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1、如图所示，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）A、
绳子对橡皮的拉力
B、
斧头对木柴的力
C、
手对弹簧的拉力
D、
瓶对海绵的力
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2、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小华提出如下猜想：
猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关
猜想2：浮力的大小可能与物体浸没的深度有关
猜想3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关
为了验证猜想，小华在实验室里做了如图1所示的实验。
(1)、在序号b的实验中物体所受的浮力为N；(2)、要验证猜想2，应比较序号的三次实验；比较序号a、d、e的三次实验，分析可知：排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越。（选填“大”或“小”）；(3)、小明接着又探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”，过程如图2所示，其中a、b、c、d弹簧测力计的示数依次是F1、F2、F3、F4。①探究操作的最合理顺序是（只填字母），若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式成立，就可得出结论；
②图2中会影响该探究结论能否正确得出的是（只填字母）。
A.c中水面未到达溢水杯的溢水口
B.c中物体没有全部浸入在水中
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3、2020年11月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909m的中国载人深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣，他在实验室所做的实验如图所示。
(1)、图甲是U形管压强计，从结构来看压强计 （选填“是”或“不是”）连通器，橡皮膜所受压强的大小是通过U形管两侧液面的 来反映的；(2)、他在探究液体压强与液体密度的关系时发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是 （选填字母序号）；A、把U形管中液体倒出适量 B、把U形管中的液体换用密度更小的 C、将U形管换成更细的 D、使探头在液体中都增大相同的深度(3)、改进实验后，分析丙、丁两图实验现象，可以得出的实验结论是：；在图丁的实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后（液体不溢出），橡皮膜受到的液体压强将 （选填“变大”“变小”或“无法判断”）。 -
4、拓展活动小组的同学准备利用自己掌握的科学知识对大明湖水质进行监测，他们通过调查了解到：大明湖周边主要污染源很容易导致湖水密度增大，而密度达到1.05×103kg/m3的水域就不适宜湖里鱼类的生存。于是，他们就想到做一个简易的密度计来监控湖水密度。为此他们找来了一根长1.2m粗细均匀的木条，在底部装上适量配重，使其能直立漂浮在水中，做好相应的标记后，就可以监测湖水密度了。如图所示，将该密度计放入足够深的清水中，测得木条露出水面0.2m，该密度计的总质量为0.5kg，g取10N/kg。请通过计算回答：
（1）此时木条底端受到的水的压强是多少？
（2）此时木条受到的浮力是多少？
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5、如图所示为我国第三艘航空母舰福建舰。福建舰于2022年6月17日正式下水，福建舰配置电磁弹射和阻拦装置，其满载排水量（满载时排开水的质量）约为 ， g取10N/kg，通过计算回答：
(1)、福建舰满载时排开水的重力是多少？(2)、福建舰满载时受到的浮力是多少？ -
6、潜艇在复杂的海洋环境中面临着各种各样的风险，“海水断崖”就是其中一种。海水断崖是指海中某些区域出现海水密度跃层现象（海水密度发生突然变化）。当潜艇由高密度水层潜行至低密度水层时，很容易急剧下掉至安全潜深以下，会被海水的巨大压力破坏从而导致失事。二战以来在各国潜艇遭遇的数次海水断崖事件中，唯有我国372号潜艇成功自救过。如果潜行中的潜艇遇到“海水断崖”急剧下掉时，所受浮力 ， 若你是艇长会采取改变潜艇所受（选填“浮力”“重力”或“浮力和重力”）的措施使潜艇上浮。
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7、相信大家都有过这样的经历，打一把伞步行在雨中，一阵大风吹来，雨伞会被向上抬起来，如图所示。这是由于伞面向上高高凸起，空气经过伞上方比经过伞下方需要通过的路程长，这个伞上方空气流速就比伞下方空气流速 ， 导致伞上下两个面产生了一个向 的压强差。
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8、关于物体受到的浮力及其应用，下列说法正确的是（ ）
A、图甲：加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度，孔明灯就上升 B、图乙：山东舰从黄浦江驶入东海后（海水的密度大于河水的密度），山东舰所受浮力变大 C、图丙：用盐水选种时，沉入水底的良种所受浮力小于重力，浮在水面的次种所受浮力大于重力 D、图丁：压缩空气将悬停在水中的潜水艇水舱里的水排出一部分时，浮力大于重力，潜水艇上浮 -
9、“生活处处有物理，留心观察皆学问”。下面对生活中有关现象的解释，正确的是（ ）A、高原旅行时有人会胸闷气短，因为大气压强随高度增加而减小 B、石块掉入水中会沉到水底，此时石块在水中仍然受到浮力作用 C、啄木鸟的喙又细又尖，可以增大压强，利于将树木啄破捉住里面的害虫 D、鸭子的脚掌又扁又平，可以减小压力，从而在松软的烂泥地上行走自如
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10、水平桌面上有两个完全相同的容器，装有质量相等的盐水和清水，小明取3个草莓先用盐水浸泡，然后放入清水中清洗，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示（草莓由盐水到清水带走的盐水和草莓质量、体积的变化均忽略不计）。下列判断正确的是（ ）
A、草莓a的密度小于草莓b的密度 B、草莓c在盐水和清水中所受浮力相等 C、草莓a在盐水和清水中受到的浮力一样大 D、两容器中有草莓时，对水平桌面的压强相等 -
11、如图所示是济南穿黄隧道工程所使用的大型盾构机，盾构机推进时，由液压装置使活塞杆根据需要伸出或缩回，其应用的物理原理主要是（ ）
A、阿基米德原理 B、帕斯卡定律 C、物体的浮沉条件 D、连通器原理 -
12、在浮力压强的知识构建中，我们认识了很多古今中外的物理学家，他们推动物理学发展，推动社会进步，下列物理学史的描述中正确的是（ ）A、阿基米德原理只适用于液体，不适用于气体 B、为纪念物理学家帕斯卡，将其名字作为压力的单位 C、托里拆利实验测得1个标准大气压能托起760mm水银柱 D、马德堡半球实验是历史上第一个证明液体压强存在的实验
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13、2023年1月10日上午，中国海军第43批护航编队从广东湛江某军港解缆起航，赴亚丁湾、索马里海域护航。海上护航编队在行驶中，各舰距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，是因为“并排”形式两舰容易相撞，下列事例中与其原理相同的是（ ）A、
自制喷雾器
B、
盆景自动供水
C、
用吸管吸饮料
D、
帕斯卡裂桶实验
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14、小州为老师设计了一个电保温杯，在杯内水量不低于最低水位线的情况下，可将水温控制在45℃到55℃之间（即保温区间为45~55℃）。他用到的器材有电磁继电器、电热丝和、定值电阻、热敏电阻、电源和开关等，其电路如图1所示。左边控制电路中，阻值随温度变化的情况如表格所示。当温度时，线圈电流 ， 电磁铁将衔铁吸下，触点K、B接触，处于低温档，功率为40W；当温度时，线圈电流 ， 电磁铁将衔铁释放，触点K、A接触，处于高温档，功率是220W。
t/℃
35
40
45
50
55
60
65
125
95
70
50
35
25
20
(1)、工作电路电压为220V，求水温为45℃时和的阻值；(2)、某次测试过程中，小州在杯中加入部分30℃的水，闭合开关和 ， 并测出从开关闭合到衔铁被吸下的过程用了2min，求此过程工作电路消耗的电能；(3)、电磁铁线圈电阻忽略不计，求控制电路的电源电压；(4)、小州想通过优化电路，再增加一个保温区间，且新增保温区间的最高温度为65℃，请你帮助小州在图2虚线框中画上适合的元件（可在两个保温区间进行切换），将改进后的电路补充完整，并在图中标出元件的阻值规格。（此问不要求写出计算过程） -
15、建筑工地上，起重机在12s内将质量为的重物沿竖直方向匀速提升6m，此过程起重机消耗柴油0.01kg。柴油的热值。求：
(1)、完全燃烧0.01kg柴油放出的热量；(2)、起重机提升重物克服物重做功的功率；(3)、若将起重机提升重物做的功与消耗的柴油完全燃烧释放的热量之比定义为其提升效率，用字母η表示，求起重机的提升效率。 -
16、探究电流与电压、电阻的关系，器材有：电源（恒为5V）、电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、电阻R（5Ω、10Ω、20Ω）、滑动变阻器（20Ω 2A）、开关、导线若干。
(1)、连接电路时开关要 ， 闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于最（选填“左”或“右”）端，此时滑动变阻器的作用是；(2)、探究电流与电压的关系时，多次改变定值电阻两端的 ， 并记录对应的；(3)、探究电流与电阻的关系，将电阻接入电路，记录电流表示数为0.3A；将电阻更换为10Ω，移动滑片直至电压表示数为V，记录电流表示数；再将电阻更换为20Ω，发现无法完成实验。从本实验可行性（用这三个定值电阻依次完成实验）与安全性考虑，应控制电阻两端的电压范围为。 -
17、科技兴趣小组测量额定电压为2.5V的灯泡L正常发光时的电阻，实验装置如图甲所示，电源电压为6V。
(1)、请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整；(2)、正确连接电路后，滑动变阻器的滑片从一端移到另一端的过程中（实验过程中曾改变电压表的量程），测得了如表所示的实验数据，根据第次数据可知，电路出现故障，故障原因是小灯泡；实验次数
电压表示数/V
电流表示数/A
灯泡亮度
1
1
0.2
较暗
2
2.5
正常发光
3
2.8
0.32
强烈发光
4
6
0
不发光
(3)、小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为A，则灯泡L正常发光时的电阻约为Ω（结果保留一位小数）；(4)、爱思考的小峰同学同时提出一个有关电功率的问题，当小灯泡强烈发光时，其实际功率额定功率。（选填“>”、“<”或“=”） -
18、按要求填空。
(1)、小峰探究通电螺线管外部磁场分布的实验如图甲所示。通电螺线管中插入一根铁棒，是为了使通电螺线管的磁性（选填“增强”或“减弱”）；若仅将电源的正、负极对调，闭合开关后，发现小磁针指向与原来相反，说明通电螺线管两端的极性与螺线管中的方向有关。(2)、小柳在探究影响物体重力势能大小的因素的实验中，采用如乙图所示的措施：把三根相同的铁钉打入沙中，其中钢球质量关系为： ， 看到的实验现象如图乙所示。①本实验研究的是的重力势能（选填“钢球”或“铁钉”）；
②从图乙中实验得出的结论是：物体重力势能的大小与物体和被举高度有关。
(3)、如图丙所示，小州在探究串联电路电压的规律，选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行实验，他这样做的主要目的是（选填字母）。A.寻找普遍规律 B.减小实验误差
-
19、小柳用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，如图甲所示，比较水和煤油的吸热能力的强弱。
(1)、实验前，两烧杯分别装入（选填“质量”或“体积”）和初温相等的水和煤油；在图甲中组装器材时先调整（选填“A”或“B”），便于使用酒精灯外焰加热。(2)、实验中，通过比较来间接反映水和煤油吸收热量的多少，小柳根据实验数据作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，如图乙，水和煤油都升高到98℃，两者吸收的热量（选填“相等”或“不相等”）；(3)、为了比较甲、乙液体的吸热本领，小柳提出两种比较方案：①让两者加热相同时间比较升高的温度；②让两者升高相同的温度比较加热时间。在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是（选填“①”、“②”或“①和②”）。(4)、由图像可知，煤油吸热能力比水。 -
20、按要求作图。
(1)、在如图甲所示电路中的○里填上适当的电表符号，要求：闭合开关S，各电路元件均能正常工作；(2)、如图乙所示为一个磁悬浮地球仪，图丙是其内部结构示意图；开关闭合后，请在图丙两括号中分别标出电磁铁的“N”或“S”极以及电源的“+”或“-”极；(3)、请用笔画线表示导线，将图丁中的灯泡和开关正确接入家庭电路中。