• 1、 家庭电路中,火线和零线之间的电压为V;控制用电器的开关应接在线上,这样断开开关后,用电器与火线断开,更安全。
  • 2、 如图所示 a、b、c 是三个电表,且电路连接没有错误,两个灯泡均正常发光,已知 a、b、c 三个电表读得的数值依次为 1.5、1.2、2.5(单位是A 或 V)。则这两个灯(选填“串联”或“并联”),通过的电流是A。

  • 3、 完成单位换算:1.2A=mA;2.5kV=V;500Ω=kΩ。
  • 4、 广西壮族“三月三”期间,人们通过点燃篝火庆祝节日,篝火燃烧时,能量转化是能转化为内能和光能;篝火旁的人们感到温暖,是通过的方式改变内能。
  • 5、 下列关于内能、热传递和电流热效应的说法,正确的是
    A、热传递的条件是物体间存在温度差,热传递的方向是从高温物体到低温物体 B、物体吸收热量,内能一定增大,温度不一定升高 C、电流通过导体产生的热量,与导体的电阻、电流的平方和通电时间成正比 D、冬天用热水袋取暖,是通过热传递的方式改变内能,热水袋的内能减小
  • 6、 关于电路连接和欧姆定律的应用,下列说法正确的是
    A、串联电路中,各处的电流相等,总电阻等于各分电阻之和 B、并联电路中,各支路两端电压相等,总电流等于各支路电流之和 C、欧姆定律适用于所有电路,包括纯电阻电路和非纯电阻电路 D、当导体两端电压一定时,导体的电阻越大,通过导体的电流越小
  • 7、 下列关于电学实验的说法,正确的是
    A、探究欧姆定律时,需多次实验,目的是为了减小实验误差 B、测量定值电阻的阻值时,多次实验取平均值,可减小偶然误差 C、探究电流与电阻的关系时,更换电阻后,无需调节滑动变阻器即可记录数据 D、测量小灯泡电阻时,因灯丝电阻随温度变化,不能多次实验取平均值求电阻
  • 8、 如图所示是电阻甲和乙的 I-U 图像,下列说法不正确的是

    A、当通过电阻甲的电流为 0.3A 时,它两端电压为 1.5V B、当电阻甲两端电压为 2V 时,通过它的电流为 0.4A C、当甲、乙串联,电路电流为 0.2A 时,电路总电压为 3V D、当电阻甲、乙并联,电源电压为 2V 时,电路总电流为 0.4A
  • 9、 关于家庭电路和安全用电,下列做法符合原则的是
    A、用湿手触摸家庭电路中的开关 B、家用电器的金属外壳接地 C、多个大功率用电器同时接在一个插座上 D、熔丝熔断后,用铜丝代替熔丝
  • 10、 已知两个定值电阻 R1=10Ω、R2=20Ω,将它们串联在电路中,若通过 R1的电流为 0.2A,则 R2两端的电压及电路总电压分别是

     

    A、2V、6V B、4V、6V C、2V、3V D、4V、3V
  • 11、 下列关于电阻的说法,正确的是
    A、导体的电阻与导体两端电压成正比,与通过的电流成反比 B、镍铬合金丝的电阻比铜丝大,说明材料是影响电阻的唯一因素 C、导体两端电压为 0 时,导体电阻也为 0 D、将一根电阻丝对折后接入电路,其电阻变小
  • 12、 关于分子动理论和内能,下列说法正确的是
    A、桂花香飘满校园,说明分子在永不停息地做无规则运动 B、物体温度越高,分子动能越大,内能一定越大 C、对物体做功,物体内能增大,温度一定升高 D、0℃的冰没有内能,熔化时吸热内能增大
  • 13、 广西电网对居民用电实行阶梯电价,关于家庭电路中的电流,下列说法正确的是
    A、家用电器并联时,总电流随用电器数量增加而减小 B、台灯正常工作时的电流约为 1A C、总电流过大的原因可能是电路发生短路 D、试电笔中的电流方向是从笔尖流向笔卡
  • 14、有一种电能辅助式太阳能热水器,将它安装在阳光充足的水平台面上,并注满水.晴天时它接收太阳能的真空镀膜管的总有效面积约为1.5m2 , 阴雨天时用电加热.铭牌上的部分参数如表所示.

    型号

    JLD-88

    水容量/L

    100

    电热管功率

    2 000 W

    自身质量/kg

    40

    (1)、热水器水箱中注满水时,水的质量为多少?
    (2)、杭州地区(晴天)平均每平方米的面积上,每小时接收的太阳能约为 2.8×106J..若每天日照时间按10 h计算,则它一天中接收的太阳能(E)约为多少?若这些太阳能有50%被热水器中的水吸收,则可使水温升高多少?
    (3)、阴雨天时需用电加热,如果所消耗的电能全部转化为水的内能,热水器在额定电压下工作时,将上述同样质量、初温的水升高同样的温度需多长时间?
    (4)、从能源和可持续发展的角度,说出提倡开发利用太阳能的主要理由:(要求写出两点) [ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg·℃)]
  • 15、特殊方法测物质的密度(不涉及浮力法测密度)

    操作示意图

    密度的表达式

    ρ=(已知固体的质量为m,水的密度为 ρ)

    操作示意图

    密度的表达式

    ρ=(已知固体的质量为m,水的密度为ρ水)

    ρ=(已知水的密度为ρ水)

  • 16、物理科学实验小组进行凸透镜成像的实验。

    (1)、同学们选取了一个凸透镜进行实验,平行光正对凸透镜的折射情况如图甲所示,则该凸透镜焦距f3cm。           
    (2)、得出凸透镜成像规律后,继续探究凸透镜成像大小与焦距的关系,收集的数据如下表所示:

    实验次数

    焦距 f/cm

    物距 u/cm

    像距 v/cm

    物高 L/cm

    像高 h/cm

    1

    f1=5.0

    15.0 

    7.5

    6.0 

    C

    2

    f2=10.0

    20.0 

    20.0 

    6.0 

    6.0 

    3

    f3

    25.0 

    37.5

    6.0 

    9.0 

    ①实验后发现忘记收集表中C处的数据,他们画出凸透镜成像原理图如图乙所示。

    观察原理图发现△AOB∽△A'OB' , 可见物距u、像距v、物高L、像高h之间的比例关系为:uv=(用字母表示),则表中C处数据应为cm。

    ②利用表格中的数据,能否得出当凸透镜成实像时,像的大小和焦距之间的关系呢?若能,请写出分析过程及结论;若不能,说明理由

  • 17、如图甲所示,平面镜水平放置,将一束光斜射到平面镜上,尝试用一块白板去寻找入射光和反射光,并使它们同时呈现在白板上。

    (1)、某次实验,入射光线与平面镜的夹角如图甲所示,则反射角为
    (2)、改变入射光方向,使入射光线绕入射点旋转,逐渐远离法线的过程中,反射角角度将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
    (3)、小明在实验中发现,从纸板前不同的方向都能看到光的径迹,这是因为光在纸板上发生了
    (4)、图乙中,让一束激光贴着纸板射到O点,可是在纸板A面上没有反射光线的径迹,原因可能是白板与平面镜
  • 18、    
    (1)、如题图所示,物体的长度为cm.

    (2)、在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中:

    ①如题图甲所示,温度计玻璃泡碰到了容器底,应把(选填“铁圈下移”或“铁夹上移”)

    ②加热一段时间后,水的温度不再升高,温度计示数如图乙所示,本次所测水的沸点是℃,当地的大气压标准大气压

    (3)、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中:

    ①如题图甲所示,凸透镜焦距f=cm.

    ②如图乙所示,此时烛焰在光屏上成清晰的像(像没画出),此像是、倒立的实像:将蜡烛移至35cm刻度线处,移动光屏得到清晰的像,与原来相比,此时的像(选填“变大”“不变”或“变小”)

  • 19、    
    (1)、在图中作出入射光线,并用α标出入射角。

    (2)、在图中作出物体AB在平面镜中成的像。

    (3)、在图中作出图中光线通过透镜后的出射光线。

    (4)、在防溺水教育活动中,学生被告知,池塘里水的实际深度比看起来的深度要深,不能贸然下水。我们利用光的折射规律就可以解释该现象。如图所示,水底位置A发出两条入射光线,在水面处会发生折射,其中一条光线的折射光线已经画出,请根据折射规律尽可能准确的画出另一条光线的折射光线。

  • 20、如题图所示,智慧食堂 AI视觉结算是一套基于人工智能技术,它利用摄像头和图像识别算法,实时快速识别菜品,帮助顾客实现快速结算。摄像头的镜头相当于一个透镜,菜品要距透镜的2倍焦距以(选填“内”或“外”)才能识别。

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