版本：

全部人教版北师大版粤沪版沪科版苏科版教科版鲁科版（五四制）北京课改版人教版（旧版）沪教版

相关试卷

1、探究电流和电压的关系如图甲所示，电源电压保持不变， $R$ 为定值电阻。

(1)、请用笔画线代替导线，在图甲中将实验电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变大），并画出对应的电路图；

(2)、闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于（选填“A”或“B”或“D”）处，实验中滑动变阻器除了保护电路外，还起到了的作用；

(3)、连接电路后，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示，出现这种现象的原因是；

(4)、排除故障后，通过实验测得多组实验，数据如下表：
U/V
1.5
2.0
2.5
I/A
0.3
0.4
0.5
则实验结论是：当电阻一定时，与成比；

(5)、小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？（选填“可行”或“不可行”），你的理由是。

查看解析
2、探究物质的吸热能力如图1所示，两个烧杯中盛有质量相同的水和煤油，用同样的酒精灯加热。

(1)、小明用酒精灯给水和煤油加热，在相同的时间内，发现升高的温度大；小红用酒精灯给水和煤油加热，升高相同的温度时，发现加热的时间长；这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是不同的，由此引入这个物理量。

(2)、实验中，通过来反映物体吸热多少，使用的研究方法是法。

(3)、根据实验数据画出的温度随加热时间变图象如图2所示，则图线表示水的变化情况。

(4)、家里的暖气片用水做热源是因为水的比热容，相同质量的水和其他液体相比，降低相同温度时水放出的热量。

查看解析
3、车辆出入自动控制闸的电路如图所示，栏杆AB可绕O点转动。当车牌被识别系统识别后，开关S闭合。下列说法错误的是（　　）

A、闭合开关后，铁柱向下运动，栏杆被抬起 B、闭合开关后，电磁铁的上端为S极 C、若将滑片P向下移动，闭合开关后，灯泡变亮，栏杆更易抬起 D、B端挂的铁柱可以用上端是N极、下端是S极的条形磁体代替

查看解析
4、两个定值电阻的 $I - U$ 图象如图所示，下列分析正确的是（　　）

A、当两电阻两端电压为 $0 V$ 时，通过的电流为 $0 A$ ，其阻值都为 $0 Ω$ B、甲在电路中对电流的阻碍作用比乙在电路中对电流的阻碍作用小 C、将两电阻并联接在 $2 V$ 的电源两端时，电路总电阻为 $15 Ω$ D、当乙电阻两端电压为 $2.5 V$ 时，其 $20 s$ 内产生的热量为 $12.5 J$

查看解析
5、如图所示电路，下列说法正确的是（　　）

A、只闭合开关 $S_{2}$ ，灯 $L_{1}$ 和 $L_{2}$ 串联 B、只闭合开关 $S_{1}$ 和 $S_{2}$ ，灯 $L_{1}$ 和 $L_{2}$ 并联 C、只闭合开关 $S_{1}$ 和 $S_{3}$ ，电流表测灯 $L_{1}$ 和 $L_{2}$ 的总电流 D、只闭合开关 $S_{2}$ 和 $S_{3}$ ，只有灯 $L_{2}$ 亮

查看解析
6、在试管内装适量的水，用瓶塞塞住瓶口，用酒精灯加热一段时间后，瓶塞被推出，同时瓶口出现“白气”，如图甲所示。下列说法错误的是（　　）

A、用酒精灯加热是通过做功的方式改变瓶内气体的内能 B、酒精灯燃烧越充分，酒精的热值越大 C、瓶塞被推出时，瓶内空气温度降低，内能减少 D、瓶塞被推出的过程与图乙汽油机所示冲程的能量转化相同

查看解析
7、下列说法错误的是（　　）

A、构成物体的所有分子热运动的动能的总和，叫做物体的内能 B、电功率是表示消耗电能快慢的物理量 C、通电导体在磁场的受力方向与磁场方向和导体运动方向有关 D、电流做功的实质是将其他形式的能转化为电能

查看解析
8、一度电能使“220V 20W”的灯泡正常工作的时间是（　　）

A、50h B、 $0.05 h$ C、180s D、0.0045h

查看解析
9、某同学利用图甲所示电路测量标有“2.5V”字样的小灯泡电阻。关于该实验，下列说法错误的是（　　）

A、该实验的原理是 $R = \frac{U}{I}$ B、若灯泡正常工作时测得的电流如图乙所示，则此时电阻约为 $8.3 Ω$ C、闭合开关前滑动变阻器滑片应移至最右端 D、可以多次实验求平均值减小误差

查看解析
10、在如图所示电路中，电源的电压保持不变， $R$ 为定值电阻。开关 $S$ 闭合后，将滑动变阻器的滑片向右移动时，下列说法正确的是（　　）

A、滑动变阻器接入电路的电阻变小 B、电路的总电阻不变 C、电流表示数变大 D、电压表示数变小

查看解析
11、关于能量的转化和转移，下列说法中正确的是（　　）

A、电动汽车充电时，将化学能转化为电能 B、煤炭燃烧时，将化学能转化为内能 C、摩擦起电是把电能转化为机械能 D、电风扇工作时将机械能转化为电能

查看解析
12、灯泡 $L_{1}$ 和 $L_{2}$ 串联接在电路中， $L_{1}$ 比 $L_{2}$ 亮（不考虑灯丝电阻的变化），下列说法错误的是（　　）

A、灯泡 $L_{1}$ 的实际功率大于 $L_{2}$ 的实际功率 B、通过 $L_{1}$ 的电流较大 C、灯泡 $L_{1}$ 的电阻较大 D、灯泡 $L_{1}$ 两端的电压比 $L_{2}$ 两端的电压大

查看解析
13、关于物体内能、热量和温度，下列说法中正确的是（　　）

A、物体内能增加，一定是吸收了热量 B、物体吸收热量，温度一定升高 C、物体放出热量，内能减小、温度一定降低 D、热量不可能自发地从温度低的物体向温度高的物体传递

查看解析
14、中华文明源远流长，博大精深。古诗词是我国传统文化瑰宝，有的优美词句还与我们物理知识有着联系。下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（　　）

A、“清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零 B、“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石的温度高，说明砂石的比热容大些 C、“花气袭人知骤暖”，温度越高，分子运动越剧烈 D、“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功方式实现的

查看解析
15、据物理学史记载，最先发现磁可以生电的科学家是（　　）

A、欧姆 B、安培 C、法拉第 D、奥斯特

查看解析
16、如图甲是一种便携式电气两用分体炉，可接气罐或电源使用，搭配1.8L煮锅、1.3L炒锅、1L煎锅三种不同锅型，可满足不同烹饪需求。气罐模式下，燃料在炉头处燃烧，给锅体加热，可通过阀门调节火力大小。接电模式下，电热丝在发热盘内发热，给锅体加热。其工作电路如图乙所示， $R_{1}$ 、 $R_{2}$ 、 $R_{3}$ 均为电热丝，调节开关S的位置可以实现多挡位工作的要求。

(1)、某次使用时用1.8L煮锅烧水，在煮锅内装入1.5kg初温为20℃的水，然后将装有液化丁烷气的气罐接到炉子上，用时5min刚好将水加热到100℃；已知水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)
①水吸收的热量是多少：
②若此过程电气炉烧水的效率是80%，丁烷气完全燃烧发出的热量为，则本次烧水消耗多少丁烷气（ $q_{丁烷} = 4.5 \times 10^{7} J/kg$ ）：

(2)、接电模式工作时，将电气炉接入220V的家庭电路中，调节开关S的位置，电气炉可以在“低温”、“中温”、“高温”之间转换，且工作电流越大，对应挡位的温度也越高。已知“中温”挡工作时的电流是“低温”挡工作时的电流的2倍， $R_{1} = 3 R_{2}$ ， $R_{3} = 55 Ω$ ；
①S接（填“1”“2”或“3”）时处于“低温”挡；S接3时，电路中的电流是A；
②中温挡工作时的电流是A。

查看解析
17、在能源供应持续紧张、环保呼声日益高涨的今天，电动公交车具有环保、低噪音、经济安全等优点而获得青睐。

(1)、电动公交车的电池放电后可以再充电，它在充电过程中将能转化为能储存下来，此过程中，它是；（填“用电器”或“电源”）

(2)、电动公交车转弯前，要打开转向灯，司机需拨动一下方向盘旁边的一根杆，这根杆的作用相当于电路中的，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，如果前转向灯坏了后转向灯还能亮，这说明位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为；

(3)、在下陡坡时司机要踩着刹车，刹车片会发烫，这是通过的方式增加刹车片的内能。

查看解析
18、在探究串联电路中电压规律的实验中，小捷同学将小灯泡 $L_{1}$ 、 $L_{2}$ 串联后接到电源上，如图甲所示。

(1)、在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电压表的指针就发生了偏转，经检查电路连接正确，因此小捷在连接电路时出现的问题是；

(2)、若闭合开关S前，发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因可能是；若闭合开关S后，发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因可能是；

(3)、在测量 $L_{2}$ 两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。闭合开关后，会出现电压表________；

A、超过电压表量程 B、指针反偏 C、正确测出灯泡 $L_{2}$ 两端的电压

(4)、实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是________；

A、通过两个灯泡的电流大小不同 B、发光微弱的灯泡的灯丝断了 C、灯泡的规格不同 D、发光微弱的灯泡被短路

(5)、小捷改变电源电压和小灯泡进行三次实验，测量的数据分别如表：
次数
AC间的电压/V
AB间的电压/V
BC间的电压/V
1
1.4
0.7
0.7
2
2.7
0.8
2.0
3
4.0
1.5
2.5
在分析数据时小婕发现，第二组的实验数据结论和其他两组不一样，小捷（选填“能”或“不能”）通过这三次实验得到并联电路的电压规律，下列实验中多次测量的目的与本实验不相同的是（填字母）；
A.测量物体的长度
B．探究串联电路中电流的规律
C．探究浮力大小的影响因素

(6)、实验结束后，小捷应先断开开关，拆除（选填“电源”或“灯泡”）两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。

查看解析
19、“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。
编号
材料
长度/m
横截面积 ${/mm}^{2}$
灯泡亮度
A
锰铜合金
0.5
0.8
亮
B
镍铬合金
0.5
0.8
较亮
C
镍铬合金
0.5
0.4
较暗
D
镍铬合金
1.0
0.4
暗

(1)、实验中通过观察小灯泡来比较电阻丝电阻的大小，小灯泡越则电阻丝电阻越大；

(2)、分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了______的工作原理中：（填序号）

A、电压表 B、电流表 C、滑动变阻器

(3)、实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化并不明显，于是对实验方案进行了改进，就用（选填“电压表”或“电流表”）代替小灯泡完成实验，该电表示数越大，则表示电阻丝电阻越。

查看解析
20、小明同学在探究电流与电阻的关系时，设计了如图甲所示的电路，部分实物连接情况如图乙所示，其中电源电压恒为4.5V，定值电阻 $R$ 有阻值分别为 $5 Ω$ 、 $10 Ω$ 、 $15 Ω$ 、 $20 Ω$ 各一个。
序号
电阻 $R / Ω$
电流 $I /A$
1
5
0.4
2
10
0.2
3
15
0.14
（1）连接好的实物图如图所示，闭合开关前滑片P应放在（选填“A”或“ $B$ ”）端；
（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表指针超过量程，根据以上情况，判断电路的故障可能是定值电阻（选填“短路”或“断路”）；
（3）正确调整电路和仪器后，小刚先用 $5 Ω$ 电阻实验，闭合开关，调节滑片P，根据表格记录的数据，电压表示数为V，并记录此时电流表的示数为0.4A；
（4）断开开关，将 $5 Ω$ 电阻换成 $10 Ω$ ，闭合开关，将滑片P向（选填“A”或“ $B$ ”）端适当移动，使电压表示数为V，记录此时电流表的示数0.2A；
（5）更换其余电阻继续实验，记录数据如表格所示；
（6）分析数据可得出结论：在导体两端电压一定时，通过导体的和导体的成反比。

查看解析

上一页 34 35 36 37 38 下一页跳转