相关试卷
- 江苏省镇江市2015-2016学年九年级物理中考二模试卷
- 江苏省镇江市丹阳三中2015-2016学年九年级物理中考一模试卷
- 江苏省扬州市邵樊片2015-2016学年九年级物理中考二模试卷
- 江苏省扬州市广陵区2015-2016学年九年级物理第二次模拟考试试卷
- 江苏省盐城市盐都区西片2015-2016学年九年级下学期物理第三次模拟试卷
- 江苏省无锡市新区2015-2016学年物理第二次中考模拟考试试卷
- 江苏省泰州市沿江区域2015-2016学年九年级物理第二次模拟考试卷
- 江苏省泰州市靖江、兴化、泰兴三校2015-2016学年九年级下学期物理二模试卷
- 江苏省泰州市姜堰四中2015-2016学年九年级物理中考一模试卷
- 江苏省泰州市姜堰四中2015-2016学年九年级模物中考二理试卷
-
1、如图甲所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动，力F与时间t的关系如图乙所示。0～2s内，文具盒做匀速直线运动，受到的合力为N；3～4s内，文具盒所受合力的大小为N.(运动过程中文具盒与桌面之间的滑动摩擦力不变)
-
2、同一直线上的两个力作用在同一物体上，关于它们的合力，下列说法正确的是（ ）A、合力一定大于其中的任何一个力 B、合力一定等于这两个力的大小之和 C、合力可能小于其中的任何一个力 D、合力一定等于这两个力的大小之差
-
3、如图所示是探究“同一直线上二力的合成”的实验装置，第一次是用两个方向相同的力拉橡皮筋，第二次是用两个方向相反的力拉橡皮筋，第三次只用了一个力拉橡皮筋。橡皮筋左端固定在A点，不受力时右端在E点，在三次拉力作用下右端都在E'点。(实验中所用重物规格相同)
(1)、三次实验中都使橡皮筋伸长EE'长度，是为了。(2)、图丙中的F就是图甲或图乙中的F1、F2的。(3)、比较甲、丙两图可得出结论：同一直线上方向相同的两个力，合力F的大小等于 ， 合力F的方向与。(4)、比较乙、丙两图可得出结论：同一直线上方向相反的两个力，合力F的大小等于 ， 合力F的方向与。(5)、【拓展应用】 用两弹簧测力计相互垂直拉橡皮筋右端到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3=3N、F4=4 N，如图丁所示；然后只用一个弹簧测力计把该橡皮筋右端也拉到B点，弹簧测力计示数F'如图戊所示为N.根据你对合力与分力的理解，判断F'(选填“是”或“不是”)F3、F4的合力。 -
4、F1和F2是作用在同一物体上的两个力，且作用在同一水平直线上。其中F1=10 N，方向是水平向右，且这两个力的合力为18N.关于F2的大小和方向，下列说法正确的是（ ）A、可能是8N，且方向水平向右 B、可能是8N，且方向水平向左 C、可能是28N，且方向水平向右 D、一定是28N，且方向水平向左
-
5、如图所示，跳伞运动员和伞所受总重力为780N ，他从飞机上跳下后竖直下落，伞未打开前，受到空气的阻力为60N ，则这两个力的合力的大小为N ，合力的方向为。
-
6、 某中学八年级同学在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质橡皮筋的一端固定在O 点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将橡皮筋由A位置拉伸到B 位置。研究过程及实验数据如图（a）、(b)、(c) 所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。
(1)、在(a)、(b)、(c)三次实验中，都将橡皮筋拉伸到B 位置，目的是使每次实验中力产生的相同。(2)、分析比较(a)与(b) 中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相同的两个力的合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向与这两个力的方向相同，即（用公式表示）。(3)、分析比较(a)与(c) 中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相反的两个力的合力的大小等于这两个力的大小之差，合力的方向与较大的力的方向相同，即（用公式表示），合力的方向与（填“F3”或“F4 ”）的方向相同。 -
7、在研究同一直线上二力合成的实验中，用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行了4组实验。如图所示，⊿L表示每组两次实验中弹簧的伸长量。其中力F可以作为F1、F2合力的是（ ）
A、只有①可以 B、只有①②可以 C、只有①③可以 D、①②③④都可以 -
8、小华将一根橡皮筋的左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来探究两个分力与合力的关系。如图所示，他先将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F1=3N 、F2=4N，然后只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到B点，读出弹簧测力计的示数F=5N.根据你对合力与分力的理解，判断F （选填“是”或“不是”）F1、F2的合力，请写出你的判断理由：。
-
9、如图甲所示，用一台拖拉机将陷入泥潭的汽车拉了出来；如图乙所示，一群小同学齐心协力也可以把汽车从泥潭中推出来，此时我们说拖拉机对汽车的拉力是同学们对汽车推力的 ， 其主要的依据。
-
10、如图所示，两个小孩能拎起一桶水，一个大人也能拎起同一桶水。由此可知，一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果 ， 大人的作用力相当于（选填“合力”或“分力”），每个小孩的作用力相当于（选填“合力”或“分力”）。
-
11、 如图甲所示，是一种“创可贴智能体温计”，使用时将其粘贴在人体皮肤上，通过连接手机蓝牙就可以监测体温。图乙是模拟其内部电路原理图，电源电压6V不变，为定值电阻，为高精度的热敏电阻，其阻值随精度的变化的图像如图丙所示，数字式电流表和电压表的是程分别为和 ， 当检测温度为时，对应的电流表示数为0.01A。
(1)、热镦电阻是利用（选填“超导体”或“半导体”）制作而成；(2)、人体温度升高时，图乙图中示数增大的仪表应该是（选填“电压表”或“电流表”）；(3)、当电流表的示数为时，计算可知定值电阻的阻值为Ω。电压表的示数是V；(4)、为了保证各元件的安全情况下，该装置可测量温度最低℃，最高℃。 -
12、 随着经济的发展，汽车已成为人们常用的交通工具，某物理小组的同学在社会实践活动中。通过实际调查和网上查询，绘制了一辆某种型号汽车在额定功率下行驶时单位时间的能量流向图，如图所示，请你参与讨论下列有关问题。
(1)、汽车刹车时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片喷水，这是通过方式改变刹车片的内能。(2)、当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率将（选填“升高”、“不变”或“降低”），汽油在不充分燃烧时其热值（选填“增大”、“不变”或“减小”）。(3)、汽油机是汽车的“心脏”，一台四冲程汽油机工作时曲轴转速是 ， 此汽油机每秒钟完成个做功冲程，靠飞轮惯性完成个冲程。(4)、若将机器转化有用功的能量与输入发动机的能量的比值定义为“能量转化效率”，由图中提供的数据可得，该汽车的能量转化效率为。(5)、截至2025年，我国汽车的保有量已突破3.63亿辆，每年共耗油约。汽车内燃机的效率平均值取30%，如果能把内燃机的效率提高2%，则我国每年可以节约kg燃油，从而减小碳排放，为环保作出贡献。 -
13、 阅读下面短文，并回答问题。
超导现象
通常情况下，导体都有一定的电阻，因而电流流过导体时，导体就会对电流产生阻碍作用，由于阻碍而发热就会造成能量的损耗。但科学家们发现，某些导体当其温度下降得足够低时（例如铝的温度达到﹣271℃时），其电阻会变成零，这就是超导现象。利用超导现象，有科学家作出这样的假设，在一个超导环（如图甲）中通入一定的电流I，该电流会在超导环内永久环流而不衰减。
(1)、超导体在超导状态下的导电能力要比导体 （选填“强”或“弱”）。(2)、现在超导体还不能广泛应用，主要是因为要达到超导状态，对于 这一环境条件的要求非常苛刻。(3)、某种金属的电阻随温度的升高而增大，图乙是其电阻随时间变化的图像，则t2时刻的电阻比t1时刻 （选填“大”或“小”），t2时刻的温度比t1时刻 （选填“高”或“低”）。(4)、假如科学家研制出常温超导体，则它最适合应用于下面哪种情况？____ 。A、电水壶 B、高压输电线 C、电饭煲 D、电吹风 -
14、 小明设计了可改变灯泡亮度
电路，如图电源电压U为6V，灯泡L标有“6V，0.5A”，定值电阻R为12Ω。
(1)、拨到1处时，闭合开关 ， 求L的电功率；(2)、拨到2处时，闭合开关 ， 电流表示数为0.3A，求：①R两端的电压；
②L工作100s消耗的电能。
-
15、 如图所示是某品牌汽车汽油机的能量流程图，某次该汽车行驶过程中消耗了100g汽油。【汽油的热值为4.2×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）】求：
(1)、该汽油机的效率；(2)、此行驶过程中汽油完全燃烧释放的热量；(3)、若释放的热量有25%被冷却水吸收，则质量为5kg的冷却水升高的温度。 -
16、 同学们测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率。
实验次数
小灯泡两端的电压U/V
通过小灯泡的电流I/A
小灯泡的亮度
1
2.5
0.30
正常发光
2
2.0
0.26
较暗
3
3.0
0.32
较亮
(1)、实验前，电流表指针位置如图甲所示，应对电流表进行；(2)、同学们连接的电路如图乙所示，经检查发现A、E两点间的导线连接错误，应改接到两点之间；更正错误后，将滑动变阻器的滑片置于最（选填“左”或“右”）端；(3)、闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器小灯泡都不亮，经检查发现小灯泡灯丝断了，此时电压表（选填“有”或“无”）示数。排除故障后继续实验，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，继续调节滑动变阻器，使电压表示数低于、略高于小灯泡的额定电压；(4)、分析表格中的信息可知小灯泡的额定功率为W，小灯泡的实际功率越 ， 小灯泡越亮。某同学通过计算不同电压下小灯泡电功率的平均值来减小误差，这种做法是（选填“正确”或“错误”）的。 -
17、(1)、小王同学用如图甲所示的电路探究影响导体电阻大小的因素。如图乙，导体A、B、D的横截面积为S，的横截面积为 ， 导体的长度相同。
①为了探究导体的电阻与其横截面积的关系，小王同学在M、N之间接入的两段导体应是（选填导体的字母名称）。
②实验中可以通过观察来粗略地比较导体电阻的大小。若接入M、N之间的导体的阻值比较接近而无法判断它们的阻值大小时，请你给小王同学提一条解决方案：。
(2)、在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路，电源电压恒为6V，滑动变阻器规格为“”，阻值分别为、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻R。
①根据图甲，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整；
②用的电阻进行实验后，再换用的电阻继续实验，若想保持定值电阻两端的电压不变，滑片应该适当向（填“左”或“右”）移动；
③根据实际数据，绘制了如图丙的I-R图像。当接入的定值电阻时，无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法完成实验，需要在电路中串联一个的电阻才能完成实验。
-
18、 某实验小组用如甲乙所示的装置比较水和煤油的吸热情况。[ ， ]
物质
初温
加热时间
末温
煤油
20
5
35
水
20
5
30
(1)、实验中除了温度计、天平，还需要的测量工具是；“加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过来判断的；(2)、在一个烧杯中倒入240mL的水，为了满足实验要求，需要在另一个相同的烧杯中倒入mL的煤油；(3)、用两个相同的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。根据实验数据绘制的图像如图丙所示。图丙中，（选填“a”或“b”）可以反映煤油的温度随时间的变化规律，煤油的比热容为；(4)、实验结束后，小明又独自进行了一次实验，用相同的温度计和停表记录了两液体的加热时间和温度，并将数据记录在表中。分析实验数据时，小明发现表格的设计存在不足，即。 -
19、 完成下列作图题：(1)、如图甲是四冲程内燃机吸气冲程的示意图，图乙是做功冲程示意图，请在图乙的方框中画出曲轴的旋转方向和进气门的开闭情况。
(2)、如图所示的是电动汽车的“油门”示意图，脚向下踩“油门”时，旋钮滑片可以绕O点在电阻圈上逆时针转动，电动机加快速度。请用笔画线代替导线将变阻器接入电路中。
(3)、根据图甲所示的电路图，把图乙实物连接图补充完整，电流表量程都相同。
-
20、 移动便携式充电宝实质是一个可充电的锂聚合物电池，如图所示。用充电宝给手机电池充电时，此时手机电池相当于（选填“用电器”或“电源”）；充电宝有快充和慢充两个接口，若输出电压相同，则输出电流Ⅰ快（选填“>”、 “<”或“=”）Ⅰ慢。若手机电池上面标明电压为3.7V，容量为3000mA·h，充满电后，大约储存了J的化学能。
