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相关试卷

1、从物理学的角度理解，下列说法中正确的是（　　）

A、章鱼的脚掌上有许多吸盘，是利用大气压使其吸附在墙壁上不会掉下来 B、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压力，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子 C、深水里的海鱼，捕到岸上时会死亡，主要原因是深水处比水面上的压强大很多 D、称为沙漠之舟的骆驼脚掌很大，是为了减小压力，从而能在沙漠中行走自如

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2、物理应用于生活中的方方面面，以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击篮板后被弹回的过程；③用力捏小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变形状的是（　　）

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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3、关于力，下列说法中错误的是（　　）

A、物体间力的作用是相互的 B、物体只有直接接触才能发生力的作用 C、只有一个物体是不会发生力的作用的 D、受力物体同时也是施力物体

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4、中国青铜器享有极高艺术价值。

(1)、如图测量司母戊鼎冰箱贴的长度，刻度尺分度值为cm，冰箱贴长度为cm；

(2)、“鸣金收兵”的“金”指下图铜钲，“鸣”是由它的产生的，通过进入人耳；

(3)、如图，古人用磨光的铜面作为镜子看到自己的（选填“虚”“实”）像；人靠近铜镜时，像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）；

(4)、如图青铜冰鉴是双层器皿。夏季鉴内放冰，利用冰熔化将食物降温；冬季鉴内装热水，利用热水为食物保温（两空均选填“吸热”“放热”）；

(5)、如图甲商鞅方升是商鞅变法时推行的标准量器，规定秦国一升的容积。某小组测量其复制品的容积：
①用天平测得空方升的质量m₀；
②在方升内装入沙子直至与方升上表面齐平，测得方升与沙子的总质量m₁；
③取出部分沙子装入量筒，测得方升与剩余沙子的总质量m₂ ，测得量筒内沙子的体积V；
④量筒内沙子的质量为g，V= ${cm}^{3}$ ，秦国一升等于现代升；改用密度已知（ $ρ_{水}$ ）的水代替沙子，仅需步骤①②，步骤②测得方升与水的总质量为m₃ ，则秦国一升为（用上述物理量符号表示）。

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5、造纸术是我国古代四大发明之一、

(1)、如图是《天工开物》中造纸时“透火焙干”情景。湿纸膜干透后就是成品纸。水分变干属于（选填“液化”“汽化”）现象，“焙”是利用升高的措施来加快水分变干；

(2)、用如图1装置探究水在沸腾前后温度变化的特点，实验数据如表。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
水的温度/℃
90
92
94
96
98
98
96
98
98
98
第min的数据记录错误，本实验测得水的沸点是℃，请剔除错误数据，在图2绘制水温与时间关系的图像；

(3)、如图，将冰块、干冰分别放入甲、乙两个干燥空纸杯。过一会观察到：甲杯冰块变成水，杯壁出现小水珠；乙杯干冰逐渐变小，杯内保持干燥。请在甲杯画出小水珠的大致位置（用“○”表示小水珠）；干冰变小属于这种物态变化；

(4)、纸张厚薄用“面密度”表示，即质量与面积之比，“80g”打印纸的面密度为80（选填“g”“g/m”“ ${g/m}^{2}$ ”“ ${g/m}^{3}$ ”），要测量你现在所用答题卡纸张的长度和宽度，尽量减小误差，应选择下表的尺。
尺
甲
乙
丙
测量范围
0—10m
0—50cm
0—15cm
分度值
1cm
1mm
1mm

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6、十五运会吉祥物成为全网“顶流”，请完成下面小题。结合题目要求，涉及计算的，应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。

(1)、用体积为300cm³、质量为600g的土坯捏“喜洋洋”公仔，最后雕琢成型的实心公仔质量变为400g，如图。
（1）求土坯的密度；
（2）公仔体积（选填“大于”“等于”或“小于”）土坯体积，理由是。

(2)、“喜洋洋”“乐融融”深受喜爱。
（1）图a“乐融融”与机器人正在百米赛跑，图b是它们的路程随时间变化图像。
①求机器人的速度；
②乐融融在40-70s这段时间的位置相对地面（选填“有”“没有”）变化，在20s时的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）80s时的速度；
③获得赛跑胜利的是（选填“乐融融”“机器人”）；
（2）图1广马花车巡游中，花车在AB、CD两段平直马路匀速行驶时，每经过2s拍照记录花车位置，所拍照片及花车速度表如图2。
①花车在AB段马路用时为s；
②AB段长度（选填“大于”“等于”或“小于”）CD段长度，理由是：；

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7、某小组计划现场观看十五运足球赛，现开展跨学科实践，自制望远镜供观赛用。

(1)、了解：图1望远镜的部分光路图如图2，O、F分别为物镜的光心、焦点。
①画出光线1、2经过物镜后的光线；
②MN经物镜成（选填“缩小”“等大”或“放大”）、（选填“倒立”“正立”）的（选填“虚”“实”）像，其成像原理与（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）相同；

(2)、设计：查知望远镜的放大倍率为物镜与目镜的焦距之比，为了让成像质量好一些，放大倍率取2~3倍即可。在下图凸透镜中，若B为物镜，A为目镜，则放大倍率为倍；若选D为物镜，则需选（填字母）作为目镜；

(3)、测试：评价量表如下。
级别
优秀
合格
待改进
结构
镜筒调节顺畅
镜筒不好调节
镜筒无法调节
成像
看到清晰远景
看到模糊远景
看不到远景
如图是做好的望远镜，观赛时镜筒调节有阻塞，调节后能看清球场中点处球员的球衣号码，则其结构是级别，成像是级别，

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8、
十五运会开幕式上，中式美学拉满。

(1)、
如图a鳌鱼灯亮相灯光节。如图b，灯上一发光点S发出一束光从空气射向水面，请画出：①点S经水面所成的像；②这束光在空气中反射的光路和在水中折射的大致光路；

(2)、图1主火炬塔“科技之火”以电光水雾形式绽放，光遇到空气中的（选填“水滴”“水蒸气”），发生反射、折射。图2一束太阳光射到三棱镜上，从白屏上看到彩色光带，红光的偏折程度最（选填“大”“小”）；温度计放在可见光谱的红端以外，示数上升到图示的℃，说明这里有能量辐射，此辐射可用于（选填“夜视仪”“验钞机”）；

(3)、如图机器人敲击南越国铜句鑺（gōudiào）复制品，测得句鑃发出甲、乙两声音的特性如下表。句鑃发出甲时每秒振动次，乙（选填“是”“不是”）超声波：甲的响度比乙的（选填“大”“小”），音调比乙的（选填“高”“低”）。
声音甲乙
声音的
频率/Hz 440 523.3
声音的强弱等级/dB 70 65

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9、小丽在厨房做饭时发现，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图所示。

(1)、小丽仔细观察发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程：
①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较（选填“高”或“低”），仍然保持态；
②水蒸气离开壶嘴上升一段距离以后才能遇冷形成“白气”（填物态变化名称）；
③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生现象（填物态变化名称），“白气”消失。

(2)、小丽从日常生活中还发现，壶里的水烧开时，有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少，如图所示，可以判断出房间的气温比较高（选填“A”或“B”），原因是。

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10、小明利用所学知识将电流表改装成电子拉力计，原理图如图所示。弹簧右端和金属滑片 $P$ 固定在一起（弹簧的电阻不计），弹簧始终在弹性限度内，该弹簧伸长的长度与所受拉力的关系是所受拉力每增加 $100 N$ ，弹簧伸长的长度为 $1 cm$ 。定值电阻 $R_{0} = 5 Ω$ ， $a 、 b$ 是一根长为 $7 cm$ 的均匀电阻（电阻大小与长度成正比），阻值为 $35 Ω$ ，电源电压 $U = 6 V$ ，电流表的测量范围为 $0 ~ 0.6 A$ 。当不拉拉环时，金属滑片P刚好处于a端。

(1)、将电流表的表盘改为拉力计的表盘，可以把拉力的大小信息转化为电流信息，信息转化的关键环节为：拉力大小变化 $\to$ 滑片P的位置变化 $\to$ 电路的变化 $\to$ 电流的变化。

(2)、当不拉拉环时，电路中的电流是 $A$ 。

(3)、为了保证电路安全，需要对电阻丝 $R_{1}$ 接入电路的范围进行限制，其允许接入的阻值范围是多少？该拉力计能够测量的最大拉力是多少？（写出必要的文字说明、表达式及最后结果）

(4)、在上述条件下，要增大电子拉力计的测量范围，以下调整方案可行的是_____。

A、增大电源电压 B、减小电阻 $R_{0}$ 的阻值 C、在电路中再串联一个电阻

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11、阅读短文，回答下列问题。
小孔大用
中学生常用的中性笔笔帽上的小孔是出于保护青少年的安全，确保如果有人误吞笔帽时仍有空间进行呼吸，因此也被称为“救命孔”（如图甲、乙）。国家因此制定了相关标准，书写笔、记号笔、修正笔和水彩笔的笔帽应符合下列3条规定中的至少一条：1：笔帽尺寸足够大。2：笔帽上需要有一个横截面积至少为××平方毫米的通气小孔。3：笔帽上的小孔最小通气量为1.36×10^﹣⁴m³/s。

(1)、中性笔握手的位置上有一层橡胶是为了（选填“增大”或“减小”）笔与手之间的摩擦，笔尖滚珠与纸面之间的摩擦是（选填“滑动”“滚动”或“静”）摩擦；

(2)、医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，从而排出异物，这种方法被称为“生命的拥抱”。此法的科学原理是：一定温度下，一定质量的气体体积变小时，压强（选填“增大”或“减小”）；

(3)、中性笔笔帽上的小孔会使笔帽内外的气压（选填“相同”或“不同”），摘笔帽时更容易；若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时通过该笔帽通气孔的气体平均流速可达20m/s。为确保生命安全，人体与外界通气量要达到国标要求的最小通气量，则通气孔的横截面积至少为 mm²；

(4)、若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，由于气管堵塞导致肺内气压比外界小，若医生至少需要1N的力作用在笔帽上才能将笔帽取出。笔帽的横截面积约为0.8×10^﹣⁴m² ，则此时肺内气压大约是 Pa。（外界气压p₀＝1.0×10⁵Pa）

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12、2024年4月24日是第九个“中国航天日”，某次执行任务时，载人返回舱的总质量约3t，在距离地面约10km时，返回舱打开伞舱盖到落地，总共用时800s，g取 $10 N / kg$ 。求：

(1)、返回舱的重力；

(2)、返回舱从打开伞舱盖到落地的平均速度；

(3)、返回舱从打开伞舱盖到落地过程中重力做功的平均功率。

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13、按要求完成实验。

(1)、题1图所示，木块的长度为cm；

(2)、题2图是测量物体质量的实验。天平调节过程中，发现指针在分度盘上的位置如甲所示，此时应将平衡螺母向调节；用调节好的天平测量小石块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如乙图，石块的质量为g；

(3)、小明同学按照题3图的操作测量浮力的大小，由图可知，物体的重力为N，物体全部浸没在水中时，受到的浮力是N；

(4)、如题4图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是℃。

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14、按要求作图。

(1)、如题1图所示，木块沿斜面上滑，请画出木块受到的重力G和摩擦力f，以及木块对斜面的压力F的示意图；

(2)、如题2图，请将两条光线通过凸透镜的光路补充完整；

(3)、如题3图所示，请用笔画线代替导线，在符合安全用电原则的前提下，将带开关的三孔插座接入家庭电路。

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15、太阳能是氢原子核在超高温条件下发生（选填“裂变”或“聚变”）产生的，题图为某路灯照明系统利用太阳能的能量转化图，甲是能，乙是能。

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16、如图是武汉号驱逐舰，它是052B型导弹驱逐舰。其满载时的排水量约为 $7 \times 10^{3} t$ ，以20m/s的速度匀速直线航行时，受到的阻力是自身总重力的0.01倍。海水密度近似取 $1 \times 10^{3} kg / m^{3}$ ， g取10N/kg。求：

(1)、在水面下3m深处的舰底受到的海水压强。

(2)、驱逐舰满载时受到的浮力。

(3)、驱逐舰满载时排开海水的体积。

(4)、驱逐舰满载时以20m/s的速度匀速直线航行的功率。

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17、如图所示的电路中，电源电压恒为6V，电阻R₂的阻值为10Ω，闭合开关S，电流表A₁的示数为0.5A，求：

(1)、电阻R₁的阻值；

(2)、电流表A的示数；

(3)、通电10s时间内，电路消耗的电能。

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18、小明利用如图甲的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，已知电源电压为4.5V保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0-50Ω”。

(1)、闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最（选填“左”或“右”）端。

(2)、小明在探究“电流与电压关系”时，先将阻值为10Ω的电阻接入电路进行实验，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示为A；完成实验后得到了下表中的数据。对数据进行分析后得出实验初步结论是：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成比。
电压U/V
1
1.5
2
2.5
电流I/A
0.1
0.15

0.25

(3)、接下来小明又对“电流与电阻关系”进行探究，完成第一组实验后，断开开关改接另一个定值电阻后，继续操作了以下四步：
①闭合开关
②将滑动变阻器的滑片移到最右端
③记录电流表示数
④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。
从安全和规范角度考虑，下列操作顺序正确的是________。

A、①②③④ B、①②④③ C、②①④③ D、②①③④

(4)、小明同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为Ω的定值电阻连入电路时未移滑片。

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19、如图所示，小明做“探究平面镜成像的特点”实验，他将棋子A放在玻璃板前，在玻璃板后移动棋子B，直至与A的像重合。

(1)、选择与A完全相同的棋子B，是为了比较像和物的关系。

(2)、改变自己的位置，观察棋子A的像。当他远离玻璃板时，像的大小将。

(3)、移走棋子B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上（选填“能”或“不能”）看到棋子A的像，说明平面镜成的是像。

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20、在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图的几个实验。

(1)、在实验中，小明同学是通过观察来比较压力作用效果的。

(2)、图中两次实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的。

(3)、图中甲、乙两次实验结论是：一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

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