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1、有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图所示。若把它们串联在电路中，电路电流为0.3A，AB两端的总电压为U；若把它们并联在3V的电压下，通过AB的总电流为I。则（）

A、 $U = 6 V$ ， $I = 0.6 A$ B、 $U = 6 V$ ， $I = 0.5 A$ C、 $U = 4 V$ ， $I = 0.6 A$ D、 $U = 4 V$ ， $I = 0.5 A$

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2、同学们利用如图甲所示的电路“探究影响电阻大小的因素”，下列说法中正确的是（）

A、利用此装置只能够探究导体电阻大小和横截面积或材料的关系 B、实验中通过电流表示数大小反映电阻大小，电流表示数越大，接入M、N之间的电阻越小 C、在M、N间分别接入1、2两根电阻丝，发现两次电流表的示数相同，说明电阻的大小与导体的长度无关 D、该实验中电流表示数已经可以反映M、N间的电阻大小，所以可以直接把灯泡去掉

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3、根据欧姆定律公式 $I = \frac{U}{R}$ ，也可变形得到 $R = \frac{U}{I}$ 。对此，下列说法中正确的是（）

A、流过导体的电流越大，导体电阻越小 B、导体两端的电压跟通过导体电流的比值等于这段导体的电阻 C、通过某段导体的电流增大为原来的4倍时，其电阻减小为原来的 $\frac{1}{4}$ D、导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比，跟通过导体的电流成反比

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4、关于学校教室里的用电器，下列说法正确的是（）

A、教室里的一体机在播放视频时可将消耗的电能全部转化为光能 B、教室中同时工作的用电器数量增加，则教室电路的总电阻减小 C、教室里的旋钮式开关可以控制风扇的档位，该开关与风扇是并联的 D、教室里一个开关可以控制三盏灯，所以同一开关控制的这几盏灯是串联的

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5、小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表 $V_{2}$ 和 $V_{3}$ 的指针完全一样，如图乙所示。开关闭合后，下列说法正确的是（）

A、 $V_{3}$ 测电源电压 B、 $V_{1}$ 示数为2.5V C、电源电压为12.5V D、无法比较 $L_{1}$ 和 $L_{2}$ 的阻值大小

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6、在西川实验学校的校园里，处处都有和电学相关的知识。下列符合实际的是（）

A、人体的安全电压是不高于220V B、教室里的柜式空调正常工作时的电流大约是0.6A C、物理实验室里使用的一根“鳄鱼夹”导线的电阻约为 $5kΩ$ D、老师上课时使用的“小蜜蜂”扩音器的充电电压最接近于5V

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7、如图所示是各种不同电路器件的实物图片，属于用电器的是（）

A、电热驱蚊香 B、太阳能电池板 C、空气开关 D、高压输电线

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8、如图所示，小红将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑能被玻璃棒“吸”住。下列说法正确的是（）

A、这是通过摩擦的方法来创造电荷，使玻璃棒带电 B、丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，正电荷发生了转移 C、丝绸和玻璃棒摩擦后，丝绸带的电荷是负电荷 D、碎纸屑被带电的玻璃棒吸引，说明它们一定带异种电荷

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9、如图是四冲程汽油机的工作示意图，下列说法正确的是（）

A、靠惯性完成的冲程是乙、丙、丁 B、图甲是压缩冲程，汽缸内气体的内能减小 C、丁是做功冲程，可以把全部的内能转化为机械能 D、该内燃机的工作循环中，丙冲程之后应紧接乙冲程

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10、物理与生活联系紧密，下列有关生活中的物理现象解释正确的是（）

A、破镜难圆说明分子间有斥力 B、0℃的水变成0℃的冰，温度与内能均不变 C、水和酒精混合后总体积变小，说明分子变小了 D、食堂里油炸鸡腿时利用热传递的方式使鸡腿内能增加

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11、“运20”是我国自主研发的大型运输机，它的发动机是一种热机，通过航空煤油在气室中燃烧，从喷口向后高速喷出气体，使发动机获得向前的推力，若“运20”在高空中飞行时，在恒定的水平推力 $3.2 \times 10^{5} N$ 作用下，沿水平方向匀速航行了340km，用时0.4h，需要燃烧航空煤油 $6 m^{3}$ ，已知航空煤油的密度为 $ρ = 0.8 \times 10^{3} kg / m^{3}$ ，热值为 $q = 4.0 \times 10^{7} J / kg$ 。在这一次航行中，求：

(1)、该运输机航行的速度；

(2)、该过程中航空煤油完全燃烧放出的热量；

(3)、求运输机发动机的热机效率。

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12、如图所示，电源电压为9V，当开关S闭合后，电压表 $V_{2} 、 V_{3}$ ，示数分别为6V，5V。求：

(1)、 $L_{1}, L_{2}, L_{3}$ 两端的电压分别是多少？

(2)、将电压表 $V_{2} 、 V_{3}$ 分别换成电流表 $A_{2} 、 A_{3}$ ；闭合开关后，电流表 $A_{1} 、 A_{2} 、 A_{3}$ 的示数分别为1.3A、1A、0.9A，通过 $L_{1} 、 L_{2} 、 L_{3}$ 的电流分别是多大？

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13、如图是小王探究“电流与电压关系”的电路图。实验中电源四节新干电池，滑动变阻器规格为“ $30 Ω$ 2A”，电流表、电压表各一个；

(1)、请按电路图将实物图连接完整；

(2)、闭合开关前需将滑动变阻器的滑片P移到最（选填“左”或“右”）端；

(3)、闭合开关后小王发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表有示数且不变，原因可能是；

(4)、接着小王想探究“电流与电阻关系”，取来四只阻值分别 $5 Ω$ 、 $10 Ω$ 、 $15 Ω$ 、 $20 Ω$ 的定值电阻各一个，实验中移动滑动变阻器滑片P的目的是；得到的实验结论是；

(5)、在探究“电流与电阻关系”时，小王将 $5 Ω$ 定值电阻接入电路，移动滑片P使电压表的示数为2V时读出电流表的示数，并填入表格中，若将 $5 Ω$ 的电阻换成 $10 Ω$ ，保持滑片P的位置不变，闭合开关，则电压表的示数将（选填“>”、“<”或“=”）2V。

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14、小红在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，所用“不同规格的电阻丝”是一些可比较的电阻丝。在一个木板上有四根电阻丝，其中A、B、C、D的材料、横截面积和长度情况如图。（温度相同）
编号
材料
长度/m
横截面积/mm²
电流大小/A
A
镍铬合金
0.5
0.4
0.16
B
镍铬合金
1.0
0.4
0.08
C
镍铬合金
0.5
0.8
0.32
D
锰铜合金
0.5
0.4
0.24

(1)、实验通过观察来比较电阻的大小：

(2)、实验中采用的研究方法是和；

(3)、为了探究电阻跟横截面积的关系，应该把图中的（填电阻丝的字母代号）依次接入图中，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较表格中实验数据可得结论在材料和长度相同时，横截面积越小，；

(4)、小红依次把电阻丝A、D接入图中所示电路，闭合开关，记下电流表的示数，可以探究电阻跟导体关系；

(5)、由实验她想到，自己的家乡进行了输电线路的改造，将原来较细的铝质输电线换成较粗的铜质输电线，这样就（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻；

(6)、分别将编号为A、B的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了________的工作原理中（填字母）。

A、电压表 B、电流表 C、滑动变阻器 D、定值电阻

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15、如图是“探究串联电路电流规律”的实验电路图，将电流表分别连接在图中的A、B、C三点，电流表示数如下表所示：
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.3
0.3
1.5

(1)、实验中， $L_{1}$ 和 $L_{2}$ 两个小灯泡的规格应该（选填“相同”或“不同”）；

(2)、连接电路时开关要；

(3)、上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因是；

(4)、改正错误的数据后，分析实验数据得出串联电路电流的初步规律是。

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16、为了比较两种燃料的热值，小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验，两种燃料的质量相同，烧杯内水的初温和质量相同。

(1)、组装器材时应该先固定（选填“A”或“B”）的位置；

(2)、实验中根据燃料燃尽时（选填“加热时间的长短”或“温度计上升的示数”）比较燃料燃烧放出热量的多少；

(3)、小明选用燃料a和燃料b进行实验，小明记下了各个时刻烧杯中的水温直至燃料燃尽，绘制了如图乙所示的图像，则可初步判断燃料（选填“a”或“b”）的热值大；

(4)、小明又选用质量相同的煤油和菜籽油进行实验，在加热前用天平测出烧杯中水的质量及燃烧皿中煤油和菜籽油的质量，根据实验中测得的数据计算出了煤油和菜籽油的热值，但和燃料热值表中的数值相比较发现小了很多，可能的原因是___________（多选，填字母）。

A、煤油和菜籽油没有完全燃烧 B、烧杯吸收了部分热量 C、测出的煤油和菜籽油的质量偏小 D、煤油和菜籽油燃烧放出的热量有一部分散失到空气中

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17、甲、乙两灯的I-U图像如图所示。将甲、乙两灯并联接在电压为2V的电源两端时，通过甲、乙两灯的电流之比为；将甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时，则甲、乙两灯两端的电压之比为。

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18、如下图所示的电路中，开关闭合后， $V_{1}$ 、 $V_{2}$ 的示数分别如图所示，则 $V_{1}$ 的示数为V，若此时灯泡 $L_{2}$ 的电阻为10Ω，则通过 $L_{2}$ 的电流为A。

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19、某段金属导体两端电压为6V时，通过该电阻的电流为0.4A，则该电阻的大小为Ω；当通过该导体的电流为0A时，该电阻的大小为Ω。

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20、如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，电动自行车就通电了。车钥匙的作用相当于电路中的，给电动车充电时，蓄电池相当于电路中的。

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