相关试卷

1、“制作简易密度计”的跨学科实践活动中，同学们需要用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计，称得其总质量为10g。

(1)、制作时，先将吸管两端剪平，在其下端塞入适量细铜丝并用石蜡把端口密封，目的是降低，将制作完成的密度计放入液体中，使其处于竖直状态（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”），该密度计稳定在液体中时受到的浮力为N。

(2)、将自制密度计分别放入水中和密度分别为 $1.1 g / {cm}^{3}$ 、 $1.2 g / {cm}^{3}$ 的食盐水中，待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度A、B、C（如图甲），刻度C处应标示的密度值为 $g / {cm}^{3}$ 。
在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出一条合理的改进措施：。

(3)、将制作好的简易密度计置于水中（如图乙），量出水面至封口端的距离为H，此时密度计受到的浮力为 $F_{1}$ ；再将同一密度计置于盐水中（如图丙），量出盐水液面至封口端的距离为h，此时密度计受到的浮力为 $F_{2}$ ，则 $F_{1}$ $F_{2}$ （选填“<”“=”或“>”），忽略细铜丝的体积，盐水的密度 $ρ_{盐} =$ （用 $ρ_{水}$ 、H、h表示）。

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2、在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

(1)、实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆（选填“是”或“不是”）平衡状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向（选填“左”或“右”）侧调节；杠杆在水平位置平衡，这样做可以直接从杠杆上读出力臂的大小，还能避免对实验结果的影响；

(2)、如图乙所示，此时在A点挂两个钩码（每个钩码的重力均为0.5N），在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为N；根据实验数据，得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，这个结论与杠杆的平衡条件不相符，原因是实验过程中没有（选填序号）；
A. 改变力的大小 B. 改变力的方向 C. 改变力的作用点

(3)、如图丙，保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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3、

(1)、用温度计测量热水的温度，图甲中做法正确的是，图乙中读数方法正确的是，温度为℃。

(2)、如图所示，在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中，通过观察U形管两边来比较电流通过导体所产生热量的多少，该装置探究的是电流通过导体产生的热量与的关系。

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4、

(1)、请在图甲中画出“不倒翁”受到重力的示意图。

(2)、在房屋地基施工过程中，为确保地下作业区域光照充足，常采用平面镜反射自然光线。如图所示，请根据入射光线AO与井下照明光线OB的走向，请画出平面镜。

(3)、螺线管是汽车启动器的一个重要部件，驾驶员转动钥匙发动汽车时，相当于给螺线管通电。请在图中标出任意一条磁感线的方向，并在括号中分别标出螺线管右端和小磁针右端的极性。

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5、某广场上的塑像由上方的名人塑像B和下方的底座A构成，整体可以简化为如图甲所示的模型。A、B是质量分布均匀的柱形物体，且A、B的密度之比 $ρ_{A} : ρ_{B} = 1 : 4$ ，底面积之比 $S_{A} : S_{B} = 4 : 1$ ，若沿水平方向将该模型切去高度为 $Δ h$ 的一部分，并将切去部分竖直正放在同一水平面上。切去部分对水平面的压强为 $p_{1}$ ，剩余部分对水平面的压强为 $p_{2}$ 。其中 $p_{1}$ 与切去部分的高度 $Δ h$ 的关系如图乙所示。则名人塑像B的密度 $ρ_{B} =$ ${kg/m}^{3}$ 。若要使得 $p_{1} = p_{2}$ ，则需要切掉的高度 $Δ h =$ cm。

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6、部分超市为方便顾客快速结账，安装了“刷脸”支付机。该支付机的摄像头是一个凸透镜，顾客“刷脸”时，支付机会拍照形成一张缩小的像，与预留图像进行比对，比对成功即可完成支付。为完成“刷脸”支付，顾客应该站在凸透镜倍焦距以外；当顾客远离支付机时，拍照形成清晰的像将会（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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7、如图所示是自制发电机模型。风车转动，线圈在磁场中做磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，电流方向与方向和导体运动方向有关。

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8、芯片体积小，元件密集，制作芯片的材料是；当芯片中有电流通过时，不可避免地会产生热量，为了不影响芯片的性能，通常让散热部件与芯片紧密结合以降低芯片的温度，这是通过的方式改变芯片的内能。

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9、太阳能（选填“是”或“不是”）一种可再生能源，直接利用太阳能可有效地减少碳排放，如图所示是一辆低碳化未来汽车，车顶部装有高效光电转换器，它可将太阳能转化为能。

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10、我国女排是弘扬“团结协作，顽强拼搏、永不言弃”精神的一面旗帜。下列关于排球运动的说法正确的是（）

A、发球后，球运动，说明力是改变物体运动状态的原因 B、排球在落地后还能继续滚动，是因为受到了惯性的作用 C、击打排球时手感到疼，因为物体间力的作用是相互的 D、垫出排球在上升，以排球为参照物，运动员是静止的

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11、如图为常用的铝芯导线，铝芯由多股铝线组成，外包一层绝缘皮。下列方法中，能减小铝芯导线电阻的是（　　）

A、减小导线两端的电压 B、减小导线中的电流 C、抽去导线中的几根铝线 D、减小导线的长度

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12、下列现象中，不能证明大气压存在的是（）

A、自来水笔吸墨水 B、马德堡半球实验 C、吸盘吸在玻璃上 D、打气筒给自行车打气

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13、下列物质中，在通常情况下都属于绝缘体的是（）

A、玻璃、陶瓷、铜丝 B、黑胶布、煤油、铅笔芯 C、塑料尺、干布、橡胶棒 D、水银、大地、石墨

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14、“以铜为镜，可以正衣冠”的光学原理是（　　）

A、光的直线传播 B、光的镜面反射 C、光的漫反射 D、光的色散

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15、架子鼓表演时在鼓上安装扩音器，主要是为了改变声音的（　　）

A、响度 B、音色 C、音调 D、传播速度

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16、学校航模社团用无人机进行学科实践，已知无人机整机所受的重力为20N。无人机匀速直线上升80m，用时20秒。（空气阻力不计）求：

(1)、无人机做的功；

(2)、此过程无人机的功率。

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17、我校“天工”社团的同学们利用图中所示装置探究“杠杆的平衡条件”。
实验次数
动力5/N
动力臂L₁/cm
阻力6/N
一
1
1
5
0.5
10
2
1.5
10
1
15
3
2
15
1.5
20

(1)、如图甲所示，发现杠杆右端下沉，为使杠杆在水平位置平衡则应把杠杆两端的平衡螺母向调节；

(2)、小组同学为该实验设计一记录实验数据的表格，请你将表格补充完整；

(3)、小组同学在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡（如图乙）。随后他改变钩码个数及其位置又完成了两次实验，这样做的目的是，根据表格数据得到杠杆平衡条件为（用字母表示即可）。

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18、在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

(1)、实验中，应沿水平方向拉着木块做运动，测出木块所受滑动摩擦力的大小。图甲中，木块所受滑动摩擦力的大小为N。

(2)、通过比较甲、乙两次实验可知：滑动摩擦力的大小跟有关。

(3)、生活中为了让自行车更快地停下来，可以用力捏车闸来实现，这可以通过比较两次实验得出的结论进行解释。

(4)、如图丁所示，在木块下安装两个小轮子，然后重复（1）的操作拉动木块，此时弹簧测力计的示数图甲中弹簧测力计的示数。

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19、“领先”小组在“探究重力的大小跟质量的关系”时：
次数
1
2
3
4
5
质量m/kg
0
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
0
1
2
3
4

(1)、测量物体重力前，应将弹簧测力计在方向调零。如图甲所示，该弹簧测力计的分度值为N；

(2)、小组成员进行了多次实验，并将数据记录在图乙的表格中。请在图丙中绘制出物体所受重力与其质量之间的关系图像；

(3)、经过分析可以得出结论：物体所受的重力跟它的质量成；实验中，若弹簧测力计的示数为4.6N，则所挂物体的质量为g。

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20、玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的吸盘吸附一块质量为180kg的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直向，摩擦力大小为N。（g取10N/kg）

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实验次数	动力5/N	动力臂L₁/cm	阻力6/N	一
1	1	5	0.5	10
2	1.5	10	1	15
3	2	15	1.5	20

次数	1	2	3	4	5
质量m/kg	0	0.1	0.2	0.3	0.4
重力G/N	0	1	2	3	4