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1、点燃两支长度不同的蜡烛A和B，将其固定在桌面上(题图)。如果用玻璃烧杯将两支蜡烛罩在里面，由于燃烧产生的温度较高的二氧化碳气体的密度比空气密度要小，从而二氧化碳气体(选填“上升”或“下降")，发现(选填“A”或“B")蜡烛先熄灭。发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量(选填“贴近地面爬行”或“直立行走”)。
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2、老师对学生进行安全教育时说：河水看起来比实际要浅，这是光从进人中时发生折射造成的(前两空均选填“空气”或“河水”)，所以不要冒然下河游泳。还提醒游玩时注意防晒，这是防止 (选填“红外线”或“紫外线”)对皮肤造成伤害。
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3、在“探究物质的质量与体积的关系”实验中，需要选取 (选填“一种”，或“多种”)物质进行多次实验；“测量物质的密度”的实验原理是 ， 实验中采取了多次实验的方法，这样做的目的是。
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4、如图所示为甲、乙两种物质的熔化图像，分析图像可知：晶体是(选填“甲”或“乙”)物质，它的熔点为 ℃，它在15min-30min 处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)。
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5、图是太阳、地球和月球三者的位置示意图，当月球运动到 (选填“乙“丙”或“丁”，下同)位置时，发生月食；当月球运动到位置时，发生日食。光在真空中的传播速度为 m/s。
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6、某同学自制液体温度计，在1标准大气压下，将该温度计放入冰水混合物中，在细管的液面做标记，该标记位置应标为℃。将其在教室中静置较长时间后放人10℃的水中，该自制液体温度计的液面降低，说明教室的温度(选填“高于”、“低于”或“等于”)10℃，对温度反应更灵敏的是温度计(选填“甲”或“乙”)。
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7、诗词中常蕴含着丰富的物理知识，“不疑行船动，唯看远树来”中的参照物是 ， “泉水激石，泠泠作响”是因为声音是由物体产生的，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中，“鱼惊”是因为声音可以通过空气和传播。
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8、如图所示，甲是正常眼睛对光的作用情况，则乙
A、是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜 B、是近视眼， 应配戴凹透镜制成的眼镜 C、是远视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜 D、是远视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜 甲 乙 -
9、下列控制噪声的措施与解释对应正确的是
控制噪声的措施
解释
A
练琴时关闭门窗
防止噪声产生
B
住宅区或学校路段禁止鸣笛
阻断噪声传播
C
机场跑道工作人员戴防噪声耳罩
防止噪声进入耳朵
D
医院楼道上常见的“禁止大声喧哗”
阻断噪声传播
A、练琴时关闭门窗；防止噪声产生 B、住宅区或学校路段禁止鸣笛；阻断噪声传播 C、机场跑道工作人员戴防噪声耳罩；防止噪声进入耳朵 D、医院楼道上常见的“禁止大声喧哗；阻断噪声传播 -
10、“二十四节气”是我国古代农耕文明伟大成就之一。古人通过观测天体运行，总结出一年中时令、气候、物候等变化的规律，体现了我国古代人民的智慧。下列现象属于凝华的是（ ）A、立春时节冰雪消融 B、寒露时节露珠晶莹 C、霜降时节霜挂枝头 D、冬至时节千里冰封
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11、在平静的湖边常可以看到“云在水中飘，鱼在云上游”的光现象，能解释这两种光现象的光学原理分别是（ ）A、光的直线传播光的反射 B、光的折射光的直线传播 C、光的反射 光的折射 D、光的反射光的直线传播
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12、声波传递能量的性质应用在社会生活中的是A、蝙蝠靠超声波发现昆虫
B、超声波清洗机
C、利用超声波定位的倒车雷达
D、B超检查
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13、 机械运动是自然界最普遍的一种运动，下列的各种现象中，不属于机械运动的是A、行星转动 B、鲜花怒放 C、飞奔的猎豹 D、缓慢爬行的蜗牛
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14、描述空间尺度的物理量是A、质量 B、温度 C、长度 D、密度
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15、如图甲所示是小明利用伏安法测量标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的电路图。
(1)、正确连接电路，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中的故障可能是；(2)、在实验过程中，调节滑动变阻器滑片，使小灯泡正常工作，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻是Ω；（结果保留一位小数）(3)、小明还想测量某未知电阻的阻值，于是他设计了如图丙所示的电路（定值电阻阻值已知，为），并进行了如下实验操作，请你帮他把步骤补充完整，并写出的表达式。实验步骤如下：①按照如图丙所示电路连接实物；
②闭合开关S、 ， 记录此时电流表的示数为；
③（写出开关的闭合、断开情况），记录此时电流表的示数为；
④写出待测电阻的表达式：（用已知量和测量量表示）。
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16、如图所示，“探究导体中电流与电阻的关系”实验中，选用的实验器材有：学生电源（电压为4.5V），定值电阻四个（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），导线若干。
(1)、请将图甲中的实物电路连接完整，要求闭合开关S，滑片P向A端移动时电路中电流变大；(2)、正确连接电路后，小明先用5Ω的电阻进行实验，移动滑片，读出电流表示数为0.5A。接着更换10Ω的电阻，不移动滑片，电压表的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）2.5V，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为2.5V，再读出并记录电流表的示数；(3)、由图像可知，电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成；(4)、为了完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值至少为Ω。 -
17、如图所示是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒子内，盒内封闭一定量的空气，其中图乙中另取阻值为5Ω的电阻在盒外与盒内电阻并联。
(1)、通电后，透明容器中电阻丝的内能是通过的方式改变的；在实验中电流通过电阻时产生热量的多少是通过观察U形管中来比较的；(2)、图甲可探究电流产生的热量与的关系；(3)、图乙中若将容器外的电阻换成10Ω的，实验现象较之前相比更（选填“明显”或“不明显”）；换完电阻通电一段时间后，电阻丝c和d产生的热量之比为。 -
18、“创新”小组学习了电阻的知识后开展对“液体电阻大小与哪些因素有关”的探究，如图所示，他们提出了猜想：A．可能与液体的种类有关；B．可能与液体的横截面积有关。实验器材有：两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线，将上述器材组装成如图所示的电路进行实验。请你回答下列问题：
(1)、实验中电阻大小是根据进行判断的；(2)、将适量盐水注入塑料管中并闭合开关，观察到小灯泡发光，说明盐水是（选填“导体”或“绝缘体”）；(3)、闭合开关后再继续注入盐水，发现小灯泡逐渐变亮，说明：液体的横截面积越大，电阻越。 -
19、如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，用棉线将一段导体ab悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体ab和灵敏电流计连接起来，组成闭合电路。
(1)、闭合开关，若导体ab竖直上下运动，灵敏电流计指针发生偏转；(2)、在选择导体ab的材料时，最好选择（选填“铜棒”或“铁棒”）；(3)、若将灵敏电流计换成 ， 则可探究磁场对电流的作用。 -
20、按要求作图。
(1)、如图甲所示，在遵守安全用电原则的前提下，请用笔画线代替导线把电路连接完整；(2)、如图乙所示，开关闭合后，位于螺线管左侧的小磁针顺时针旋转90°，请在图中括号内标出螺线管的“N”或“S”极和电源的“+”或“-”极。