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相关试卷

  • 1、如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（    ）.

    A、灯泡L1和L2并联，电流表测的是 L1支路的电流 B、灯泡L1和L2并联，电压表测的是电源电压 C、灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压 D、灯泡L1和L2串联，电压表测的是 L1的电压

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  • 2、在探究串联电路电压特点的实验中，小红按图正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同.为寻找电路故障，小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化.由此可以推断（     ）.

    A、L1一定短路 B、L2一定断路 C、L1短路，同时L2断路 D、检测导线一定断路

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  • 3、在用电压表测某用电器两端的电压时，若选用0~3V 的量程，测得的电压值为2.2V；若使用0~15V量程，测得的电压值为2.0V，那么该用电器两端电压的大小应是（    ）.
    A、2.2V B、2.0V C、2.1V D、无法确定

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  • 4、请你在如图的每个方框中画上一个电路元件符号，使其成为一个正确的电路图.

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  • 5、①如图甲所示电路中的“◯”内填入电流表、电压表的符号.②如图乙所示，两虚线框内分别是电源或电灯所在位置，当闭合开关S后，两电表指针正常偏转，请在虚线框内分别填上电源或电灯的符号.

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  • 6、如图所示是小宝同学做探究实验时的电路图，电路中的两只相同的电压表选用了不同的量程，测量时，两只电压表的指针恰好指在同一位置处，电压表 V1 和V2的示数之比是 ， 选择 0~15V 量程的电压表是.

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  • 7、小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙所示的实物图（电压表尚未连接）.
    (1)、小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成损坏.

    (2)、小亮只更改跟 L1、L2的四个接线柱A，B，C，D 相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了.他的做法可能是（指出一种即可）.

    (3)、接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表.实验过程中，电压表 V1 的示数如图丁所示，则电压表 V的示数是V，V2 的示数是V.

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  • 8、瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究.

    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.

    【设计与进行实验】

    ⑴按图中所示的电路图连接电路；

    ⑵闭合开关，用电压表测出 L1 两端的电压；

    ⑶在测 L2 两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接点，并改接到C 接点上；

    ⑷测出A、C间的电压.

    【交流与评估】

    (1)、在拆接电路时，开关必须；
    (2)、瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压?为什么?

    (3)、方法改进后，所测出 A、B，B、C，A、C间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）.

    UAB/V

    UBC/V

    UAc/V

    2.4

    1.4

    3.75

    (4)、这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：                           .

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  • 9、如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1 和 V2的示数分别如图乙所示.则V1所用量程是V，V2用的量程是V，小灯泡L1上的电压U1=.

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  • 10、某同学在用有两个量程的电压表（0~3V 和0~15V）测由两节干电池串联成的电池组的电压时，记录的是10V，他出错的原因是 ， 实际电压应是.

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  • 11、两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光，现要判断L1、L2的连接方式（请完成下表）.

    条件

    判断方法

    L1、L2 的连接方式

    不使用任何仪器

    方法一：取下一盏灯，若另一盏灯仍能发光

    联

    方法二：取下一盏灯，若另一盏灯不发光

    联

    给一只电压表及若干导线

    方法一：用导线把电压表并联在某盏灯的两端，若电压表示数是3V

    联

    方法二：用导线把电压表并联在某盏灯的两端，若电压表示数是6V

    联

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  • 12、物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：

    小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示.小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些.由此他们作出如下猜想：

    猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关.

    猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关.

    (1)、为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：

    表一

    柠檬大小

    一个

    大半个

    半个

    小半个

    电压U/V

    0.80

    0.80

    0.80

    0.80

    分析表中数据，说明猜想一是（正确/错误）的.

    (2)、为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持                 和相同，分别测出电压，如表二所示：

    表二

    电极材料

    铜和锌

    铜和铝

    铜和铁

    电压U/V

    0.880

    0.60

    0.46

    分析表中数据，得到的结论是.

    (3)、小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：

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  • 13、如图所示，电源电压一定，关于电路的工作情况，下列说法正确的是（     ）.

    A、只闭合S1时，两只灯泡串联 B、先闭合S1 ， 再闭合S2时，电压表的示数不变，电流表的示数变大 C、若电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2后，两表都被烧坏 D、若灯L1被短路，则闭合S1、S2后，电压表和电流表都被烧坏

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  • 14、如图所示，L是灯泡，且两灯均正常发光，a、b、c 处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（    ）.

    A、a为电流表，b为电压表，c为电流表 B、a为电压表，b为电压表，c为电流表 C、a为电流表，b为电流表，c为电压表 D、a为电流表，b为电流表，c为电流表

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  • 15、如图所示，A、B为两个电极，放在盛有水的玻璃容器里.闭合开关后，向水中逐渐滴入氢氧化钠溶液，电极上将有气泡产生，与电源正极相连的A 电极上出现的气泡为 ， B电极上出现的气泡为.在这一过程中，电流表示数变 ， 电压表示数变 ， 灯泡亮度变.

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  • 16、在探究串、并联电路规律的实验里，王大海进行了如下操作：


    ⑴①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡 L1 和 L2串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图甲所示）.
    ②分三次接入电压表，分别测量A、B之间，B、C之间，A、C之间的电压并记入表一.
    ⑵①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图乙所示）.

    ②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二.

                        表一            

     

    UAB

    UBC

    UAC

    电压（V）

    2.45

    2.50

    2.60

    表二

     

    IA

    IB

    Ic

    电流（A）

    0.30

    0.29

    0.58

    请你评估：

    (1)、表一的测量结果有一个是错误的，错误的是 ， 判断的依据是.
    (2)、表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点.

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  • 17、用“排水集气法”测量空气密度.主要的实验步骤如下：

    ①用电子天平测出打足了气的篮球质量m1；

    ②测量出集气瓶的内径并算出其内部横截面积S；

    ③集气瓶装满水，口朝下放在水槽内，带夹导管一端连接篮球的气嘴，另一端放在瓶内，准备排水集气；

    ④轻轻松开导管夹，让篮球内的空气进入集气瓶，在篮球体积没有明显减小前，停止放气；

    ⑤测出放气后篮球的质量m2；

    ⑥调整瓶的高度，使瓶内外水面相平，测量瓶内空气柱的高度h；

    ⑦利用密度公式算出集气瓶内空气密度.

    (1)、篮球在放气过程中，球内空气质量、空气密度(选填“减小”或“不变”).
    (2)、若瓶内水面明显高于水槽内水面，需要缓慢地(选填“向上提”或“向下压”)集气瓶，直至瓶内外水面相平.
    (3)、当瓶内外水面相平时，瓶内外气压 ， 此时瓶内外空气密度相等.
    (4)、空气密度ρ=(用所测物理量表示).
    (5)、实验中要求篮球体积不发生明显变化，是为了减小(选填“重力”或“浮力”)对质量测量的影响.

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  • 18、小丹买了一个翡翠手镯，但是不知道翡翠手镯是否是真的.请你运用所学的物理知识鉴定翡翠手镯的真假?(通过上网查询得知：真正的翡翠的密度是3.33g/cm3)

    给定器材：透明塑料碗、适量的水、细绳、电子秤.

    请你选定器材(可添加器材)设计实验，证明翡翠的真假.

    (1)、选择器材.
    (2)、实验原理.
    (3)、实验步骤和结论.

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  • 19、《乌鸦喝水》故事里的乌鸦真的都能喝到水吗(假设水要满到瓶口)?影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢?

    小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯(220mL、300mL、350mL)、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石(比小钢珠大)、沙子、量筒(500mL)、烧杯、水槽等器材进行探究.

    (1)、小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器有关.
    (2)、小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口.是不是原先杯里的水太少?杯里至少要有多少水才行?请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量：。
    (3)、已知往 300mL 的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145mL.现在往空杯里加 145mL水后，投入鹅卵石.多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口.说明乌鸦能否喝到水，还跟有关.

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  • 20、测量水龙头打开后的流量

    流量(Q)是单位时间内通过某横截面的体积.如图所示，水从 B 端流到A 端所用时间为t，水流速度为 v，管内横截面积为S.根据流量的定义，Q=.(要求在“S”“v”“t”中选择所需字母组成表达式).

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