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1、小红在测量未知电阻阻值的实验中，电压表已损坏，老师从实验室拿来一只最大阻值为R0的滑动变阻器，并设计了如图所示的实验电路，分别按如下步骤进行实验：
（1）闭合开关S，调节滑片位于最左端时，读出电流表的示数为I1；
（2）闭合开关S， ， 读出电流表的示数为I2；
（3）未知电阻的阻值：RX=。（用字母表示）
（4）教材中用“伏安法”测定值电阻阻值的实验中要进行多次测量，目的是。
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2、学习了焦耳定律后，小明做了如图所示的实验，两个相同的透明容器中密封着等量的空气。
(1)、U形管中的变化反映密闭空气温度的变化；(2)、图中装置可以探究电流通过导体产生的热量与（选填“电流”或“电阻”）的关系；(3)、电流通过电阻R2与R1产生的热量之比为；(4)、若将R3更换为10Ω的电阻，（选填“仍能”或“不能”）完成该实验探究。 -
3、为了“探究导体在磁场中怎样运动才能产生电流”，采用图示装置进行实验：
(1)、将用细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，灵敏电流表的指针偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，灵敏电流表的指针偏转；（选填“会”或“不会”）(2)、在这个实验中能转化为了电能。 -
4、
(1)、根据图甲的信息标出磁感线的方向，并在图中括号内标出静止小磁针的极性；(2)、如图乙所示，请用笔画线代替导线，将插座正确接入电路，并在虚线框内标明电路中的火线、零线和地线。 -
5、如图所示，为什么插线板一般不能同时接多个大功率用电器，否则容易发生危险。
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6、如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻的阻值为。闭合开关S后，电流表的示数为1A，通过电阻的电流为0.6A。求：
(1)、电源电压；(2)、电路的总功率。 -
7、如图是某型号电饭锅的原理图，它有两个挡位，分别是高温烧煮挡和保温焖饭挡，已知 ， ， 则开关S置于（选填“1”或“2”）触点时是保温焖饭挡。电饭锅在高温烧煮挡正常工作2min产生的热量是J。
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8、某品牌电动汽车的电池容量为 ， 正常工作电压为400V，充电时它将电能转化为能存储起来，充满电后它存储了J的能量。
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9、甲灯标有“3V 3W”字样、乙灯标有“6V 3W”字样，若将两灯串联接入电路，在长时间工作过程中，允许加在它们两端的最高电压是V，较亮的是灯。（不考虑灯泡电阻的变化）
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10、如图所示是一种磁悬浮盆栽，盆栽底部有磁铁，底座内装有电磁铁，这是利用了同名磁极相互的原理制成。给盆栽浇水后为了保持盆栽与底座之间距离不变，可电磁铁线圈内的电流。
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11、物理课上，同学们开展了“使用试电笔辨别火线和零线”的活动，如图所示，试电笔的氖管发光，说明被检测的插孔与相连。（选填“能”或“不能”）用金属丝代替试电笔中的高值电阻。
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12、我们教室里的电风扇与日光灯之间的连接方式是 ， 电风扇的调速器相当于（填一电学元件名称）。
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13、能在水平面内自由转动的小磁针静止时指南的一端是极，小磁针静止时之所以能指南北方向是因为受到的作用。
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14、火能带来温暖和光明。钻木取火是通过的方式使木头的内能（选填“增大”或“减小”），这是人类第一次学会使用自然力量。
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15、与燃油车相比，电动汽车因使用成本低、转化效率高的优势，成为人们更热衷的代步工具。下列装置能说明电动汽车的电动机的工作原理的是（ ）A、
B、
C、
D、
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16、下列属于防止静电危害的是（ ）A、N95口罩能够隔绝病毒 B、少穿化纤材质的服装 C、静电除尘 D、静电复印
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17、2024年5月31日是第37个世界无烟日，主题为“保护青少年免受烟草危害”。只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（ ）A、分子在不停地做无规则运动 B、分子间有引力 C、物质是由分子组成的 D、分子间有斥力
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18、家用台式电脑的额定功率约为（ ）A、1.5W B、15W C、150W D、1500W
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19、小东在做“探究电压一定时，电流与电阻的关系”实验时，连接了如图甲所示电路。
(1)、画完电路图，小王发现此时电路中有一根导线连接错误，请在如图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，重新画一根导线，将电路连接正确；(2)、正确连接电路后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最（选填“左”或“右”）端；(3)、闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数。若电路只有一处故障，其原因可能是（选填“开关处断路”“滑动变阻器短路”或“电压表短路”）；(4)、排除故障后，更换不同的定值电阻进行实验，并测得电流表的示数如下面表格所示（读数准确），通过分析小王的数据，可以发现小王的实验操作存在的错误是。实验序号
1
2
3
4
电阻（Ω）
5
10
15
20
电流（A）
0.20
0.14
0.12
0.10
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20、小明用伏安法测量小灯泡的电阻，设计了如下表格，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，进行了多次测量，并将实验数据填入表中。
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
1.0
1.5
_______
2.5
2.7
电流I/A
0.14
0.20
_______
0.30
0.32
电阻R/Ω
7.14
7.50
_______
8.33
8.44
电阻平均值R/Ω
_______
(1)、实验原理是(2)、小亮看后说小明设计的表格有问题，问题是。(3)、实验过程中，小明第3次实验时，电压表和电流表的示数如图所示。请分别读出电压值和电流值，并计算出第3次实验的电阻值（保留两位小数），填写到表格中相应位置。(4)、小明同学做完第3次实验后，若他没有断开开关就直接将灯泡拧下，此时他会看到电压表和电流表的现象是。