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1、图中的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》，下列说法正确的是（ ）
A、甲图“六桨客船”中，众人齐力划桨的力和水推船的力是一对平衡力 B、乙图“河池山锡”中，水由高处往向下流是因为受到惯性力的作用 C、丙图“竹笆沉底”中，将装载的竹笆投入水中后，船受到水的浮力变小 D、丁图“没水采珠”中，水面下的采珠人下潜越深，受到水的压力越小 -
2、跨学科实践
校园按压式洗手液瓶原理探究
为提升校园洗手设施的便捷性、环保性与卫生性，某校科技社团开展“按压式洗手液瓶的优化与应用”跨学科实践活动，探究按压式瓶盖的工作原理，并提出校园适配设计方案。通过拆解，洗手液按压式瓶盖由导液管、进液阀门、弹簧、活塞、出液阀门、出液管、储液筒等组成，如图所示，其中进液阀门和出液阀门是塑料小球，进液阀门位于弹簧下端，出液阀门位于活塞上端。
使用的时候，通过手向下按压，活塞向下移动，弹簧被压缩使得进液阀门关闭，出液阀门打开，储液筒里的液体从出液管流出瓶外；当手松开时，弹簧恢复原来的自然状态，使得活塞向上移动，出液阀门关闭，进液阀门打开，液体从导液管通过进液阀门进入储液筒，这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把液体“吸”出瓶外。
(1)、按压式瓶盖工作时，当手松开活塞向上移动，储液筒内气压会降低，在作用下，液体从导液管进入储液筒。(2)、当手松开后，活塞能向上复位，主要原因是受到的作用；此过程中，出液阀门关闭，液体进入储液筒，说明此时储液筒内的气压（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。(3)、若将该洗手液瓶带到高原地区使用，按压出液时会出现“出液量减少”的现象，请从气压角度分析原因：。 -
3、石墨烯被称为“黑金”、“新材料之王”，科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。(1)、石墨烯是一种由碳原子构成的片状结构材料。这种材料在一定条件下电阻可以降为零，因此可用于制作（选填“绝缘体”、“半导体”或“超导体”），这一特点可以在生活中用于制作（选填“电饭煲发热丝”、“电动机线圈”或“小灯泡的灯丝”）。石墨烯晶体（选填“有”或“没有”）固定的熔点。(2)、利用石墨烯电热涂料供暖。涂料通电发热后，通过方式改变房间内空气的内能。一间空房的地面面积是14m2 ， 高为3m，在房间的三面墙上各涂有某品牌石墨烯电热涂料1m2 ， 该涂料的单位发热功率为1200W/m2。现同时给它们通电，5min内可使室温升高10℃，此过程中房间内的空气吸收的热量为J，房间内平均每秒钟损失的热量是J。[空气密度为1.3kg/m3、空气比热容为]
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4、如图所示，石碾是我国古代传统粮食加工工具，由固定圆形碾盘和可绕中心轴转动的碾磙构成。推动沉重的碾磙可碾压谷物成粉，碾压时碾磙与碾盘接触面温度升高；长期使用碾齿会被磨平，可用凿子重新凿刻齿纹以恢复碾压效果。从上述涉及到的多个物理现象中仿照示例写出两个现象及对应的物理知识。
示例：谷物碾压成粉——力可以改变物体的形状
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5、
为培养科学探究与创新能力，落实物理学科核心素养，小明参加了学校的跨学科实践创新小组。
【项目提出】小组结合生活实际，提出设计一款简易电子握力计，实现握力大小的数字化显示，解决传统握力计读数不精准、无直观量化的问题。
【项目分析】电子握力计核心是通过弹簧形变带动滑动变阻器阻值变化，将力学信号转化为电学信号；
需满足两个核心要求：①握力增大时，显示表示数增大；②电路的总电功率波动量极小，保证显示稳定、节能；
电路由电源（电压恒为）、定值电阻（电阻为）、滑动变阻器（最大电阻为）、显示表（电压表或电流表改装）组成。握力最小时，滑动变阻器的滑片在其最上端；握力最大时，滑动变阻器的滑片在其最下端。忽略弹簧形变对电路的其他影响。
【项目实施】小组分工完成在图甲基础上的电路搭建、元件调试，重点探究滑动变阻器与显示表的匹配关系，通过字母运算推导电路规律，优化电路方案。
（1）小明初步设计时，选用的显示表为电流表，设计的电路如图乙所示，请推导握力增大时，电流表示数与关系的表达式，并据此说明是否满足“握力增大，示数增大”的要求。
【展示交流】小组展示电路设计成果，分享推导过程，分析方案优劣，解决调试中出现的故障，最终确定最优电路方案。
（2）同小组同学小白设计的电路是：将图乙中的电流表改为导线，选用的显示表为电压表，将其并联在定值电阻两端。请通过字母运算推导握力最小时的总功率和最大时的总功率 ， 计算出电路的总电功率波动量（为握力最小和最大时电路总功率变化量的绝对值）。
（3）请你再设计一个与（1）（2）电路都不同的方案，使得握力最小时显示表示数为零，握力最大时显示表示数最大，在图甲的虚线框内完成电路连接，并求出此电路的总电功率波动量 ， 判断是否满足“电路的总电功率波动量极小”的要求。
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6、同学们利用天平和量筒测量某液体的密度。
(1)、首先将天平放在水平台上，把移到标尺左端的零刻度线处，若指针未指在分度盘中央，再调节平衡螺母使天平平衡。(2)、小曲的实验步骤如下：①将空烧杯放在天平上，测出其质量为40.8g；②在烧杯中倒入适量待测液体，天平示数如图甲所示，测出烧杯和液体的总质量为g；③将烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图乙所示读出液体的体积为。根据实验数据可知待测液体的密度为。该方法测量的待测液体密度比其真实值（选填“偏大”或“偏小”）。(3)、为测量此液体的密度，小明在完成“跨学科实践：制作微型密度计”时，设计了一个用粗细均匀的细塑料管等材料的自制密度计（如图丙所示），为了选择合适的材料，先进行理论分析：自制微型密度计的质量为 ， 如果要看清细塑料管上的相邻刻线和（图上未标出，已知小于），两者相隔的距离至少 ， 则此时细塑料管的横截面积为。 -
7、在漫长的中国古代发展历程中，中华民族创造了璀璨的历史文明。秦汉时期形成大一统格局，在科技、建筑、艺术等领域成就辉煌。秦始皇陵兵马俑气势磅礴，是秦朝文明的生动见证，也是世界考古史上最伟大的发现之一。如图所示，小明拿在手中的兵马俑摆件的高度最接近（ ）
A、3cm B、10dm C、50mm D、12cm -
8、同学们对物理课本上如图所示的插图进行讨论，下列有关说法正确的是（ ）
A、图甲：帕斯卡裂桶实验说明液体压强与容器形状有关 B、图乙：牲畜的自动喂水装置工作时利用了大气压强 C、图丙：活塞式抽水机主要应用了连通器原理 D、图丁：飞机利用流体压强与流速的关系获取升力 -
9、如图所示的电路，电源电压为12V且保持不变，电阻R1=10Ω。求：
（1）当S1闭合、S2断开时，电流表A的示数为1.5A，则R2的阻值多大？
（2）当S1、S2均闭合时，电流表A的示数多大？
（3）当S1、S2均断开时，电压表V1的示数为4V，则R3的阻值多大？
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10、新能源车已经成为汽车市场的热点。有一种混合动力汽车，有两种工作模式：纯电动模式与混动模式。 当以纯电模式行驶时，内燃机不工作，由蓄电池提供能量。当以混动模式行驶时，内燃机工作，既可以给汽车行驶提供能量，还可以给蓄电池充电。在某次以混动模式行驶的过程中，汽车在平直公路上匀速行驶100km，克服阻力做功1.4×108 J，蓄电池储存的电能增加了4.9×107J。
（1）所用燃料的热值为4.5×107J/kg，在上述行驶过程中消耗12kg 燃料（假设燃料完全燃烧），则放出的总热量是多少？
（2）若汽车水箱中有防冻液5kg，若防冻液比热容按 c＝4.2×103J/(kg•℃)算，行驶过程中防冻液温度上升60℃，它吸收了多少热量？
（3）求此过程中内燃机的效率。
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11、如图所示电路中，电源电压恒为 ， 的阻值为。当开关S闭合后，通过电流表的示数为 ， 求：
（1）通过电阻的电流；
（2）电阻的阻值；
（3）电路的总电阻。
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12、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。
（1）比较不同燃料的热值，应选择甲、乙两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过来反映的（选“温度计上升示数”或“加热时间”）；
（2）比较不同物质吸热升温的特点：
①应选择两图进行实验；需要的测量器材如图所示：还需秒表和天平；
②不同物质吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计上升示数”或“加热时间”）；
③如图丁，若液体B的比热容是J/（kg⋅℃），则液体A的比热容与液体B的比热容之比为。
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13、小明做“探究电流和电阻的关系”的实验，所用电源电压为3V，三个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω。
(1)、图甲是小明连接的部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整；(2)、先用5Ω的定值电阻进行实验，将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大处，闭合开关，调节滑片P到合适位置，记录电压表和电流表的示数，其中电流表示数如图乙所示，电流大小为A；(3)、接下来小明换成10Ω的定值电阻继续实验，闭合开关后，小明发现电流表几乎无示数，而电压表示数达到3V，则故障可能是；(4)、为完成该实验滑动变阻器的阻值至少为Ω；(5)、分析实验数据得出结论，图丙中能正确反映电流和电阻关系的图像是。 -
14、某农场需要设计一个自动放养奶牛的装置，要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，值班室内灯亮而铃不响，当牛碰断围住的细导线到圈外时，电铃会响起来．现有下列器材：一个低压电源，一只灯泡，一个开关，一只电铃，若干细导线，请你设计一个符合需要的电路．
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15、请在空白处画出对应的图所示的实物连线电路的电路图。
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16、（1）电流在灯丝中无论沿什么方向流动都能使其发光。但是用半导体材料做成的二极管简称LED灯，只能让一个方向的电流流过它（二极管的符号类似一个箭头，电流方向与箭头方向相同时，电流才能通过）。如图所示的电路中灯泡发光，可据此推断出电源的左边是极（填“正”“负”），导线中电流方向为C→（填“A”、“B”）。
（2）如图为一只小灯泡的电流随电压变化的图像，现将两只这样的小灯泡串联接在电源电压为8V的电路上，则流过灯泡的电流是A，灯泡的电阻为Ω。
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17、跨学科实践小组把吸管的下端用蜡封口并缠上铜丝，自制了一个简易密度计。下端缠上铜丝的目的是为了降低密度计的 ， 使其在液体中保持竖直。将该密度计分别放入甲、乙液体中，静止时两液面等高，如图所示。若甲、乙液体对烧杯底部的压强分别为、 ， 则（选填“>”“<”或“=”）。
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18、下列是古代人民劳动时的场景，主要利用惯性的是（ ）A、
摔打稻秆脱粒
B、
张贴湿纸焙干
C、
拉动桔槔取水
D、
煤饼烧石成灰
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19、图1是古代的一种“漏刻”计时器，其计时原理是通过受水壶中水量的均匀变化来度量时间。图2是某兴趣小组制作的简易“漏刻”模型，该模型主要由甲和乙2个完全相同的薄壁圆柱形玻璃容器（忽略重力）、标有刻度的标尺（忽略重力）和圆柱形浮船丙（不吸水）构成，当向容器乙内均匀注水，可使标尺和浮船随水面匀速竖直上升，从而计时。如图所示，盛满水的容器甲底部有一个出水管（此时出水管上的阀门关闭），容器乙盛有部分水，使浮船丙的下表面刚好与容器乙底部接触但无压力。已知容器甲的底面积为 ， 内装水的质量为15kg；浮船丙的底面积为 ， 浮船排开水的体积为。求：
(1)、浮船丙受到的浮力F浮；(2)、容器乙底部受到水的压强；(3)、容器乙中水的重力；(4)、打开出水管的阀门，容器甲中的水开始均匀缓慢注入容器乙，已知从刚开始注水到容器甲、乙对台阶的压强相等时所用的时间为30min，求每分钟注入水的质量。 -
20、小南用图甲所示的仪器探究液体压强与哪些因素有关。
(1)、如图甲所示，组装好的仪器（选填“是”或“不是”）连通器，小南接下来取下橡胶管，重新进行安装，是为了使U形管左右液面；(2)、调试好仪器后，小南将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，说明同种液体内部压强随液体深度的增加而（选填“增大”“减小”或“不变”）；多次改变图乙中探头朝向，发现U形管两边液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，液体向各个方向的压强（选填“相等”或“不相等”）；(3)、保持探头位置不变，小南继续向图乙桶中加入浓盐水，搅拌均匀后，观察到U形管左右液面高度差变大，从而得出液体内部压强与液体密度有关的结论，但同组的同学认为此结论不可靠，主要原因是未控制相同；(4)、小南发现该仪器还可以测量液体密度，为了便于测量探头所处的深度，他在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度；如图丙所示，将探头固定在水下深度h1=8cm处，记录U形管左右液面高度差为；如图丁所示，把探头浸入另一种液体中，改变探头在该液体中的位置，保持不变，读出h2=10cm，则该液体的密度为g/cm3（忽略橡皮膜的形状影响），于是小南在刻度线10cm处标上对应的液体密度值；在保证每次相同的情况下，刻度线上所标的密度值自下而上逐渐变（选填“大”或“小”）。