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1、
在物理实验课上，可选用的实验器材有：电源（电压恒为4.5V）、开关、电流表、电压表各一个，导线若干。滑动变阻器三个：（30Ω，1A）、（40Ω，0.3A）、（20Ω，0.5A），阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个。
I．某学习小组准备先完成“探究电流与电压的关系”实验，电路如图甲所示。
（1）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片的过程中，小组同学发现电流表示数变化，而电压表示数始终为零，则可能存在的故障是______（选填序号）；
A. 定值电阻短路 B. 定值电阻断路 C. 滑动变阻器短路 （2）排除故障并经过多次实验，将测得的数据绘制成图像，如图乙所示。由图像可得：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________比，且本次实验选用的定值电阻阻值为________Ω。
（3）用20Ω的电阻替换定值电阻，在同一坐标系中画出的图像将在图乙直线的偏________（选填“上”或“下”）区域；
Ⅱ．该学习小组准备再完成“探究电流与电阻的关系”实验。
（4）小组同学依次接入5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻，并根据实验数据画出电流随电阻变化的I-R图像，如图丙所示。通过观察发现：在误差范围内，图像上的任意点和坐标轴围成的矩形面积大小都相等，由此可以得出a、b两点间电压为________V；
（5）小组同学为顺利完成4次实验并得出结论，可知他们选用的滑动变阻器是________（选填“”、“”或“”）；
（6）当小组同学改用60Ω的电阻做第5次实验时，仍用（5）的滑动变阻器继续实验，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，若想顺利完成这5次实验，a、b两点间设定的电压不能小于________V。
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2、如图所示，利用甲、乙装置进行实验。
(1)、比较不同物质的吸热升温的特点，应选择图装置进行实验；不同物质吸热的多少是通过（选填“温度计示数的变化量”或“加热时间”）来反映的；(2)、加热过程中，通过观察到现象，说明水的比热容大；(3)、为了比较不同燃料燃烧时放出热量多少，实验时要保证燃料（选填“燃烧时间相同”或“完全燃尽”），通过比较（选填“温度计示数的变化量”或“加热时间”）来得出结论。 -
3、(1)、如图，F为凸透镜的焦点，O为光心，请将光路图补充完整。
(2)、如图所示，是静止栖息在枝条上的小鸟。请画出小鸟受到的重力的示意图（O点为重心）。
(3)、请在如图括号内标出通电螺线管的极性，并在图中标出磁感线方向。
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4、足球是同学们喜爱的运动。如图1所示是足球比赛中某球员传球后足球在空中飞行的一段运动轨迹，图2是该足球落地后弹跳的过程。关于以上两过程下列说法正确的是（ ）
A、图1中足球在A点时的重力势能大于在B点的重力势能 B、图1中足球移动至B点时，不受任何外力，会处于静止状态 C、图2中A、B两点为同一高度，足球在这两点机械能相等 D、图2中足球从D点至C点的过程中，重力势能转化为动能和内能 -
5、如图所示为跳水运动员10m跳板比赛时分解动作示意图，下列说法正确的是（ ）
A、跳板被运动员压弯，说明力可以改变物体的运动状态 B、使跳板向下弯曲发生形变的力是运动员所受的重力 C、运动员下落过程中，动能逐渐变大，重力势能逐渐变小 D、若运动员到达最高点时所有力消失，运动员将保持静止 -
6、同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想：
①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关；
②浮力大小与物体排开液体的体积有关；
③浮力大小与液体的密度有关。
实验步骤和数据如图所示（ ， 取）
(1)、根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是N。(2)、为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度（选填“有”或“无”）关。(3)、为了验证猜想②，分析A与三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。(4)、小聪为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。小刚认为这样操作是错误的，理由是。(5)、细心的小红利用实验数据还计算出步骤E中所用盐水的密度是。 -
7、科技兴趣小组利用盛有水的烧杯和、两根吸管组成如图所示的实验装置，用于证明流体压强和流速的关系。沿着管水平吹气，观察到管液面（选填“上升”或“下降”），说明了流体中，流速越大的位置压强越。
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8、中国的很多美食都与传统节日有关，如图是小年与妈妈一起煮元宵的场景。煮熟的元宵浮起来是因为（ ）
A、重力变小了 B、浮力变大了 C、密度变大了 D、体积变小了 -
9、下列对物体施加力的实例中，能改变物体运动状态的是（ ）A、双杠被压弯 B、弹簧被拉长 C、气球被挤扁 D、小车被推动
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10、(1)、如题图所示，一烧杯静止在斜面上，烧杯内的水面上漂浮着一小球。请在图中作出小球受到的重力G和浮力F浮及烧杯对斜面的压力F压的示意图。
(2)、如图，某人在A处用滑轮组提起物体，请在图中画出绳子的绕法。（最省力）
(3)、如图所示，AOD为可以绕O点转动的轻质杠杆，在A点挂一重物，作出阻力F2和使杠杆平衡的最小动力F1和动力臂L1。
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11、“三峡天下壮，请君乘船游”。某游轮满载时的排水量为4050t，吃水深度为2.5m，则满载时，游轮受到的浮力是N，排开水的体积为 ， 游轮最底部受到水的压强为Pa。（ ， 取）
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12、茶文化是我国的传统文化之一，如图是一个装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成了一；若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，由于的存在，壶中的水（选填“能”或“不能”）倒出来。
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13、学校科技创新活动中，小明展示了自己发明的作品“浮力秤”，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知小筒底面积为8cm2 ， 总高为15cm，秤盘中不放物体时，小筒浸入水中的高度为5cm。（g取10N/kg，）则该“浮力秤”能称出物体的最大质量是（ ）
A、0.4kg B、0.04kg C、8kg D、0.08kg -
14、如图所示，在一块倾角固定不变的斜面上，一小球由静止开始沿着斜面自由滚下，则小球离开斜面后，其运动的轨迹可能是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
15、2024年5月21日报道：近日，梅州一辆重型长栅货车载着满满一车塑料水管，行驶至路口时因________，货车上的水管直接刺入了前面的小车，现场十分惊险，所幸事故并未造成人员伤亡（图为新闻配图），以下说法正确的是（ ）
A、题中横线处的文字可能是“货车紧急刹车” B、题中横线处的文字可能是“货车突然加速” C、水管刺入小车的过程中，水管相对地面静止 D、水管刺入小车的过程中，小车相对水管向前运动 -
16、如图展示了几种我国古代劳动人民的智慧成果，下列说法错误的是（ ）
A、图1：司南能指南北是因为电荷间存在相互作用 B、图2：中医使用的“拔火罐”技术利用了大气压强 C、图3：用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度不同 D、图4：泾阳的郑国渠利用连通器原理工作的 -
17、在学校运动会百米赛跑比赛中，枪声一响运动员像离弦的箭一样飞奔出去。比赛中，旁边观看的小芸和剑剑展开了讨论，小芸认为跑在前面的同学运动得快，而剑剑则认为最先到达终点的同学运动得快。那么小芸和剑剑判断运动员跑得快慢的方法（ ）A、只有剑剑的是正确的 B、只有小芸的是正确的 C、是相同的 D、是不同的
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18、无人机已成为推进农业机械化的重要力量，如图中无人机正在给科技田园喷洒农药。已知该无人机空机质量为5kg，停放时与地面的总接触面积为80cm2。求：
(1)、该无人机空机状态停放时的重力；(2)、该无人机空机状态停放时对水平地面的压强；(3)、若装满农药后无人机对水平地面的压强为4×104Pa，则无人机内所装农药的质量是多少。 -
19、小南设计了如图所示的实验来探究“浮力大小与哪些因素有关”和“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
(1)、在测量前，应将弹簧测力计在竖直方向上进行。(2)、小南按如图所示的实验顺序进行了探究，图C中实心物块所受的浮力为N。(3)、比较图A、B、C、D四次实验，说明物体越大，物体所受浮力越大；为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较三次实验。(4)、在图D步骤中，圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中，其上下表面受到水的压力差（选填“变大”“变小”或“不变”）。(5)、由F、H两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时排开水所受到的重力，比较F浮与G排可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力大小（选填“相等”“不相等”或“无法判断”）；(6)、小南完成实验后认为，弹簧测力计和此物块可以作为一个液体密度测量仪，当物块浸没在某种液体中时受到的浮力为F1 ， 铜块浸没在水中时受到的浮力为F2 ， 该液体的密度ρ液=（请用水的密度ρ水、F1、F2表示）。 -
20、小南和小宁同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图的实验探究。
(1)、实验前，小南用手轻压橡皮膜，发现U形管中液面升降灵活，说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）；(2)、比较图乙、丙的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着的增加而增大，若此时只将图丙中探头向右旋转一下方向，则此时丙图中U形管中液面高度差（选填“变大”、“变小”或“不变”）；比较两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关；(3)、小南在探究时，保持图丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大，由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。但小宁认为该结论不可靠，原因是；(4)、小宁发现，利用压强计都无法得出液体压强与深度的定量关系。为了更准确地了解液体压强与液体深度的关系，他利用能进行精确测量的数字式压强传感器做了进一步的探究，分别测量出水中不同深度处的液体压强，并利用软件生成了如图所示的图像。分析图像可得结论：同种液体的压强与其所在深度的关系是成比；
(5)、小南发现用如图甲所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图乙、丙所示。由此可推断：a、b、c三种液体密度ρa、ρb、ρc的大小关系是__________（选填序号）。
A、ρa=ρb>ρc B、ρa<ρb<ρc C、ρc<ρa<ρb D、ρb<ρa<ρc