相关试卷
- 天津市红桥区2015-2016学年九年级下学期物理第二次模拟试卷
- 上海市长宁、金山区2015-2016学年九年级物理二模试卷
- 上海市徐汇区2015-2016学年物理中考一模试卷
- 上海市松江区2015-2016学年物理中考一模试卷
- 上海市普陀区2015-2016学年九年级物理中考学业水平模拟试卷
- 上海市金山区2016-2017学年八年级上学期物理期末考试试卷
- 上海市浦东新区第一教育署（五四学制）2016-2017学年八年级上学期物理期中考试试卷
- 上海市杨浦区2015-2016学年九年级上学期物理期末考试试卷
- 上海市静安、青浦区2015-2016学年九年级上学期物理期末考试试卷
- 上海市嘉定区2015-2016学年九年级上学期物理期末考试试卷
-
1、照相机和放大镜都是凸透镜成像原理的具体应用。如图所示，下列关于照相机、放大镜的使用和成像的说法正确的是( )
A、照相机：被拍物体应在甲区域内，成倒立、缩小的实像 B、照相机：被拍物体应在乙区域内，成倒立、缩小的实像 C、放大镜：被观察物体应在乙区域内，成正立、放大的虚像 D、放大镜：被观察物体应在丙区域内，成正立、放大的实像 -
2、在用一凸透镜研究其成像的规律时，某同学得到的部分实验信息如下表所示。根据表中信息判定，下列说法正确的是( )
实验次序
物距/ cm
像的性质
像距/ cm
1
20
倒立、等大、实像
2
30
15
3
15
倒立、放大、实像
30
A、第1次实验的像距为 20cm B、第2次实验成倒立、缩小的实像 C、第3次实验成像特点与照相机成像特点相同 D、若物距是 12 cm，物体通过透镜所成的像是虚像 -
3、如图是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个镜。为了使观众看到正立的像，幻灯片要(选填“顺着”或“倒着”)插入架上。
-
4、如图所示，利用投影仪将画面投影到屏幕上，投影仪的镜头相当于一个凸透镜，下列说法正确的是( )
A、投影仪内的画面和镜头的距离应大于 2倍焦距 B、投影仪内的画面和镜头的距离应在1~2倍焦距之间 C、画面经投影仪成的像是正立、放大的虚像 D、画面经投影仪成的像是正立、放大的实像 -
5、如图所示，在探究凸透镜成像的规律的实验中，若此时光屏上成清晰的像，下列说法正确的是( )
A、光屏上成倒立、放大的实像 B、光屏上成倒立、缩小的实像 C、照相机是利用该成像原理制成的 D、投影仪是利用该成像原理制成的 -
6、在“重阳节”到来之际，小航送给奶奶一个放大镜，奶奶借助这个放大镜能够细致地欣赏邮票上的图案，如图甲所示。此时奶奶看到的是一个、放大的虚像。为了模拟上述现象，小航利用一个焦距为10 cm的凸透镜、蜡烛和光具座等器材进行实验。他先将蜡烛固定在光具座上50 cm刻度线处，如图乙所示，接下来他应将凸透镜放置在光具座上的A、B、C三点中的点处，然后再从透镜的(选填“左”或“右”)侧用眼睛观察蜡烛烛焰的像。该像(选填“能”或“不能”)用光屏承接到。
-
7、如图所示，将蜡烛放在离凸透镜较近的位置，关于蜡烛通过凸透镜成像以及生活中利用这一成像原理所制成的设备，下列说法正确的是( )
A、成倒立、放大的实像，可制作投影仪 B、成正立、放大的虚像，可制作放大镜 C、成正立、放大的虚像，可制作投影仪 D、成倒立、缩小的实像，可制作照相机 -
8、图甲为电影放映机，其成像原理如图乙所示。为了让观众看到清晰的实像，应将胶片放在距离透镜(选填序号：“①1倍焦距以内”“②1倍焦距到2倍焦距之间”“③2倍焦距以外”)的位置。
-
9、在探究凸透镜成像的规律时，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，光屏上的像清晰，此成像规律的应用是( )
A、照相机 B、放大镜 C、潜望镜 D、投影仪 -
10、 某次仪式中，摄影师拍摄了如图所示的照片，他所用的照相机的镜头相当于一个凸透镜，像成在照相机的底片上。下列说法正确的是( )
A、所成的像是缩小的实像 B、所成的像是缩小的虚像 C、所成的像是放大的实像 D、所成的像是放大的虚像 -
11、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰、缩小的像。利用这个成像规律可以制成( )
A、照相机 B、平面镜 C、电影放映机 D、放大镜 -
12、在探究凸透镜成像规律时，蜡烛、凸透镜的位置如图所示，凸透镜的焦距为20cm，那么此时烛焰成的像为(选填“虚”或“实”)像，生活中的(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理成像的。
-
13、阅读短文，回答问题。
如图所示是大自然中水循环现象的示意图。在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通过变成水蒸气，升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的 成小水珠，有的 成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴凝结到一定程度后，降落到地面，这就是雨，云中的小冰晶聚集到一定程度后，降落到地面，这就是雪。冰山上的积雪直接变成水蒸气，升入天空。积雪后变成水，汇入江河，流入大海。
-
14、小天在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验过程中，实验装置如图甲所示。
(1)、在图甲所示的实验装置中，存在的错误是。(2)、图乙是小天三次观察温度计的读数时眼睛的位置，其中正确的是 (选填“1”“2”或“3”)。(3)、改正错误后，继续进行实验，小天发现水在沸腾过程中，产生的气泡在上升过程中体积 (选填“变大”“变小”或“不变”)，温度计的示数保持不变，但需要酒精灯持续加热，这说明液体在沸腾过程中要。(4)、实验过程中，小天将实验数据填入表中，得出结论：水的沸点为 ℃。由数据可知，烧杯内的大气压(选填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压。时间/ min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
-
15、为探究固体熔化时温度的变化规律，我们选用海波和石蜡两种物质进行实验，记录实验数据并在纸上描点画出图像。
(1)、图甲中，利用烧杯中的水来加热海波和石蜡，好处是 。(2)、图乙中的图像A 是(选填“海波”或“石蜡”)的温度随时间变化的图像。(3)、我们发现，在海波和石蜡熔化的过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体的熔化过程需要。(4)、由图像特点可知，图乙中的B物质熔化过程持续了约min，B 物质熔化时的温度变化特点是 ，第10 min时，该物质处于(填物质状态)。 -
16、生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示，当锅里的水沸腾以后(常温常压下)，碗中的水的温度为 ℃，碗中的水(选填“会”或“不会”)沸腾。
-
17、如图甲所示，用酒精灯加热密封在玻璃罐中的碘粒，出现了紫色的碘蒸气。为了探究碘蒸气是碘升华形成，还是先熔化后汽化形成的，同学们查得碘的熔点约为113 ℃后，将冷却后的玻璃罐放入80℃的水中，如图乙所示。若未出现碘蒸气，则说明碘蒸气是碘形成的；若出现碘蒸气，则说明碘蒸气是碘形成的。
-
18、如图所示是一款疗伤喷雾剂，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂的主要成分是氯乙烷。使用时，对准伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速(填物态变化名称)，同时大量的热，使受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导变慢，起到镇痛的作用。
-
19、如图所示的是铺在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图。为了防止路基冻土熔化，使用它能对路基进行主动降温。热棒的工作原理是：当路基温度上升时，液氨(选填“吸收”或“放出”)热量变成气态氨上升到热棒的上端，通过散热片散热，气态氨发生(填物态变化名称)又沉入了棒底。
-
20、如图是厨房中的两杯水，一杯是冰水，一杯是热水，仅根据图中信息判断，装冰水的是(选填“甲”或“乙”)杯；杯壁出现的水珠是水蒸气(填物态变化名称)形成的。
