• 1、在物理学中,把物体所受到的与受力面积的比叫做压强,为了纪念法国科学家 , 物理学中,把他的名字命名为压强的单位。
  • 2、如图所示,是我国自主研发的C919大型商用客机,有关客机的相关物理知识,正确的是(  )

    A、客机宽大的轮子,从而减小了客机着陆时对地面的压强 B、客机在高空受到的大气压强比在地面受到的大气压强要大 C、机翼成上凸下平的形状,是为了使客机升空获得空气的浮力 D、客机升空是利用了“流体在流速大的地方压强小”的原理
  • 3、“估测”是物理学中常用的一种方法。下面数据中,比较接近实际的是(  )
    A、中学生游泳时受到水的浮力约为500N B、东岳泰山顶峰的大气压约为1.5x105Pa C、一个标准大气压可支持约10m高的水柱 D、成人双脚站立时对地面的压强约为1.2x104Pa
  • 4、如图所示,以下四种用具中,正常使用时属于费力杠杆的是(  )
    A、园艺剪刀 B、筷子 C、核桃夹 D、瓶盖起子
  • 5、用剪刀修剪树枝时,为了更容易剪断树枝,常用剪刀的A处而不是用剪刀的B处来剪树枝,如图所示,因为这样可以(  )

       

    A、增大动力 B、减小阻力 C、增大动力臂 D、减小阻力臂
  • 6、如图所示,甲,乙两个玻璃容器中装的是同一种液体,比较甲,乙两容器底部受到的液体压强的大小,则(  )

       

    A、甲容器底部受到的液体压强大 B、乙容器底部受到的液体压强大 C、两容器底部受到的液体压强相等 D、条件不足,无法比较大小关系
  • 7、如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上,现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F和压强p的变化情况是(  )

    A、F不变,p不变 B、F不变,p变大 C、F变小,p变大 D、F变小,p不变
  • 8、1684年,著名物理学家帕斯卡曾经做过一个著名的“裂桶实验”。他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子,然后从楼房的阳台上往管子里灌水。结果,只灌几杯水,桶竟开裂了,如图所示。表明影响液体内部压强的因素是液体的(  )

    A、质量 B、深度 C、密度 D、体积
  • 9、如图所示是小明同学用铁块“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验。

    (1)、比较实验甲、乙、丙可得到结论:
    (2)、比较实验乙、戊,(选填“能”或“不能”)得到浮力大小与液体密度是否有关,原因是
    (3)、比较实验可知:物体受到浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无关;
    (4)、小明还想探究物体所受浮力的大小跟物体的密度是否有关,下列实验方案中你认为合理的是______;
    A、选两个质量相等,密度不同的实心物体,分别浸没在水中,比较浮力大小 B、选两个体积相等,密度不同的实心物体,分别浸没在水中,比较浮力大小 C、选两个密度相等,体积不同的实心物体,分别浸没在水中,比较浮力大小
    (5)、铁块的密度为kg/m3;图戊中盐水的密度为kg/m3
    (6)、实验方案改进如图己所示,用弹簧测力计吊好物体,然后固定好弹簧测力计的位置,使物体处在空烧杯中,不接触烧杯底,然后缓慢往烧杯中注水,直至水面浸没物体一定高度。与原实验装置相比,此实验装置的优点:
  • 10、小红利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素,如图所示。

    (1)、本实验通过观察来比较压力的作用效果,这种研究问题的方法是
    (2)、改进实验后,比较两图的实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;下列实例中,可用此结论解释的是(选填字母);

    A.交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t

    B.小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破

    (3)、比较乙、丙两图的实验,说明
    (4)、如图丁所示,将小桌和砝码沿海绵向右平移,此时海绵的凹陷程度与图丙中相比(选填“更深”“更浅”或“一样深”);
    (5)、小红在进行该实验时,将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块,如图戊所示。发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此她得出结论:压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是
    (6)、小红进一步思考:如果将海绵换成长木板,(选填“能”或“不能”)探究出压力的作用效果与受力面积的关系。
  • 11、如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置,器材有长木板、带钩的长方体木块、钩码和毛巾。

    (1)、如图甲、乙、丙所示,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块的目的是
    (2)、由甲、乙两次实验可以得出: , 滑动摩擦力越大;
    (3)、乙图中匀速直线运动的木块,撤去弹簧测力计后,木块由于惯性继续向右运动时,木块上面的钩码受到向(选填“左”或“右”)的摩擦力;
    (4)、由两次实验,可以得出:摩擦力大小和接触面的粗糙程度有关;
    (5)、将甲图中的木块从中间切开,然后叠放在一起,如图丁所示,这时测量出摩擦力的大小将(填“变大”、“不变”或“变小”);
    (6)、小明要对实验装置进行改动,如实验戊所示,在用力将木板向右拉出的过程中,弹簧测力计(选填“A”或“B”)的示数反应了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
  • 12、阅读短文,回答文后的问题。

    浮子流量计

    某种气体浮子流量计的结构如图所示,一个上粗下细的锥形管,管内倒放着一个圆锥体浮子。工作时,竖直安装该流量计,气体从锥形管下端流入,然后流过圆锥体浮子与锥形管之间的环形空隙,从上端流出,浮子上下端产生气压差形成浮子上升的力。如果浮子受到气流的升力较大,就会向上移动,环形空隙加大,气体流速变小,浮子的升力就会变小,这样浮子最终稳定在某一位置,这个位置的高低就反映了气体流量的大小。

    (1)根据文中内容可知,浮子上端气体流速浮子下端的气体流速;

    (2)圆锥体浮子所受气体浮力很小,可以忽略。对于某个浮子流量计,气流对浮子的升力和流速成正比,比例系数为k,浮子的质量为m。当浮子稳定在某一高度时,气体流速的表达式为v=

    (3)浮子流量计能反映的最大流量是有限的,如果要让这个浮子流量计能反映更大的流量,则该圆锥体浮子选用下面哪种材料制作更合适

    A.铝          B.铁

  • 13、如图所示,一个长方体浸在水中,进行比较,你会知道浮力产生的原因。(填“>”“<”或“=”)因为hAhB , 所以pApB , 所以FAFB

  • 14、如图所示,甲图一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降,然后将其逐渐浸入水中,图乙中已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图像。已知ρ=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg,不考虑液面变化,则下列说法中正确的是(  )

    A、圆柱体的质量为0.9kg B、圆柱体所受的最大浮力为5N C、圆柱体的密度为1.2×103kg/m3 D、圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强为300Pa
  • 15、某人用钓鱼竿钓鱼的时候,鱼钩已经钩住了鱼。鱼还在水中时,感觉鱼很轻,刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。如图所示,对钓鱼过程的下列几种解释,正确的是(  )

    A、鱼离开水面后,鱼不受水的浮力 B、鱼离开水面后,鱼的重力增大,使人感觉鱼变重 C、鱼离开水面后,钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大 D、鱼离开水面后,鱼的重力没变
  • 16、如图所示,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑空气阻力,则下列说法正确的是(  )

    A、无人机在空中悬停时,重物受到的重力与无人机对细线拉力是一对平衡力 B、无人机匀速上升时,细线对重物的拉力等于重物所受的重力 C、无人机匀速下降时,重物所受的重力大于细线对重物的拉力 D、无人机空中悬停时,若重物所受外力全部消失,重物将不会落向地面
  • 17、下列表述中不符合事实的是(  )
    A、亚里士多德提出了力不是维持物体运动的原因的观点 B、物理学家马德堡最早用实验证明了大气压强的存在 C、科学家托里拆利最早完成了测量大气压值的实验 D、当物体漂浮在水面时,不适用阿基米德原理
  • 18、如图所示,洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头,则正确的是(  )

    A、水堵头不受水的压力作用,但受到水的浮力作用 B、水堵头不受水的压力作用,也不受水的浮力作用 C、水堵头受水的压力作用,不受水的浮力作用 D、此时水堵头受到非平衡力的作用
  • 19、根据下列学科实践活动,回答问题。

    自制定值电阻改装家用灯泡

    小明家里灯泡坏了,他在网上购买了一个与原来灯泡外形相似的灯泡,如图甲所示。

    [设计与制作]

    (1)若将此灯泡直接接入家庭电路中,灯泡会烧坏。为了解决这个问题,可以给灯泡(串/并)联一个Ω的定值电阻;

    (2)小明想自制这个定值电阻,他找到一卷电阻丝,规格如图乙所示。已知定值电阻的阻值和其长度成正比,则需截取cm的电阻丝,并将其绕制在(陶瓷/铜)管上完成制作,如图丙所示。

    [检验与测试]

    (3)完成电阻的制作后,小明想通过测量验证该电阻是否达到他算得的阻值。他利用电源(3V)、滑动变阻器0~10Ω、电流表00.6A、电压表0~3V、开关及导线若干设计了方案1,如图丁所示。

    ①小明发现方案1无法进行,原因是

    ②小明又找来电阻箱0~999.9Ω , 设计了方案2和方案3,如图戊所示。为了使测量结果更准确,他选择了方案 , 要快捷的测出Rx的阻值,他接下来进行的操作是

    (4)小明用两根带有鳄鱼夹导线,将制作好的电阻与灯泡一起接入家庭电路。闭合开关,发现自制电阻立刻烧断。

    [反思与评价]

    (5)小华认为小明利用自制定值电阻改装家用灯泡的整个过程存在很多安全隐患,请你从安全用电的角度提出一点建议:

  • 20、小明学习了热机的知识后,对汽车产生了浓厚兴趣。他家新购置的一台我国某品牌的混合动力汽车引起了他的关注。在跨学科实践活动中,小明所在的实践小组开展了对混动汽车的研究。

    【项目分解】

    ①了解某品牌混合动力汽车动力来源

    ②了解某品牌混合动力汽车简单的控制电路

    【项目实施】

    (1)、 了解某品牌混合动力汽车动力来源

    ①如图甲所示,小明结合课堂上学到的物理知识对该汽车进行了细致的研究。通常所说的混合动力汽车,一般是指油电混合动力汽车(Hybrid Electric Vehicle,HEV),即采用传统的内燃机(柴油机或汽油机)和电动机作为动力源。图乙为四冲程内燃机的各冲程的示意图,则一个工作循环合理的 顺序应为(填字母)。

    ②我国自行生产的混合动力汽车已经服务于生活。混合动力汽车启动时,内燃机并不工作,蓄电池通过某种方式向车轮输送能量;当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时,内燃机启动,既可以向车轮输送能量,也可以同时给蓄电池充电;当车辆需要全力加速时,内燃机和蓄电池还可以同时向车轮输送能量。混合动力车启动时,蓄电池的能最终转化为汽车的 能。

    (2)、 了解某品牌混合动力汽车简单的控制电路

    为了提高行车的安全性,汽车装有日间行车灯,如图丙所示。当汽车启动时,S1闭合,日间行车灯 L1 立即亮起,再闭合 S2 , 车前大灯 L2 也亮起。从下列电路图中选出符合这一情况的电路是____。

    A、 B、 C、 D、
    (3)、汽车中有如图丁所示的电路,其中上端带金属细杆的金属滑块 M 与两侧金属弹簧相连接并接入电路中,金属滑块 M 与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上。当汽车静止时,滑块 M 上的金属细杆与红、绿灯一端的触头(图中箭头)都不接触。当汽车向前启动时, 灯亮。
    (4)、 【项目拓展】

    根据以上研究学习,请你说出一种混合动力汽车不同于普通汽车的优点:

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