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1、如图甲、乙、丙所示，小山利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有和控制变量法；
（2）通过比较图（填序号），说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图乙、丙，说明压力一定时，；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p（选填“>”、“<”或“=”）；
（5）实验时，小山将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，其他同学认为他的结论是错误的，原因是。
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2、如图甲所示，一个薄瓶子里装有5N的水，此时水面高度为10cm。已知瓶底面积为 ， 瓶盖面积为。（水的密度为 ， g取10N/kg）求：
（1）图甲中的水对瓶底的压力和压强；
（2）若将瓶子倒置后放在水平桌面上，水面高度由10cm变为13cm，图乙所示，则正放时水对瓶底的压力与倒置时水对瓶盖的压力的差值。
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3、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小山利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。
（1）在进行甲、乙、丙、丁实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据原理测量滑动摩擦力的大小；
（2）比较甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填“有关”或“无关”）；
（4）在操作过程中小山还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，木块处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力（选填“是”或“不是”）一对平衡力；
（5）小山在原器材基础上对实验装置进行改动，如实验戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
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4、如图是小山与小海用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。
（1）图示U形管压强计是通过来显示橡皮膜所受压强大小的，该U形管压强计（选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）在使用压强计前，小山发现U形管里面注有染色的水，并且左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲。他调节的方法是（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的液面相平；
A．将右侧支管中高出的水倒出
B．取下软管重新安装
（3）小海比较图乙和图丙，可以得到结论：同种液体内部， ， 液体压强越大；
（4）若保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小海由此得出结论：液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为他的结论（选填“可靠”或“不可靠”），原因是；
（5）为了使压强计的金属盒在同种液体、同一深度时，U形管内液面的高度差增大一点，U形管应。
A．用内径更细的U形管 B．改注盐水 C．改注酒精
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5、小秋同学做了以下两个实验。
（1）在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。实验可得：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越。由此结论（选填“能”或“不能”） 直接得出牛顿第一定律。
（2）在探究“二力平衡条件”的实验中，如图甲所示两边悬挂相同质量的钩码，纸片处于静止状态，说明二力平衡的条件是两个力相等； 将甲图中静止的硬纸片扭转一个角度如图乙所示，松手后观察到硬纸片保持静止（选填“仍能”或“不能”），该现象说明两个力必须作用在才能平衡。
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6、将一个重3牛小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球向上运动，不考虑空气阻力，当小球运动到如图位置时，画出此时小球的受力示意图。
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7、如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示。则铁块在6s内移动的距离为m，铁块受到的摩擦力大小为N，方向为（取）。
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8、如图甲所示是小明用水银做托里拆利实验时测量的数据，则此时的大气压强相当于mm高的水银柱产生的压强；若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差（选填“变大”“不变”或“变小”）。如图乙所示，小明制成一个简易的气压计，把它从山脚带到山顶，则玻璃管内水柱的高度将（选填“升高”“降低”或“不变”）。
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9、如图所示的单摆，小球从a点释放经过最低点c然后到达最高点，忽略空气阻力。当小球到达最高点b点时，绳子对小球的拉力与小球所受重力一对平衡力（选填“是”或者“不是”），如绳子此时突然断裂，则小球将沿路线（选填“①”、“②”或“③”）运动。当小球到达最高点b点时，如绳子突然断裂，此时所有外力消失，则小球将。（选填“静止”或“匀速直线运动”）
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10、2021年6月17日，神舟十二号飞船发射圆满成功。发射过程中，火箭向下喷射燃气获得推力加速升空，此推力的施力物体是 ， 从而说明力的作用是的。飞船绕地球飞行时，运动状态（选填“发生改变”或“不变”）。
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11、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知（ ）
A、当时，物体保持静止 B、物体受到的摩擦力大小为4N C、拉力F与物体所受的摩擦力是一对相互作用力 D、物体做变速直线运动 -
12、如图是篮球被抛出后在空中运动的一段轨迹，在这运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A、篮球处于平衡状态 B、篮球仍受到推力的作用 C、篮球受到惯性的作用 D、重力改变篮球的运动状态 -
13、下列数据中与生活实际情况相符的是（ ）A、一个鸡蛋所受的重力约为50N B、中学生步行上学的速度约为10m/s C、我市海天公园夏天平均气压为 D、物理课本放在桌面上对桌面的压强约为60Pa
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14、如图所示，闭合开关、 ， 下列对电路的分析正确的是（ ）
A、与并联 B、电流表测通过的电流 C、开关断开，闭合时，只有会熄灭 D、当开关断开，闭合时，两电流表的示数都会变小 -
15、如图所示，是“探究凸透镜成像的规律”的实验装置，已知使用的凸透镜的焦距为10cm。
(1)、实验时，要将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调到同一。(2)、如图所示，光屏上承接到清晰的实像，像距为cm，（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这个成像原理制成的。(3)、保持透镜位置不动，将蜡烛向右移动10cm，光屏移动到cm的刻度线处，光屏上再次得到清晰的像。 -
16、小明在“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻。
（1）该实验是根据公式进行测量的，所用的测量工具除了刻度尺外还需要；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“陡”或“缓”）些；
（3）根据图中所给信息可计算出小车通过AB段的平均速度是m/s；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）。
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17、如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ；
（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，这表明平面镜所成像的大小与物的大小 ；
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，拿走蜡烛B，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 像；
（4）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，再将蜡烛B重新移到A像的位置，他发现蜡烛B （选填“远离玻璃板2cm”或“靠近玻璃板2cm”或“位置不动”），同时发现像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，对实验操作带来的不便影响是 。
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18、小阳利用如图甲所示的实验装置，探究光反射时的规律，其中ENF是两块纸板连接起来的一个平面且与平面镜垂直放置。
（1）保持入射光线的位置不变，把纸板F向后折（如图乙所示），观察现象。改变入射光线的位置，发现相同的实验现象。这说明反射光线与入射光线及法线ON在（选填“同一”或“不同”）平面内；
（2）如图丙所示，标有角度的半圆形硬纸板ENF竖直放置，平面镜紧贴硬纸板水平放置，经镜面反射后会沿着（选填“OB”、“OC”或“OD”）方向射出；
（3）当入射角增大时，反射光线将（填“靠近”或“远离”）平面镜；
（4）同组的小东同学分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角。你认为的结论正确，理由是。
次数
1
2
3
4
5
6
∠i
20°
30°
40°
50°
60°
70°
∠r
20°
30°
40°
50°
60°
70°
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19、静止的潜水艇，向正前方的鱼群发射超声波，鱼群以54km/h的速度向前运动，经2s收到回波信号。（声音在海水传播速度为1500m/s）(1)、收到回波信号时，超声波通过的路程是多少?(2)、收到回波信号时，潜水艇到鱼群的距离?(3)、这种方法能否用来测月球与地球的距离?为什么?
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20、如图所示，凸透镜与凹透镜有同一个主光轴和同一个焦点F，请在图中作出光路图。
