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1、我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑来辨别琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了；琥珀在摩擦过程中，散发出淡淡的松香味，这说明分子在永不停息地做。
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2、在篮球比赛休息间隙，小王低头琢磨着力与运动的关系：篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是的，篮球的运动由下落变成上升，说明力改变了物体的。撞击地面的瞬间篮球发生了。
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3、以前人们去商店买醋和酱油时，店主用竹筒状的容器来量取，如图所示，但量取相同质量（）的醋和酱油所用的容器是不一样的（均装满），已知 ， 下列说法正确的是（ ）
A、甲容器是量取醋的 B、若两个容器均装满酱油，则酱油的质量相同 C、甲容器与乙容器的容积之比是 D、甲容器与乙容器的容积之比是 -
4、如图是探究同一直线上两个力的合力实验，下列选项中与该实验采用的主要科学研究方法相同的是（ ）。
A、引入光线用来描述光的传播路径和方向 B、把敲响的音叉接触水面，看是否溅起水花来判断音叉是否有振动 C、牛顿在伽利略等人研究成果的基础上得到牛顿第一定律 D、研究平面镜成像时，为了比较像与物的大小，选用两支相同的蜡烛 -
5、如图所示是一款智能化快递配送无人车。这款无人车遇到红灯会自动停下来等待，识别到障碍会自动刹车避让，“看到”行人穿越马路会提前减速，到达目的地会自动向客户发送取货信息。关于这款“聪明”的无人车，下列说法正确的是（ ）
A、无人车空载静止时，对地面的压力与自身重力是一对平衡力 B、无人车载货静止时，地面对车的支持力等于货物与车的重力之和 C、当无人车载货刹车时，车中货物会因为具有惯性而向后挤压 D、载有货物时，货物对车的压力与车对货物的支持力是一对平衡力 -
6、如图所示的四个事例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）A、
车轮上装有防滑链
B、
用力握紧球拍
C、
轴承装有滚珠
D、
鞋底凹凸不平的花纹
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7、下列四幅图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，关于它们涉及的物理知识，下列说法不正确的是（ ）
A、如图-1，坎儿井可以减少水分的蒸发和渗漏 B、如图-2，篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了增大压强 C、如图-3，紫砂壶利用了连通器原理 D、如图-4，孔明灯升空时灯罩内的热空气密度大于外界空气密度 -
8、2025年5月27日，中国首枚由中学生设计、实验、加工、集成、装配和测试的10公里级气象探空火箭在青海冷湖发射成功。火箭外壳需要使用既轻巧又耐磨的材料。下列对几种材料特性的描述中，适合作为火箭外壳的材料应具有的特性是（ ）A、密度大、硬度大 B、密度小、硬度小 C、密度小、硬度大 D、密度大、硬度小
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9、估测估算是生活中常用的物理方法。下列最符合实际的是（ ）A、一颗冬枣质量约为1kg B、一袋早餐牛奶体积约为3.5L C、托起两个鸡蛋用力约为1N D、一名中学生双脚站立对地面的压强约为1000Pa
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10、如图所示，轻质薄壁柱形容器甲和正方体乙置于水平地面上。甲底面积为 ， 盛有2kg的水。乙的边长是0.2m，密度（g取10N/kg）。
(1)、求水对容器甲底部的压强；(2)、若将一物块A放在乙上表面的中央后，乙对地面压强变化量等于此时乙对地面的压强的一半，求物块A的质量；(3)、若将一物块B分别浸没在容器甲的水中（水不溢出）、放在乙上表面的中央后，水对容器底部的压强增加量、乙对水平地面的压强增加量均为1000Pa，能否根据以上信息求出物块B的密度？若能，请计算出密度值；若不能，请说明理由。 -
11、疫情期间，人们利用5G无人配送车实现非接触安心送，如图所示，一辆总质量为400kg的5G无人配送车正在工作，轮胎与路面的总接触面积为25cm2 ， 在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.1倍。求：
（1）配送车受到重力的大小；
（2）配送车匀速行驶时的牵引力；
（3）配送车对水平地面的压强。
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12、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)、小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2)、小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，要利用图中两组实验的数据进行比较得出结论；(3)、滑动摩擦力大小与和接触面的有关。滑动摩擦力的大小与接触面大小（填：有关、无关）。 -
13、小明同学利用梯形物体、砝码、海绵等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关，如图所示。
(1)、实验中压力的作用效果是通过海绵的来体现的，我们（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵完成实验；(2)、比较a、c两图实验现象，能够得到的结论是 ， 压力的作用效果越明显；(3)、如果要比较压力作用效果和压力大小的关系，应该选择图；(4)、实验中采用的研究方法有和。 -
14、如图所示，一辆小车静止在水平面上，请在图中作出小车的受力示意图。
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15、将一未装满水的密闭饮料瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，则倒立时水对瓶盖的压强是Pa；正立时矿泉水瓶对桌面的压力为 ， 倒立时矿泉水瓶对桌面的压力为 ， 则（选填“>”“=”或“<”）（g取）。
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16、如图所示，容器中盛有水，容器壁AB所受水的压强是Pa，容器底所受水的压强是Pa。换盛另一种液体，此时容器壁AB受到的压强为5.4×103Pa，该液体的密度是kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）
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17、如图所示的装置为某科技活动小组自制的气压计，从教学楼一楼拿到三楼时，气压计内的液柱会(选填“上升”“下降”或“不变”)，是因为大气压随海拔高度的升高而 ．
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18、下列选项中运用了增大压强的知识的是（ ）A、穿上滑雪板滑雪 B、切蛋器切鸡蛋 C、在螺母下方垫垫片 D、拖拉机轮子上装履带
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19、下列不属于力的三要素的是（ ）A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、力的作用
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20、
亲爱的新华中学教育集团的同学们，上学期期末我们进行了望远镜制作项目式学习，同学们积极参与，制作了创新满满的多种望远镜，一些同学们获得了新华中学优秀作品奖，祝贺同学们。太空是人类一直向往并努力到达地外空间，运载火箭是人类探索和利用太空的关键工具。我国未来要发射更多的火箭进行载人登月、深空探测等活动，同学们可以制作一个简单的火箭模型来模拟真实火箭发射升空，开展“制作水火箭”项目化学习活动。
【明确问题】小华同学负责明确“水火箭”发射的原理，他查阅资料后得知，我国发射火箭时，点火后火箭尾部会向下喷出烈焰，火箭随即升起，于是想到“水火箭”也可以利用这一科学原理。
【设计方案】小亮同学负责“水火箭”的设计方案，他考虑到“水火箭”的动力只能由水或空气提供，从工程角度看，装置的密封性要好，要能保证水在足够大的压力下喷出而产生足够的反推力·于是他设计了制作流程，首先在废旧饮料瓶内装入适量水，用带有打气筒的瓶塞将瓶口塞住，最后配置上由废纸箱改造而成的火箭外壳、导流罩及底座，“水火箭”即可完成，如图甲所示（简化模型如图乙）。
（1）简述“水火箭”可以飞起来的原因：________。
【实施计划】小林负责“水火箭”的发射，他往瓶中装300mL的水，塞好瓶塞后放在发射架上。用气筒不断地向瓶内打气，瓶内气压不断增大，当橡皮塞从瓶口冲出时，“水火箭”发射升空。
【检验作品】以下是“水火箭”发射的评价量表
评价指标
优秀
合格
待改进
功能性
火箭能顺利升空且在空中运行时间t>6s
火箭能顺利升空且在空中运行时间2s≤t≤6s
火箭能顺利升空且在空中运行时间t<2s或不能升空
美观性
符合审美，有一定的设计感
符合审美，设计感一般
不符合审美，设计感较差
（2）小明同学负责“水火箭”是否制作成功的鉴定，标准是“水火箭”竖直发射上升的高度，但高度不容易测量，无法直接测量水火箭发射的最大高度，这时可以测量________来间接反映发射的高低情况；
（3）某组同学制作的“水火箭”，由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系如下图所示。根据图像，结合评价量表的功能性指标，你对该“水火箭”评价结果是什么并说明理由。________
【拓展延伸】
（4）小组同学对“水火箭”水平飞行的距离与哪些因素有关的问题进行了进一步研究，小天对影响水火箭水平方向飞行距离的因素产生了兴趣，作出以下猜想：
I．可能与瓶内气体的气压有关；
Ⅱ．可能与发射的角度（指水火箭与水平面的夹角大小）有关；
Ⅲ．可能与加水质量的多少有关；
为了探究猜想Ⅲ，小天使用同一支水火箭，改变加水的质量，每次用同样的打气筒加压15次，调整箭体与水平地面夹角为45度，测量出了发射点到落地点的水平距离记录如下表：
水的质量（g）
125
150
200
250
300
350
400
水平距离（m）
38.5
45.3
51.4
60.7
54.2
51.8
44.9
分析表中数据可得出：在其他条件相同时，当所加水的质量为________g时，水火箭水平飞行的距离最远，故猜想Ⅲ是________（选填：“正确”或“错误”）的；
（5）小丽想水火箭能发射更远，对水火箭不断升级改造，其中安装尾翼，主要作用是_____（选填序号）
A. 增加水火箭的配重 B. 为火箭提供更强的动力 C. 保证火箭飞行的稳定性