面的压强最大。(均选填“甲”“乙”或“丙”)
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7、在平直路面上，快递员用30N的推力推一辆装有快递的质量为60kg的小推车，结果没有推动，此时地面对小推车的摩擦力为N。当快递员用50N的推力推小推车时，小推车做匀速直线运动，此时小推车受到的摩擦力为N。快递员送完快递后推着空车原路返回时，小推车受到的摩擦力将(选填“变大”“变小”或“不变”)。(快递员对小推车施加的推力均沿水平方向)
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8、扫地机器人工作时，通过电机转动使内部空气流速变 ， 压强(选填“大于”或“小于”)外界气压，使周围的垃圾被吸入机器人的灰尘盒里，如图所示；垃圾被吸入灰尘盒，说明力能改变物体的。
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9、如图，一个竖直浸没在水中的圆柱体所受的浮力为8N，其上表面受到水的压力为4 N，则其下表面受到水的压力为（ ）
A、4N B、8N C、12N D、16 N -
10、某种汽车安全带控制装置如图甲所示，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶；如图乙，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（ ）
A、向西匀速行驶 B、向东匀速行驶 C、向西紧急刹车 D、向东紧急刹车 -
11、如图所示，小龙在练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力为3N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力为0.5N，则排球所受合力的大小和方向为( )
A、2.5N， 竖直向上 B、2.5N， 竖直向下 C、3.5N， 竖直向上 D、3.5N， 竖直向下 -
12、下列例子在使用时没有运用连通器原理的是( )A、茶壶
B、排水管的存水弯
C、锅炉水位计
D、U形管压强计
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13、如图甲，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，将一根长铁管套在水龙头上，如图乙所示，再用同样大小的力作用在管端A点处，则会很容易打开水管。此过程中，影响力的作用效果的因素是( )
A、大小 B、作用点 C、方向 D、以上都是 -
14、小明了解到深圳一家科技公司推出了一款背包飞行器，以下是相关简介，请回答问题：(1)、光启马丁飞行包——让你变身“钢铁侠”
光启马丁飞行包是一款单人背包式飞行器，空重为 200kg，它由汽油发动机提供动力，带动两个扇形螺旋桨转动，飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，实现进退、上下、左右及俯仰飞行，它的工作原理是利用相互作用力。
该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术，即在空中双手松开操纵杆之后，飞行器就会在空中悬停，等待下一步操作。
该飞行包的最大飞行高度 1000米，飞行速度为 74km/h， 载重 120公斤，续航时间 30分钟。
①以下所示的飞行器中，与背包飞行器原理相同的是
A、孔明灯
B、直升机
C、风筝
D、飞艇
②某次飞行测试时，总质量为 320kg的飞行器悬停在空中，则此时飞行器提供的升力为N。(g取 10N/ kg)(2)、降落系统的设计与实践该飞行器的驾驶舱可以在撞击时保护飞行员的安全，还配备了弹射降落伞系统。如果遇到特殊情况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，同时打开降落伞，利用空气阻力减小下降速度，从而避免驾驶者快速落地造成伤害。为了给飞行器设计面积合适的降落伞，研究人员对降落伞所受阻力与降落伞的伞面面积、下落速度之间的关系进行了探究，他们分别将伞面面积和总重不同的圆形降落伞，从高处下落，测出最终匀速下落时的速度(即收尾速度)，实验结果如表所示：
①分析表中的数据可知：当伞面面积一定时，降落伞所受的空气阻力与(选填“收尾速度”或“收尾速度的平方”)成正比。伞面面积： S(m2) 0.2 0.2 0.4 0.6 伞和物总重：G(N) 1.6 3.6 12.8 4.8 收尾速度： v(m/s) 2 3 4 2 收尾速度的平方： 4 9 16 4
②综合分析表中的数据，可以得出降落伞所受的空气阻力与伞面面积、收尾速度的关系是：f=(用S、v表示)，按总质量 320kg计算，要使该飞行器的收尾速度不超过5m/s，则降落伞的面积至少为m2。 -
15、项目主题：制作简易活塞式抽水机。
项目提出：小明想要自制一个简易活塞式抽水机。
项目实施：
(1)、任务一了解活塞式抽水机的结构及工作原理如图甲所示是活塞式抽水机工作原理图，活塞与筒壁紧密接触同时又可以上下移动，A、B是只能向上开启的阀门。活塞式抽水机工作时，活塞向上移动，阀门(选填“A”或“B”)关闭，此时圆筒内的气压(选填“变大”、“变小”或“不变”)，在的作用下，水从入水口进入圆筒。
(2)、任务二设计活塞式抽水机小明了解了活塞式抽水机的工作原理，便开始思考选择什么样的材料来制作模型，他找到硬塑料瓶子充当圆筒，又找来筷子充当活塞杆。
任务三制作活塞式抽水机
小明剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略剪一小部分作为活塞。
使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管。拔掉瓶盖上的小帽，把瓶口作为进水口。在活塞上打两个孔a、b，中间的孔a用来固定筷子。用胶带把塑料片的一边黏在活塞上，使塑料片能盖住孔b，作为一个阀门。把玻璃球放在瓶子里，玻璃球的作用是。装上活塞，抽水机就组装好了。将瓶口朝下浸入水中，上下拉动活塞，抽水机就会把水抽上来；
(3)、任务四测试活塞式抽水机的性能在使用活塞式抽水机前先往圆筒里倒一点水，这样做的目的是提高活塞与圆筒内壁间的。 A.气密性 B.摩擦力 C.压强
(4)、活塞式抽水机模型，如乙图所示，当活塞不断上升时，拉力F的大小及水对活塞的压强p将____A、F先增大后不变，p不变 B、F先减小后增大，p先减小后不变 C、F先增大后不变，p先减小后不变 D、F、p都不断增大(5)、小明发现，无论如何改进装置，抽水机都不能将水抽到高于10m的位置，分析原因：。 -
16、如图所示，弹簧测力计下面悬挂一个重5N 的物体。当把物体浸没在水中时，弹簧测力计示数变为3N，此时圆柱形容器内水的高度为 求：
(1)、当物体浸没在水中时，水对容器底部的压强为多大?(2)、当物体浸没在水中时，物体受到的浮力多大?(3)、该物体的密度为多大? -
17、有一汽车总质量为 3000kg， 在平直公路上做匀速直线运动。已知汽车在公路上运动时受到的摩擦力是车重的 0.02倍，当汽车静止时车轮与地面的总接触面积为 0.2m2。求该汽车：(1)、重力大小。(2)、匀速行驶时的牵引力。(3)、静止时对地面的压强。
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18、顺着液体压强的探究，小明又深入到浮力的世界，进一步验证阿基米德原理：
(1)、由实验两步可以测出物块浸没在水中时受到的浮力(2)、由图A和图可得出该物块排开水所受的重力G格，比较FF3与G40 ， 就可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系，从而初步验证阿基米德原理；(3)、若步骤B中的水未达到溢水口，根据实验数据计算会发现物体所受浮力(选填“大于”“小于”或“等于”)溢出水所受的重力；(4)、小明对实验进行了改进，如图F，将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。逐渐调高升降台时，发现随着物块没入水中的体积越来越大，弹簧测力计甲的示数变化量(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计乙的示数变化量，若只将物块的一部分没在水中，则(选填“能”或“不能”)得到与(2)相同的结论。 -
19、为了把压强的探究从气体延伸到液体，小明利用身边的材料自制了实验装置，探究液体压强与哪些因素有关：(a)-(e)图中C处为橡皮膜。
(1)、通过图(b)及图(c)可知，同种液体，液体压强与有关。因此大坝应该设计成(选填“上宽下窄”或“上窄下宽”)的形状。(2)、通过(d)图可知，其他条件相同时，液体的越大，液体压强越大。(3)、小明还利用该实验仪器测量出某未知液体的密度，如图(e)所示，在A箱中加入水，在B箱中加入某未知液体，使橡皮膜变平，用刻度尺测得h1、h2、h3的数值。则未知液体的密度可以表示为(可使用ρ水、h1、h2、h3表示)(4)、接着，他将容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭。用此容器进行的两次实验，情形如图(f)、(g)所示。由此可推断：a、b、c三种液体密度的大小关系ρa、ρb、ρc是(填写不等式)。 -
20、带着对力学的好奇，小明走进了实验室。他和同学一起用长木板、毛巾、木块等器材，研究影响滑动摩擦力大小的因素：图甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。
(1)、实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，其目的是使拉力等于滑动摩擦力；图甲中，木块与木板表面间滑动摩擦力的大小为N；(2)、比较甲、乙两次实验，可初步验证滑动摩擦力的大小与有关，请列举一个生产生活中应用该结论的事例：；(3)、由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中(选填“a”、“b”或“c”)类型的鞋子；(4)、运用实验结果和推理图戊，小张和小林分别带领班级同学分成A、B两队进行拔河比赛，结果A队胜，B队负。如果A 队拉绳的力为 FA，B队拉绳的力为FB，地面对甲的摩擦力为fA，地面对乙的摩擦力为fB，则____。A、FA=FB， fA>fB B、FA=FB， fA<fB C、FA>FB， fA=fB D、FA>FB， fA>fB