相关试卷

1、小聪在做“探究串联电路的电压特点”的实验时，按照如图甲所示电路图连接了电路。为了测量电压，他按照实验操作规范将一个电压表先后并联在ab，bc，ac两端。

(1)、小聪连接好电路后闭合开关，发现电压表的示数如图乙所示，为了测量准确，他应该，重新进行实验；

(2)、正确调整电路后，小聪为了防止偶然因素带来的影响，决定采用以下两种方案，进行多次实验：
方案一：改变电源电压；
方案二：改变小灯泡的规格；
序号
U_ab/V
U_bc/V
U_ac/V
1
3
3
6
2
1.5
1.5
3
3
2
4
6
小聪将自己所测的三组数据记录在表中，分析表中的数据可知，与第一次实验对比，第三次实验是采用方案（选填“一”或“二”）进行的；

(3)、同学小超分析了图甲的实验设计后认为：用一个电压表分别测ab以及bc之间的电压时，需要将电压表进行改接，为了不反复拆接电压表，可以优化实验电路。于是，他设计了如图丙所示的电路。他的思路是：只闭合开关S和 $S_{1}$ ，电压表测 $L_{1}$ 的电压，只闭合开关S和 $S_{2}$ ，电压表就可以测 $L_{2}$ 的电压。但小聪认为这种设计思路是有问题的，因为。

查看解析
2、在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。实验中，应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格相同的电加热器加热。

(1)、在两种液体都不沸腾的前提下比较吸热能力，小明认为要把甲、乙两种液体升高相同的温度然后比较加热时间；小芳认为要加热相同的时间然后比较升高的温度。你认为方法可行的是（填“小明”“小芳”或“都可行”）；

(2)、如果不考虑加热过程中的热量损失，已知题中甲物质的比热容为 $2.1 \times 10^{3} J / (kg \cdot ℃)$ ，那么乙物质的比热容为 $J / (kg \cdot ℃)$ ；
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
10
18
26
34
42
乙的温度/℃
30
34
38
42
46

(3)、同组细心的小红发现，随着实验持续进行，两种液体的温度升高得越来越慢，你认为原因是。

查看解析
3、如图所示的电路中，电源电压为18V不变，滑动变阻器 $R_{2}$ 上标“30Ω 2A”的字样。当滑动变阻器接入的阻值为8Ω时，闭合开关S，电流表的示数为1.5A。求：

(1)、 $R_{1}$ 的阻值；

(2)、若电流表量程为0~3A，电压表量程为0~15V，为保证电路安全，滑动变阻器 $R_{2}$ 连入电路的阻值范围。

查看解析
4、成都的冬天比较湿冷，有的家庭安装了暖气片取暖以追求更舒适的生活。供暖要求室内温度达到22℃，暖气片一次进回水温差为25℃。为满足采暖要求，某家庭暖气片中装满100kg热水。水的比热容是 $4.2 \times 10^{3} J / (kg \cdot ℃)$

(1)、该家庭暖气片中这些热水一次进回水放出多少热量？

(2)、若某锅炉燃烧加热的效率为75%，要提供这些热量需要燃烧 $0 {.5m}^{3}$ 的天然气，求该种天然气的热值。

查看解析
5、

(1)、请根据实物图，在虚线框中画出对应的电路图；

(2)、如下图所示，在图中两个“○”内填入电表的电路元件符号，开关S闭合后两灯均能发光，电表有示数。

查看解析
6、实验小组用伏安法测量小灯泡正常发光时的电阻，连接了如图甲所示的电路，测出数据后发现小灯泡的 $I - U$ 关系如图乙所示为一条曲线，原因是灯丝电阻受的影响；小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时，发现电压表损坏，于是设计了如图丙所示的电路测量 $R_{x}$ 的阻值。实验步骤如下：
①将滑片移到a端，闭合开关S，读出电流表的示数 $I_{1}$ ；
②将滑片移到b端，闭合开关S，读出电流表的示数 $I_{2}$ ；
③读出滑动变阻器的最大阻值为R，则 $R_{x} =$ （用 $I_{1}$ 、 $I_{2}$ 和 $R$ 表示）。

查看解析
7、分别标有“20Ω 0.5A”和“40Ω 1A”的两定值电阻，它们串联后电路两端允许加的最大电压是V；它们并联后干路允许通过的最大电流是A。

查看解析
8、初三某班的同学利用器材探究通过M、N之间导体的电流与电压的关系，部分电路如图甲所示。

(1)、图中M、N之间应连入用电器（选填“乙”“丙”或“丁”）来完成实验；

(2)、若图中M、N之间正确接入元件后，闭合开关，为使M、N间的电压变小，滑动变阻器滑片应向移动。

查看解析
9、如图所示电路，电阻 $R_{1} = 12 Ω$ ， $R_{2} = 8 Ω$ 。闭合开关S，电流表 $A_{1}$ 的示数与 $A_{2}$ 的示数之比为；断开开关S，电压表V的示数将会变为V。

查看解析
10、如图所示的电路中，当开关 $S_{1}$ 、 $S_{2}$ 断开， $S_{3}$ 、 $S_{4}$ 闭合时，可以发光的灯是；实验时应注意不得同时闭合开关，否则会出现短路现象。

查看解析
11、北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功。图甲是火箭升空时的场景，火箭升空与内燃机的冲程能量转化是相同的；图乙是某单缸四冲程内燃机的剖面图，若该内燃机飞轮转动速度为2700r/min，则每秒完成涉及能量转化的冲程有次。
.

查看解析
12、在物理实践活动中，西川实验学校的四个小组分别利用电流表或电压表设计了一个电子秤，要求当秤盘上所加重物越多时，表示数越小，则下列电路设计中不符合要求的是（）

A、 B、 C、 D、

查看解析
13、有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图所示。若把它们串联在电路中，电路电流为0.3A，AB两端的总电压为U；若把它们并联在3V的电压下，通过AB的总电流为I。则（）

A、 $U = 6 V$ ， $I = 0.6 A$ B、 $U = 6 V$ ， $I = 0.5 A$ C、 $U = 4 V$ ， $I = 0.6 A$ D、 $U = 4 V$ ， $I = 0.5 A$

查看解析
14、同学们利用如图甲所示的电路“探究影响电阻大小的因素”，下列说法中正确的是（）

A、利用此装置只能够探究导体电阻大小和横截面积或材料的关系 B、实验中通过电流表示数大小反映电阻大小，电流表示数越大，接入M、N之间的电阻越小 C、在M、N间分别接入1、2两根电阻丝，发现两次电流表的示数相同，说明电阻的大小与导体的长度无关 D、该实验中电流表示数已经可以反映M、N间的电阻大小，所以可以直接把灯泡去掉

查看解析
15、根据欧姆定律公式 $I = \frac{U}{R}$ ，也可变形得到 $R = \frac{U}{I}$ 。对此，下列说法中正确的是（）

A、流过导体的电流越大，导体电阻越小 B、导体两端的电压跟通过导体电流的比值等于这段导体的电阻 C、通过某段导体的电流增大为原来的4倍时，其电阻减小为原来的 $\frac{1}{4}$ D、导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比，跟通过导体的电流成反比

查看解析
16、关于学校教室里的用电器，下列说法正确的是（）

A、教室里的一体机在播放视频时可将消耗的电能全部转化为光能 B、教室中同时工作的用电器数量增加，则教室电路的总电阻减小 C、教室里的旋钮式开关可以控制风扇的档位，该开关与风扇是并联的 D、教室里一个开关可以控制三盏灯，所以同一开关控制的这几盏灯是串联的

查看解析
17、小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表 $V_{2}$ 和 $V_{3}$ 的指针完全一样，如图乙所示。开关闭合后，下列说法正确的是（）

A、 $V_{3}$ 测电源电压 B、 $V_{1}$ 示数为2.5V C、电源电压为12.5V D、无法比较 $L_{1}$ 和 $L_{2}$ 的阻值大小

查看解析
18、在西川实验学校的校园里，处处都有和电学相关的知识。下列符合实际的是（）

A、人体的安全电压是不高于220V B、教室里的柜式空调正常工作时的电流大约是0.6A C、物理实验室里使用的一根“鳄鱼夹”导线的电阻约为 $5kΩ$ D、老师上课时使用的“小蜜蜂”扩音器的充电电压最接近于5V

查看解析
19、如图所示是各种不同电路器件的实物图片，属于用电器的是（）

A、电热驱蚊香 B、太阳能电池板 C、空气开关 D、高压输电线

查看解析
20、如图所示，小红将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑能被玻璃棒“吸”住。下列说法正确的是（）

A、这是通过摩擦的方法来创造电荷，使玻璃棒带电 B、丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，正电荷发生了转移 C、丝绸和玻璃棒摩擦后，丝绸带的电荷是负电荷 D、碎纸屑被带电的玻璃棒吸引，说明它们一定带异种电荷

查看解析

上一页 824 825 826 827 828 下一页跳转

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	10	18	26	34	42
乙的温度/℃	30	34	38	42	46

序号	U_ab/V	U_bc/V	U_ac/V
1	3	3	6
2	1.5	1.5	3
3	2	4	6