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1、如图所示是一种便携式气炉，用丁烷气体为燃料。一次烧水时，将1.2L初温为20℃的水加热至95℃，消耗了25g丁烷气体。已知水的密度为1.0×103kg/m3 ， 水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），丁烷的热值为4.8×107J/kg。求：
(1)、此次加热水的质量；(2)、加热过程中水吸收的热量；(3)、该次加热过程气炉的加热效率。 -
2、探究串联电路中电压的规律。
(1)、根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整；(2)、连接电路时，开关应处于状态，正确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路，则L1两端（选填“有”或“无”）电压；(3)、用电压表分别测出电压UAB和UAC。其中测UAB时，电压表的示数如图丙所示，示数为V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录如表所示：实验次序
电压UAB/V
电压UBC/V
电压UAC/V
1
1.7
2.9
2
1.3
1.6
2.9
3
1.1
1.8
2.9
①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压；
②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以。
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3、某同学在“探究不同物质的吸热情况”实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。（ρ水＞ρ煤油）
(1)、图甲实验装置，其中有一处明显问题，请指出：。(2)、该实验器材装配的合理顺序是。（选填“自下而上”或“自上而下”）(3)、该同学根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化的关系图像，由图像可知相同时间内升温快，的吸热能力较强。已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则煤油的比热容为J/（kg•℃）。 -
4、根据图中标明的电流方向，分别将电源、开关和电流表的符号填入电路的空缺处，要求开关闭合后，两个小灯泡均能发光，电流表测量通过灯L1的电流。
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5、根据电路图，用笔画线代替导线连接实物图。（发光二极管的两根引脚中较长的为正极，较短的为负极）
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6、如图所示，是一种课间音乐定时播放装置的原理图。
(1)、定时开关S闭合时，播放器中（选填“有”或“没有”）电流通过，原因是播发器发生了（选填“短路”或“断路”）；(2)、当设定时间一到，定时开关S自动断开，播放器自动播放音乐；当电路中某处出现断路故障，导致播放器无法工作，则断路故障可能出现在（选填“a”或“b”）处。
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7、如图甲所示，课外小组同学们将铜片和锌片插入苹果或橙子中，就制成了一个水果电池。在用橙子做电池时，先用手掌把橙子压在桌面上滚几下，然后把铜片、锌片插入其中，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转，如图乙所示。由此可知：锌片是橙子电池的 （正/负）极，橙子电池的电压为 V。为提高水果电池的输出电压，可以把若干个水果电池 （串联/并联）起来。
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8、吉利牌“涡轮增压”（T型）轿车，通过给发动机更足量空气使汽油更充分地燃烧，比普通轿车（L型）更节能，排气更清洁，同样的汽油加在T型轿车内与加在L型轿车内相比，热值（选填“更大”、“一样大”或“更小”）；为防止发动机温度过高，用水进行冷却，这是利用水的较大；汽车内部使用的芯片是用（选填“导体”、“半导体”、“绝缘体”）材料制成的。
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9、在学习了电学的基础知识之后，小龙产生了浓厚的学习兴趣，请根据题意，完成各小题。(1)、如图所示，在小珠生日时，小海给小珠表演了一个有趣的实验：取两个用来盛蛋糕且不带电的泡沫盘子，分别与不带电的毛巾摩擦后，发现两个盘子不能叠加，而是粘在手上。下列分析正确的是（ ）
A、毛巾和盘子摩擦时创造了新的电荷 B、摩擦的方法使毛巾分子发生转移而带电 C、盘子粘在手上是因为同种电荷相互吸引 D、两个盘子不能叠加的原因与验电器工作原理相同(2)、在参观未成年人法治教育基地时，小龙发现，在一处地面上有“沉迷网络”和“交友不慎”两个圆形模块（开关）。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上（用灯泡代替）就会播放对应的教育短片。下列电路设计合理的是（ ）A、
B、
C、
D、
(3)、如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，灯L1、L2都发光，一段时间后，有一盏灯突然熄灭，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（ ）
A、L1短路 B、L1断路 C、L2短路 D、L2断路(4)、如图所示是一个自动体重测试仪的工作原理图，有关它的说法错误的是（ ）
A、体重越轻，体重示数计的示数越小 B、体重测试仪所测体重越大，R1两端电压越小 C、体重示数计是用电流表改装成的 D、体重测试仪电路由于缺少开关，也不会始终处于通路 -
10、如图所示拔丝地瓜是一道色香味俱全的汉族传统名菜，色泽鲜艳、口感脆甜，制作时，将红薯用油炸至金黄，捞出沥油。另起油锅加入白糖，熬制金黄糖液，倒入炸好的红薯块即可。关于此过程，请完成各小题。
(1)、拔丝地瓜能够“拔丝”，说明此时分子之间主要表现为（ ）A、引力 B、斥力 C、引力和斥力 D、没有作用力(2)、下列有关拔丝地瓜及其做法，说法正确的是（ ）A、刚刚出锅的拔丝地瓜很烫，是因为它含有的热量较大 B、捞出沥油的过程中，拔丝地瓜的内能减少，油的比热容也减小 C、拔丝地瓜在冷却过程中，分子热运动越来越缓慢 D、拔丝地瓜在冷却过程中含有的热量减少(3)、在油锅加入白糖，熬制金黄糖液的过程中，糖的改变内能的方式与下列选项相同的是（ ）A、
弯折铁丝
B、
压缩空气
C、
钻木取火
D、
给水加热
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11、实验小组使用如图甲所示的两套完全相同的装置进行“探究水和食用油的吸热能力”实验.
(1)、[操作细节]实验前，应选取初温和(选填“质量”或“体积”)均相等的水和食用油；除了图甲中所给的实验器材外，还需要的测量工具是.(2)、实验中选择相同规格的电加热器进行加热，是为了让两种液体在相同的加热时间内(3)、小组同学每隔1m in记录一次水和食用油的温度，并将实验数据记录在表中.加热时间/min
0
1
2
3
4
5
水的温度/℃
20
24
28
32
36
40
食用油的温度/℃
20
28
36
44
52
60
分析实验数据可知，在其他条件相同时，水和食用油升高相同的温度，水吸收的热量比食用油(选填“多”或“少”)，说明(选填“水”或“食用油”)比热容大.
(4)、小组同学查阅资料得知，水的比热容比冰大，联想到“冰的熔化”实验，根据本实验结论，你认为下图符合冰熔化时温度随时间变化的特点.
(5)、如图乙是另一小组做实验后根据所得实验数据绘制液体A、B的温度随时间变化的图像.在控制两液体质量、加热时间和加热设备相同的条件下，液体A 吸收的热量液体 B 吸收的热量，根据图像可以判断液体的温度变化较大，可知液体的比热容较大.
(6)、[生活实践]在我国早春寒冷地区，人们培育秧苗时，常常在傍晚往农田中灌水，白天再将水放出.这是因为水的大，在夜间温度下降时水(选填“放出”或“吸收”)的热量较多，从而达到防冻的目的. -
12、在四冲程汽油机的一个工作循环中，将内能转化为机械能的冲程是( )A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程
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13、小册在家煮汤圆，有关煮汤圆过程中的物理知识，下列说法正确的是( )A、刚从冰箱冷冻室取出的速冻汤圆没有内能 B、汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的 C、汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力 D、汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为水分子停止运动
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14、小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是 （ ）
几种物质的比热容/[J·(kg·℃)-¹]
水
水银
酒精
沙石
煤油
铝
冰
铜
A、液体的比热容一定比固体的比热容大 B、同种物质发生物态变化后，比热容不变 C、由于水的比热容大，白天海水温度会比沙滩高 D、2k g的水温度升高5 0 ℃，吸收的热量是 -
15、如图甲是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或凝成小冰晶，就是云.在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落.在下落过程中，小冰晶又变成小水滴与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨.
(1)、云形成的过程中需要(选填“吸收”或“放出”)热量.(2)、下列关于水循环过程中的物态变化现象，描述正确的是____A、海水吸热升华成水蒸气 B、水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水滴 C、冬天，水蒸气在高空急剧降温，放热凝固成小冰晶 D、部分冰晶下落吸热熔化成小水滴，汇聚成江海(3)、在我国西部干旱地区，水的年蒸发量远大于年降水量，有些湖泊正在迅速干涸和缩小.从影响蒸发快慢的有关因素考虑，解释一下当地水的年蒸发量大的原因：.(合理即可)(4)、我国属于缺水国家，图乙为节水标志，请根据日常生活提出一条节水的建议：. -
16、 小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像.他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度.
拓展设问：实验完成，停止加热一段时间后，水(选填“会”或“不会”)继续汽化.
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17、如图是某小组探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，下列说法正确的是( )
A、实验中还需要的测量仪器是秒表 B、该实验操作简单，不需要注意安全 C、有“白气”冒出，说明水已经沸腾 D、水沸腾后即可熄灭酒精灯，停止加热 -
18、小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”，他每隔30 s记录一次温度，绘制出温度随时间变化的图像(如图乙).由实验可知，冰熔化过程要热量，温度.
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19、小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”.回到家中，打开包装盒 ，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为干冰在过程中吸收热量，使空气中的水蒸气成了小水滴.(均填物态变化名称)
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20、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，某次实验的成像情况如图所示，小组成员提出“有哪些方法可以让光屏上的像变大”的问题，经过讨论后形成两个方案，而且结果都达到目的.方案一：保持蜡烛和光屏的位置不动，只将凸透镜向移动适当距离；方案二：保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏都向移动.
