• 1、小刚的家里连接热水器的插头与插座接触不良,在热水器使用后发现插头与插座过热。请你分析插头和插座过热的原因。
  • 2、小明从塑料滑梯上滑下后,发现所穿衣服能吸引碎泡沫,请解释上述现象。
  • 3、剥洋葱时,我们会感觉“辣眼睛”、想流泪,请用分子动理论的观点说明剥洋葱会落泪的原因。
  • 4、如图所示的电路中,电源电压恒定不变,R为定值电阻,小灯泡L的规格为“6V 3W”,闭合开关S后,小灯泡正常发光,电流表的示数为1.1A。不考虑温度对小灯泡电阻的影响,求:

    (1)、小灯泡正常发光1min消耗的电能;
    (2)、电阻R的阻值。
  • 5、如图是智能加热杯垫的简化电路图,R1R2均为电阻丝,杯垫有加热和保温两个挡位,加热功率为40W,保温功率为10W。则开关S1S2均闭合时,智能加热杯垫处于挡,保温挡通电2min产生的热量是J。

       

  • 6、灯泡L1和L2上分别标有“8V 4W”和“4V 4W”保障灯泡安全情况下,若两灯串联,则电源电压最多是 V;若两灯并联,电路的最大功率是 W。
  • 7、如上图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置,R1是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就能知道油箱内油量的多少。则油量减小时,R1接入电路的的电阻值 , 油量表指针偏转。(选填“变大”、“变小”、“不变”)。

  • 8、如图所示电能表的示数是kWh;若单独使用一个额定功率为1000W的电饭锅煮饭,该电能表的转盘转过900转,则煮饭的时间是min。

  • 9、太空科普授课中演示了“球形火焰实验”,桂海潮老师擦燃火柴是通过的方式改变火柴的内能;火柴燃烧时能转化为内能和光能。
  • 10、电冰箱和电视机联在家庭电路中,电视机屏幕上容易沾有灰尘,是因为电视机工作时屏幕上带了
  • 11、生活中,人们常用液化石油气做燃料,这是因为它的较大;若石油气不慎泄露会闻到一股刺鼻的气味儿,这是现象。
  • 12、如图所示,是小灯泡L和电阻R的电流与电压关系的图像。下列说法正确的是(  )

    A、若把L、R串联接在电路中,电流为0.2A,则该电路电源电压为4V B、电阻R的阻值是10Ω C、若把L、R并联接在电压为2V的电路中,电路的总功率是0.8W D、当通过R的电流是0.4A的时候,其消耗的电功率是1.6W
  • 13、下列情况中属于防止电热带来危害的是(  )
    A、电熨斗熨衣服 B、大型爆破工程,利用电热装置引爆炸药 C、电动机外壳有散热片 D、用电器长时间停用,隔一段时间应通一次电
  • 14、下列现象中,能说明分子间存在引力的是(     )
    A、冬天雪花飞扬 B、花园里闻到花香 C、铁丝很难被拉断 D、水不易被压缩
  • 15、下列生活中常见的家用电器的额定功率最接近1000W的是(  )
    A、空调 B、电风扇 C、电视机 D、节能灯
  • 16、学完热机的知识后,项目式学习小组的同学们对发动机产生了浓厚的兴趣,同学们进行了关于发动机的研究性学习,请你帮助项目式学习小组的同学们完成研究性学习报告。

    【研究目标】了解发动机的相关知识

    【研究方法】汽车使用说明书,上网查阅相关信息

    【研究结果】

    同学们查阅资料了解到了课本外的一种发动机——转子发动机。转子发动机不同于一般的活塞式发动机,它将活塞替换成了三角形转子,如图所示,当转子转动时,吸气、压缩、做功和排气四个过程在转子周围的空间里同时进行。同时小杨了解到,一般发动机飞轮每转两圈做功一次,而转子发动机转子每转一圈就做功三次,所以搭载转子发动机的汽车动力更强劲,但由于转子转速过快,燃料燃烧不充分,故油耗偏高,污染偏重。现有一辆搭载了转子发动机的汽车10min匀速行驶了40km,消耗燃油8kg,该发动机转子的转速为5000r/min,每次做功500J。

    【研究拓展】

    (1)、加油时,闻到了燃油味,说明分子在
    (2)、由以上资料可判断,转子发动机做功更(选填“多”或“快”);
    (3)、该汽车消耗的燃油完全燃烧放出的热量为J;(q=5×107J/kg
    (4)、此转子发动机10min做的功为J;
    (5)、若发动机输出的能量全部用来驱动汽车行驶,则此过程汽车受到的牵引力为N;
    (6)、为了解决转子发动机的油耗问题,车辆工程师也在潜心研究,若能把此转子发动机的效率提高到30%,则该汽车以同样状态行驶10min,节约的燃油最多可使1吨的水温度升高℃。[c=4.2×103J/(kg) , 最终计算结果保留一位小数]
  • 17、AI无止境,携手创未来。2024年6月28日,作为无人机领域的领军企业,一飞智控携1000架烟花无人机于深圳湾人才公园冉冉升空,开启深圳首场无人机烟花秀。这场无人机烟花秀不仅给观众带来了视觉盛宴,更展现了电子烟花环保理念的独特魅力。观看烟花秀后,物理学习小组的同学结合已学习的电学知识,开展学习与制作“电子烟花”的项目式学习。下面是该小组同学交流与实践过程,请帮助他们完成下列内容。

    【项目任务】⑴测试其核心部件LED的性能;

    ⑵制作一个“电子烟花”,模拟出烟花的效果。

    (1)、【项目设计】

    经查阅,电子烟花的核心部件是一个微型电子发光装置,这些发光装置通常由发光二极管(LED)组成,如图1是LED的电路符号,它有两根引线,分别为正极(+)和负极(-),接直流电路时,它只允许电流从它的正极流向负极。当给LED加上合适的正向电压后,不同型号的LED能发出不同颜色的光,其发光效率很高,几乎不会产生热量。如果加上反向电压,则视为断路不能发光。

    LED灯两端的电压(伏)

    LED灯发光的颜色

    1.8

    2.4

    3.0

    LED具有性,把这样的LED灯接入如图2所示电路,闭合开关,当滑动变阻器的滑片在图示位置,LED灯发出黄色的光。其发光的颜色与电压的对应关系如上表所示,向(选填“左”或者“右”)移动滑片P,可使LED灯发红色的光。

    (2)、【项目实施】

    为了测试LED发光时的性能,将其接入图2所示电路,已知电源电压恒为4.5V。调节变阻器滑片,记录多组电压表、电流表数据,描绘出如图3所示的IU图像;

    ①闭合开关S,向左移动滑片时,LED灯的电阻(选填“变大”“变小”或“不变”);

    ②当LED灯正常发蓝色光时,保持滑片位置不变,对调LED灯的正负极后再闭合S,电压表示数(选填“变大”“变小”或“不变”);

    ③为了模拟出的蓝色烟花效果更加明显,需要在图2电路中同时接入12颗LED灯,为确保LED灯能独立正常工作,12颗LED灯应(选填“串联”或“并联”),此时电流表的示数为

    【项目小结】

    小组同学根据各项资料,理解了LED的部分性能,并按照设计好的电路图,完成了红黄蓝三色简易“电子烟花”,模拟出了“烟花”的效果,更多颜色有待进一步开发。

  • 18、新房装修时,小明根据所学的知识设计制作了一款简易电子量角器,电路如图所示,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,O为半圆弧电阻MN的圆心,金属滑片OP为半径,与半圆弧接触良好,接入电路的电阻RMP与指针旋转角度θ成正比,电源电压恒为6V,R0为电阻箱。将滑片OP旋转至M处,调节R0的阻值,使电路中电流为0.6A。

    (1)、求电阻箱接入电路的阻值;
    (2)、调节θ为90°时,电流表示数为0.3A,求此时电压表示数;
    (3)、调节θ为180°时,为保证电路安全,需重新调节电阻箱R0的阻值,此时电压表示数恰好为3V,求此时R0的阻值。
  • 19、如图甲所示,是年轻人追捧的高颜值实用性加热杯垫,可以随时加热咖啡茶饮,还可以加热面包等小零食,其等效电路结构如图乙所示。电路中电源两端电压保持12V不变,R1的阻值为8Ω,R2的阻值为12Ω。求:

    (1)、只闭合开关S,通过R1的电流;
    (2)、继续闭合开关S1后,电路中的总电流;
    (3)、整个电路的总电阻。
  • 20、某同学在“探究电流与电压的关系”分组实验中,所用电源电压为3V,定值电阻R阻值为5Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω  1A”,各仪器均完好。请完成下列问题:

    实验次数

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    电压/V

    0.5

    1

    1.2

    2

    电流/A

    0.1

    0.2

    0.24

    0.4

    (1)、实验开始前,发现电流表指针如图乙所示,接下来正确的操作是
    (2)、闭合开关进行实验,移动滑片P到某一位置,电压表的示数如图丙所示,示数为V;
    (3)、一小组展示实验数据如表格所示,其他小组发现有一次实验数据是拼凑的,请你指出是第次实验数据,依据是:
    (4)、分析表格中有效实验数据,初步得出:导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成
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