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1、如图所示,AB是平面镜前的一个物体。画出AB在平面镜中成的像。
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2、张伟同学课外利用底部有一个小孔的易拉罐做小孔成像的实验,如图所示,则他在半透明的纸上看到的像是蜡烛的(圆形的光斑、蜡烛的正立像、蜡烛的倒立像)。本实验的原理是:
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3、国际单位制单位是现在世界上是普遍采用的标准度量衡单位系统。其中长度的基本单位是(填写中文名称);图中物体的长度是cm。
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4、下列对生活中的光现象及其应用的认识,合理的是( )A、汽车的后视镜多为凸面镜,它起到了扩大视野的作用 B、眼睛能看见物体是因为眼睛发出的光到达了该物体 C、通过平面镜、凸面镜、凹面镜反射的光线都遵守光的反射定律 D、我们可以从不同方向看到投影仪投到幕布上的图像是因为光在幕布上发生了漫反射
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5、“影”是生活中常见的光现象,它们与物理知识对应关系正确的是( )A、手影——光的直线传播——成倒立缩小实像 B、水中倒影--光的反射---成正立等大虚像 C、摄影——光的折射---成倒立缩小实像 D、投影——光的折射——成倒立放大的实像
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6、下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是( )A、摩托车安装消声器 B、建隔音墙 C、城市道路旁安装隔声板 D、安装双层真空玻璃板
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7、下列现象中属于光的直线传播现象的是( )A、路灯下,地面上出现人的影子 B、水面“晃”眼 C、平静的水而映出桥的“倒影” D、太阳光下,浓密的树荫下出现很多圆形光斑
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8、下列各项生活的数据,与实际相符的是( )A、一张消毒湿巾厚度约为2nm B、正常呼吸一次的时间约为1s C、脉搏一分钟跳动约70次 D、人骑自行车的速度约为5m/s
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9、如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与如图的方法相同的是( )A、机场工作人员戴上防噪声耳罩 B、在马路边设置自动噪声监测仪 C、观演时手机调为静音 D、高速公路两旁安装隔音板
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10、下列模型能正确解释“从岸边看水中的鱼时,看到‘鱼’与实际位置”的是( )A、
B、
C、
D、
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11、下列成语与其物理知识相符的是( )A、凿壁借光----光的反射 B、猴子捞月----光的反射 C、井底之蛙----平面镜成像 D、立竿见影----光的反射
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12、如图甲所示是四冲程汽油机的冲程示意图,它将能转化为机械能,与它原理相同的是(选填“乙”或“丙”)图所示的演示实验。
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13、利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下:(1)、在两烧杯中分别装入初温度相同且相等的沙子和水;(2)、用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为℃。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象,如图丙所示;(3)、实验中,是通过比较(选填“温度计上升示数”或“酒精灯加热时间”)来间接反映沙子和水吸收的热量;(4)、分析图象可知,对于质量相等的沙子和水,升温较快的是;若使两者升高相同的温度,则吸收的热量较多。
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14、按要求作图。(1)、如图所示,一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射,图中已画出入射光线,请在图中作出反射光线和折射光线的大致位置;(2)、如图所示,画出物体在平面镜中的像;(3)、如图所示,凸透镜的一个焦点与凹透镜的一个焦点重合。请根据入射光线,画出经凸透镜和凹透镜折射后的光线。
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15、我国有句谚语“霜前冷,雪后寒”。霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生(填物态变化名称,下同)现象而形成的;“雪后寒”是因为雪需要(选填“放出”或“吸收”)热量。
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16、关于光的传播,下列说法正确的是( )A、声音能在真空中传播 B、光比声音传播速度慢 C、光在真空中的传播速度是 D、光在同种介质中一定沿直线传播
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17、炎热的夏天,开放式的环境如体育比赛场所、大型养殖场等,无法使用空调设备降温,而喷雾风扇(如图所示)却能较好地发挥作用。下列说法不正确的是( )A、喷雾可以增加空气中的水分 B、风扇吹风加快了水雾的蒸发 C、水雾蒸发时会吸热,起到降温的作用 D、水雾都是由空气中的水蒸气液化形成的
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18、亮亮利用灌满常温水的医用药瓶和一根吸管自制了一个温度计,如图所示,下列有关该温度计的说法正确的是( )A、该温度计的原理主要是利用液体的热胀冷缩 B、当药瓶全部浸入热水中时,吸管中的液柱会下降 C、如果在吸管上标注温度,下面标注的温度比上面高 D、吸管越细,液柱随温度变化的升降越明显
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19、如图所示:
(1)在测物体的长度时,两种读数方式中正确的是 图,刻度尺的分度值是 ,铅笔的长度应为 cm.
(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是 .若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm.其中错误的数据是 , 该物理课本的长度应为 .
(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”).
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20、老师上课经常用嗓过度,为保护老师们的嗓子,刘老师经常用如图1所示的养生壶熬梨汤。好奇的小封对它进行观察,发现除了正面的挡位开关,壶底部还有如图2所示的防干烧开关(受到压力过小时会断开)。当只闭合防干烧开关时,处于保温挡;当再合加热开关后,处于加热挡。用它烧水进行了相关研究,收集和记录数据如下表。请完成下列问题:
观察对象
观察记录
研究记录
养生壶
额定电压:220V
最大水量:2L
挡位:加热(800W)
保温(W)
①把水装到最大位置,初温
②用加热挡加热2min,水的末温
③壶内加热体由两个相同的发热电阻组成
④
(1)、养生壶的保温功率数字看不清楚,请你利用观察到的信息求出保温功率;(2)、小双对养生壶的以下认识,你认为不合理的是______。A、养生壶的发热电阻有可能是用半导体材料制作而成 B、为防止触电事故,在清洗养生壶前应该拔出插头 C、水不宜超过最大加水量,因汤沸腾溢出后可能会造成短路 D、养生壶工作时,它主要利用了电流的热效应来工作(3)、某天,刘老师断开家中其他用电器,只接通该养生壶且处于加热挡2min,将2L水从加热至 , 发现家中如图3所示的电能表转了100转。求此过程中该养生壶的实际加热效率。(4)、在以上探究的基础上,小双结合自己所学物理知识,她对养生壶内部的电路结构进行了分析推测并画出了几种可能得电路,你认为合理的是______。A、B、
C、