• 1、如图所示,小妍利用蔗糖溶液来模拟叶表皮气孔张开和闭合。下列叙述错误的是( )

    A、实验中蔗糖溶液A的溶质质量分数小于蔗糖溶液B B、气孔由状态丙转为状态乙,会抑制无机盐的运输 C、叶子气孔的开闭受保卫细胞的控制 D、移栽树苗时为了防止蒸腾作用导致失水,要剪掉部分叶子
  • 2、小柯考试时感到紧张,老师建议他深呼吸放松。如图是模拟肺与外界气体交换的模型,下列关于吸气描述错误的是 ( )

    A、吸气时,膈肌收缩,横隔膜下降 B、吸入的氧气最终到达的场所是组织细胞 C、如果需要模拟吸气,把橡皮膜往下拉 D、吸气过程中,肺部气压大于大气压强
  • 3、下图磁感线所表示的磁场方向与实际不相符的是 ( )
    A、同名磁极间的磁场 B、直线电流的磁场 C、通电螺线管的磁场 D、蹄形磁体的磁场
  • 4、梨树砍三刀,果枝压弯腰。小柯因自家梨树产量低,对家里梨树的主干进行全环切,结果没两年他家梨树却死了。下列分析正确的是 ( )
    A、全环切树皮后,水分无法通过导管向上运输给叶子 B、全环切树皮后,有机物无法通过导管向下运输给根 C、应该对梨树的茎做半环状剥皮,使有机物向下运输受阻而更多供给果实 D、应该对梨树的茎做半环状剥皮,使无机盐向下运输受阻而更多供给果实
  • 5、绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物,该植物成熟以后,可以就地翻压到泥土中。下列关于绿肥植物的说法错误的是 ( )
    A、绿肥植物可以直接被其他植物吸收 B、绿肥植物可以改良土壤结构 C、绿肥植物可以为土壤微生物提供养分 D、绿肥植物可以减少水土流失
  • 6、飞龙湖边有丰富的负氧离子(O2),它由氧分子得到电子而形成。一个O2离子与一个O2分子比较,不同的是( )
    A、相对原子质量 B、核外电子数 C、含氧原子个数 D、核电荷数
  • 7、化学用语是学习科学的重要工具。下列关于H2的意义有误的是 ( )
    A、氢气 B、两个氢原子 C、氢气由氢元素组成 D、一个氢气分子
  • 8、下列符号所表示的元素全部为金属元素的是 ( )
    A、O、H、 Cl B、Al、 Fe、 Zn C、H、S、 Si D、Hg、F、 Na
  • 9、水罗盘是中国古代船舶上使用的一种测向工具,某科学小组参照此技术自制了一个“树叶水罗盘”。他们用条形磁体将缝衣针磁化后,将其放在水中漂浮的一片树叶上,多次将树叶轻轻旋转,待其静止后发现指针的尖端总是指向南方。下列说法正确的是 ( )

    A、自制指针的尖端为指针的N 极 B、指针的尖端指向地磁南极 C、放水上为了是让磁针能自由转动 D、制作指针的材料可能是金属铜
  • 10、同学们想测量某品牌粉笔的体积大小,利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材,分小组继续进行下列探究。

    (1)、甲组同学首先将量筒放在桌面上,然后向量筒中加适量的水,体积记为V1 , 适量的要求是。然后将粉笔放入水中,如图甲所示,测得总体积为V2 , 这样测得的粉笔体积将(选填“偏大”或“偏小”),因为
    (2)、乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表(凡士林可有效地阻止粉笔吸水,且涂抹的凡士林很薄,体积可忽略不计),但实验时出现了如图乙所示情况。涂抹了凡士林的粉笔漂浮在水面上。为测出涂抹凡士林的粉笔体积,下一步操作:
    (3)、乙组同学将涂抹凡士林的粉笔全部浸没水中后,俯视读取示数,这样测量出的粉笔体积会(选填“偏大”“不变”或“偏小”);
    (4)、丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀,另取一量筒倒入适量的水,测得体积为V3 , 将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中,再测得总体积为V4 , 丙组同学测得粉笔体积为(用题中的字母表示,下同);
    (5)、丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水,经过与甲组同学的讨论,利用他们两组测得的实验数据,最终计算出了该粉笔的吸水量为
  • 11、现阶段流感病毒极易传播,医生会利用温度计测量病人体温。
    (1)、某病人按照正确操作测量体温后,示数如图甲所示,此时的读数是℃。由于疏忽,另一病人直接用此温度计测量自己的体温,测量后体温计的示数与之前相同,则该病人的体温(填“一定”“一定不”或“可能”)与体温计示数相等。

    (2)、科技小组自制了一个简易温度计如图乙所示,此温度计的测温物体是(填“瓶内气体”或“管内外的水”);若气温升高,则水柱的高度h将(填“变大”“变小”或“不变”);为提高此温度计的灵敏度,应选择体积更的塑料瓶。

  • 12、有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用,究竟这种说法对不对呢?某兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验:

    组别

    实验材料

    浸泡溶液及时间

    其他条件

    保存时间

    变质个数

    樱桃番茄50个

    2L蒸馏水,2小时

    相同

    10天

    40个

    樱桃番茄50个

    ①,2小时

    10天

    8个

    (1)表格中①处应填写的内容是

    (2)该实验设计中,每组样品都选用50颗樱桃番茄,主要是为了

    (3)通过该实验可以得出的结论是

  • 13、在观察蜗牛实验时,小科进行了下列活动。
    (1)、为了更好地进行科学观察,需要借助(仪器名称)来观察蜗牛。
    (2)、在探究蜗牛是否有视觉时,小科先让蜗牛在灯光下爬行3min , 再用黑纸片遮在它上面,使其身体的一半处于阴暗中,观察是否都爬向阴暗处。根据小科的实验操作,下列实验方案设计合理的是______(填字母)。
    A、    B、    C、    D、             
    (3)、用改进方法测量蜗牛爬行路程时,需要增加的一种工具是_________(填字母)。
    A、米尺 B、细棉线 C、显微镜 D、放大镜
    (4)、为了让蜗牛爬得更快,对着蜗牛呐喊加油,这种做法是否会对蜗牛的爬行产生影响?请判断并说明理由:
  • 14、一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相应生长发育阶段,同一海拔的野菊株高无明显差异,但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境(主要指海拔)和遗传(指不同海拔的植株)因素对野菊株高的影响,请完成以下实验设计。

    (1)实验处理:春天,将海拔500m、1000m处的野菊幼芽同时移栽于10m处。

    (2)收集数据:要测量第二年秋天

    (3)预测支持下列假设的试验结果:

    假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响,实验结果是:移栽至10m处的野菊株高 

    假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响,实验结果是:移栽至10m处的野菊株高

  • 15、某同学对下图生物进行了观察和记录。据图回答下列问题。

    (1)、图中四种植物中属于单细胞生物的是 , 它所属的植物类群是低等的植物,理由是
    (2)、图中四种植物中,能够用孢子繁殖后代的有
    (3)、蕨类植物生活的环境是
    (4)、油松与樱桃相比,最主要不同之处是
  • 16、为探究动植物细胞结构的异同,用洋葱鳞片叶内表皮细胞,人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图,回答问题:

    (1)若在显微镜下看到图一所示的物像,可能是图二步骤(选填字母)操作不规范引起的。

    (2)改进操作后,在显微镜下看到了图三甲所示的物像,为了更清晰地观察a细胞,得到乙所示的物像,则主要操作步骤及顺序是

    ①将玻片向右上方移动使a移至视野中央;②将玻片向左下方移动使a移至视野中央;

    ③转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜;④适当增大光圈;

    ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰。

    (3)图四表示两种细胞结构的异同,A区域是口腔上皮细胞结构,C区域是洋葱鳞片叶内表皮细胞,两个圆的重合区域B为这两种细胞结构的相同点,则图中C包含细胞壁和等细胞结构。

  • 17、小科在实验室制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察,请完成以下问题。

    (1)实验桌上摆放有以下三瓶试剂:①清水       ②生理盐水       ③碘液,制作洋葱表皮细胞临时装片时,需要用到的试剂有

    (2)小科按正确的方法完成临时装片制作后,接下来他想利用显微镜进行观察,如图甲是使用显微镜的几个操作步骤,正确操作顺序是

    (3)用显微镜观察临时装片时,看到的物像有些模糊。要使物像更加清晰,应调节图乙所示显微镜的(填序号)

  • 18、如图是某草原生态系统中一个食物网的简图,请回答下列问题。

    (1)、此食物网共有条食物链,其中最长的食物链是
    (2)、食物网中蛇和鹰的关系是
  • 19、图甲中刻度尺的最小刻度为mm , 所测物体的长度为 , 图乙中温度计的读数为℃,科学课本的长度是26.10 , 一只打足气的篮球体积约为3

  • 20、有一支只有长度刻度没有温度刻度的温度计,当玻璃泡浸没在标准大气压下的冰水混合物中时,其液面稳定在4.0cm处,当玻璃泡浸入标准大气压下的沸水中时,其液面稳定在24.0cm处,现液面稳定在8.0cm处,此时的温度为(       )
    A、20℃ B、5℃ C、25℃ D、30℃
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