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1、阿伟课间正在闭目养神，听到旁边有两人在聊音乐剧，他一下就知道是笑笑和欢欢，这是因为两人声音的不同；在音乐剧中，女高音与女低音是根据声音的 来区分的；在舞台上演出时，为了让观众能听得更清楚，演唱者应提高声音的（均选填“响度”、“音调”或“音色”）。
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2、如图所示的是人的眼球结构图，正常人的眼睛通过对晶状体的调节，可以看清近处和远处的物体。利用所学的物理知识回答下列问题：
(1)、人眼球的工作原理类似于 （选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；(2)、视网膜相当于 （选填“光源”、“凸透镜”或“光屏”）。人在看物体时，视网膜上成的是 （填写像的性质）的实像；(3)、从眺望远处转为观察近处物体时，为了使像始终落在视网膜上，则晶状体 （选填“变厚”、“变薄”或“不变”）。 -
3、如图所示的是一束光从空气斜射入玻璃时发生的反射与折射图像。根据图像可以判断：是界面（选填“MN”或“PQ”）；在 （选填“MN上方”、“MN下方”、“PQ左侧”或“PQ右侧”）是玻璃；若∠AOB=80°，则反射角的度数为 。
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4、速度是描述物体 的物理量，其定义为物体通过的路程与所用时间的 。我国的高铁技术处于世界领先水平，高铁的路线总长居世界第一、在上海前往北京的旅途中，途径某段平直轨道时，在10s内通过了1000m的路程，则“复兴号”列车在这段时间内的速度是 km/h。
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5、如图所示，军人正在进行爬杆训练，训练中要先向上爬行到杆顶部摩擦力；军人沿杆下滑的过程中所受到的摩擦力是 摩擦力（均选填“滑动”、“滚动”或“静”）。在军人沿杆匀速向上爬行的过程中，所受到的摩擦力方向是 。
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6、如图（a）所示的是撑杆跳运动员在起跳的瞬间，运动员通过使杆弯曲将自己送上高处，说明力可以改变物体的；如图（b）所示的是铅球运动员正在扔球的过程，铅球被扔出说明力可以改变物体的；铅球离开手后仍能前进，是因为铅球具有。
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7、古诗词中蕴含了丰富的物理知识，这些知识通过诗人的巧妙描绘，不仅展现了文学的美感
钓鱼湾
唐•储光羲
垂钓绿湾春，春深杏花乱。
潭清疑水浅，荷动知鱼散。
日暮待情人，维舟绿杨岸。
月古照今宵，今宵望明月。
明月映池水，池水现古月。
望天门山
唐•李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
“潭清疑水浅”是光的 现象；“明月映池水”是光的 现象（均选填“反射”或“折射”）；“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”蕴含的是运动与静止的 。
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8、如图所示的是挂在枝头的最后一片枫叶，则下列说法中正确的是（ ）
A、枫叶受到的重力与枫叶对树枝的拉力是一对平衡力 B、枫叶对树枝的拉力与树枝受到的拉力是一对平衡力 C、树枝受到的重力与树枝对枫叶的拉力是一对平衡力 D、枫叶受到的重力与树枝对枫叶的拉力是一对平衡力 -
9、下列选项中的测量值与单位相匹配的是（ ）A、某中学八年级学生的平均身高是170m B、某品牌矿泉水的体积是500L C、一个鸡蛋的质量约是0.05kg D、升旗仪式时，播放国歌的时长约5s
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10、在伽利略等科学家的研究基础上，得出：“一切物体总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种运动状态为止”的是（ ）A、钱学森 B、牛顿 C、惠更斯 D、爱因斯坦
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11、“智能手环”是一种穿戴式智能设备，具有计步统计、能量消耗统计和心率监测等功能。现记录一段时间内跑步的“配速”（配速定义：通过每公里路程所需要的时间）为5min/km，折算成速度为km/h。若接下来改为步行，则配速值会（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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12、小明研究了家里的智能电热马桶盖（如图甲），设计出如图乙所示的便座加热电路，R1和R2是两个定值电阻（表示两个电热丝），单刀双掷开关S2可接a或b，该电路通过开关S1和S2的不同接法组合，实现“高温挡、中温挡、低温挡”三种加热功能（见表），求：
S1
断开
断开
闭合
闭合
S2
接b
接a
接a
接b
功率
Pb=0
P1=22W
P2=44W
P3
（1）R1和R2的阻值；
（2）求出表中的“P3”；
（3）老年人在冬天坐上冰冷的马桶是很难受的，假设小洋想让马桶圈的温度升5℃，则用“中温挡”加热的方式需要多长时间？[设电热丝发热全部被马桶圈吸收，马桶圈的质量m=300g，马桶圈材料的比热容c=0.44×103J/（kg•℃）]
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13、养生壶是一种用于养生保健的可以烹饮的容器，类似于电水壶，其最大的特点是采用一种新型的电加热材料，通过高温把电热膜电子浆料（金属化合物）喷涂在玻璃表面形成面状电阻（其阻值不随温度变化），在两端制作银电极，通电后产生热量把壶内的水加热。培芬家买了一把养生壶（图），其铭牌如表所示。
型号
HX-201504
额定电压
220V
频率
50Hz
额定功率
1210W
（1）该养生壶正常工作时，其面状电阻的阻值是多少？
（2）该养生壶正常工作时，其电流是多少？
（3）若壶内装有2kg，温度为20℃的水，在一个标准大气压下，将水烧开，此过程中水吸收的热量是多少？[c水=4.2×103J/(kg•℃)]
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14、在测量小灯泡电功率的实验中，甲图是小明连接的实物图，其电源电压恒为3V，小灯泡的铭牌上标有“2.5V；0.5W”。
(1)、闭合开关后，灯泡不发光，电流表和电压表都有示数，导致这一现象可能的原因是________；A、灯泡断路 B、灯泡短路 C、滑动变阻器接入电路的阻值过大(2)、电路连接完成后，闭合开关，若发现小灯泡发光很暗，这时眼睛应该看着（选填“电流表”或“电压表”）移动滑动变阻器的滑片。(3)、当电压表的示数为2V时，为了测量灯泡的额定功率，应该将甲图中滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）滑动；(4)、当灯泡两端的电压为2.5V时，电流表的示数如乙图所示，此时灯泡的实际功率为W；测得灯泡的额定功率比标准值略小，小明认为这是由于灯丝导致的，可能的原因是。A.灯丝比标准灯丝细
B.灯丝比标准灯丝短
(5)、该同学想比较另一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率与的大小关系，他断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不变，将替换为 ， 闭合开关后，发现电压表示数为2.3V。依据上述现象，可推断出（选填“>”“=”或“<”），他继续完成了的测量后，验证了推断。 -
15、为了探究“并联电路电流规律”，小红实验小组设计了如图甲所示的电路图。
(1)、准备连接电路时，他们首先就连接方法进行了讨论。以下的几个说法中错误的是（ ）A、按照电路图连接电路时，开关应该是断开的 B、每处接线都必须接牢 C、连接电路元件时不能从电池的负极开始 D、连接完毕后要仔细检查电路，确认无误后再闭合开关(2)、连接好电路后，小明闭合开关测量A处的电流时，若发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是。(3)、在图丙实物图中，电流表测量的是图甲中处电流（选填“A”、“B”或“C”）；(4)、闭合开关后，小红发现两灯泡都亮，由于连接弯曲较乱，一时无法确定是串联还是并联，请你帮他想出一个简单可行的判断方法。(5)、小亮同学根据下表实验数据得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。老师指出小亮的探究过程有不妥之处，请问他下一步应该做的最合理的操作是（ ）点电流/A
点电流/A
点电流/A
0.16
0.16
0.32
A、分析数据，得出结论 B、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 C、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D、改变电源电压，再测出几组电流值 -
16、在“探究不同物质吸热升温的现象”的实验中，小组同学选用沙子和水进行实验，实验装置如图甲、乙所示。
(1)、在两个相同易拉罐内分别装入初温、相同的沙子和水。(2)、用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和水，加热过程中需用玻璃棒不断搅拌。搅拌的目的是：。测得实验数据如表格所示。
加热时间/
0
1
2
3
4
5
温度/
沙子
18
22
29
37
45
52
水
18
19
21
23
25
27
(3)、对沙子和水加热相同的时间，水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）沙子吸收的热量。(4)、实验表明：（选填“水”或“沙子”）的吸热能力更强。在物理学中，我们用这个物理量来描述物质的这种特性。 -
17、小王随父母进行红色研学之旅。需要提前给移动充电宝进行充电，充电宝容量为 ， 充电电压为5V，充电时剩余电量为0，于是她关闭家中其它用电器，并观察到家里电能表如图所示，要给充电宝充满电，电能表的转盘将转过r。
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18、在家庭电路中，电灯与插座都是联的，开关串接在（选填“火线”“零线”或“地线”）和用电器之间；若新增加功率较大的电器，要安装供电的插座，在粗细相同的备用导线中，应选用（选填“铝”、“铁”、“铜”）芯导线，因为在通过相同电流时，相同时间内该导线发热较。
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19、“端午浓情，粽叶飘香”，从分子运动的角度看，“粽叶飘香”属于现象；煮粽子时，温度升高，这主要通过方式来改变内能。
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20、如图所示的电路中，电源两端电压为2V，且保持不变，甲、乙是电表（电压表或电流表），灯泡标有“4V；2W”、灯泡标有“2V；2W”。闭合开关S，两灯均发光。若不计灯丝电阻变化，则下列说法正确的是（ ）
A、乙表为电压表，且示数为零 B、甲表为电流表，且示数为0.25A C、通电20s，该电路消耗电能为60J D、闭合开关S，该电路的实际功率为2.5W