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1、如图甲所示，物体M（不吸水）是由上下两个大小不同的正方体组成的均匀物体，该物体下部棱长是上部棱长的2倍，用细绳把物体M吊在一个柱形容器上方，容器高度h=30cm，容器的底面积S容=200cm2 ， 现在往容器中加水，容器中加入水的质量m和物体受到细绳的拉力F变化图像如图乙所示（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（除不尽保留分数)。
(1)、容器中加满水时，求水对容器底部的压强；(2)、加水到B点时，求物体M受到的浮力；(3)、假设往容器加入水的质量为（g），求从加水开始一直到点，水对容器底部的压强p与加水的质量的表达式。 -
2、如图所示，七中初中学校物理兴趣小组的同学用注射器做“估测大气压强值”的实验。实验器材：5mL注射器、弹簧测力计、刻度尺、细线等。
（1）实验过程中，为了测出大气压力，利用了力的平衡条件。在受力分析时应选取的研究对象是：（选填：注射器筒或活塞）；
（2）实验时，首先如图乙用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为cm；
（3）接着，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用手水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞开始缓慢滑动时，此时弹簧测力计的示数为0.8N；
（4）然后，他重新将活塞推至注射器的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为12N，记录数据通过计算可得当地大气压强的测量值为Pa；
（5）小明发现，实验中将注射器的活塞推至注射器筒的底端时，筒内仍有少量空气。则测得的大气压的值（选填：偏大、偏小或不变）。
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3、如图甲所示，竖直细杆（质量不计）的上端通过力传感器连在天花板上，力传感器可以显示出细杆上端受到各方向作用力的大小，下端与重力为4N的正方体物块M相连，物体M底面积为0.01m2。现向底面积为0.02m2 ， 质量为1kg的薄壁空水箱中加水，力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图像如图乙所示，g取10N/kg，下列说法正确的是（ ）
A、物块的下方距离容器底部的距离为5cm B、物块受到的浮力最大值为6N C、图乙中B点，F=0时，加入水的质量为1.4kg D、水箱加水到C点时，对桌面的压强是1000Pa -
4、如图甲所示，两个置于水平地面上密度均匀的实心圆柱体 A、B，其中A所受重力为 3.6N，A底面积为15cm2 ， B的底面积为60cm2。高度之比hA∶hB=5∶2，若从A的上面沿水平方向截取高为h的圆柱块，并将截取部分平放在B的中央，则A、B对地面的压强随截取高度h的变化关系如图乙所示。下列计算结果正确的是（ ） （g取10N/kg）
A、圆柱体A的密度为2×103kg/m3 B、圆柱体B的密度为3×103kg/m3 C、图乙中a的值为 0.025m D、图乙中当截取高度为a时，物体B对地面的压强为1440Pa -
5、定跳远可分解为身体下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图所示为某同学立定跳远过程所受地面支持力F随时间t变化的关系。由图可知，下列说法正确的是（ ）
A、该同学在t2时刻获得向上的最大速度 B、该同学在t3时刻获得向上的最大速度 C、在蹬伸阶段地面对人的支持力始终大于人受到的重力 D、在蹬伸阶段地面对人的支持力大于运动员对地面的压力 -
6、如图甲所示，小明在水平地面上沿直线用力向右推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱的速度随时间变化的图像如图丙所示。下列对于这一过程的分析中正确的是（ ）
A、0~1s内木箱没有被推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 B、1~2s内木箱做加速运动，木箱受到的合力大小为2N C、0~3s内木箱受到的摩擦力大小均为4N D、如果3s后人停止用力时，木箱受到的摩擦力大小为4N -
7、如图所示，实验课上同学们利用微小压强计探究液体内部压强的特点。
(1)、在使用压强计前，发现U形管左、右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，要使U形管左右两侧的液面相平调节的方法是：________；A、从U形管右管口抽出部分水 B、拆除软管重新安装(2)、在实验过程中，通过观察微小压强计来反映液体内部压强大小；(3)、对比丙和丁可以得出的结论是：；(4)、同学们用气密性完好的微小压强计在探究某液体内部压强时，发现U形管左右两侧液面高度差不明显，为了提高测量的精确度，可以采取的措施：（至少写出一条）。 -
8、如图，用完全相同的长方体木块分别在木板和毛巾上进行实验，来探究影响滑动摩擦力大小的因素。
(1)、在用弹簧测力计拉动木块进行探究前，应先将弹簧测力计在方向调零。(2)、根据原理，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(3)、由乙、丙两图（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。(4)、在交流环节，有同学提出上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定。改进的实验装置如图丁所示，关于该改进实验，下列说法正确的是（ ）。A、若沿水平方向加速拉动长木板，将会使测得的摩擦力偏小 B、若沿水平方向加速拉动长木板，将会使测得的摩擦力偏大 C、在拉动木板的过程中，弹簧测力计示数仍不稳定，可能是木板表面粗糙程度不均匀 D、在拉动木板的过程中，弹簧测力计示数仍不稳定，可能是拉力F大小不恒定 -
9、八年级的同学们在劳动课当天来到果园为果树浇水。同学们所用的水桶的形状如图所示，大家用电子秤测出了空桶的质量是3kg，然后又用刻度尺测出了水桶的深度是40cm。测算出了桶内部的底面积为500cm2 ， 桶底外部的底面积为550cm2 ， 接着在水桶中装满水，测算出桶中水的质量为25kg。已知桶底与水平地面完全接触，求：（ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg）
(1)、当水桶装满水在水平地面静止放置时，桶底受到水的压力为多少；(2)、小明对装满水的水桶施加竖直向上60N的拉力时，水桶对水平地面的压强大小。 -
10、电动平衡车，作为一种极具创新性的短途代步工具，正悄然改变着人们的出行方式，以独特魅力融入日常生活。如图所示，为某一款电动平衡车，其质量为10kg。一名质量为50kg的中学生，骑着电动平衡车在水平地面上做匀速直线运动时其阻力是总重力的 ， 求：（g取10N/kg）
(1)、骑行过程中电动平衡车和人的总重力为多少；(2)、在匀速直线骑行过程中，牵引力为多少。 -
11、（1）如图物体静止在斜面上，请在图中画出物体对斜面的压力及物体受到的摩擦力的示意图。
（2）引体向上体能训练能增强中学生心肺耐力，提升身体协调性和运动能力，如图所示，为七中初中的同学完成引体向上体能训练情景，请在图乙中画出小成同学在完成引体向上训练，静止时人的受力示意图。
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12、如图所示是小明用称重法测浮力大小的实验，用细线拴住的物块A挂在弹簧测力计上，示数F1=3N，浸没在水中，弹簧测力计示数F2=1.8N，则浮力的大小为 ， 方向。
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13、三峡大坝是三峡水电站的主体工程，也是当今世界上最大的水利枢纽建筑之一，三峡船闸是一项非常巨大的工程，其基本原理是。大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随增加而增大。
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14、鸟儿在空中翱翔时，我们观察到鸟翼的造型上凸下平。这使得鸟获得了。往水里加一些盐，沉入水底的鸡蛋浮起来了，这是由于增大了鸡蛋所受到（均选填“浮力”或“升力”）。
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15、如图所示，小明手握一瓶重为5N的矿泉水，矿泉水瓶竖直静止在手中，手的握力为15N，则矿泉水瓶受到的摩擦力为N。如果使手的握力增大到20N，矿泉水瓶仍保持静止，则矿泉水瓶受到的合力为N。
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16、如图所示，在跳水比赛中，运动员站在跳板上，被压弯的跳板会产生 ， 使运动员升高，这个现象说明力能改变物体的。
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17、在探究流速与压强关系的实验中，同学们找了粗细不一样的水管做了以下实验，当打开阀门A和B，水流动起来时，甲、乙、丙三处液面高度说法正确的是（ ）
A、甲液面最高 B、乙液面最高 C、丙液面最高 D、一样高 -
18、如图所示，质量相同、底面积也相同且器壁厚度忽略不计的三个容器。分别装有质量相同和深度相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是（ ）
A、容器底部受到液体的压强是p甲＜p乙＜p丙 B、容器底部所受液体的压力是F甲＞F乙＞F丙 C、容器对桌面的压强是 D、容器对桌面的压力是 -
19、如图所示，为托里拆利实验的情景，要使管内外水银面的高度差h变小，以下操作可行的是（ ）
A、将玻璃管稍微倾斜放置 B、将玻璃管稍微向上提升，管口不离开液面 C、使用更粗的玻璃管做实验 D、将装置拿到海拔高的地方做实验 -
20、下列实例中，是利用大气压强的是（ ）A、
拦河坝上窄下宽更加稳固
B、
用活塞式抽水机抽水
C、
飞机机翼设计为上凸下平
D、
船只利用船闸在上下游之间往返